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南京大学外国语学院英语系本科学位论文写作规范（由《英语专业学位论文规范》改写）Instructions forthe Preparation of BA ThesesDepartment of EnglishSchool of Foreign StudiesNanjing UniversityNovember 2007第一章前言英语系学士学位申请人必须认真阅读本《规范》，保证自己的论文在文字和格式上符合《规范》的要求。
如有违反，英语系有权不准予该学生参加答辩。
1第二章学位论文格式英语语言文学专业的学士论文一律用英语撰写，论文应由前置部分、主体和附录这三部分组成。
2.1 打印规范2.1.1 纸张和打印论文打印使用标准A4 白纸的一面，一般情况下不得双面打印。
打印时应留有足够的页边距，其中左边距为3.5厘米，右边距为2.54厘米，上下边距各留2.54厘米，可用Microsoft Word选项单中的“文件\页面设置\页边距”命令设置页面。
段落对齐方式在节标题部分都必须使用左对齐（left alignment），不得使用两端对齐，也不得使用自动断词设置。
正文部分使用两端对齐，全文必须统一。
表格中的数字和文字视情况使用左对齐或居中（单词之间空白不得超过一格）。
论文打印页上除了使用页码以外不得出现有页眉或页脚。
2.1.2 字体（Type）论文全文，包括致谢、摘要、目次页、论文正文以及参考文献等各部分的文字都应该字型（font）一致，字体大小一致，英文使用Times New Roman 12 pt，中文部分使用宋体小四号（即12 pt）。
章节的标题使用Arial 加粗。
每一段落的首行都应缩进5格或1个制表符（TAB）的距离。
段落的首行缩进不得出现不一致现象。
2正文部分行距应为1.5倍，引语段（block quotation，见2.3.2节）、参考文献著录条目均应使用单倍行距。
2.1.3 页码（Pagination）论文所有的页码（包括附录的页码）都必须标注在每一页的右下角，第1页为正文第一章的第一页，由此起算。
金陵科技学院本科生毕业设计（论文）工作条例（第四版）金院教字【2010】29号毕业设计（论文）是本科专业人才培养方案中重要的教学环节。
做好学生毕业设计（论文）工作，对全面提高教育教学质量，具有十分重要的意义。
为加强毕业设计（论文）管理工作，保证毕业设计（论文）质量，特制定本条例。
一、毕业设计（论文）的教学要求(一)毕业设计（论文）的教学目的毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能分析和解决实际问题，具有初步科学研究的能力。
根据专业性质有所侧重地培养以下几方面能力：1.调查研究、中外文献检索与阅读的能力；2.综合运用专业理论、知识分析解决实际问题的能力；3.定性与定量相结合的独立研究与论证的能力；4.实验方案的制定、仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力；5.设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力；6.逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力；7.撰写设计说明书或论文的能力。
(二)毕业设计（论文）的教学时间毕业设计（论文）的时间，理、工、农科学生不得少于15周（包括评阅和答辩时间），经管、艺术及文科学生可酌情减少，但一般应不少于10周。
工作内容的具体要求见《金陵科技学院本科毕业设计（论文）工作内容的基本要求》（详见附件1）。
二、毕业设计（论文）工作流程《金陵科技学院本科毕业设计（论文）工作流程与方案》（详见附件2）。
三、毕业设计（论文）的组织管理工作(一)学校领导、教学主管部门应在毕业设计（论文）工作的各阶段，深入到学院、班，有重点地了解情况，发现问题及时处理，并对毕业设计（论文）工作及教学质量开展检查与评估，不断进行总结，提高毕业设计（论文）工作质量。
(二)学院领导对本学院毕业设计（论文）工作全面负责，根据专业教学要求，制定毕业设计（论文）工作要求和具体考核评分办法，并亲自深入到教师、学生中进行调查研究，组织并进行毕业设计（论文）动员工作。
