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有机化学基础知识专题复习

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专题一复习学案 第一单元 有机化学的发展与应用 一．有机化学的发展 科学家从无机物制得的第一个有机化合物是 ，此后其他科学家又制得了其他的有机化合物，使人们彻底摈弃了“ ”。 世界上第一次人工合成的蛋白质是 ，它是由 国人首先合成的。 二．有机化学的应用 1．合成有机物广泛应用于生活 天然有机物：如 等； 合成有机物：如 等。 迄今为止，人类发现和合成的有机物已超过 种，95年开始，每年新发现和合成超过 种。 2．功能有机材料满足人类需求 3．生命中的许多物质是有机物 生命体中许多物质都是有机物，如 等。 4．化学药物对人类的作用重大 第二单元 科学家怎样研究有机物 有机化合物组成的研究 1、有机化合物通常含有 元素和 元素，还可能含有 。 2、有机化合物最简式指： 。 3、有机化合物区别于无机化合物最大的特点是什么？ 、 、 、 、 、 、 。 4、确定有机化合物元素组成的方法： 确定元素的方法 适用范围 1 2 3 5、确定有机化合物元素组成的仪器： 。 该仪器的工作原理是： 。 使用该仪器的优点是： 。 有机化合物结构的研究 1、1838年，李比希提出了“基”的定义：① ② ③ 2、人们在研究有机化合物时首先研究其所具有的基团，如 等。 3、现代化学测定有机化合物结构 分析方法

分析 原理

核磁共振氢谱的吸收峰的数目为 的数目；吸收峰的面积之比即为 的数目之比。 4、2002年诺贝尔化学奖被授予了 、 、 这三位科学家，他们发明的分析方法，对 的发展将发挥重要作用。 5、手性分子是指： 。 手性碳原子是指： 。 专题2 有机物的结构与分类复习学案 第一单元 有机化合物的结构 一、 碳原子的成键特点和结构的表示方法 1、 有机物中碳原子的成键特点 （1） 碳原子的最外层有四个电子，在成键过程中，既难以失去这些电子，但也难以再得到四个电子，因此，在有机化合物分子中，碳原子总是形成____________个__________键。 （2） 碳原子所形成的4个共价键，可以出现多种形式，如形成碳碳单键、碳碳______键、碳碳_______键等，另外，碳原子与氢原子之间只能形成碳氢________键，碳原子与氧原子之间则可以形成碳氧单键（C—O）或碳氧双键（C=O）。 （3） 当1个碳原子与其他4个原子连接时，这个碳原子将采取四面体取向与之成键，这个碳原子将处在四面体的________位置。如______等就是这样的结构。 当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成双键时，形成该双键的原子以及与之直接相连的原子都处在____________上。如________________________________________就是这样的结构。 当碳原子之间或碳原子与其它原子之间形成叁键时，形成该双键的原子以及与之直接相连的原子都处在____________上。如________________________________________就是这样的结构。 （4） 饱和碳原子：____________________________________________ 不饱和碳原子：____________________________________________ （5）常见有机物的空间构型 有机物 甲烷 乙烯 乙炔 苯 分子式 结构简式 碳原子成 键 方 式

键 角 分子的空 间 构 型

2、 有机物结构的表示方法 （1）结构式 （2）结构简式 （3）键线式： [交流与讨论] 1、 按要求填写下表： 物质名称 及分子式 结构式 结构简式 键线式

戊 烷 1—丁烯 二、同分异构体 1、同分异构现象,同分异构体： （1） 碳链异构：由于分子中碳原子的排列顺序不同（直链或带支链）而产生的同分异构现象。例如，烷烃的同分异构体都是碳链异构。碳链异构的推断是其他有机物异构体推断的基础。 （2） 位置异构：因官能团（包括双键、三键）在碳链或碳环上的位置不同而引起的异构现象。例如：1—丁烯与2—丁烯；正丙醇和异丙醇 （3） 类别异构：由于官能团不同而引起物质的类别不同所产生的异构现象，常见的类别异构有： 组成通式 可能的类别 举例 CnH2n 烯烃 环烷烃 CnH2n-2 炔烃、二烯烃、环烯烃 CnH2n+2O 醇、醚 CnH2nO 醛、酮、烯醇、环醇、环醚 CnH2nO2 羧酸、酯、羟基醛、羟基酮 CnH2n-6O 酚、芳香醇、芳香醚 CnH2n+1NO2 硝基烷烃、氨基酸 Cn(H2O)m 单糖或二糖 注意：对于含官能团的开链有机物，可能同时有这三类异构体，推断其同分异构体时可类别异构 碳链异构 官能团位置异构的思路进行，以免出现混淆。 （4） 立体异构：因为分子中各原子的空间排列和定向不同而产生的异构现象。包括顺反异构和对映异构，例如： 顺反异构 对映异构

