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造型的表现力培训课件

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人教版八年级上美术造型的表现力PPT

人教版八年级上美术造型的表现力PPT

5.黄山的 云真长 啊，长 得无法 用眼睛 望到边 际，只 让你感 觉到它 是那样 浩瀚， 像一张 大幕把 天地都 罩起来 了。
6.伏在岩 石上侧 耳倾听 ，耳朵 里彷佛 有一种 不可捉 摸的声 音，极 远的又 是极近 的，极 洪大旳 又是极 细小的 ，像春 蝉在咀 嚼桑叶 ，像野 马在草 原上驰 骋，像 山泉在 流动， 像大海 在澎湃 。
人教版八年级上美术第1课--造型的表 现力( 共26张P PT) 人教版八年级上美术第1课--造型的表 现力( 共26张P PT)
柔美 菩萨立像 石雕 唐代
人教版八年级上美术第1课--造型的表 现力( 共26张P PT) 人教版八年级上美术第1课--造型的表 现力( 共26张P PT)
疏密有致，具有装饰感 宴罢 装饰画 古希腊
中国画线的艺术—— 吴冠中《春分桃柳》
人教版八年级上美术第1课--造型的表 现力( 共26张P PT)
总结
线条是美术创作基本的造型手段之一， 它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重 要作用是不可忽视的。
人教版八年级上美术第1课--造型的表 现力( 共26张P PT)
人教版八年级上美术第1课--造型的表 现力( 共26张P PT)
3.当然, 各要素 交代清 楚了并 不是故 事就精 彩了。 故事不 能叙述 太简单, 看了开 头就能 猜出结 局;也 不能平 铺直叙 、平淡 无奇,否 则无法 引起读 者的阅 读兴趣 。
4.黄山的 云可真 白啊， 白得就 像一匹 白纱缎 ，又犹 如刚下 的白雪 ，那么 洁净， 那么润 泽，别 有一番 神采。 黄山的 云真静 啊，静 得让你 感觉不 到它在 飘动， 看上去 会使你 陶醉。
线条究竟有何魅力吸引着我们？
人教版八年级上美术第1课--造型的表 现力( 共26张P PT)

第一单元第1课《造型的表现力》课件 人教版初中美术八年级上册

第一单元第1课《造型的表现力》课件 人教版初中美术八年级上册

动动手
用线表现自己今天的心情 如：喜、怒、哀、乐等……
感谢倾听
23
关于空间
这两幅画（二 维平面）中， 又带给你什么 样的感受呢？
《林荫道》霍贝玛
平视： 近高远低 近大远小
阿尔让特伊的大道（油画) 近代西斯莱（法国)
绘画中的空间 平行透视
心点消失 近大远小 近高远低 近宽远窄
视 中 线 心点
视平线
25
绘画中的空间 成角透视
左右消失
近大远小
近高远低 左消失点
线条运用第三组： 1、分析《宴罢》中的线条运用。
2、分析《缠枝牡丹纹瓶》中的线条。
密
【背景】
疏
《醉酒的少年与少女》 是布里格斯约创
作于公元前480年的古希腊古典时期，是一件红
绘式陶碗画。
【形象】
该作品描绘了一位醉酒的少年与安慰他的少女。
【特点】
该陶瓶画属于红绘风格的作品，红黑色对比，形象
突出。作品线条细腻、流畅，造型准确、生动。尤
• 上海世博会沙特场馆 (建筑) 现代
• 乐山大佛 (雕塑) 中的体量
• 位于四川省乐山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河、青衣江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒 佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像。
• 乐山大佛开凿于唐代开元元年(713年)，完成于贞元十九年(803年)，历时约九十年。2019年 4月1日，历时近半年的四川乐山大佛残损区域抢救性保护前期研究及勘测工作结束，乐山大 佛正式“出关”，景区的九曲栈道和佛脚观光平台重新开放。
灰面
亮面 反光
明暗交界线 投影
• 《自画像》素描 16世纪初意大利 达芬奇
• 《塔吉克新娘》油画 现代 靳尚谊

