数学日记怎么写
1.什么是数学日记
很久以前就听说过“数学日记”，这到底是一种什么样的日记呢？经过分析、阅读好的作品，我才明白：把自己身边找到的数学知识写下来，把怎样用数学知识去解决身边问题的过程记下来，就是数学日记。
2.数学日记的写法
找数学——找家中、校园里、商场里、马路边等比较熟悉地方的数学知识；用数学——用学过的数学知识解决那些生活中遇到的、自己提出的、家长提供的数学问题；做数学——研究数学趣题，制作喜欢的数学图形等。
3.写数学日记好处多多
1、有利于积累丰富的感性经验，培养数感，激发学习的主动性。
2、写数学日记，促进思维条理化，培养学生的观察能力和应用数学的能力
4.数学日记举例
1. 数学发现类：是指学生在家中、公园、超市等场所找到的直观、形象、感性的数学知识。如二一班的xxx同学写到：今天我和妈妈下楼去买了1盒饼干。回家打开以后我发现一盒饼干里面有4个小格，1个小格子里有4块饼干，一共有几块饼干？我用我刚学过的乘法来计算：4×4=16（个），我吃了两格，还剩几个？我可以这样解决：2×4=8（个）或者16-8=8（个）。哈哈，生活原来真有趣，饼干盒里还藏着小秘密。
2、数学想象类：是指发挥数学想象力，编织符合儿童年龄特点的包含数学信息和数学问题的故事。例如：二二班的xxx同学的《我的城堡》通过自己的想象，用双手拼出一个城堡一样的家，并把自己的照片贴上去，她说现在要好好学习，等将来自己长大了，要把自己的家建造得像城堡一样漂亮，自己就是城堡中那个美丽的公主。我给的她的评价是：多么美好的梦想，努力吧，一定会实现的。