温室大棚蔬菜种植劳动内容

大棚种植有机蔬菜过程大棚种植有机蔬菜是一种有机农业生产方式，它通过在温室环境中进行种植，以提供温度、湿度和光照等有利于蔬菜生长的条件，从而保证蔬菜的质量和产量。

以下是大棚种植有机蔬菜的一般过程。

首先，选择合适的大棚和土壤。

大棚应该具备良好的通风、保温和遮阳性能，能够提供恰当的温度和湿度。

土壤的选择要考虑水分透气性和肥力，并且要进行适当的消毒处理，以保证无害虫、病菌和杂草。

其次，选择适合大棚种植的有机蔬菜品种。

常见的有机蔬菜包括番茄、黄瓜、辣椒、茄子等。

这些蔬菜具有适应大棚环境和抗病虫害的特点，在种植过程中能够提供更好的生长和产量。

然后，适时进行种子的播种。

在大棚内，可以通过育苗盘或直接在土壤中进行播种。

播种前，应将种子浸泡在温水中，以促进发芽。

播种后，需要覆盖一层透气性好的覆土，并进行适当的浇水，保持土壤湿润。

接着，进行蔬菜的日常管理。

包括适时浇水、施肥、除草和病虫害防治等。

大棚内通常设置自动灌溉系统，以确保蔬菜的水分供应。

施肥时，应选用有机肥料，如腐熟堆肥、鸡粪等，避免使用化学肥料和农药。

对于草木病虫害的防治，可以使用有机农药、生物防治等方法。

此外，大棚内还需要控制温度和光照条件。

通过通风和遮阳网等措施，调节大棚内的温度和湿度，以创造适合蔬菜生长的环境。

同时，可以利用人工光源补充光照，以确保蔬菜在不充足的自然光照条件下正常生长。

最后，进行蔬菜的收获和后期处理。

根据各个蔬菜的不同生长期，适时进行收获。

收获后，蔬菜需要进行清洗、分级和包装，以提高产品的品质和市场竞争力。

有机蔬菜的后期处理也要严格遵守有机农业的标准，避免使用化学物质和人工添加剂。

总的来说，大棚种植有机蔬菜的过程包括选择合适的大棚和土壤、选择适合种植的蔬菜品种、播种、日常管理、温度和光照控制、收获和后期处理等环节。

通过遵循有机农业的原则，可以提供安全、健康和高品质的有机蔬菜产品。

小班种植蔬菜活动教案小班种植蔬菜活动教案（精选11篇）我们需要培养孩子的动手能力，教孩子们种植蔬菜也是一个很好的活动，大家会怎么写种植蔬菜的教案呢？本文是小编为大家收集整理的小班种植蔬菜活动教案，欢迎参考借鉴。

小班种植蔬菜活动教案篇1活动目标：1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。

2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。

3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。

活动准备：1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。

2、整理好地块3、小铲、水壶等。

4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

活动过程：1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。

（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等）2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。

“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”“瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点：（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。

（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。

“瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。

活动延伸：引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。

教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。

小班种植蔬菜活动教案篇2活动目标：1、乐意参加种植活动。

2、学习并尝试用“按”的方法种大蒜。

3、关注植物的生长，愿意连续观察自己种植的大蒜。

活动准备：1、大蒜若干2、废旧的小杯子、罐子3、小铲子、浇水用的小杯子若干。

活动过程：1、引导幼儿认识大蒜头。

师：“这是什么？大蒜头长大后是什么样呢？种下的蒜头能长出叶子吗？”2、与幼儿共同讨论，准备材料器具。

师：“我们种大蒜需要什么？”与幼儿商量分工准备。

3、带领幼儿种大蒜。

教师示范种大蒜的方法：每人拿一个小器皿，盛上泥土，手捏大蒜头，将尖头朝上，按进泥土，最后浇一点水。

智能大棚种植蔬菜技术方案智能大棚种植蔬菜是一种应用高新技术的农业种植模式，通过使用现代化的设备和管理方法，能够提高蔬菜的产量和质量，降低病虫害发生率，并且实现节水节能的目标。