1.1造型的表现力课件2021-2022学年人教版美术八年级上册

1.1造型的表现力课件2021-2022学年人教版美术八年级上册

中国画线的艺术—— 吴冠中《春分桃柳》
编织艺术
由线构成的平面作品
线的艺术——摄影作品
由大量线状体构成的建筑—— 世博会英国展馆
（单纯的线状体容易给人细弱的感觉，但大量的线状体反而给人活泼、 流动的感知。）
当我们在画面上看到这样两个球 它们有什么差别呢?
讨 论 分 析
自画像（素描） 达芬奇
• 明暗
是一种自然界的物理现象，也是绘画中常 用来模拟空间的造型语言。
光对物体的影响
只有有体积的物体在有 光线的照射下才会有明 暗。
明暗的基本要求
形成原理：光的照射
强弱、 远近
明 暗
变
光
角度
与 立 体
化 规
观看
律
远近、感觉 本色、质感
物体
肌理、 环境
与光的关系： 三大面： 亮面、灰面、暗面
五调子：亮面、灰面、明暗交界线、 反光和投影
主要内容
01 线 条
02 明 暗
03 体 量
04 空 间
梁楷【南宋】—— 《李白行呤图》
线状体雕塑——贾科梅蒂【瑞士】 《 行走的人》
（单纯的线状体容易给人细弱的感觉，但大量的线状体反而给人活 泼、流动的感知。）
线条与形体
•线 在平面造型中——是各种不同工具画出来的痕迹和点的连续运动轨迹 形成的细小的可视形象； 在立体造型中——线出现在形的边缘或表现为细长的形态。
•体 是通过线条的形态特征和组织关系而塑造出的艺术形象，以及构成不 同的视觉效果。
• 线与体 同样具有丰富的抒情作用，不同特征和不同组织关系，能够带来不同 的审美情趣。
不同形态的线——不同的审美情趣
• 简练的线——清晰、明快
• 圆润的线——轻松、愉快

造型培训课件

造型培训课件

色彩与材质的表现
总结词
培养色彩和材质的表现能力，提高绘画的艺术性和感染力。
详细描述
学习和实践色彩和材质的表现方法和技巧，包括色彩的搭配、对比和调和， 以及不同材质的表现和处理方法，帮助学生提高绘画的艺术性和感染力。
03
不同材质的造型处理
金属材质的造型处理
表面处理
金属材质的表面处理可以通过 研磨、抛光、喷砂等方式，使
中世纪造型艺术
中世纪时期，由于宗教的影响，许多教堂和修道院中产生了大量的宗教画和雕塑，这些作品体现了当时人们对宗教信仰的 崇敬。
文艺复兴时期造型艺术
文艺复兴时期是造型艺术的黄金时期，出现了许多杰出的艺术家和作品，如达芬奇、米开朗基罗等。
造型的作用
表达情感
造型艺术可以传达作者的情感 和感受，使观众通过欣赏作品
3D打印技术
3D打印技术的不断发展，为造 型设计提供了更多的可能性，
拓展了设计创意的边界。
参数化设计
参数化设计使得造型设计更加 精准、高效，同时可以通过数 据分析和优化，提升设计品质
。
可持续性材料
可持续性材料的不断涌现，为 造型设计提供了更多的选择，
促进了造型设计的创新。
未来造型技法的趋势与展望
要点一
玻璃材质具有较好的透明 性和可塑性，可以通过热 弯、冷弯、切割等方式来 塑造出各种形状。
色彩与质感
玻璃材质本身具有晶莹剔 透的质感，可以通过染色 、镀膜等方式来改变其色 彩和质感。
塑料材质的造型处理
表面处理
塑料材质的表面处理可以通过 打磨、喷漆、贴膜等方式，使
其表面产生不同的质感。
形状塑造
塑料材质具有较好的可塑性和易 加工性，可以通过切割、焊接、 挤出等方式来塑造出各种形状。

2021优选造型的表现力课件ppt

2021优选造型的表现力课件ppt

双环 （英国雕塑）
作品运用了虚实空间对 比的手法，把形体大胆 而自由整合为有律、有 节奏的空间形态
通过欣赏感受、比较分析、交流评述等 学习形式，鉴赏古今中外不同类型的美 术作品，了解造型的基本要素有线条， 明暗，体量和空间。学习了它在艺术创 作中的作用，感受其表现力。生活中学 会多角度理解不同类型美术作品的造型 表现力，发现身边的美，感受身边的美。
线条
菩萨立像
丰满的肌肤，流畅的线条， “S”形的身体造型，左肩 披一缕薄纱，腰束露脐的 薄柔透体长裙，其匀称健 美的躯体曲线隐约可见。 裸露的肌肤丰满润泽，仿 佛富有弹性，呈现出年轻 女性的青春活力。颈部的 珠宝项链，既华丽典雅又 不琐细，落落大方，使雕 像显得更加高贵精美
宴罢 古希腊红绘式装饰画
谊
圣母玛利亚 达芬奇 素描（意大利）
《菩萨立像》（石雕）唐代
缠枝牡丹纹梅瓶（瓷器）宋代
造型表现的基本要素
线
明
体
空
条
暗
பைடு நூலகம்
量
间
通过欣赏这些图片，同学 们都有哪些感受呢？
这些图片反映不同的造型形式， 都属于造型的表现力体现。其中大 部分都用线条表现出来的。
通过上组图片的欣赏，我们对造型的表 现力有哪些了解，你还想了解什么呢？
其实除了线条和明暗，造型的表现力 基本要素还有体量和空间。大家请看书 本的内容。
体量
体量是指一建筑物或雕塑作品等实物的物 质体积。体量的差异可以产生不同的视觉 效果和心理感受。
体量
的性持型简上
扩以续设洁海
张 性
。
及 视 觉
空 间 延
计 ， 具
饱 满 的
世 博 会 沙
上展有造特

