高考英语听力技巧论文：高考英语听力技巧浅析

浅析听力测试摘要：听力是一项非常重要的能力，也是高考的主要内容之一。

听力测试中常见的考察内容一般为时间、地点、主题、细节、推理判断、关系等。

但是目前部分学生在听力理解方面还有些薄弱，主要有以下几个方面的原因：一、语言知识障碍；二、听力习惯障碍；三、文化背景知识障碍；四、心理因素及外部环境障碍。

关键词：语言知识障碍；听力习惯障碍；文化背景知识障碍；心理因素及外部环境障碍中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）12-144-01听力是一项非常重要的能力，也是高考的主要内容之一。

听力测试中常见的考察内容一般为时间、地点、主题、细节、推理判断、关系等。

但是目前部分学生在听力理解方面还有些薄弱，主要有以下几个方面的原因：一、语言知识障碍1、语音障碍有些学生一开始就没有掌握每个单词的准确发音，长此以往，则无法正确辨认一些易于混淆的音素，特别是发音相近的词。

2、语速障碍学生的英语听力练习材料或教师的讲课语速较慢，久而久之学生形成了习惯，遇到正常语速或稍快一些的材料就难以适应。

若再遇到一些连读、若读、重读、爆破、重音转移等语音、语调变化更是无从是从无所适从。

二、听力习惯障碍1、学生在听一篇连贯的短文或对话时，部分学生总是力图听懂每一个词，遇到不理解的就反复思考，造成听音和理解的中断。

2、此外很大一部分学生不能直接用英语理解听力材料，而是借助中文，中间经历一个“心译”过程，似乎这样才是真正理解，这种习惯从某种意义上说是听力理解的大敌。

三、文化背景知识障碍语言是文化的一种表现形式。

把英语作为外语来学的学生必须具备一定的英美文化背景知识。

不少中学生由于缺乏这方面的知识，导致听力理解的困难。

四、心理因素及外部环境障碍在听的过程中，部分学生已遇到不理解的单词或句子就烦躁不安，有些学生甚至在还没有开始听之前，就存在畏难情绪、恐惧心理，这无形中就设置了信息输入的屏障，降低了信息处理的有效性，从而影响对听力材料的理解程度。

高考英语听力技巧高考英语听力对于大多数考生来说是最让人头疼的一部分。

一方面，它的占比比较大，除了基础语法、词汇量之外，其它方面还需要掌握一定的听力技巧。

本文将针对高考英语听力技巧，从以下几个方面进行详细阐述。

一、多听多练才能提高高考英语听力对于很多学生来说是比较难的，因为语速较快、语音语调难以理解等因素让学生感到很难跟上听力内容，导致听到的内容不连贯，走神的情况也时有发生。

因此，多听多练才是最好提高听力技能的方法。

平常可以多听各种英语语言信息，例如英语新闻、电影、英语广播等，模仿练习，学以致用，将会对提高英语听力有很大帮助。

二、熟悉考试题型和命题规律考生不仅需要掌握基础的听力技巧，还需要了解高考英语听力的命题规律，例如，各种题型的考察方式，包括选择题、填空题、听力理解题等。

熟悉考试题型和命题规律，能够在考场上更加游刃有余地把握各种考试机会。

三、注意听力场景的背景知识高考英语听力的内容来自于生活场景，包括各种社交场合、生活场景和学习场景等，需要注意各种场景的背景知识。

这些背景知识可以帮助理解听力内容，更好地跟上听力的进程。

四、合理利用小技巧考生在考试过程中可以合理地利用一些小技巧，例如，先读懂题目，熟悉情境，透彻理解问题；在听录音时，要仔细倾听，注意听清代词、连词等细节词语，以及注意录音中使用的各种语调和语气等。

此外，考生还要高度集中注意力，把握每一个重点，了解每一个语法逻辑和语音规律等。

总之，高考英语听力技巧是提高英语学习成绩的关键，学生要多利用课余时间提高自己的听力水平，增强英语听力的技能，掌握好上述高考英语听力技巧才能在考试中更好的发挥。

高考英语听力考场高分答题技巧听力考试开考后，考生如何迅速进入状态？要注意利用正式开考前的时间，进行题目的阅读，把其中的关键进行标划，这样在听的时候带有问题地去听，可以更好地解答问题。