下面是关于智能大棚种植蔬菜技术方案的详细介绍。

1. 温室选择和建设：智能大棚的建设应选择合适的地点和气候条件，确保充足的阳光和适宜的温度。

选用使用太阳能、地热能等可再生能源供暖的温室，实现能源的可持续利用，并且采用先进的保温材料，减少能量的损耗。

2. 设备和传感器应用：智能大棚应配备现代化的设备和传感器，例如自动喷灌系统、温度和湿度感应器、光照传感器等，以实现自动化的整体管理。

通过定时自动喷灌控制系统，可以根据蔬菜的生长需要进行合理的供水，并且根据传感器的数据调节温度和湿度，提供最适合蔬菜生长的环境。

3. 水肥一体化管理：智能大棚使用水肥一体化管理技术，通过灌溉系统将水肥有机结合，提供蔬菜所需的水分和养分。

可以通过设置水肥比例控制系统，根据蔬菜的生长阶段和需求，实现精确供水和施肥。

此外，通过深度控制根系浸泡水位，可以节约用水，并避免土壤老化和根部腐烂等问题的发生。

4. 光照和光能利用：智能大棚能够使用光照传感器自动控制光照强度和光照时间，根据蔬菜的需求调节照明设备的工作，提供充足的照明。

此外，可以采用太阳能光伏发电系统，将太阳能转化为可再生的电能，供给照明设备使用，实现节能与环保的目标。

5. 病虫害控制：智能大棚中可以安装病虫害监测和控制系统，及时发现和阻止病虫害的传播和蔓延。

可以通过使用生物防治、无公害农药等绿色环保的方式进行病虫害的防治。

同时，可以利用无人机等技术手段，进行精准治理，减少对环境的污染和破坏。

6. 数据监测和管理：智能大棚中可以设置数据采集和监测系统，收集和分析温度、湿度、光照等环境参数的数据。

通过数据分析，可以实时了解蔬菜生长的状况，优化管理策略，提高作物的产量和质量。

此外，还可以通过远程监控系统，随时随地对大棚进行监控和管理。

大棚蔬菜种植技术论文摘要：基于本文的分析，大棚蔬菜种植技术是我国农业发展中最为主要的技术，能够在较大程度上提升蔬菜产量，使其获得重要意义。

在对其应用种植技术过程中，不仅要保证防治工作的综合实施，还能为蔬菜种植技术的有效实施提供合理依据。

引言大棚蔬菜种植技术在使用过程中，容易受病虫害的危害。

在不同地区形成的特点不同，所以，对大棚蔬菜的实际运用情况进行分析，并利用合适的方法为其有效防治，以保证大棚蔬菜生产工作的顺利实施。

1 大棚蔬菜种植技术1.1 种子的选择与处理在大棚蔬菜种植过程中，需要做好种子选择工作与处理工作。

为了提高蔬菜的种植质量，在对品种进行选择期间，需要根据种植地区的实际发展情况，选择一些抗病虫害较强的品种。

并且，在对其播种前期，还要做好充分的准备工作，如：对蔬菜种子进行消毒处理，这样不仅能提高种子的质量，还能促进蔬菜的稳定生长。

对种子进行消毒对蔬菜种植具有重要作用，它能将蔬菜病菌的传播途径有效隔离，以保证达到病虫害的防治目的。

例如：在大棚黄瓜种植过程中，一定要根据当地的种植条件和实际情况，选择适合当地种植的品种，保证种子选择的针对性，如：新泰密刺、浸春3号。

在对种子进行消毒过程中，首先，要将种子放入到55℃的水中，然后对其不断搅拌，随着不断搅拌工作的执行，水的温度不断下降，在30℃期间，要将其浸泡5个小时。

最后，将种子淘洗干净，再利用冲洗液将其浸泡四个小时。

1.2 做好播种准备工作在播种前要建设适宜的种植地构建大棚，结合种植户经济条件和种植要求可以建设塑料大棚、日光温室大棚。

