清明节升旗主题

清明节升旗主题 篇一：清明节升旗仪式内容 “清明节”主题升旗仪式 第七周（4月31日）四（3）中队 中队辅导员：…… 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家，早上好！ 在这个充满希望的日子里,我们全校师生在这里举行升旗仪式。首先我给大家介绍本次的升旗手。 担任本次升旗仪 式的旗手是：（四）3班的陈思宇和詹蕾燕同学。 他们俩学习刻苦，工作认真，多才多艺，是老师的得力助手。 担任本次升旗仪式的护旗手是：凌艺、刘艺、刘津锋、蒋光宇。他们热爱班级，学习踏实，乐于助人，是同学们学习的好榜样。 本周升旗仪式现在开始： 一、 出旗…… 二、 升国旗，奏国歌，全体肃立，敬礼。 （礼毕）升旗仪式结束。 下面请欣赏我们班的陈思宇、杨小雨、詹蕾燕、凌艺等20位同学在国旗下的诗歌朗诵：《清明，我们一起走过》。 清明，我们一起走过 （詹） 再过几天清明节就要到了， （众合） “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” （陈） 唐朝诗人杜牧的绝句，似乎应是对于清明时节情景的最好描述。 （4合）清明，是一个沉重的节日。 （杨） 祭祀已故亲人，是一种形式， （凌） 追忆，才是实质， （众合）有思、有感、有悔、更有痛。 （詹） 清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓， （陈） 还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。 （杨） 相传这是因为清明节要寒食禁火， （凌） 为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。 （4合）因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪， （4合）又有踏青游玩的欢笑声， （众合）是一个富有特色的节日。 （陈、杨）年年祭扫先人墓； （詹、凌）处处犹存长者风。 （众合）“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”， （陈、杨）人生本来就是一对矛盾体，有生就有死。 （詹、凌）生老病死是自然的规律， （众合）无论你是富有还是贫穷， （众合）无论你是高贵还是低贱， （众合）无论你是情愿还是心有不甘〃〃〃 （4合）这就是现实，实实在在的、不以意志为转移的现实。 （陈、杨）因此，我们只有祈祷，逝去的亲人一路走好。 （詹、凌）因此，我们只有做到，活着的我们更加珍惜， （4合）珍惜亲人、 （4合）珍惜亲情、 （众合）珍惜生命、 （众合）珍惜身边现实中拥有的一切…… （4合） 我们在国旗下的诗歌朗诵完毕。 （众合） 谢谢大家！ （敬队礼） 篇二：XX年 清明节 主题升旗仪式 教师讲话稿 清明节主题升旗仪式教师讲话稿 四月，草长莺飞，风和日丽，清明节带着新绿的颜色穿越了两千多年的时光向我们走来。 清明，起源于五霸崛起，群雄争锋的春秋时期。传说，跟随晋文公重耳风雨飘摇19年，忠肝义胆，同舟共济的一代名臣介子推，于功成身退后，背负老母潜入深山。晋文公寻找不见，下令放火烧山，想把介子推母子逼出来。不料介子推却和母亲抱着一株大树，宁愿烧死，也不出山。恪守孝道，怀揣孝心，是介子推的精神遗产，也是清明创设的初衷和缘由。 清明，是一个在亲人眼中寄托沉甸甸思念的日子。在这个特定的日子里，无论咫尺天涯，人们都要重返故里，将一份纯真的思念，培植在亲人青草萋萋的坟茔上，长成温馨的慰藉。而那些羁留异乡的人们，也会用自己的独特方式遥遥祭告，或是瞻仰亲人的遗像，或是抚摸故人的遗物，或是朝着青冢的方向默默遥望。 清明，也是一个后人心中仰视和追思的日子。今天，我们聚集在鲜艳的国旗下缅怀革命先烈,站在这里,我们心中感慨万千,并不是为烈士生命的消失而悲叹,而是被那伟大的生命价值所震撼。那些英勇的烈士们不愧为炎黄子孙的后代,不愧为新中国永远矗立的丰碑。清明时节，我们更加缅怀新中国诞生六十多年来为国家富强，人民幸福、社会进步而献身的英雄志士。时代的列车已进入21世纪，新世纪给爱国主义注入了新的内涵。同学们，今天的爱国就是努力学习，早日成为国家的栋梁。老师们，今天的爱校敬业就是爱国的最好衡量。为祖国培养能够撑起中华民族脊梁的旷世之才就是爱国的最好体现。 清明，更是春耕春种的日子。春种一粒粟，秋收万颗籽。人生也一样，只有在“春天”里播下心愿，才能在“秋天”里收获人生。