(完整)八级上美术第一课造型的表现力ppt精品PPT资料精品PPT资料

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体量指一建筑物或雕塑作品的等实物的物质体积。
法，把形
明暗是自然界物理现象，自然光线照射会造成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。 美术的主要表现手段有哪些？
体大胆而
作品运用虚实空间对比的手法，把形体大胆而自由地整合为有韵律、有节奏的空间形态。 缠枝牡丹纹梅瓶 瓷器 宋代 试一试
自由地整 合为有韵
律、有节 艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。
论是原始绘画，还是现代绘画，无论是东方艺术，还是西方艺术， 都将线条作为重要的表现手段。
送子天王图 局部 唐 吴道子
境前少女 毕加索
线条究竟有何魅力吸引着我们？
体量指一建筑物或雕塑作品的等实物的物质体积。 体量指一建筑物或雕塑作品的等实物的物质体积。 造型作为创作形象的重要手段，具有丰富的表现力。 中国画线的艺术—— 吴冠中《春分桃柳》 明暗是自然界物理现象，自然光线照射会造成物体受光的不规则性，从而产生明暗变化。 分别带给你什么样的感受？ 艺术家在创作美术作品时，除了运用一定的物质材料，还要运用多种艺术手段来表现。 油画 法国 近代 西斯莱 朝元仙仗图 中国画 局部 宋代 武宗元 线条是美术创作基本的造型手段之一，它在绘画、设计、建筑、雕塑中的重要作用是不可忽视的。 缠枝牡丹纹梅瓶 瓷器 宋代 线条究竟有何魅力吸引着我们？ 分别带给你什么样的感受？ 分别带给你什么样的感受？ 塔吉克少女 中国 靳尚宜
空间 建筑、雕塑以实体空间关系体现不同
分西别班带 牙给毕你尔什巴么鄂的样古的根视感海受姆觉？博物效馆 果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟
性地表现出空间感。 塔吉克少女 中国 靳尚宜
了解了造型的基本要素——线条、明暗、体量、空间，感受了它们的表现力以及在艺术创作中的作用，能更好地帮助我们欣赏和创作

初中美术_造型的表现力教学课件设计


孔子博学， 形象安静端 庄
洒脱、浪 漫，脱离 了世俗的 人
刚猛、豪爽
孔子 李白 李逵
孔子、李白、李逵
柴笔描
蚯蚓描
减笔描
十八描：曹衣描、柳叶描、钉头鼠尾描、战笔水纹描、竹叶描、
减笔描、柴笔描、蚯蚓描、高古游丝描、琴弦描、铁线描、行云流 水描、马蝗描、撅头丁描、混描、橄榄描、折芒描、枣核描。
曹衣描
新石器时代 人面鱼纹彩陶
书法 王羲之
镜前少女 毕加索
线条 作为重要的造型要素，
它贯穿了世界艺术的发展史。
Hale Waihona Puke 毕加索的陶瓷作品《红黄蓝》艾德里安 荷兰
吴冠中 《春分桃柳》
亨利摩尔的雕塑
《
宴古
罢希
》腊
（前
490
装
饰 画
年
在 酒 碗
）
汉 服
“褒衣博带”
褒、博：形容宽大。着宽袍， 系阔带。指古代儒生的装束。
造型的表现力法国拉斯科洞窟壁画距今一万五千年左右新石器时代人面鱼纹彩陶书法王羲之镜前少女毕加索毕加索的陶瓷作品红黄蓝艾德里安荷兰吴冠中春分桃柳亨利摩尔的雕塑线条作为重要的造型要素它贯穿了世界艺术的发展史
义务教育课程标准实验教科书 美术 七年级上册
造型的表现力
主讲单位： 主讲教师：
造型的表现力
法国拉斯科洞窟壁画 距今一万五千年左右
造型设计具有空间延展性以及 视觉上的扩张力。
体量
建筑或雕塑作品 等实物的物质体积。（长度、高度、宽度）。
体量的差异可以产生不同的视觉效果和心理 感受。
空间
• 建筑、雕塑以实体空间关系体现不同的视觉 效果，而绘画作品则是在二维的平面上虚拟 性地表现出空间感。

