中班体育活动：动物大联欢-2019最新幼儿园中班教案

幼儿园中班《动物运动会综合》活动教案一、活动目标1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3. 培养幼儿团队协作精神和竞技精神。

4. 提高幼儿的节奏感和动作协调性。

二、活动准备1. 动物运动会场地一个，包括跑道、跳高、跳远等比赛项目。

2. 各种动物玩偶若干，代表不同参赛动物。

3. 比赛道具：接力棒、跳高杆、沙包等。

4. 音乐播放设备。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 介绍动物运动会（5分钟）教师向幼儿介绍即将进行的动物运动会，讲解各个比赛项目的规则和注意事项。

3. 比赛环节（10分钟）a) 接力比赛：幼儿分成几个小组，每组选出一名代表动物参加接力比赛。

b) 跳高比赛：幼儿分组进行，每组选出一名代表动物参加跳高比赛。

c) 跳远比赛：幼儿分组进行，每组选出一名代表动物参加跳远比赛。

4. 颁奖环节（5分钟）教师根据比赛结果为获胜的小组颁发奖品，鼓励所有参与比赛的幼儿。

教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在比赛中的收获和感受。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的动物运动会活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置动物运动会主题墙，展示幼儿活动的照片和作品。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。

2. 关注幼儿在比赛中的表现，评估他们的团队协作能力和竞技水平。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现及家长对活动的评价。

六、活动准备1. 制作动物运动会比赛项目的海报，展示各个比赛项目的规则和评分标准。

2. 为每个比赛项目准备相应的道具和器材。

3. 准备音乐和音响设备，用于比赛和娱乐环节。

4. 准备奖杯或奖品，用于奖励比赛优胜者。

七、活动过程1. 开场仪式（5分钟）教师介绍活动流程和规则。

带领幼儿做热身运动，准备活动身体。

最新动物大联欢教案(优秀7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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动物聚会教案动物聚会教案动物聚会教案1活动目标：1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。

2、进行5以内的数物匹配，体验成功的快乐。

3、在活动中激发幼儿热爱小动物的情感。

4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

活动准备：1、《小动物聚会》课件2、幼儿操作用的盘子，上面标有2-5的数字或点子，固体胶活动流程：活动环节：一、猜一猜(引起幼儿的兴趣)师：过新年了，小动物们要开联欢会啦!猜一猜，会有哪些动物来?二、按照线索猜动物老师给你们一些线索，你们来猜。

线索(一)：蛋1、猜猜谁会来?为什么?(红红的是鸡蛋，白白的是鸭蛋)2、让我们一起叫小鸡出来，师幼一起叫：小鸡快出来!(PPT验证)真的是小鸡，小鸡长大了，变成了什么?(一只公鸡一只母鸡)它们有什么本领?数一数鸡有几只?可以用几个点子来表示?(PPT验证)3、让我们一起叫小鸭出来(PPT验证)数一数小鸭有几只?。

可以用那个数字来表示(PPT验证)线索(二)：梅花脚印1、这是什么?(脚印)2、猜猜是谁来了?3、你怎么知道是小猫来了?4、让我们一起叫小猫出来(PPT验证)数一数小猫有几只?用那个点子卡来表示?(PPT验证)5、还有谁的脚印象梅花?6、让我们一起叫小狗出来(PPT验证)数一数小狗有几只?用那个数字卡来表示?(PPT验证)7、数一数一共来了几种动物?(看PPT数，小动物一个一出来)第一个是谁?第三个是谁?……8、那种动物有2个?那种动物有5个?……三、小动物吃自助餐(练习数物或点物对应)小动物开联欢会真热闹，我们也来当小动物去参加它们的联欢会。

1、幼儿扮演小动物(1)幼儿自由选择胸饰。

说说自己是谁，喜欢吃什么。

(每位小朋友可以去选自己喜欢的胸饰，扮演小动物。

)(2)师：小动物们，你们的肚子饿了吧!老师为你们准备了喜欢吃的食物，请你们吃自助餐。

(3)每人拿一个盘子,看看盘子上有什么?(点子和数字)要求：(a)想一想，你扮演的是哪个小动物，它喜欢吃什么食物?(b)每人拿一个盘子，，拿和盘子上有数或点一样多的食物。