要做到断舍离，碰到确实不太会的或者没有把握的题目，要相信自己的第一感觉，不要过多地纠结。

两次间隔20分钟，考生需要做什么？在第一次听力考试结束之后，不要对已经结束的考试过度纠结，要对自己有坚定的信心。

如果考生过于紧张，首先应该做好情绪的舒缓，深呼吸。

在默诵之前比较熟悉的语篇之外，还可以做大脑的放空，调整心态，准备下一场考试。

最后几天，考生该如何做好听感和语感的训练？1. 做好错题分析，确定薄弱点和难点。

听完之后，通过梳理错题，分析问题所在：是语音、词汇等语言知识问题，还是识别、分析、理解等语言技能问题。

是某个题型问题较为集中，还是短对话、独白等。

2. 做好话题专项训练：如校园学习、餐馆就餐、商场购物等，熟悉话题的同时，起到了话题词汇复习的作用。

3. 针对薄弱点和难点，进行突破：坚持错题重听，进行强化训练。

针对话题专项中比较薄弱的部分，进行强化训练（如购物、计算价格等）；针对某个题型进行训练，如推理判断或者主旨大意；针对短对话或独白进行强化训练。

4. 仿真规范训练：听力的仿真模拟训练非常必要。

坚持两套连听，中间间隔20分钟，确保长时间听力考试中精力能够跟得上，注意力能够保持比较高的集中度。

5. 语感方面：听说不分家，听力的提升需要语感的支撑和辅助。

可以诵读听力原文，尤其是高考真题原文，保持语感，提升听感。

针对泛听训练的建议有哪些？泛听训练的重要作用就是保温，保持训练效果。

泛听是对精听的有力补充。

泛听，即是营造浸润式的听力环境，通俗地讲就是磨耳朵。

重点是选择何种资源材料，开拓音视频资源，熟悉不同的人物发音、说话方式。

每个人的发音习惯都不尽相同，如连读、弱读，甚至是音高，以及对话发生的场景，是否存在一定的背景音等，都会对听力考试有一定的影响。

高考英语听力技巧和方法讲解一、稳定心态，快速浏览稳定心态非常重要，这是答题的首要前提。

在播放录音之前，迅速地浏览一遍所有的题目，注意题目中的关键词，并预测短文或对话可能涉及的内容。

这样在听录音时可以做到有的放矢，有所侧重，即带着问题去听。

同时还要注意选项中的一些干扰项，要明确题目问的是场景还是人物等，要求我们看清题目，排除干扰项。

二、学会取舍，理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。

其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。

我们在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。

何况我们听的是英文，在英文句子中，对不同的词本身就有弱读和重读。

因此，在听的过程中，要养成不要把每个单词都作为重点的习惯，而是学会抓关键词，抓主要信息。

三、记录要点，优化信息在听录音时，要养成记录的习惯。

尤其是对于一些数字、人名、地名的关键词一定要记录下来。

对于一些长句或难句，要学会抓住其主干部分。

同时还要注意一些转折词如but、however等，这些词通常会给你一些线索。

此外，还要注意重复的词语，这些词通常会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。

因此，在听的过程中要养成标记的习惯，对于这些关键词可以在题目的相应位置做标记，以便在答题时迅速找到相应的信息。

四、科学推理，巧妙作答对于一些推理题或判断题，要注意进行科学推理。

要根据所听到的对话或短文内容和问题要求进行推理判断。

对于一些没有听懂或没有完全听明白的题目，不要过于纠结或过于紧张，要学会放弃，不要因此影响情绪。

对于一些无法直接从录音中得出答案的题目，要通过科学的推理来进行判断。

五、加强练习，提高能力要提高英语听力水平，最好的方法是多听多练。

多听可以帮助我们熟悉各种语音、语调、语气等方面的变化，提高听力水平和理解能力。

同时要多练习历年高考英语听力真题或模拟题，熟悉高考英语听力的题型和难度。

同时还可以选择适合自己的英语听力材料进行练习。

高考英语听力知识点技巧分析高考英语听力在英语考试中占据着重要的地位，它不仅考查学生的英语语言理解能力，还对学生的反应速度和心理素质有一定的要求。

要在高考英语听力中取得好成绩，掌握一定的知识点和技巧是必不可少的。

一、高考英语听力的知识点1、词汇积累丰富的词汇量是理解听力内容的基础。

高考听力中常见的词汇包括日常生活、学习、工作、娱乐等方面的词汇。

例如，学校场景中的“classroom”（教室）、“teacher”（老师）、“homework”（作业）；家庭场景中的“father”（父亲）、“mother”（母亲）、“dinner”（晚餐）等。

