科普版-英语-三年级上册-Lesson 3 Nice to meet you 名师一课一练第1课时-科普版(三起)
- 格式:doc
- 大小:73.50 KB
- 文档页数:2


Lesson3Nice to meet you.一、根据汉语意思选择正确的单词。
()1.下午 A.afternoon B.morning()2.令人愉快的 A.hi B.nice()3.也 A.and B.too()4.遇见 A.meet B.thank()5.小姐,老师 A.Miss B.bye二、汉英对对碰。
()1.Hello!I'm Li Ming. A.我很好,谢谢你。
()2.Good morning,Miss Zhang. B.你最近过得好吗? ()3.I'm fine,thank you. C.见到你我很高兴。
()4.How are you? D.早上好,张老师。
()5.Nice to meet you. E.你好!我是李明。
三、读一读,选一选。
()1.Hi!________Danny.A.IB.I'mC.Im()2.________to meet you.A.NiceB.WhatC.How()3.——Hello,I'm Li Hong.I'm your(你们的)nеw(新)tеасhеr(老师).——___________A.Hello,Miss Li.B.Thank you.C.I'm Miss Li.()4.——Good morning.——___________A.Goodbye.B.Good morning.C.Good afternoon.四、根据上句连下句。
()1.Good morning. A.Nice to meet you,too.()2.Nice to meet you. B.Good morning!()3.Good afternoon. C.Hi!()4.Hello! D.Bye!()5.Goodbye! E.Good afternoon.五、情景选择。
()1.下午见到老师时,你应该说:A.Good afternoon.B.I'm fine.()2.当你想表达“见到你很高兴”时,你应该说:A.I'm fine,thank you.B.Nice to meet you.()3.当别人对你说“见到你很高兴”,你想表达“见到你也很高兴”时,你应该说:A.Nice to meet you.?B.Nice to meet you,too.()4.当你想表达“早上好”时,你应该说:A.Nice to meet you.B.Good morning.()5.当你上午见到别人,并需要做自我介绍时(假如你叫Lily),你应该说:A.Good morning.I'm Lily.B.Good morning,Lily.()6.第一次遇到Tom时,你应该对他说:A.Hello,Tom.B.Nice to meet you.()7.当你下午见到张老师时,你应该说:A.Good afternoon,Miss Zhang.B.Nice to meet you,too.()8.别人对你说“Nice to meet you.”时,你应该回答:A.Thank you.B.Nice to meet you,too.。
Lesson 3 Nice to meet you!学习目标:1、掌握字母Oo Pp Qq Rr Ss Tt的读音及大小书写形式。
2、能够听说认读单词pig cow cat sheep horse nice to .3、能听懂指令性句子并做出反应4、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语教学难点:自我介绍用语My name is...的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。
教具准备:1.教材相关人物的面具或头饰2.教材相配套的录音带教学过程:Step I Review and Introduce1.Let’s sing: Nice to meet you2. Dictation: Aa----KkStep II Presentation1.Writing LettersOo Pp Qq Rr Ss Tt2. New words learingpig cow cat sheep horse3.Listen, look ,and repeat the new wordsStep III Interesting Practice(1)小组竞赛将学生分为两大组,每组每次选一名选手上讲台前,一个学生先看一下某张卡片,记住上面画的是什么。
将卡片画面扣在桌子上,让另一名学生猜卡片画的是什么。
"A pig?" "A sheep?" "A cow?" "A horse?" "A cat?" 如果猜对了,第一位学生答"Yes",如果没有猜对,第一位学生答"No"(2)猜词游戏继续小组竞赛,将pig, cow, 等动物单词放在一个大盒子里,请一名学生选一种动物,攥在手中放于背后,让其他学生猜是什么,猜对者为小组赢得一分。