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《声现象》易错题归类强化练习.doc

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《声现象》易错题归类强化练习 一、声音的产生 1. 下列说法中正确的是此同时 （） A. 只要有声源就能听到声咅 B.只要有传声介质就能听到声咅 C. 只要能听到声音就一定有振动物体 D. 只要有传声介质和振动物体就能听到声音 2. 人埋头在水缸中说话，听起来嗡声嗡气的，是由于 （） A. 听清了回声 B.听到了回声 C.缸振动发声 D.耳朵振动发声 3. 关于声现彖，下列说法中正确的是 （） A. 只要物体在振动，人就一定能听到声音 B. 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动 C. 只要人听不到声音物体就一定没有振动 D. 发声的物体不一定都在振动 4•如图所示，兰兰做有关声现彖的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，FI的是为了 （） A. 感受发声音叉的振动 B. 体验发声音叉的音调 C. 判断发声咅叉的好坏 D. 估算声音的传播速度 二、声音的传播 5. 如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路， 铃声， 用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生 A. 电铃逐渐停止振动 B. 听到的铃声越来越响 C. 听到的铃声越来越轻 D. 听到的铃声保持不变 6. 声咅从声源发出，在空气中传播过程中与实际情况符合的是： （） （假设空气是均匀的） A. 声音的传播速度不断减小 B. 声音的频率不断减小 C. 声音的振幅不断减小 D. 声咅的咅调不断减小 7•如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的 （填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起•这说明 这是由于 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故. 8. 关于声音的传播下

列说法中，正确的是 （） A. 在钢铁中的声速小于在水中的声速 B. 在水中的声速小于在空气中的声速 C. 在空气中声速随气温的升高而增大 D. 声音传播不一定需要介质，真空中也能传播声音

可清楚地听到 （） A、 “男声”音调高, B、 “男声”音调低,

9. 关于声音的传播，下列说法正确的是 （） A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音的只能在空气中传播 C. 声音的传播速度随声音传播距离的增大而逐渐变小 D. 声咅的传播速度与介质无关而只与温度有关 三、响度和音调 10. 下面关于音调和响度的说法中正确的是 （） A. 音调高就是响投大 B. 音调低就是响度小 C. “高声大叫”中的“高”实际是指响度大 D. “低声细语”中的“低”实际是指音调低 11. 关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 （） A. 改变响度 B.改变音调 C.改变音色 D.减小声音的分散 12. 男同学一般比女同学的声咅沉闷、浑厚，这是因为男同学发声吋 （） A. 频率高，振幅大 B.频率低，振幅小 C.频率低，振幅大 D.频率高，振幅小 13. 男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面关于二人声音的说法正确的是

响度大；“女声”咅调低，响度小 响度小；“女声”音调高，响度大 响度小；“女生”音调低，响度大 响度大；“女生”音调高，响度小 14. 小明在家往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，他是根据什么 来判断水是否满的 （） A. 随着水位升高，音调逐渐升高 B•随着水位升高，音调逐渐降低 C. 水位升高音调不变，响度越来越大 D. 水位升高音调不变，响度越来越小 15. _______________________________________ 猪的叫声与小鸡的叫声是不同的： 叫声的响度小，说明它的发声部位振 动的 ___________ 较小； ______________ 的叫声的音调低，说明它的发声部位振动 __________ 较小。 16. |矢用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因因为 （ ） A. 声音的响度太大 B.声音的音调太低 C.声咅的频率低于人耳能听到的频率范围 D.声音的频率太高，人不能觉察到 17. 用大小不同的力弹奏同一个琴键，发岀声音的 _________ 不同，用大小相同的力弹奏不 同的琴键，发出声音的 _______ 不同，用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发 岀声音的 _________ 不同, 18. 擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的 （） A.音调升高 B.响度增大 C.音色改变 D.以上说法都不正确四、 音调和音色 19. 新年联欢会上，小王在演出衣调节二胡弦的松紧程度，他是在调 （） A.音色 B.振幅 C.音调 D.响度 20. 电子琴能模仿小号、双簧管、钢琴等多种乐器发出的声音.衡量模仿的声音与乐器发 出的声咅相似程度的物理量是 （） A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 21. 一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说 出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 （） A.音调 B.音色 C.响度 D.声速 22. 我们生活在声咅的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声咅分辨出来，主要 是依据声音的 （） A•响度 B.音调 C.频率 D.音色 23. 下列做法中是根据声音的什么特征？ %1 用敲打的方法判断西瓜是否熟了 __________________________ %1 用敲打的方法查找锅炉的破裂处 __________________________ %1 用敲打的方法检查火车车轮 _______________________ %1 用敲打的方法选购瓷器皿 _______________________ 五、 超声波和次声波 24. 蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为 （） A. 人耳有障碍 B.翅膀振动发岀声音响度不够大 C.翅膀振动的频率比较小 D.翅膀不产生声波 25. 关于超声波的说法中正确的是 （） A.超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗 B. 超声波的穿透能力比较好，可以穿透任何物体 C. 超声波能够成像，人耳能直接听到超声波 D. 超声波缺乏方向性，且不稳定 26. 下列说法中不正确的是 （） A. 利用强超声波可以对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割 B. 在建筑方面，设计、建造大厅堂吋，必须把冋声现象作为重要因素加以考虑 C. 在石油勘探时常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸 药引爆，探头可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿 D. 利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸 六、 乐音和噪声 27. 从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是： （） A. 小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声 B. 乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音 C. 乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的 D. 录音机放出的音乐一定是乐音 七、 控制和减弱噪声 28•噪声强弱是物体做 _________ 产生的声音大小，为了不影响人们正常的学习和工作, 应控制噪声大小不超过 。29•噪声严重污染坏境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱 噪声的是 () A. 机动车辆在市内严禁鸣笛