南京大学本科毕业论文中文论文题目 |黑体二号，1.5倍行距，居中副标题 仿宋体小二号，1.5倍行距，居中English Title 小二号 Times New Roman ，粗体，1.5 倍行距，居中Subtitle 三号 Times New Roman ， 1.5 倍行距，居中姓 名XXX 学 号： XXXXXXXX班级：金融与保险学系 06级指导老师：XXX 职称： XX完成!时间： 2010年5月宋体三号，各条目根据具体情况修改摘要黑体三号，2倍行距，居中中文摘要一般为300~500字。
摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。
|宋体小四号，1.5倍行距。
关键词：关键词1,关键词2,关键词3 3-5 个Abstract另起一页，Times New Roman三号，粗体，居中与中文的摘要必须一致，使用小四号Times New Roman］字体。
Key Words:与中文对应目录黑体三号，2倍行距，段前空一行，居中一、引言 (1)二、文献综述三、正文（一）宋体小四号，1.5倍行距，缩进2字符（四）四、正文（四）五、结论参考文献附录致谢【此页为第1页，摘要和目录页不设页码。
】一、引言黑体三号，2倍行距，居中，段前空一行。
下同。
简单介绍与论文选题有关的背景资料，包括国内外的研究现状，存在的问题，主要的参考文献，研究本文的动机，以后部分论文的基本结构。
|宋体小四号，、正文要求（一）字数宋体小四号，粗体，左缩进，1.5倍行距。
下同5000字以上。
（二）字体正文用宋体小四号字打印。
中文题名用黑体小三号|打印,外文题名用小三打印。
文章中的各段标题用黑体小四号|字打印,并且前后要一致。
全文的文字格式要统一。
独立成行的标题后面不再加标点符号。
（三）节号全文的序号编排要规范。
论文的正文层次不宜过多，一般不超过4层次。
各层次系统为：第一层：一、二、三、 ; 第二层：（一）（二）（三）;第三层：I. 2. 3.……;第四层：（1）（2）（3）……;第一、二层次标题单独成行，第三、四层次标题可与文章其他内容同列一行。
金陵外国语学校学生管理规范三字经一、清洁卫生管理规范教室里，勤洒扫，早进班，通空气；先洒水，后扫地，抹桌子，再拖地；课桌椅，排整齐，抽屉里，有顺序；搞卫生，别忘记，人离开，关电器；清洁区，不容易，勤打扫，重管理；无杂草，无瓦砾，无纸屑，无果皮；保整洁，齐努力，不乱吐，不乱弃；清洁具，洗干净，不乱放，定位置；厕所里，须注意，墙面洁，地面净；大小便，要入池，卫生纸，不乱扔；纸篓里，及时清，无异味，无污痕；水龙头，要拧紧，共遵守，讲文明；对个人，不放松，正衣冠，端品行；勤理发，勤洗澡，勤换洗，要坚持；剪指甲，要细心，晒被褥，趁天晴；手脸净，添精神，好习惯，终养成。
二、课间两操管理规范大课间，心舒畅，音乐起，上操场；集队时，快静齐，走廊上，不拥挤；上下楼，靠右行，行进时，有精神；做操时，动作齐，强体质，贵坚持！做眼操，很重要，防近视，又健脑；做操前，心要静，需净手，认穴准；做操时，听口令，有节奏，轻重匀；心灵窗，要爱惜，常坚持，视力好。
三、放学路队管理规范出校门，不拥挤，候家长，要耐心；乘公交，有秩序，车停稳，上前门；车厢里，讲文明，不推挤，不喧哗；空座位，不争抢，见老弱，让座忙；讲卫生，不乱扔，好形象，人人夸；车辆停，后门下，有老弱，扶一下；过马路，人行道，红灯停，绿灯行；重安全，别忘记，不贪玩，快回家！四、升旗仪式管理规范每周一，要升旗，音乐起，列队形；出教室，不拥挤，集队时，快静齐；走廊上，慢步走，上下楼，靠右行；行进时，不讲话，踏步走，有精神；敬国旗，爱国徽，红领巾，飘前胸；升国旗，要肃立，唱国歌，有激情；听讲时，要认真，中华情，记心上；师教诲，不能忘，周计划，今始行。
五、课间活动管理规范课间短，十分钟，搞活动，要轻松；出教室，不拥挤，上下楼，靠右走；走廊上，慢步走，不追逐，不喧闹；电开关，不触摸，爱消防，莫损坏；上厕所，讲文明，排队入，不推搡；建筑物，莫攀爬，白墙壁，不乱画；运动场，别乱挖，见杂物，捡起它；下节课，准备好，真快乐，你我他。