此外，还要注意一些多义词在不同语境中的准确理解。

2、语法知识对基本的语法结构和时态要有清晰的认识。

比如，一般现在时、一般过去时、现在进行时等时态在听力中的运用。

了解句子的主谓宾结构、从句的使用等，能够帮助我们更好地理解长难句。

3、语音知识（1）连读连读是英语语音中的常见现象。

例如，“an apple”连读时听起来像“a napple”。

（2）弱读像介词、冠词等虚词在句子中常常弱读，如“of”、“the”等。

（3）重音单词的重音和句子中的重音都能传递重要的信息。

比如，“content”作名词时重音在第一个音节，作形容词时重音在第二个音节。

4、文化背景知识了解英语国家的文化背景有助于更好地理解听力内容。

比如，西方的节日、习俗、社交礼仪等。

二、高考英语听力的技巧1、提前预览题目在听力播放之前，利用短暂的时间快速浏览题目和选项，了解主题和关键信息，做到心中有数。

这样在听的过程中就能更有针对性地捕捉有用信息。

2、抓住关键信息注意听力中的数字、时间、地点、人物、事件等关键信息，这些往往是答题的要点。

可以通过做笔记的方式来帮助记忆。

3、善于推理和猜测如果遇到没听懂的单词或句子，不要慌张，可以根据上下文进行推理和猜测。

听力内容往往会有一定的逻辑关系，通过已听懂的部分来推断未知的内容。

英语听力答题技巧总结三篇英语听力答题技巧总结11、敏感数字高考英语听力中很多的题目音频中会涉及到一些数字，比如说年份，日期，价格，数量等都会以各种形式出现在高考英语听力中，这就要求考生在听英语听力的时候要格外仔细听其中的数字部分了。

2、识别关键词考生在答高考英语听力时要学会通过音频对话中人的身份来识别出关键词，很多题目中考生可以通过关键词判断出音频中双方的关系和各自的身份，那么，在后面的答题中就可以把注意力集中在这些方面了。

3、事先预测考生在做高考英语听力题的时候可以根据每段对话，预测或是判断出听力材料大题会说什么内容，这样就可以提前有所准备，如果自己事先预测到的和听力材料基本差不多的话，在答英语听力题时就会省下不少功夫。

最适合高考学生的书，淘宝搜索《高考蝶变》4、端正心态考生在考场上作答英语听力题的时候，其实心态占据了很大的作用，很多同学在高考考场上因为紧张根本就没办法集中精力听英语听力中说了什么。

所以，先要端正自己的心态，不要着急，仔细的去听英语听力，你就会发现其实英语听力还是很简单的，基本上平时也就是那些内容。

英语听力答题技巧总结2第一，听力材料的选择。

材料不在多，在于你是不是能真正掌握。

我们总是习惯买很多材料，可是到头来发现每一本书没有一本是从头看到尾的。

所以强烈建议大家不要买太多的听力材料。

英语听力练习材料的是VOA、BBC、CRI等等。

下面我以VOA为例告诉大家怎么进行有效的听力联系。

首先，初学者可以从VOASpecialEnglish开始，因为VOA是最纯正的英语之一。

大家不管是听磁带还是网络在线收听，第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。

很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的，其实那是我们没适应英语的节奏。

第二遍，精听，这时候要主动句子与句子之间的联系，弄清楚这个新闻要表达的意思，包括一些新闻的细节。

第三遍，可以对照原文进行精听，这时候要模仿每个单词的发音，每个句子的语音语调，连读，专业词汇的用法，以及整篇文章的节奏。

高考英语听力技巧与策略高考英语听力是考试中最容易失分的部分之一，不仅需要考生具备一定的英语听力能力，还需要具备一些技巧和策略，以帮助他们顺利完成听力考试，拿到高分。