幼儿园中班主题精品教案《动物运动会》精选一、教学内容《动物运动会》这一主题精品教案，选自幼儿园中班教材《快乐成长》第五章《动物，我们朋友》。

详细内容主要围绕动物运动特点，通过故事、游戏和手工制作等形式，引导幼儿观察、解和模仿动物运动方式，培养幼儿对动物兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿解不同动物运动特点，如奔跑、跳跃、爬行等。

2. 培养幼儿观察力、模仿能力和团队协作精神。

3. 培养幼儿关爱动物、保护动物意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握不同动物运动特点，并能模仿出来。

2. 教学重点：培养幼儿观察、模仿和团队协作能力，以及关爱动物情感。

四、教具与学具准备1. 教具：动物卡片、动物运动视频、动物头饰、音乐播放设备。

2. 学具：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、画笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参与一场模拟“动物运动会”，让幼儿在游戏中体验不同动物运动方式。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示动物卡片，让幼儿说出动物名称和运动方式。

（2）观看动物运动视频，引导幼儿观察动物运动特点。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿分组讨论自己喜欢动物和运动方式。

（2）模仿练习：每组选出一个代表，模仿所讨论动物运动方式。

4. 手工制作（10分钟）让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作自己喜欢动物头饰。

（1）让每组代表戴着自制动物头饰，展示所学动物运动方式。

（2）邀请其他幼儿评价，鼓励幼儿互相学习，共同进步。

六、板书设计1. 《动物运动会》2. 内容：（1）动物名称：猫、狗、兔子、猴子等。

（2）运动方式：奔跑、跳跃、爬行、游泳等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢动物，并描述其运动方式。

2. 答案示例：我喜欢动物是兔子。

它会跳跃，跳得很高很远。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上参与程度，解他们对动物运动特点掌握情况，及时调整教学策略。

中班语言领域——动物联欢会活动设计一、活动设计与分析（一）活动设计意图及其分析在当今的社会中，孩子们的生活方式多种多样，我们需要研发出让孩子们真正感兴趣的方法来教育孩子，在不失乐趣的同时促进孩子们的成长。

而我们今天设计的活动是带领幼儿在观看《动物联欢会》的书籍以及简笔画之后，让幼儿亲自扮演动物根据童话书的进度来依次表演，这样既能锻炼孩子的想象力，又能丰富孩子们的表演能力，培养孩子敢说，敢做的能力，同时又能在保留童趣的同时，带孩子们了解动物世界，为孩子们的成长增光添彩。

（二）活动目标设计及其分析1.情感目标：让孩子们喜欢动物，愿意保护动物。

活动设计的情感目标是让孩子们在扮演动物的同时了解动物，对动物产生好奇，对缤纷的动物世界同样产生好奇心，并且在游戏的过程中带领孩子们探索动物世界，让孩子们发自内心喜欢动物，从小树立保护动物的理念，并且丰富孩子们的想象力。

2.认知目标：让孩子们了解动物，包括动物的习性。

本次活动的认知目标是让孩子们熟悉动物联欢会中的动物，包括动物的外貌，特点以及生活方式等等，丰富孩子们的知识储存，为以后都学习奠定夯实的基础。

3.行为目标：培养孩子们该说该做的特点，并且以后看见动物不排斥。

本次活动的行为目标是让孩子们在扮演动物的同时互帮互助，互相模仿，提高孩子们的感情以及勇于表现自我的能力，并且让孩子们能在看到动物后准确的认识动物，在活动的过程中让孩子敢于表现，增加孩子们的自信心。

（三）活动准备设计及其分析1.物质准备及其分析在活动中，我们需要准备关于《动物联欢会》的连环画以及故事书，还有在书画中出现动物的小卡片以及小头套，例如小兔子可以准备一个兔耳朵的发卡，小老虎可以准备个老虎帽子或者在小朋友的额头贴个“王”字，以此类推来尽量还原动物的特征，这样可以让小朋友更加容易代入角色，方便扮演，同时能更加深化小朋友们对动物的记忆点。

