八年级语文上册 5.23 核舟记提技能+一课两练 (新版)新人教版
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核舟记
提技能·一课两练
【练基础】
一、双基积累
1.解释下面句中加点的词语。
(1)尝贻．余核舟一 ( )
(2)罔不因．势象形 ( )
(3)清风徐．来，水波不兴 ( )
(4)高可．二黍许 ( )
(5)桃核修狭．．者 ( )
(6)其船背稍夷． ( )
(7)绝类．弥勒 ( )
(8)而计其长曾不盈．寸 ( )
(9)诎．右臂支船 ( )
(10)珠可历历．．数也 ( )
(11)中轩敞．．者为舱 ( )
(12)钩画了了．． ( )
(13)盖简．桃核修狭者为之 ( )
答案：(1)赠 (2)顺着、就着 (3)缓缓地 (4)大约 (5)长而窄 (6)平
(7)像 (8)满 (9)同“屈”，弯曲 (10)分明可数的样子 (11)高起而宽敞 (12)清楚明白 (13)挑选
2.下列句中加点词的意义或用法相同的一项是( )
A.中峨冠而．多髯者 而．计其长曾不盈寸
B.能以．径寸之木 以．至鸟兽、木石
C.盖．大苏泛赤壁云 盖．以诱敌
D.石青糁之． 能以径寸之．木
【解析】选C。A.表并列关系/表转折关系；B.用/以及；C.均表示推测的句首语气词；D.代词/助词。
3.选出不含通假字的一项( )
A.舟尾横卧一楫
B.左手倚一衡木
C.舟首尾长约八分有奇
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D.诎右臂支船
【解析】选A。B项中“衡”同“横”，横着；C项中“有”同“又”，用来连接整数和零数；D项中“诎”
同“屈”，弯曲。
4.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
译文：
(2)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
译文：
(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
译文：
(4)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
译文：
答案：(1)(他)曾经赠给我一只用桃核刻成的船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。(2)船从头到尾长大
约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。(3)他们的互相靠近的两膝，都各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
(4)左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以清清楚楚地数出来。
5.下列朗读停顿划分错误的一项是( )
A.盖简/桃核修狭者/为之
B.中/峨冠而多髯者/为/东坡
C.虞山/王毅/叔远甫/刻
D.细若/蚊足，钩画/了了
【解析】选A。正确的划分应为“盖/简桃核修狭者/为之”。
6.用课文词句填空。
最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是“ ”，作者是抓住核舟的
特征来写的，最后作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是“ ”。
答案：罔不因势象形，各具情态 奇巧 技亦灵怪矣哉
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二、课内阅读
(2013·北京中考)阅读课文，完成7～9题。
7.解释下列语句中加点词的意思。
(1)中峨．冠而多髯者为东坡 峨：
(2)其两膝相比．者 比：
答案：(1)高高的 (2)靠近
8.用现代汉语翻译下面的句子。
矫首昂视，神情与苏、黄不属。
译文：
答案：抬头仰望，神情跟苏(东坡)、黄(鲁直)不相类似。
9.下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答，后两空用自己
的话回答)
核舟简介
这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“① ”的桃核，雕刻者不仅把船上
的人物雕刻得“② ”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、③
、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者④ 。
答案：①长曾不盈寸 ②各具情态 ③船舱旁边左右各四扇的小窗(或高起而宽敞的船舱) ④神奇精湛的
雕刻艺术
【练能力】
(2013·绍兴中考)阅读下文，完成1～3题。
乌 蜂
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚．其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其乌蜂，
其不去．者众哜①而杀之。今居于朝者，无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独遨④以食，先
．
星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。”
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子
独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻．观者笑也。”
楚王闻之，益厚待熊蛰父。
(选自《郁离子·卷六》，有改动)
【注】①哜(jiē)：齐鸣声。②胝(zhī)：老茧。③瘃(zhú)：冻疮。
④遨(áo)：游玩。
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1.下列句子中加点的词解释有误的一项是( )
A.黄蜂殚．其力以为蜜 (竭尽)
B.其不去．者众哜而杀之 (离开)
C.先．星而卧 (先前)
D.以贻．观者笑也 (留给)
【解析】选C。“先”应解释为“在„„之前”。
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
今居于朝者，无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
译文：
答案：如今身居朝廷的人，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，(他们)都是
对楚国有益的人。
3.文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征，请各用一词语概括。
答：
【解析】本题考查对人物形象的分析。第一节实际上以“乌蜂”喻指熊蛰父，可见其不劳而获，又从“先
星而卧，见日而未起”可见其懒惰。再从第二节熊蛰父的话语中可见其强词夺理的特点。
答案：好逸恶劳(好吃懒惰、不劳而获)；强词夺理(厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧)。
附【译文】
杞离对熊蛰父说：“先生可知道有一种乌蜂么？黄蜂竭尽其力来酿蜜，乌蜂不能酿蜜，而只是吃蜜。
因此一定彻底驱除那些乌蜂，那些不离开的，大家叫着去杀死它。如今身居朝廷的人，没有一个不是手上
磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，(他们)都是对楚国有益的人。可唯有先生游玩着吃饭，在
星星出现之前睡觉，看见太阳升起却还没起床，这是无益于楚国的人啊。我担忧先生会像乌蜂的遭遇一样
啊。”
熊蛰父说：“先生没看到人的脸么？眼睛与鼻子、嘴巴都是每天必须用的，唯独眉毛没事干，好像可
以去掉啊，可是人都有眉毛而唯独你没眉毛，这还能看么？以楚国之大，却不能容纳一个悠游吃闲饭的人，
我怕这个国家成了没有眉毛的人，让看到的人嘲笑啊。”
楚王听到了，更加善待熊蛰父了。
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