在播种前要做好科学选地整地工作。

一般情况下选择没有种植蔬菜的土地作为种植地。

保证地面平整、土壤有机质含量丰富、土壤疏松多孔、排灌方便。

播种前还要做好土壤翻耕工作，翻耕深度在50～100cm左右，打破犁底层，在阳光下暴晒1个月左右，这样有利于杀灭土壤中的致病菌，提高土壤中微生物的含量，增加土壤通透性，同时结合整地还要做好施肥工作，一般情况下每亩施入完全腐熟的有机肥3000～4000公斤，氮肥30公斤，磷肥15公斤，钾肥10公斤，结合不同蔬菜上述肥料可以做适当的调整。

（干货）大棚蔬菜种植管理技术大全知识点在大棚蔬菜种植技术环节中，肥害和高温危害是影响蔬菜产量、品质和效益的重要因素，以下是必备的防治方法。

1、如何防治肥害深施肥料。

化肥宜深施或溶解在水中浇施。

适量施肥。

因大棚内肥料流失少，其施用量应该低于露地蔬菜。

有机肥料熟施。

尤其是栏肥和人畜粪尿，必须要充分腐熟发酵后施用。

适时换气。

施后要加强通风换气，夜间也要保持一定的通风量，以防肥料分解时产生有害气体在大棚内积累，对蔬菜产生毒害。

施肥距离要适宜。

追施尿素等速效肥料时不宜靠近根部，以防烧根。

叶肥施用时，浓度以0.5%-1%为宜。

施用量不宜过大。

不论追施或叶面喷施化肥，用量一定要适当。

2、如何防治高温危害加强通风。

调节大棚内空气，使空气新鲜，排除大棚内一切有害气体。

外界气温上升到18℃左右逐渐进行通风。

控制适温。

大棚内白天温度保持20-25℃，夜间15-18℃，控温可结合通风换气、喷水等措施进行。

及时补水。

大棚土壤缺水时，应及时补充水分，以水调温，减少高温危害。

3、如何防治冻害灌水保温。

灌水能增加土壤热容量，防止地温下降，稳定近地表大气温度，有利于气温平稳上升，使受冻蔬菜组织恢复机能。

放风降温。

大棚蔬菜受冻后，不要立即闭棚升温，只能放风降温，以使棚内温度缓慢上升，避免温度急骤上升使受冻组织坏死。

人工喷水。

喷水能增加棚内空气温度，稳定棚温，并能抑制受冻组织脱出的水蒸发，促使组织吸水。

剪除枯枝。

及时剪去受冻的茎叶，以免组织发霉病变，诱发病害。

设棚遮荫。

在大棚内搭棚遮荫，可防止受冻后的蔬菜免受阳光直射，使受冻组织失水。

补施肥料。

受冻植株缓苗后，要追施速效肥料，可用2%的尿素液或0.2%的磷酸二氢钾液叶面喷洒。

防治病虫。

植株受冻后，病虫易乘虚而入，应及时洒一些保护剂和防病治虫的药剂。

4、如何防治气候灾害节能日光温室大棚蔬菜生产中的灾害性天气有：持续阴雪（雨、雾）天，低温少阳光，暴风雪、沙尘暴等。

虽然这种天气的概率很低，但一旦遭遇，将对生产极其不利，生产中可以采取以下措施应对。

温室大棚种植西红柿的方法在温室大棚内种植蔬菜3篇西红柿又叫番茄、洋柿子，果实熟了后都是红色，长不熟的时候是青绿色，严禁生食不成熟的西红柿，因为不成熟的西红柿含有有毒物质，会让人感到苦涩，严重的话还会出现头晕、恶心、全身乏累，再严重还会出现生命危险。

下面是xx 为大家带来的，希望能帮助到大家!温室大棚种植西红柿的方法在温室大棚内种植蔬菜1大棚种植小西红柿：品种选择选结果能力强、抗病力比拟强的圣女、樱桃红品种圣女栽培品种果实呈枣形，樱桃红品种果实一般为圆形。