B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱 C. 清除城市垃圾，保持环境整洁 D. 在城市街道两旁种草植树 30•噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是 () A. 通过科学研究，使噪声源不发生振动 B. 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C. 城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔咅墙、一般道路两旁植树种花 D. 建筑工地不允许使用大型机械 八、科学探究方法 (-)：控制变量法 31. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的, 他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低， 可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找 到了下表所列9种规格的琴弦，因为 音调的高低取决于声源振动的频率， 于是借来一个能够测量振动频率的仪 器进行实验. ⑴为了验证猜想一，应选用 为 ____ 、 _______ 、 ______ 的琴弦进行实验. (2) 为了验证猜想二，应选用编号是_、_、 的琴弦进行实验. (3) 表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜 想三，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据. (4) _________________________________ 随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了 验证这一猜想，必须进行的操作是： o (二)・转换法 32. 如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正 的 音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开.这样做是为了 A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 把音叉的微小振动放大，便于观察 C. 把声音的振动吋间延迟 D. 使声波被多次反射形成回声声咅的传播

编 号 材料 长度

(cm) 横截面积

(mm2) A 铜 60 0. 76 B 铜 60 0. 89 C 铜 60 1.02

D 铜 80 0. 76

E 铜 F 铜 100 0. 76

G 钢 80 1.02

H 尼龙 80 1.02

I 尼龙 100 1.02

编号

在发声 ()

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物理声现象的专项培优易错试卷练习题及详细答案

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一、初中物理声现象问题求解方法1．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是A．甲和乙声音的音调不同B．乙和丙声音的响度相同C．丙和丁声音的音色相同D．丙声音在真空中传播速度最快【答案】B【解析】【详解】A、从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以音调相同．故A错误；B、乙和丙声音振动时偏离中间位置的幅度相同，说明振幅相同，则二者的响度相同，故B 正确；C、丙和丁声音的波形形状相差较大，故它们的音色不同，故C错误；D、声音不能在真空中传播，故D错误．故选B．2．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次回声B．两次回声C．三次回声D．四次回声【答案】B【解析】【分析】声音的传播是需要介质的，声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，其次是液体中，最后是在气体中。

【详解】甲同学在一根空心钢管的一端敲一下，声音会在钢管和空气中同时传播，因为声音在固体中最快，在气体中最慢，第一次听到的声音是通过钢管传来的；第二次听到的声音是通过空气传来的，则乙同学会听到两次敲击声。

故选B。

3．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【答案】D【解析】【详解】A．扬声器发出的声音使烛焰不停晃动，说明声音能传递能量，该选项正确，不符合题意；B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，最后听不到，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项正确，不符合题意；C．当乒乓球接触到音叉时被弹开，说明发声体在振动，该选项正确，不符合题意；D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，音色是相同的，但振动的频率不同，音调不同，故D错误，符合题意。

物理声现象的专项培优 易错 难题练习题及详细答案

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一、初中物理声现象问题求解方法1．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的【答案】C【解析】【分析】【详解】A．声音在不同介质中，以及不同温度下的传播速度是不同的，如声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故A正确；B．声音由振动产生，吉他依靠琴弦的振动发声，故B正确；C．蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；D．音色是发声体特有的品质特征，可以用来区分声源，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确；故选C。

【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．2．下列说法中正确的是（）A．只要物体在振动，人一定能听到声音B．只要听到物体发声，则物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．以上说法都正确【答案】B【解析】【详解】A．听到声音还需要有介质，如果没有传播声音的介质，也不能听到声音，故A错误；B D．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故B正确，D错误；C．如果没有介质，振动产生的声音人也是听不到的，故C错误；故选B。