（顺式） （反式） 2、 同分异构体的书写 （1） 烃 书写规律：主链由长到短，环由大到小，支链由整到散，位置由心到边，排列由邻到间、对。连接支链时还要注意支链的对称性。 (2)烃的衍生物 烃的衍生物种类繁多，同分异构体的书写更为复杂，只要抓住有机物的结构特征，烃的衍生物同分异构体的书写仍有规律可寻。目前中学教材中所涉及的有机物总体上可以概括为两类： 类型一：R—X型，R表示烃基，X表示某些原子或原子团（官能团），如 —Cl、—OH、—CHO、—COOH、—NO2、—SO3H、—NH2等。这一类型物质的结构特点可以看成是：官能团“嫁接”在碳链的末端。其同分异构体，实质上就是烃基的异构。 类型二： R、R′表示烃基，W表示有两个自由键的原子或原

子团，如—O—， 、 、 。这类型物质的结构特点是：上述基团“插入”在H—C键或C—C键之间形成的。其同分异构体的书写方法是：首先按照题意，将插入基团从题设物质中扣除，再分析剩余部分的原子组成，写出其可能的碳链或烃的结构，最后将插入基团插入不同的碳碳键或碳氢键之间，即得各种异构体。 类型三：多元（官能团）取代型 书写方法：先固定一个或几个取代基，再移动另一个取代基，并依次类推。 第二单元 有机化合物的分类和命名 一、有机化合物的分类 1、官能团

（1）定义：反映一类有机化合物共同特性的原子或原子团。 （2）有机化学中常见的官能团：见教材P30页 2、有机化合物的分类方法 （1）根据官能团分类： 类别 通式 代表物 官能团

有 机 化 合 物 烃 烷烃 烯烃 炔烃 芳香烃

烃 的 衍

卤代烃 醇 酚 醚

C CH3CHHCH3CCHCH3

H3CH

C

CH3

HOHCOOH

C

CH3

OHHHOOC

H(R)WR'

CNH2

OCOO

CO生 物 醛 酮 羧酸 酯 胺 （1） 根据烃基分类 脂肪族化合物：不含有苯环的有机化合物 有机化合物 芳香族化合物：含有苯环的有机化合物 （3）根据有机化合物分子中的碳原子连接成链状还是环状，把有机化合物分为链状化合物和环状化合物。 3、同系物 归纳与总结：

二、有机化COOHCOOCH3

合物的命名 （1）习惯命名法（普通命名法）(方法详见必修2) （2）系统命名法(方法详见必修2) [交流与讨论] 1、 用系统命名法给下列有机物命名 （1） （2） （3） __________________ _______________ ________________ (4)

__________________ _______________ ________________ (5)

____________________________________ 专题三 烃 单元复习学案 一、 知识网络（烃的分类） 烃的分类依据：（1）链状烃或环状烃；（1）饱和烃、不饱和烃。 饱和链烃 链烃 （脂肪烃） 不饱和链烃 烃 环烷烃 环烃 单环 芳香烃 稠环芳香烃：如萘 和蒽 二、 各类烃结构、性质比较

