【优质文档】五年级语文句子复习卷
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五年级第一学期语文期终练习一（词、句练习）
姓名得分
一、把词语补充完整
（）（）如生（）至（）来各（）己（）
（）（）泪下（）案（）书精（）绝（）
（）（）不绝（）心（）目前（）后（）
（）（）而出（）中（）涩连（）不（）
二、按要求积累词语
1、表现人物好品质的词语：（）（）（）
2、描写山峰很高、很多的词语：（）（）（）
3、描写声音很响、很美的词语：（）（）（）
4、描写瀑布的词语：（）（）（）
5、含有动物名的成语：（）（）（）
6、描写春的词语：（）（）（）
7、描写夏的词语：（）（）（）
8、描写秋的词语：（）（）（）
9、描写冬的词语：（）（）（）
三、根据意思写词语
1、读书声音清朗而响亮。（）
2、世代都是读书人的家庭。（）
3、看看前，看看后。（）
4、趁别人没有防备。（）
5、受到当前情景的触动而产生某种感情。（）
6、好像哭泣又好像诉说。（）
四、按要求改写句子
A、改成“把”字句
1、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
2、武松用尽了力气按住那只大虫。
3、清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。
4、森林爷爷战胜了一个又一个的妖魔。
B、改成“被”字句
1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。
2、突然而至的大雨淋湿了同学们的衣服。
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3、我国人民全力抗击“非典”，“非典”疫情得到有效制止。
4、一夜东风，吹开了满树繁花。
C、改成反问句
1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
3、坡度这么大，火车爬不上去。
4、我们不会忘记老师的谆谆教导。
D、改成陈述句
1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
4、这么重要的事情，我怎么会忘记呢？
E、改成双重否定句
1、明天，我们去海陵公园游玩。
2、爸爸，你一定要帮我买两本书。
F、改为第三人称转述。
1、他轻轻地说：“上次我缺了课，这一题我不会做。”
2、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
3、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你呢？”
4、强强笑着说：“妈妈，李明生病了，我去帮他辅导功课。”
五、修辞句的改写
A用比喻的方式表达
1、长城真长啊！
2、雨点大。
B、用夸张的方式表达
1、大厅里安静极了。
2、节日的广场，人真多。
C、用拟人的方式表达
1、兴安岭美。
2、小溪流淌。
六、用上恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来（不可重复）。
1、全国人民万众一心，众志成城。全国人民战胜了“非典”。
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2、苏通大桥建成了。南通的经济会发展得更快。
3、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。
4、刮风下雨。民警叔叔站在街头指挥来往的车辆。
5、李刚碰到再难做的数学题。李刚能想出办法把题做出来。
6、同学们在室内开着空调取暖。同学们到室外参加体育活动。
七、修改病句
1、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
2、我勇敢地冲下了山坡，心里不免有些害怕。
3、压缩了的空气，虽然能受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
4、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5、魏敏同学的刻苦学习的精神。
6、李明和宋海坐在我前面，我把钢笔递给他，请他给我点儿墨水。
7、他喜欢一个人坐在平静的环境里看书学习。
8、闻一多的爱国组诗《七子之歌》。
9、有无强大的军队，是巩固国防的保障。
10、爸爸给我订了《小学生作文》、《作文评点报》、《少年文艺》等杂志。
八、扩句
1、花儿散发着清香。
2、同学参加文艺晚会。
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2、我看《小学生日报》。
4、邮票寄托着感情。
5、大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶。
6、达尔文搜集昆虫。
九、古诗与名言
1、被世人誉为“诗圣”的是唐朝诗人，本学期，我们学习了他写
的古诗，请你默写这首诗：，
。，。
2、本学期，我们学习了一首追悼屈原的诗，诗题为，作者是
朝代的。请默写这首诗：，
。，。
3、被世人誉为“诗佛”的是唐朝诗人，本学期，我们学习了他写
的两首古诗，诗题分别是和。请你选择其中
的一首默写：，。
，。
4、被世人誉为“诗仙”的是唐朝诗人，本学期，我们学习了他写
的古诗，请你默写这首诗：，。
，，，。
5、积累名言
（1）关于友谊：
（2）关于热爱祖国：
（3）关于读书：
（4）关于生命：
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