3．如图是华为在巴塞罗那对外发布的首款5G折叠手机 Ma t e X，该机创新采用鹰翼式折叠设计，机身非常轻薄，合上后的厚度也只有11mm左右，单手持握也不会费力.下列有关说法正确的是（）A．调节声音的大小是改变声音的响度B．接听电话时，通过声音的音调可以辨别来电者C．手机屏幕能够折叠，说明屏幕材料的可塑性较强D．手机是利用电磁波传递信息的，电磁波在空气中的传播速度为340m/s【答案】A【解析】【详解】A．声音的大小指的是响度，所以，调节声音的大小是改变声音的响度，故A正确；B．接听电话时，通过声音的音色可以辨别来电者，故B错误；C．手机屏幕能够折叠，要求屏幕材料具有的可塑性，但仅通过手机屏幕能够折叠不能说明屏幕材料的可塑性较强，故C错误；D．手机是利用电磁波传递信息的，电磁波在空气中的传播以光速进行，故D错误。

物理复习声现象专项易错题含答案

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一、初中物理声现象问题求解方法1．下列关于声音的说法中不正确的是A．“隔墙有耳”说明固体也能传声B．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的C．“震耳欲聋”说明声音的音调高D．引吭高歌说明声音的响度大【答案】C【解析】【分析】本题考查声音的有关知识。

【详解】A．声音可以在固体、液体和气体中传播，“隔墙有耳说”明固体可以传播声音，故A正确，不符合题意；B．不同的人发出声音的音色不同，“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的，故B正确，不符合题意；C．“震耳欲聋”说明声音的响度大，而不是音调高，故C错误，符合题意；D．“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度大，故D正确，不符合题意。

2．如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是A．重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图B．轻敲时响度大，两次敲击音色相同C．甲的响度比乙的大，甲的音调也比乙的高D．两次音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图【答案】D【解析】【分析】（1）频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．（2）振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大．响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大．（3）音色是由发声体本身决定的一个特性．【详解】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同（都有3个波峰和2个波谷），因此声音的音调相同；由图知，物体振动时偏离原位置的程度不相同（即振幅不同），因此响度不相同；甲振动时偏离程度大，甲的振幅大，所以甲的响度大，即音量大，所以，甲图是重敲时的声波图，乙图是轻敲时声波图．用木槌敲击同一音叉，音色是不变的，只有D选项说法正确．故选D．【点睛】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断．音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关．3．某校于2018年3月13日举行了“诵读经典致敬大师”为主题的诵读比赛．下列说法正确的是A．诵读声是空气振动产生的B．诵读声一定不是噪音C．使用话筒可以提高声音的音调D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的【答案】D【解析】【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动．（2）声音的传播需要介质．（3）音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小．（4）在日常生活中，凡是影响人们工作，生活休息及干扰需要听到的声音都是噪声．【详解】A．诵读声是由学生声带振动产生的，故A错误；B．诵读声是优美动听的，但对于需要休息的人来说是一种噪音，故B错误；C．使用话筒可以提高声音的响度，故C错误；D．诵读声是通过空气传进观众耳朵的，故D正确．4．在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开。

【物理】物理声现象的专项培优易错试卷练习题附答案

【物理】物理声现象的专项培优易错试卷练习题附答案

一、初中物理声现象问题求解方法1．随着生活水平的日益提高，人们对生存环境越来越重视．下列有关声音的认识正确的是（）A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指音调高B．声音在真空中传器速度为340m/sC．风吹树枝发出声音，说明声音是由物体振动产生的D．汽车安装倒车雷达，是利用声音传递能量【答案】C【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；响度是指声音的强弱；音调是指声音的高低。

声音能够传递信息，也能传递能量。

【详解】A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故A错误；B．声音的传播需要介质，真空不能传声，因此声音在真空中传播速度为0m/s，故B错误；C．声音是由物体的振动产生的，风吹树叶发出声音，这是由树叶的振动发出的声音，故C 正确；D．声音能够传递信息，也能传递能量，汽车安装倒车雷达，是利用声音传递信息，故D 错误。

故选C。

【点睛】本题考查的是声现象的基础知识，同时在学习物理的时候，中国的古诗词也含有很丰富的物理知识，所以学习物理是一个很综合性的知识。

解决此类问题要结合声音产生的条件、声音的传播是需要介质和传播速度几个方面去分析同时还考查了声音三个特性的区分。

2．关于下列四个情景的说法错误的（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同【答案】D【解析】【详解】A．扬声器发出的声音使烛焰不停晃动，说明声音能传递能量，该选项正确，不符合题意；B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，最后听不到，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，该选项正确，不符合题意；C．当乒乓球接触到音叉时被弹开，说明发声体在振动，该选项正确，不符合题意；D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，音色是相同的，但振动的频率不同，音调不同，故D错误，符合题意。