2.精神准备及其分析我们教师需要提前熟悉书本以及连环画，根据小朋友们的不同性格进行动物的分配，并且要设定一些故事情节，要准备好应对各种突发状况。

中班音乐教案：动物联欢会教案名称：中班音乐教案——动物联欢会教案时长：30分钟教学目标：1. 能够辨认并模仿各种动物的叫声和动作；2. 培养学生对音乐的兴趣和热爱；3. 培养学生的合作精神和团队意识。

教学内容：1. 动物联欢会的游戏歌曲；2. 各种动物的叫声和动作。

教学准备：1. 动物联欢会的游戏歌曲音乐；2. 各种动物的图片或模型。

教学步骤：Step 1：导入（5分钟）向学生提问：“你们知道有哪些动物？它们叫声和动作是怎样的？”引发学生回忆和思考，激发他们对动物的兴趣。

Step 2：欣赏动物叫声（5分钟）播放各种动物的叫声音频，让学生辨认并模仿。

可以让学生跟着叫声一起发出动物的叫声，例如：“狗狗汪汪叫，猫猫喵喵叫……”Step 3：认识各种动物的动作（10分钟）向学生展示各种动物的图片或模型，让学生观察并模仿动物的动作。

例如，老师可以说：“大象是这样走路的……”，然后引导学生模仿大象的走路动作。

Step 4：学唱《动物联欢会》歌曲（10分钟）播放《动物联欢会》的游戏歌曲音乐，学生跟着歌曲一起唱。

可以根据歌曲的内容，引导学生表演相应的动物动作。

Step 5：游戏互动（5分钟）将学生分为几个小组，每个小组演绎一个动物的联欢会。

可以让学生自由创意，展示自己喜欢的动物，并边唱歌边表演相应的动作。

Step 6：总结（5分钟）引导学生回顾本节课学习的内容，强调动物的叫声和动作与音乐的结合。

鼓励学生表达自己的感受和体会。

拓展延伸：1. 可以安排学生自己制作动物面具，用来模仿动物的叫声和动作。

2. 可以播放其他有关动物的音乐，让学生辨认并模仿相应的动作。

3. 可以选拔学生代表小组表演他们的动物联欢会，进行小型演出。

教学反思：通过这节课的教学，学生不仅增加了对各种动物的认识，还锻炼了他们的合作能力和表达能力。

通过对动物叫声和动作的模仿，学生不仅提高了对音乐的理解和感受，还增加了他们对音乐的兴趣和热爱。

同时，此节课的教学还可以拓展延伸，让学生更深入地了解动物世界，培养他们的想象力和创造力。

幼儿园动物联欢会教案反思中班转眼间，幼儿园春季动物联欢会已经结束了，作为中班的一名班级老师，我在这次活动中深有感触，也做了一些反思。

下面就具体分析我这次教案在实施中的问题与解决方案。

首先是关于舞蹈表演。

我们的表演曲目是格格巫舞，一首动感非常强烈的舞蹈，适合幼儿园小朋友们欢快活泼的气氛。

事实上，这首舞蹈还真的很受欢迎，孩子们表现非常活跃，全情投入。

但是，在排练过程中，我发现有些孩子动作跟不上或者不够协调，很难达到整齐划一的效果。

因此，我采取了一些措施来改善情况。

首先，我对于表演上的细节进行了反复强化。

不仅要求孩子们掌握原本的基本舞步，同时要求他们做到动作连贯不卡顿，保证他们能够和同伴们达到很好的协作效果。

另外，我还通过影片教学等多种方式来帮助孩子细致领悟舞蹈。

总的来说，孩子们的表现有了很大的进步，舞蹈表演也得到了很高的评价。

其次，关于舞蹈服装的问题。

作为一名精心打扮的舞蹈演员，穿上有故事性的服饰也是为了能够把角色塑造的更好。

然而，在准备过程中，我们的服装没有得到足够的精致打磨，缺点较为显著，从而无法起到提高角色写实度的效果。

这要求我们要在下一次的活动中更加注重服装的细节。