烷烃 烯烃 炔烃 苯及同系物 代表物的 分子式 组成通式

结构特点 全为C—C ① ②

典型化学 反应类型

① ② ③ ① ② ③ ① ② ①

② ③

NO2

NO2

CH3

O2N

BrBrBr

Br

Br

BrCOOHOH

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高考化学一轮复习有机化学基础

高考化学一轮复习有机化学基础


转化关系和一些基本概念、基本理论的掌握和应 用能力；进行结构简式的判断时，注意结合题目 中已知物质的结构简式进行分析，找出不同之 处，这些地方是断键或生成键，一般整个过程中 碳原子数和碳原子的连接方式不变，从而确定结 构简式，特别注意书写的正确性，如键的连接方 向。
探究三 有机合成与有机推断
一、知识归纳 1．有机合成题的解题思路与解题步骤 (1)有机合成题的解题思路
A．Y 的结构有 4 种 B．X、Z 能形成戊酸丁酯，戊酸丁酯有 4 种 C．与 X 互为同分异构体，且不能与金属钠 反应的有机物有 4 种 D．与 Z 互为同分异构体，且能发生水解反 应的有机物有 9 种
【解析】A.丁基有
四种结构，Y 是丁基和溴原
子结合而成，所以有四种结构，故 A 正确；B.戊酸丁酯中 的戊酸，相当于丁基连接一个—COOH，所以有四种结构， 而丁醇是丁基连接一个—OH，所以也有四种结构，但戊 酸由丁醇转化得到，一一对应，因此戊酸丁酯有四种，故 B 正确；C.X 为丁醇，其同分异构体中不能与金属钠反应 的是醚，分别是 C—O—C—C—C、C—C—O—C—C 和
2.重要的有机反应类型与主要有机物类型之间
的关系
基本类型
有机物类别
取 代 反 应
卤代反应 酯化反应 某些水解反应 硝化反应 磺化反应
饱和烃、苯和苯的同系物、酚等 醇、羧酸、糖类等
卤代烃、酯、蛋白质等 苯和__苯_的__同__系__物___等 苯和苯的同系物等
加成反应
烯烃、炔烃、苯和苯的同系物、 醛等
【解析】(1)根据上述分析，A 的结构简式为
。 (2)根据上述分析，可知 B 的结构简式为 CH3CH(OH)CH3，依据醇的命名，其化学名称为 2-丙醇或异丙醇。
高考化学一轮复习 第九章 有机化学基础（必考+选考）第三讲 烃的含氧衍生物课件

高考化学一轮复习 第九章 有机化学基础（必考+选考）第三讲 烃的含氧衍生物课件

分子中碳原子数的递增而逐渐__减__小__
4.化学性质 以断键方式理解醇的化学性质(以乙醇为例)：
反应 断裂的化学键
化学方程式
与活泼 金属反应
催化氧 化反应
① ①③
2CH3CH2OH＋ 2Na―→2CH3CH2ONa＋H2↑
2_C_H__3C_H__2O_H__＋__O_2―__C△ ―_u_→_2_C_H__3C__H_O_＋__2_H_2_O
官能团
—OH
结构 —OH 与链烃基相 —OH 与芳香烃 —OH 与苯环直接
特点 连
侧链相连
相连
(1)与钠反应(置换反应)； 主要化 (2)取代反应；(3)消去反应； 学性质 (4)氧化反应；(5)酯化反应；
(6)脱水反应 特性 将红热的铜丝插入醇中有刺激性气
味产生(生成醛或酮)
(1)弱酸性； (2)取代反应； (3)显色反应
第九章 有机化学基础(必修2＋选修5)
第三讲 烃的含氧衍生物
第九章 有机化学基础(必修2＋选修5)
1．掌握醇、酚、醛、羧酸、酯的结构与性质，以及它们之间 的相互转化。 2．了解有机分子中官能团之间的相互影响。 3．了解烃的衍生物的重要应用以及合成方法。
醇酚
[知识梳理] 一、醇 1．概念 羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为醇。饱和 一元醇的分子通式为__C_n_H__2n_＋__1O__H__或 CnH2n＋2O(n≥1)。
(1)1mol 汉黄芩素与足量 H2 反应，消耗 H2 的物质的量是多少？ (2)1mol 汉黄芩素与足量的 NaOH 溶液反应，消耗 NaOH 的物 质的量是多少？
答案：(1)8mol (2)2mol
脂肪醇、芳香醇、酚的比较
类别
2023届高三化学高考备考二轮复习专题十一有机化学基础第37讲烃的衍生物基础练习