本文将介绍一些高考英语听力的技巧和策略，希望对考生有所帮助。

一、做好听力前的准备在考试开始前，考生应该做好一些准备工作，以便更好地应对听力考试。

以下是一些应该注意的问题。

1.检查音量和耳机在考试开始前，考生应该检查耳机和音量，确保可以听到音频内容。

如果发现耳机或音量有问题，应该及时向考场管理人员反馈。

2.调整状态在考试开始前，考生应该调整好自己的状态，保持心态平和、放松、集中注意力。

3.预习题目在考试开始前，考生可以先浏览一遍试卷，了解听力部分的题目类型和难度，以便更好地掌握听力要点。

二、听力过程中的技巧在听力考试中，考生需要掌握一些听力技巧，以提高听力能力。

以下是一些听力技巧。

1.理解听力材料的种类听力材料可能包括对话、独白、新闻报道、广播、剧本等。

考生需要把握不同种类材料的语言特点和表达方式，以便更好地理解内容。

2.注意关键词关键词往往是听力材料中信息的核心，如人名、地名、日期、时间等。

考生需要注意这些关键词，以便更好地理解和记录信息。

3.注意上下文逻辑关系听力材料中的信息不是孤立的，它们之间存在着逻辑关系，考生需要理解这些关系，以便更好地推断信息。

4.利用上下文推断词义对于一些不熟悉的单词，考生可以利用上下文信息来推测词义，以便更好地理解内容。

5.细心听清数字和细节数字和细节往往是听力考试中得分的关键。

考生需要细心听清这些数值和细节，以便更好地记录和确认信息。

三、听力过程中的策略在听力考试中，考生也需要掌握一些策略，以便更好地解答问题。

以下是一些策略。

1.先读题再听材料考生在听材料前应该先读题，了解问题所关注的信息，以便在听材料时更有针对性地听取信息。

2.注重捕捉问题关键词考生在听力过程中要注重捕捉问题关键词，以便更好地理解问题所关注的信息。

高考英语听力技巧与策略高考英语听力技巧与策略高考英语听力是高考中相对难度较高的环节之一，它不仅考验考生的语音语调、词汇理解和语法运用能力，也需要考生具有一定的心理素质和考试技巧。

下面将介绍几种有效的高考英语听力技巧和策略。

一、做好听力前的准备在高考英语听力考试前，考生应该充分地准备好自己。

首先要确保精神状态良好，状态放松、头脑清醒，这样能更好地保证听力的效果。

同时在考前应该多听多练，掌握一些常用语法、词汇和听音技巧，这些将在听力考试中起到很大的帮助。

二、注意听力考试场景的预备指示在高考英语听力考试中，听力考试前会有一段指示告诉我们如何做听力测试，比如考试时间，卷面答题要求等等。

考生必须仔细地阅读好这些指示，这可以帮助我们了解整个听力过程的结构、难易度、答题形式和时间安排等一些很重要的信息。

三、看清题目须知在听力考试过程中，考生必须清楚地了解题目的类型，比如填空、选择、配对等，各种题型有各自不同的解题策略，考生必须掌握解答方法。

除此之外，还需注意问题的问题形式和要求，有时候同样的材料在两个问题之间可能有不同的要求，考生必须将这些都看清楚，尤其是一些关键性的单词和停顿。

四、适时跟读和标记高考英语听力考试的过程中，考生应尽量在听到每一句话之后反复跟读，这样可以帮助考生对句子的理解更加深刻，方便考生顺利解答问题。

同时，考生要学会适时地做出笔记标记，如数字、英文、首字母、重点词汇等，有助于良好地利用听力考试时间，并对一些稍后再听的句子进行记忆和辨别。

五、集中注意力考生需要在考试模式中尽可能集中并切实地专注于听力材料，理解听力材料的全部内容，切勿心不在焉、散漫无序或者亢奋不安。

强制训练自己的注意力、记忆力、思维力，只有把注意力集中在听力材料上，才有可能在高考英语听力试卷上取得理想的成绩。

总之，高考英语听力是一个相对重要的环节，考生需要在平常的学习生活中积累相应的听力技巧和方法，预习、集中注意力、听清题目须知和适时跟读标记都是提升高考英语听力成绩的有效方法和策略，希望以上方法能够帮助考生在英语听力考试中取得优异成绩。