最后，还有表演的音频效果。

在我们的表演场地中，由于机器设备的问题，我们的音响效果并不是很好，声音有些刺耳，导致孩子们在演出时不够得心应手。

不过，在下一步准备中，我们一定要专门购买一些音效器材，保证表演的声音效果能够符合孩子们听觉的要求。

总体来说，在这次幼儿园动物联欢会的教案实施中，我做了反思并采用了针对各种问题的解决方案。

希望能在今后的工作中继续积累宝贵的经验，为孩子们带来更好的教育成果！。

中班语言优质课教案《动物联欢会》教案：动物联欢会一、教学目标：1. 通过本节课的学习，帮助学生掌握动物的中文名称，并能够正确运用这些词汇进行简单的口语表达。

2. 培养学生的观察力，培养学生对不同动物特征的认识和理解。

3. 引导学生合作学习，培养他们的团队协作能力。

二、教学重点：1. 学习动物的中文名称。

2. 让学生能够描述动物的特征。

三、教学准备：1. 教师准备一些有关动物的图片或图表，以便于学生观察。

2. 教师准备一些动物模型或手偶，用于表演。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师播放一段生动有趣的动物视频，向学生介绍动物主题，激发学生的兴趣，并引导学生简单谈论所看到的动物特征。

2. 学习动物的中文名称（15分钟）：教师根据准备好的图片或图表，向学生依次展示不同的动物，并引导学生一起说出这些动物的中文名称，如“猫、狗、鸟、鱼、熊”等。

同时，教师可以用手偶模型等方式进行辅助展示，并帮助学生正确发音。

3. 学习描述动物特征（15分钟）：教师展示一些动物图片，并让学生观察、想象和描述这些动物的外貌特征，如颜色、大小、形状、毛发等。

教师可以提问学生，引导他们使用形容词描述动物，如“大象有长长的鼻子”、“狗有长长的尾巴”等。

4. 动物联欢会游戏（20分钟）：教师将学生分成几个小组，每个小组由几个学生组成。

每个组别可以选择一个动物代表，组成动物表演团队。

学生需要选择一个合适的动物并模仿它的特征和行为，借助自己的表演和口语描述，让其他同学猜出他们选择的是哪种动物。

例如，学生可以用模仿动作、发出相应声音等方式，来表演自己选择的动物。

游戏过程中，教师可以适时给予学生一些提示或指导，帮助他们更好地表演和描述。

同时，教师也可以提供一些奖励措施，增加学生参与游戏的积极性。

五、课堂总结（5分钟）：教师引导学生进行简单的反思和总结，回顾本节课所学的内容。

让学生分享他们在动物表演团队中的经历和感受。

最后，教师可以给予学生一些鼓励和肯定。

幼儿园元旦动物大联欢教案导语元旦是一个让孩子们期待已久的节日，幼儿园在元旦这一天会举行各种有趣的活动来庆祝。

其中，动物大联欢是一个很受孩子们喜爱的节目。

通过这个教案，我们将引导孩子们了解不同的动物，并通过游戏、歌曲和手工活动来培养他们的动手能力和合作精神。

教学目标1.认识不同的动物，培养孩子们对动物的兴趣和好奇心。

2.培养孩子们的动手能力和合作精神，通过游戏和手工活动锻炼他们的综合能力。

3.提高幼儿园学生的社交能力，增强他们的合作意识和团队精神。

教学准备1.动物图片和卡片2.音乐播放器及相关音乐3.手工材料（颜色纸、剪刀、胶水等）4.准备游戏道具（如传球道具、团体合作游戏的道具等）教学过程第一步：介绍不同的动物（20分钟）1.教师给每个孩子展示一张动物图片，引导他们说出动物的名称和特点。