2023届高三化学高考备考二轮复习专题十一有机化学基础第37讲烃的衍生物基础练习

2023届高三化学高考备考二轮复习专题十一有机化学基础第37讲烃的衍生物基础练习（新高考专用）一、单选题，共10小题1．（模拟）1－溴丙烷()和2－溴丙烷()分别与NaOH的乙醇溶液共热的反应中，下列关于两个反应的说法正确的是A．产物相同，反应类型相同B．产物不同，反应类型不同C．碳氢键断裂的位置相同D．碳溴键断裂的位置相同2．（模拟）下列物质中，不属于羧酸类有机物的是A．乙二酸B．苯甲酸C．硬脂酸D．石炭酸3．（模拟）关于有机化合物，下列说法错误的是C H OA．分子式为14182B．含有2个手性碳原子C．可与热的新制氢氧化铜悬浊液反应D．该有机物的同分异构体中无芳香族化合物4．（模拟）中成药连花清瘟胶囊的有效成分绿原酸的结构简式如图，下列有关绿原酸说法正确的是A．最多有7个碳原子共面B．1mol绿原酸可消耗5molNaOHC．不能使酸性高锰酸钾溶液褪色D．能发生酯化、加成、氧化反应5．（模拟）环丙叉环丙烷(b)由于其特殊的结构，一直受到结构和理论化学家的注意，根据其转化关系，下列说法正确的是A．b的所有原子都在一个平面内B．p在氢氧化钠的乙醇溶液中加热生成烯烃C．m的同分异构体中属于芳香族化合物的共有4种D．反应①是加成反应，反应①是消去反应6．（模拟）下列化合物在一定条件下，既能发生消去反应，又能发生水解反应的是A．CH3Cl B．C．D．7．（模拟）下列醇类物质中既能发生消去反应，又能发生催化氧化反应生成醛类的物质是A．B．C．D．8．（模拟）下列为四种有机化合物的结构简式，均含有多个官能团，下列有关说法中正确的是① ① ①①A．①属于酚类，可与NaHCO3溶液反应产生CO2B．①属于酚类，遇FeCl3溶液显紫色C．1mol①最多能与溴水中的1molBr2发生反应D．①属于醇类，可以发生消去反应9．（四川省南充市2019-2020学年度高二上学期期末考试化学试题）乳酸的结构简式为，下列有关乳酸的说法错误的是A．乳酸中能发生酯化反应的官能团有2种B．1mol乳酸可与2 mol NaOH发生中和反应C．1mol乳酸与足量金属Na反应可生成1molH2D．有机物与乳酸互为同分异构体10．（2023·全国·高三专题练习）金丝桃苷是从中药材中提取的一种具有抗病毒作用的黄酮类化合物，结构式如下：下列关于金丝桃苷的叙述，错误的是A．可与氢气发生加成反应B．分子含21个碳原子C．能与乙酸发生酯化反应D．不能与金属钠反应二、多选题，共4小题11．（模拟）膳食纤维具有突出的保健功能，是人体的“第七营养素”。

高考化学专题复习——有机教案

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有机化学本部分知识可分为如下三大块：烃；烃的衍生物；糖类及蛋白质。

在“烃”一章中，主要目的是学习一些有机化学中的基本概念，属有机化学启蒙章节，主要包括：有机物烷、烯、炔的及苯性质，同系物，同分异构体及加成、消去反应等。

无论从考试中的题目含量上，还是知识本身的灵活变通性上，“烃的衍生物”都是有机化学中的核心，也是我们在学习有机化学中应着重花费功夫的地方。

包括“醇”、“酚”、“醛”、“羧酸”、“酯”等几大知识块。

在中学阶段，“糖类、蛋白质”知识只能达到初步涉猎的层次，一些基本的概念及知识在本章显得尤为重要。

在有机计算及有机推断中经常用到一个强有力的工具——不饱和度的应用，这在后面的知识中有所叙述。

有机物燃烧前后，掌握压强的变化也是比较重要的能力。

有机实验是很有代表性的，根据一些基本原理设计出新的实验也是我们要掌握的内容。

一、知识基础1.甲烷的空间结构为正四面体型结构。

H—C—H键角为109°28′,应将这个规律推广：凡是一个碳原子周围以4个单键与其它原子相结合，无论这些原子是否相同，所形成的以该碳原子为顶点的键角均约为109°28′，这在判断有机分子中各碳原子是否在同一平面上有着积极的意义。

2.烷烃的化学性质：烷烃在常温下比较稳定，不与强酸、强碱、强氧化剂起反应。

①取代反应：Cl2与甲烷在光照条件下可以发生取代反应，生成CH3Cl,CH2Cl2,CHCl3,CCl4及HCl的混合物。

取代反应是一类范围很广的反应，包括硝化、磺化、酯化及卤代烃或酯类的水解等。

②氧化：烷烃可以燃烧，生成CO2及H2O③高温分解、裂化裂解：CH4C＋2H2C4H10CH4＋C3H6C4H10C2H6＋C2H43.同系物：结构相似，在分子组成相差一个或若干个—CH2原子团的物质互相称为同系物。

①结构相似的理解：同一类物质，且有类似的化学性质。

例：—OH与—CH2OH不能互称为同系物。

②组成上相差“—CH2”原子团：组成上相差指的是分子式上是否有n个—CH2的差别，而不限于分子中是否能真正找出—CH2的结构差别来。