英语高考听力诀窍(实用)英语高考听力诀窍听不懂也要听1、练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。

其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。

虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

2、所以切记：听不懂时，你也在进步。

3、练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

高考英语作文写作技巧句式多变试想一下，如果考试那么多卷子里都是清一色的主语“I"都以“Ithink”开头，那阅卷人岂不是乏味至极，那他怎么会给你高分?所以，句式多变能使得*富于变化，错落有致，吸引阅卷老师。

多变主要是长短句结合、主被动结合、简单复合句结合，穿插着可以用些否定句。

运用非谓语非谓语动词包括动词不定式、动词-ing、动词过去分词等几种形式。

高考作文非谓语动词的运用使得语言表达更地道精炼，加分不少。

高考英语怎么复习在高考前，将词汇、语法等基础知识进行再次梳理，在记忆单词时以词块为单位，关注语境和应用，提高阅读理解和写作能力。

而对于英语语法，我们要提炼出重要知识点，提升理解语境和辨析考点的能力，要经常回顾练习中的易错题，在考试中发现“陷阱”，并作出正确判断。

提升英语的综合能力，永远是高考前最后阶段备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更是贯穿后期备考的始终。

而训练英语听力，则要坚持做到天天训练，足量训练;提升阅读技能，要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力;提升写作水平，要做好卷面关、内容关和语言关。

高三英语语法知识点总结Ⅰ.单句语法填空1.Have__a__good time!解析：考查冠词。

have a good time玩得开心。

高考英语听力技巧与练习方法高考英语中，听力部分占据着重要的地位。

良好的听力能力不仅有助于在考试中取得优异成绩，更是提升英语综合素养的关键。

对于广大考生来说，掌握有效的听力技巧和练习方法至关重要。

一、高考英语听力的特点高考英语听力主要考查考生对英语口语的理解能力，包括对不同口音、语速和语境的适应能力。

其材料通常涵盖日常生活、学习、工作等多个方面，具有较强的实用性和情景性。

听力材料的语速适中，但对于部分考生来说可能仍具挑战。

题目类型多样，有选择题、填空题等，需要考生在短时间内准确理解并作出回答。

二、听力技巧1、提前预览题目在听力播放之前，利用短暂的时间快速浏览题目和选项。

通过预览，可以大致了解听力的主题和可能涉及的内容，从而有针对性地去听。

例如，如果题目是关于一场旅行的安排，那么在听的过程中就要特别关注时间、地点、活动等相关信息。

2、抓住关键信息在听力过程中，要学会抓住关键词和关键句。

这些关键信息往往能够帮助我们理解整个句子或段落的大意。

比如，转折词“but”“however”之后的内容通常比较重要；数字、日期、人名、地名等也是需要重点关注的对象。

3、注意语气和语调说话人的语气和语调往往能够传达出很多信息。

例如，升调可能表示疑问或不确定，降调可能表示肯定或结束。

通过对语气和语调的把握，可以更好地理解说话人的意图和情感。

4、学会推理和猜测有时候，可能会遇到一些听不懂的单词或句子。

这时不要慌张，可以根据上下文进行推理和猜测。

比如，通过前后的内容和逻辑关系，大致推断出陌生单词或句子的意思。

三、练习方法1、精听练习选择高考真题或高质量的模拟题进行精听。

听一句暂停一下，把听到的内容写下来。

听写完后，对照原文，找出自己没有听出来的地方，反复听几遍，分析原因。

这种方法可以有效地提高对单词、句子的敏感度和理解能力。

2、泛听练习平时可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式进行泛听。

目的是营造英语环境，培养语感。

高考英语听力测试的考点分析及应试技巧本文主要分析了高考英语听力测试的四大考点:1.领略主旨大意,概括话题内容;2.获取具体事实,把握信息联系;3.推测谈话背景,判断人物身份;4.领会弦外之音,理解观点意图。

并在此基础上,阐述了听力测试中五个方面的应试技巧:1.安定情绪,集中精力(听前);2.掠读题目,预测内容(听前);3.捕捉信息,速记要点(听中);4.抓住问题,优化信息(听中);5.连贯记忆,前后联系(听后)。