2.通过问答的形式进一步了解孩子们对动物的印象。

3.教师提供相关的知识，例如说出动物的栖息地、食物、习性等。

第二步：动物游戏（30分钟）1.教师组织孩子们进行动物叫声游戏。

让一部分孩子扮演动物，其他孩子猜出他们扮演的是哪种动物。

通过这个游戏增进对动物的认知和记忆能力。

2.教师带领孩子们进行传球游戏，孩子们依次以动物的名字进行传球。

这个游戏可以锻炼孩子们的合作和团队精神。

第三步：动物歌曲（20分钟）1.教师选择一些与动物相关的歌曲，让孩子们一起欣赏和学唱。

2.引导孩子们体会歌曲中的动物形象，通过音乐让孩子们更加亲近动物。

第四步：动物手工（30分钟）1.教师向孩子们展示一些简单的动物手工作品，让孩子们选择自己喜欢的动物进行制作。

2.分发手工材料，指导孩子们根据模板或自由发挥进行剪纸、折纸或拼贴等活动。

3.鼓励孩子们发挥想象，制作出独特的动物作品。

第五步：展示和分享（10分钟）1.让孩子们展示自己制作的动物作品，鼓励他们讲述自己作品的特点和创作体会。

2.孩子们可以相互欣赏和交流，增进合作和友谊。

总结通过本次动物大联欢活动，孩子们不仅增加了对动物的认知和了解，还培养了动手能力、合作精神和社交能力。

中班语言课教案《动物联欢会》教学目标1.能听懂并阅读故事中的基本内容；2.能够模仿故事中动物的声音；3.能够在小组内表演故事内容，同时培养合作精神和表演能力；4.激发幼儿对动物、自然的兴趣。

教学重点1.能听懂并阅读故事中的基本内容；2.能够模仿故事中动物的声音；教学时间1 节课，45 分钟。

教学准备1.《动物联欢会》故事绘本、图片、挂图；2.动物道具（如动物面具、动物玩具）。

教学内容热身1.师说，快乐的动物们开了一次联欢会，让我们来一起参加吧！老师分发各种动物面具，让幼儿戴上，模仿动物的声音，大声喊出：“咕噜咕噜”、“呱呱呱”、“喵喵喵”、“汪汪汪”等。

2.随着音乐的响起，小组内的幼儿们拿起各自的动物玩具，双手搭配模仿动物运动，如跳蹦跑、跳绳、呼啦圈等，引导他们进入课程氛围。

故事讲解1.师为了让孩子们在情境中体会动物们的联欢会，师对幼儿们说：“动物们为了庆祝圆月来临，开了一次盛大的联欢会，请让我们一起来感受一下吧！”2.读故事，告诉孩子们每一个动物都有什么特点，如：牛有大嘴巴、绵羊有大眼睛等等，引导他们逐渐熟悉动物的名称和形态。

3.讲述故事中动物们的活动，如游戏、跳舞、吃月饼等等，让孩子们感受到异族文化中的佳节气氛。

4.师指导幼儿们一边看、一边听、眼到——口到——手到——心到，逐渐掌握故事中的具体内容和情感。

小组表演1.小组内幼儿一起准备道具，练习表演动物角色，发挥他们的想象和创造力，制定游戏规则。

2.重点引导孩子们体验联欢会中的团结与友爱，品味中秋佳节的文化氛围。

3.对每个小组的表演进行点评，表彰优秀的组别，同时为表现欠佳的组别提供建议和指导。

总结1.师提问，动物们联欢会结局如何呢？让幼儿们集思广益，回顾整个过程中的点滴，总结感悟。

2.并对幼儿们进行课堂访谈，提高他们的表达能力，培养他们对动物、自然的兴趣。

教学反思在本次中班语言课中，结合中秋佳节和动物攻略两个话题，设计了《动物联欢会》教案。

通过这次独具特色的教案设计，使幼儿在欢快的音乐、富有创意的复制、亲身体验、互动表演、情感沟通等途径的多重感受中，了解和产生对动物和自然的兴趣，达到了预期的教学目的。