大棚种植小西红柿：播种1、播前种子处理衡水地区越夏栽培适宜播种期是6月12日-16日。

西红柿种子先用55℃温水进行浸5分钟，然后在30℃水中浸3小时-4小时后，放入10%磷酸三钠溶液中浸20分钟，再捞出用清水冲洗3遍-4遍，除去种子上的黏液，并掺入等量的细沙。

2、播种用大棚直播方式，在上茬作物收获后，施入腐熟有机肥5000千克、氮磷钾三元复合肥20千克、过磷酸钙20千克。

整地后做成150厘米宽的畦，开2厘米-3厘米深的沟，每畦3沟。

用撮播方式，每撮4粒-5粒种子，撮距20厘米，播后覆土，然后浇水。

翻开大棚底风口、腰风口。

遇刮风下雨将风口关闭，以防雨水冲刷和大风揭膜，一般3天4天出齐苗。

大棚种植小西红柿：幼苗管理1、浇水如土壤干旱可于早晨或黄昏浇小水，保持土壤见干见湿。

2、间苗除草当幼苗长出2片真叶时及时间苗，每撮留苗2株，撮距20厘米并及时除草。

大棚种植小西红柿：花果期管理1、定植整枝在开花初期定植，每撮留苗1株，亩留苗4000株-4500株。

樱桃番茄植株高大，直立性差，当植株长到50厘米时应搭架，以防倒伏。

樱桃番茄侧枝生长力强，生产上一般进行双干整枝，选留2个壮枝，其他侧枝及时抹去，一般不打顶。

当下部老叶发黄时应及时摘去，以减少养分消耗，增光透气。

2、疏花保果用25ppm防落素或15ppm2.4-D沾花。

樱桃番茄每穗开花结果较多，选留坐果良好的20个-30个果，去除其他花果，疏除畸形果和烂果。

蔬菜种植教案(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--劳动技术教案（蔬菜的种植）【课题】走进蔬菜世界【教学目标】1、了解家里菜篮子蔬菜的特点及闻名遐尔的中国蔬菜。

2、通过调查讨论，激起学生对学习蔬菜栽培知识的兴趣。

【教学重难点】菜篮子蔬菜的特点及闻名遐尔的中国蔬菜【教具准备】图片【教学过程】一、情景导入同学们，如今生活条件越来越好，人们对饮食与健康也越来越重视了。

家里的菜篮子里每天都装着许多新鲜的菜。

每天上午去菜市场的人更是络绎不绝。

今天我们就来了解了解蔬菜。

（板书课题：走进蔬菜世界）二、知识探讨出示一些蔬菜图片，引导学生探讨下列问题：（1）你家的菜篮子里一般是什么菜你的家人喜欢吃哪些蔬菜（青菜、白菜、黄瓜、茄子、西红柿等）（2）我们经常食用的菜有哪些其中哪些是蔬菜怎样的菜是蔬菜（3）你一定逛过菜市场。

菜市场有哪几种类型它们各有什么优缺点（露天菜摊、室内菜场、超市菜柜）（4）什么是“净菜”净菜有什么特点购买净菜有什么好处（干净卫生，食用方便卫生，对人体健康有好处）（5）人们常把蔬菜分为哪几类根据是什么（蔬菜生长发育的习性和栽培特点）（6）在菜市场中有哪些蔬菜是本地生产的哪些主要是从外地运来的三、实践巩固1、引导学生阅读课本P1—P4内容。

2、引导学生完成P3和P4“看一看”。

3、引导学生完成P5“试一试”。

四、布置作业回答下列问题（1）我们经常食用的蔬菜有哪些？（2）蔬菜市场有哪几种主要类型？（3）蔬菜可分为哪几种类型依据是什么【课题】蔬菜的分类及营养成分【教学目标】1、进一步详细了解蔬菜的种类及特点；2、了解经常食用的蔬菜的营养成分。