这些分析与技巧点拨对于提高考生听力水平有较大的指导意义。

标签：听力测试;考点;技巧高考英语听力测试的材料有两种:对话和独白。

对话理解是考查考生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查考生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试题型。

一、高考英语的听力测试题型及命题原则1、听力测试题型听力考试一般在笔试前进行,时间约为20～30分钟,试卷共20小题,要求学生根据所听到的内容,从三个选项中选出一个正确答案,回答试卷上的问题。

录音的语速是大约每分钟约为120～130个单词左右。

一般情况下,试题包括两部分:第一部分有5段简单对话,即一问一答,采用男女不同声音来扮演不同角色。

每段对话后有1个小题,共5个小题。

每小题后停顿10秒。

要求从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。

这一部分录音只放一遍。

第二部分内容总词汇量约为1000个单词左右,为五段对话或独白,每段材料后有2—4个小题,共15个小题。

每段录音播放之后的答题时间约为15秒左右。

要求从所听到的内容中获取必要的信息,填入空格中。

每段对话或独白的录音材料读两遍。

2、听力测试命题原则1)交际性原则。

即试卷的选题立意体现交际性、口语化的原则。

所取材料是口语材料,具有交际性,考察学生的听能和语感,对学生的辨音、记忆、推理、归纳等能力、语言反应的速度以及连续听英语材料的耐受能力,都作了量化要求。

高考英语听力技巧和方法说起高考英语，我们逃不掉的就是英语听力，我们平时要想快速的提高准确率，只能通过平时的多加锻炼来提升自己。

下面小编为大家分享高考英语听力技巧和方法，希望对你有用，仅供参考!高考英语听力技巧1.快读拿到试卷后马上开始做些前期基本工作，不要单等着听录音??重点放在只可听一遍的前5道小题上。

1)浏览试卷。

看看全卷(指听力卷)有几道大题，可以听几遍录音。

2)掠读题目。

了解试题题型，注意题目及要求。

3)扫描选项。

选项是解题的关键，充分利用听录音前短暂的时间，扫描试题选项，预测所听内容及重点。

2.整听不要孤立地听一个单词、一个句子，遇到没听懂的题目不要停留，要特别注意录音内容与试题问题顺序出现前后次序不一致的情形。

1)听整道题目。

应尽量听完每道小题后，再做选择。

2)听整个句段。

这样则可以结合上下文语境，加深理解。

特别在听对话题时，更应如此。

3)听整篇主题。

把握了对话及短文的主题，会有助于我们更好地捕捉信息，推测判断。

3.速记听力测试内容一般包括对话和短文(独白)等，其中短文理解题因其较长，问题灵活多变而难度较大，这就要求我们边听边做好速记??主要是和试题题目密切相关的信息。

1)记信息词(关键词)。

如短文中的数字、地点、人物、时间和原因。

2)记重点词。

动词、名词、形容词、副词、连词、介词。

3)记疑问点。

遇到个别不理解的关键词，可先记下其读音，过后再思考，或是注意下文是否还会提及。

4.巧查做完题目后，适当而有效的检查是非常重要的，因为不可能再听一遍录音，所以我们可以通过以下方式检查，确保做完每道试题??重点是作答时有疑惑的题目，确保答卷不留空白。