第1课 造型的表现力(课件)人教版八年级美术上册

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年画鉴赏
1
2
3
思考：在春节的时候 除了贴春联 你还在家家户户的门上看到了什么？
4
中国年画最初的产地：河南朱仙镇木版年画 朱仙镇木版年画距今已有800多年的历史， 诞生于唐，兴于宋，鼎盛于明，历史悠久， 源远流长，被誉为中国木版年画之鼻祖
尉迟恭
秦琼
5
讨论： 观察河南朱仙镇年画有什么特点？
构图饱满，线条粗扩简炼，造型古朴夸张，色彩新鲜艳丽
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木板印出轮廓而后填色，画面饱满。
四 川 绵 竹 年 画 （ 涂 ）
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制作过程：
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观察下面两幅图：
水墨画和木版年画有什么区别落，造型夸张。 色彩：水墨画色彩单一，木版年画颜色鲜艳，色彩有缺口。 构图：木版年画构图饱满，水墨画有留白。
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六子争头（六顺图）
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中国四大年画产地
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11
性色一以苏 。彩色木州
明传板桃 快统雕花 ，水刻坞 富印，年 有法用画 装印一 饰刷版
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明暗
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欧洲文艺复兴时期，西方画家发现自然光线照射所引 起的物体表面的明暗变化，可以用明暗色调进行模拟。 因此西方逐步发展了运用明暗色调再现光影效果，从 而在画面背景上凸显物象的绘画形式。
什么是明暗语言？
像
瓶
（
（
石
瓷
雕
器
）
）
唐
宋
代
代
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线条艺术作品欣赏
西班牙毕尔巴鄂古根 海姆博物馆（建筑） 现代 弗兰克.盖里（美国）
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线条艺术作品欣赏
吴道子 唐《 宋子天王图》 局部
毕加索《境前少女》
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线条艺术作品欣赏
缠
枝
牡
菩
丹
萨
纹
立
梅
杨
运用色彩的黑
飞
白灰关系来显
云
示物体的立体
《
感和凹凸感
女 肖
像
》
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光对物体的影响
只有有体积的物体在有 光线的照射下才会有明 暗。
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体的概念
（三维空间的立体形象，即占有长度，宽度，高度的实际立体物质。）
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线条与形体
线 在平面造型中——是各种不同工具画出来的痕迹 和点的连续运动轨迹形成的细小的可视形象； 在立体造型中——线出现在形的边缘或表现为细 长的形态。
残缺的线——古朴、浑厚
刚劲的线——强悍、律动
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中国画线的艺术—— 吴冠中《春分桃柳》
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颜真卿【唐代】——楷书 苏轼【北宋】——行书
线状体雕塑——贾科梅蒂【瑞士】 《 行走的人》
（单纯的线状体容易给人细弱的感觉，但大量的线状体反而给人活 泼、流动的感知。）
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简练的线——清晰、明快
圆润的线——轻松、愉快
语言
是表达意念，抒发情感，交流信息的手段。 不同门类的艺术都具有自己特殊的表达语言 模式。
美术的造型语言
是艺术家用造型的方式表达思想情感的手段 和形式，它通过美术造型的基本构成要素
——点，线，面，体，明暗，色彩，空间， 材质，肌理等多种视觉形式要素进行有机组 合，并产生特有的视觉效果，形成了艺术家 表达情感和共同交流的工具。
体 是通过线条的形态特征和组织关系而塑造出的艺 术形象，以及构成不同的视觉效果。
线与体 同样具有丰富的抒情作用，不同特征和不同组织 关系，能够带来不同的审美情趣。
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当我们在画面上看到这样两个球 它们有什么差别呢?
女
》
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由线构成的平面作品
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线的艺术——摄影作品
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由大量线状体构成的建筑—— 世博会英国展馆
（单纯的线状体容易给人细弱的感觉，但大量的线状体反而给人活泼、 流动的感知。）
怀 素
【 唐 代 】 — —
草 书
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编织艺术——穿梭时空的线
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编织艺术——意大利编织灯具
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明暗绘画作品欣赏
《
圣
母
玛
利
像烟雾一样
画家所树立的
奇 （
明暗造型原理。
意
大
利
）
.
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明暗绘画作品欣赏
中 国
靳
尚
宜
利用色彩的明 暗和体积表现
《 塔 吉
出少女的典雅
克 少
明暗的基本要求
形成原理：光的照射
强弱、 远近
明 暗
变
光
角度
与
化 观看
远近、感觉
立
规
体
律
本色、质感
物体
肌理、 环境
与光的关系： 三大面： 亮面、灰面、暗面
五调子：亮面、灰面、暗面、明暗交界线、 反光和投影
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想一想：
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艺术作
品都有
哪些造
型手段
呢？
空
间
线条
体量
明暗
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线条
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造型的表现力
艺术家在创作美术作品时，除了运用一定 的物质材料，还要运用多种艺术手段来表 现。
造型作为创作形象的重要手段，具有丰富 的表现力。
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