老师们，同学们，只争朝夕，发奋努力吧，让我们以优异的成绩告慰青松下长眠的烈士。 篇三：清明祭英烈主题升旗仪式主持稿 四（2）班 清明祭英烈主题升旗仪式 A:各位老师各位同学，早上好。我是主持人胡家乐。 B:我是主持人王心怡,本周清明祭英烈主题升旗仪式由我们四（2）七色彩虹中队主持。 A:四月的脚步已经临近，带着春风和希望。 B:四月的歌声已经响起，含着红色和庄严； A:再过几天，我国的传统节日“清明节”就要到了 B:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 A:清明节是一个祭祀祖先的节日，也是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。 B：先烈们那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代少年儿童，领略了生命的真谛。 A:今天在这庄严的升旗仪式上，让我们怀着无比崇敬的心情，向无数革命先烈致敬！ B:我们阅读烈士事迹，我们学习烈士精神，我们踏上红色之旅。 A:看到了吗，聆听了吗，感受到了吗？ B:革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易！ A：我宣布《清明祭英烈》主题升旗仪式现在开始。 A：我也想考考你，你知道清明节的来历，还有它有哪些习俗吗？ B：我知道，我知道，清明节有许多人要出去扫墓的。 A：清明的习俗，除了扫墓还有什么呢？ B：其他的，我就不清楚了。不过我知道， 四（2）班的同学对清明节的习俗做过一番研究，下面让他们为我们介绍一下吧。 A：我来说说清明节的来历吧。我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。因此，清明节而成为中华民族一种固定的风俗。 B：清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为 了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 C：荡秋千是我国古代清明节习俗之一。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 D：蹴鞠是我国古代清明节习俗之一，鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 E: 踏青是我国古代清明节习俗之一。又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。 F: 放风筝 也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运 B:你们介绍得都很好。 A：07年我国国务院办公厅下达了08年中国传统节日放假日期调整的文件。其中就包括了清明节，这是国家对我国传统节日的一种保护和传扬，更是给予我们缅怀革命先烈的机会。 B：少年强则国强，少年智则国智。先烈们那永不消逝的英魂，激励了无数人的爱国之情，报国之志，也使我们新一代青年，领略了生命的真谛。 A：如今幸福的生活是由多少革命先烈以我血献后土，换得神州永太平。又是由多少英烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里。 B：这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼。这是生与死的选择。 A：下面请听四（2）班同学朗诵《在烈士墓前》让我们怀着崇敬的心情，共同缅怀中华英烈们吧。 A:踏着清明雨， 迎着清明风， 怀着崇敬， 带着自豪， 我们来到您的墓前； 得到启示， 引起思考， 我们流连在你的周围。 B: 啊， 竹林发出呼啸，在叙述你的事迹； 松林滚动波涛，在赞颂你的精神。 站在烈士纪念碑前， 我们深感今天的幸福生活来之不易， 我们永远怀念为新中国的建立而英勇献身的前辈。 是你们， 在茫茫黑夜， 追求马列主义真理，高擎起革命的火把。 在枪林弹雨的战场上， 你们出生入死，视死如归。 是你们为我们民族的解放， C:共产主义理想的实现， 不计个人得失，不畏艰难险阻。 “东方红，太阳升”，是你们用自己的热血和生命， 掀开了我们祖国崭新的历史篇章！ 英雄， 我们肃立在您的面前， 为您献上白花一朵， 表达少先队员的心意一片， 每当我们背起书包， 欢欢喜喜地去学校， 我们不会忘记， 今天的美好生活， 源于昨天你们血与汗的奉献。 没有你们抛头颅，洒热血，