1)借助话题情景。

通过文段主题及上下文情景，展开合理推测2)借助语言知识。

运用掌握的句法、词法、语法等知识，进行判断分析。

3)借助一般常识。

根据我们日常生活和学习中所得到的常识来确认答案。

这样，只要我们“读、听、记、查”一气呵成，用好有限时间;眼、耳、手、脑四官并用，注意用脑去“听”，就一定能做好听力试题，取得理想成绩。

A篇：高考英语听力技巧英语试卷分为第Ⅰ卷(选择题),第Ⅱ卷(非选择题),两卷总共150分,考试时间共120分钟。

第Ⅰ卷将分为听力、单选、完形填空、阅读几个部分,第Ⅱ卷分为听写单词、改错和写作。

对英语听力,只有处理好听前、听中和听后的技巧,才能获得较高的分数。

英语听力该怎样把握?充分利用试听时间,迅速熟悉播音员语音。

在听力考试前,会有两分钟的听力试音,考生应充分利用试音时间,及时掌握播音员的语音、语调和语速,熟悉好每个考试指令。

在听力开始前,必须利用一切空隙时间，先浏览题目,做标记并带着“预期”来听。

（切记！！）在平时训练听力时,考生应养成边听边记录的习惯,在记录时可以采用自己熟悉的符号进行速记。

在平时训练听力时应保持良好的心态,做到不骄不躁。

在考试中,如果出现听漏的情况时,不要慌乱,必要时可以选择放弃。

另外要特别注意的是：平时我们考试都不考听力，即用120分钟的时间做120分的题，完型、阅读、写作的速度都相对慢，但现在加上听力，我们做题时必然会觉得时间不够用，从而出现慌张，发挥失常的问题。

因此，做完听力要快速确定答案，绝不能听完后再在听力上花费太多的时间，以防拿不到理想的成绩。

切记，该放弃时，蒙一个也未尝不可。

B篇英语听力必备的应试技巧（2010年高考）众所周知,在高考(论坛)英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语(论坛)高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。

1 预测技巧1).对话预测在听取对话,尤其是Part A——Short Conversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测:(1)Who are the two speakers?(2)What is the possible relationship between them?(3)When did they have the conversation?(4)Where did the conversation take place?(5)Why do they have the conversation?(6)What did they plan to do?2).语篇预测在Part B,Longer Conversation的听力过程中,考生按下列问题展开预测:(1)What is the topic of the passage?(2)Who is the speaker?(3)What facts did the speaker offer?(4)What facts did the speaker fail to offer?3).依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。

高考英语听力技巧对于即将迎来高考的同学，在保持心态的同时还应多把握些解题技巧。

以下就是为大家推出的提高高考英语听力得分技巧！1. 调整心态，静心于听英语听力测试中，考生的心理状态特别重要。

心理状态好，考生的学问水平能得到充分的发挥，考生的力量能得到完全的展现。

相反，假如心理状态欠佳，哪怕是特别熟识的内容也会听不明白。

因此，考生在听力考试中务必要调整好自己的心态。

一方面，要树立信念，不要可怕。

有了信念，就有了士气，为考试的胜利做好了心理上的预备。

怯场是考试的大敌，是失败的先兆，因此，考生必需首先去掉可怕的心理。

另一方面，要冷静、放松，没关系张。

一般说来，有的考生英语听力较好，很想在听力考试中表现得优秀、杰出，然而由于盼望值过高而产生紧急的心理;也有的考生自认为英语听力不如人，总觉得有些内容听不懂，从而产生紧急心情。

因此，考生必需要以一颗平常心来对待高考、对待听力考试，不给自己施加压力;同时，考生可以做一做深呼吸或闭目养神片刻，从而使自己镇静、冷静地进行听力考试。

2. 争分夺秒，读题预报高考时，考生一般在接到试卷后，首先对试卷的结构进行整体了解，查看哪些试题简单一些，以便打算先做，而将较难的试题留到后面做。

然而在英语考试中，考生必需首先致力于听力考试，争分夺秒读题干，依据题干内容来预报听力材料的内容。

一方面，充分利用开考前 5 分钟的时间快速扫瞄听力试题及选项，依据试题及选项来对听力材料的结构进行快速预报，从而把握听力的方向，做到胸有成竹心不慌;另一方面，充分利用每道题前的 5 秒钟时间细读每道题的题干及选项，对听力材料的内容进行预报，从而在听力过程中做到有的放矢，提高听力理解的正确率。

另外，每当完成一道题后，不要停留，而应立即转到对下一道题的扫瞄及预报，否则，就会跟不上来，从而造成心理紧急，影响后面的答题。

3. 先听内容，再行答题谈话时，一方往往会提出一些要求或建议，而另一方又会在确定对方的看法上再提出一些修改看法，或在确定它的部分内容后再加以否认。

高考英语听力有哪些答题的技巧汇总2篇高考英语听力有哪些答题的技巧 1培养良好心态听力测试题不同于其它题型，不可能像其它书面题型一样遇到不明白的地方可以回过头来看前面的材料或停下来__地思考一下。