【教学重难点】蔬菜的种类、特点及营养成分【教具准备】图片，几种蔬菜实物【教学过程】一、情景导入蔬菜是一个庞大的植物系列，我国蔬菜的种类繁多是世界闻名的。

同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素，食用时对人的健康有极大的好处。

果树、蔬菜栽培技能训练实习报告果树、蔬菜栽培技能训练实习报告一、实习目的：（1）进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，果树、蔬菜栽培技能训练实习报告。

二、实习内容：从201N年5月4日到201N年5月24日，我们开始了为期三周的园艺专业实习。

实习地点包括：齐齐哈尔大学植物园、齐齐哈尔市大民村、齐齐哈尔市农资市场、哈尔滨农科院园艺分院。

实习指导教师：张志、祈宏英、徐洪国。

实习形式多样，有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。

5月4日张老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。

还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。

会后园艺专业实习便正式开始。

（一）齐齐哈尔大民村实习：我们先后两次去了大民村，这两次大民村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。

第一次5月6日，我们来到大民村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10ｃｍ左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。

番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否则采收后拔秧会造成不便。

然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便，实习总结《果树、蔬菜栽培技能训练实习报告》。

还需特别注意的是：在系绳时不能给植株造成创口，否则秧苗易感病染病，直接影响产量。

在秧苗绕到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。

所以操作时应格外小心。

我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。

温室大棚蔬菜种植技术农村实用技术培训材料大棚有毒气体的危害及预防塑料大棚栽培蔬菜，常因施肥方法不当，忽视通风换气，使棚内有毒气体过量，危害蔬菜，而又常被误诊为病害，导致欠收甚至绝收。

一、危害：1、氮气由于施用过量尿素、硫酸锓等速效化肥，或施肥方法不当，如因施用未经腐熟的有机肥，有棚内高温条件下分解产生氨气，就会为害蔬菜，使叶缘组织出现水渍状斑点，严重时整叶萎蔫枯死。

常被误诊为霜老病或其他病症，对氨气敏感的蔬菜有黄瓜、番茄、西葫芦等。

2、亚硝酸气体一次施用铵态氮肥过多，会使某些菌体的作用降低，造成土壤局部酸性。

当PH值小于5时，便产生亚硝酸气体，可使蔬菜叶片出现白色斑点，严重整叶变白枯死，常被误诊为白粉病，对亚硝酸气体敏感的蔬菜有茄子、黄瓜、西葫芦、芹菜、辣椒等。

3、乙烯和氯气如果农膜或地膜的质量差，或地内有地膜残留，以阳光曝晒，在棚内高温条件下，易挥发产生乙烯和氯气等有害气体。

当浓度达到一定时，可使蔬菜叶缘或叶脉之间变黄，进而变白，严重时整株枯死。

常被误诊为细菌性角斑病，对黄瓜的危害尤为严重。

另外，冬季取暖升温，若燃料燃烧不充分会产生有毒气体，通风不及时会使二氧化碳积累过多。

影响蔬菜生产。

二、预防：1、合理施肥。

大棚内施用的有机肥必须经过发酵腐热，化肥要优质，尿素应与过磷钙混施。

基肥要深施20厘米，追施化肥深度要达到12厘米左右，施后及时浇水。

2、通风换气。

在晴暖天气，应结合调节温度进行通风换气，雨雪天气也应适当进行通风换气。

3、选用安全无毒的农膜和地膜，及时清除棚内的废旧塑料品及其残留物。

大棚蔬菜施用二氧化碳技术大气中二氧化碳平均浓度一般为300-330mg/L，变幅较小。

在冬春设施蔬菜生产中，为了保温，设施经常处于密闭状态，缺少内外气体交换，二氧化碳深度变幅较大，中午设施内二氧化碳浓度下降，接近甚至低于补偿点，二氧化碳处于亏缺状态。

补充二氧化碳的方法很多，常用的主要有三种：1、燃烧法：通过二氧化碳发生器燃烧液化石油气、丙烷气、天然气、白煤油等产生二氧化碳。