听力测试的做题速度是由命题人__掌握的，录音材料瞬息即逝，无“回听”的机会或__思考的余地。

考生临场心态对听力成绩有着极大的影响。

考生必须培养良好的心态。

1)消除紧张心理。

听力测试时，要做到心情平静，心态放松，精力集中。

如果感到测试前心情比较紧张，做几次深呼吸，可有效缓解紧张情绪。

2)克服急躁心理。

有些同学在听力测试时，不是听材料大意，而是专注于听个别单词。

有个别词没听懂，往往停下来去思索，随即产生急躁焦虑心理，头脑一片空白，等回过神来时，录音早已放完。

因此要学会顾全大局，局部放弃而取整体，并借助“精神胜利法”给自已释压减负。

在听力之前阅读一遍全部的听力题目在中高考的'时候，一般发下来试卷十分钟之内不能答题，但是这十分钟可以看题目.看什么?主要是看英语听力!(当然首先要检查试卷完整性)如果没有这十分钟的话，在广播播放试卷说明的时候，也要把最前面的短对话给看一遍。

因为短对话时间比较短，而且只读一遍，后面的长对话时间比较长，而且读两遍。

快速阅览试题和选项在阅读题目时很多童鞋们也会走神，那么童鞋们就要给自己心理暗示，强迫自己快速阅读题目和选项。

过程中，要找出题目关键词，以便用来定位信息。

速记在听力中常考的点有时间，地点，人物，数字-比如价格，甚至还包括简单的计算，如果大家仅仅是靠听是远远不够的。

还要在草稿纸上速记一下自己所听到的内容，为自己选择正确的答案作参考在听听力的过程中，直接选出来答案，十秒钟主要用于阅读下一个题干和选项很多学生，包括赵老师当时在高中的时候，通常会犯一个错误，习惯于听完对话后再选择。

如果自己对话听的比较清楚还好说，一旦对话没有听清楚，你就会自觉不自觉地回想当时的对话内容以便选择出来正确答案。

高考英语听力应试技巧与策略1.预测题目：在录音开始之前，仔细阅读题目，尤其是问题，理解问题的意思。

这样在录音播放的时候，就会有一个预期的方向来收听信息并填写答案。

2.注意关键词：听录音时，要注意关键词和关键信息，不必将整句话都放在注意力的焦点上。

关键词是指影响句子意义的词或短语，如人名、地名、数字、动词等。

通过捕捉关键词，可以更快地理解录音的内容。

3.避免干扰：在录音播放的时候，有时会有一些不相关的信息或者干扰选项。

要学会分辨这些干扰信息，避免被其所迷惑。

4.听清问题要求：在听录音材料之前，仔细阅读题目要求和问题。

这样可以更好地理解问题和听力内容的关联，提高作答的准确性。

5.多听多练：高考英语听力的得分和日常的英语听力练习有很大的关系。

多听英语广播、电视节目、英语原音资料等，熟悉不同语速和口音的英语，提高自己的听力水平。

6.记笔记：在录音播放的时候，可以在听力材料的空白处记笔记，迅速记录关键信息。

这样可以帮助自己回顾录音内容，并在回答问题时提供参考。

7.反复训练：通过做真题和模拟题，反复进行听力训练，熟悉高考英语听力的题型和常见考点，提高应对能力和做题速度。

8.难易题分别对待：在做题过程中，可以根据自己对题目的理解程度，先答易题，再答难题。

这样可以保证自己更好地利用时间，提高整体听力的得分。

9.集中注意力：在录音播放的过程中，要保持专注和集中注意力，避免分心和走神。

这样才能更好地理解录音的内容，准确回答问题。

10.自信心态：在高考英语听力考试中，保持积极的自信心态很重要。

相信自己的听力能力，相信自己已经做好了准备，相信自己能够取得好的成绩。

总结起来，高考英语听力需要学生具备良好的听力技巧和应对策略。

通过预测题目、注意关键词、避免干扰、听清问题要求、多听多练、记笔记、反复训练、难易题分别对待、集中注意力和保持自信心态等实用技巧和策略，学生可以更好地应对高考英语听力考试，提高听力成绩。

同学们可以根据自己的实际情况进行学习和实践，逐步提升自己的英语听力水平。