08级外国语学院本科生毕业论文工作管理措施外国语学院2012届本科生毕业设计(论文)工作管理措施及安排计划毕业设计(论文)是学生在校学习的最后阶段是教学计划中的重要环节之一也是对学生掌握知识和运用知识的综合检查为了保证论文环节的更好落实全面提高毕业设计(论文)质量进一步规范管理特制定本管理措施一、毕业论文的目的和要求：1、毕业论文的目的是培养学生综合运用所学语言基本理论基本知识和技能的能力提高独立思考的能力2、撰写毕业论文是一项十分严谨的工作为确保论文的质量学生在论文撰写中要遵循以下要求：1）保证论文撰写要求学生在论文选题后应在大量现有资料的基础上编写论文写作大纲论文写作大纲得到指导教师批准方可进入论文初稿撰写阶段；2）论文撰写中应务求概念清楚资料准确论文充分论证严谨有力结论合理论文初稿完成后应交指导老师审阅修改誊正必要时可反复多次直到达到任务书所规定的目标与要求为止；3）论文完成后必须采用学校毕业论文规定的格式用A4纸打印按要求装订成册二、工作程序：毕业设计（论文）的工作程序：设计（论文）选题↓下达任务↓开题审查↓中期审查↓论文完成形式审查↓评阅↓答辩资格认定↓答辩↓答辩委员会审查↓论文及相关材料归档三、管理职责：我院2012年共有191名学生参加毕业设计（论文）其中英语专业116人法语专业54人日语专业21人根据《武汉理工大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法》(2008年12月印刷单行本)及借鉴往年的经验我院2012届毕业设计（论文）于2011年12月开始至2012年6月答辩结束时间共计7个月现将毕业设计（论文）具体工作安排如下：一、成立毕业设计（论文）领导小组、学术指导小组、检查小组及答辩委员会（一）、毕业设计（论文）领导小组组长：王达金成员：马云霞马文丽王琼马益平范静遐李清萍秘书：刘珍万宏阳钟震颖主要职责：1、根据学校的统一部署组织实施毕业设计（论文）管理工作；2、协调日常事务做好过程管理；3、组织毕业设计（论文）检查和答辩工作时间及内容：序号时间内容12011-2012（1）放假前组织动员指导教师做专业方向介绍学生、导师进行双向选择211-12（1）第18-19周选题311-12（2）第8-10周组织毕业设计期中检查411-12（2）第15、16周组织学生毕业答辩、评定成绩5全过程受理并裁定毕业设计（论文）管理过程的有关争议（二）、毕业设计（论文）学术指导小组组长：许之所副组长：王达金成员：甘文平、朱汉雄、马云霞、马文丽、王琼、马益平、范静遐、李清萍主要职责：审定毕业设计（论文）选题；负责处理毕业设计（论文）的学术争议；工作时间及内容：序号时间内容111-12（2）开学第一周审定毕业设计（论文）选题2全过程裁定学术争议311-12（2）第15、16周参加学生毕业答辩（三）、毕业设计（论文）检查小组组长：许之所副组长：王达金成员：马云霞马文丽王琼马益平范静遐李清萍秘书：刘珍万宏阳钟震颖主要职责：1、召集毕业设计（论文）指导教师、学生代表座谈会解决毕业设计（论文）过程中的有关问题；2、协助指导教师把好毕业设计（论文）质量关督促指导教师履行职责确保学生按照毕业设计任务书规定时间、内容保质保量完成任务；3、针对毕业设计（论文）过程中的突出问题不定期地发出《毕业设计（论文）情况反映》工作时间及内容：序号时间内容111-12（1）第18周参加毕业设计（论文）动员会211-12（2）第5周召开指导教师、学生代表座谈会311-12（2）第7-14周现场检查每周1次不定期地发出《毕业设计（论文）情况反映》411-12（2）第9周召开学生代表座谈会11-12（2）第12周抽查学生毕业设计（论文）资料611-12（2）第15-16周参加并检查毕业答辩（四）、毕业设计（论文）答辩委员会主任：许之所委员：王达金马云霞马文丽王琼马益平范静遐李清萍秘书：刘珍万宏阳钟震颖主要职责：1、审查学生答辩资格；2、负责推荐优秀毕业设计（论文）参加《湖北省大学生优秀学士学位论文》评审工作工作时间及内容：序号时间内容111-12（2）第15周审查学生答辩资格参加毕业论文公开答辩211-12（2）第15-16周组织并参加毕业答辩311-12（2）第18周推荐优秀毕业设计（论文）四、选题指导教师拟定题目系（教研室、研究所）确定↓学院审查↓系（教研室、研究所）组织学生选题↓选题结果报院教学办并呈送教务处备案毕业论文可以是理论研究、应用研究或案例研究论文要有一定新意不能是一些文献资料的简单、机械的堆砌要有足够的依据、数据资料及相应的分析；论点与论据要协调一致论据要充分支持论点；理论、观点、概念要表达准确、清楚；论文写作不少于4500外文字（翻译不少于6000字译评1500字）论文撰写必须根据任务书的要求独立完成不得抄袭他人成果写作过程中参考文献不少于15篇其中外文文献2篇以上五、组织与管理1、各系于2011-2012学年第一学期期末将毕业设计（论文）指导教师名单及指导人数报教学办并填写《毕业设计（论文）指导教师安排表》；2、 2011-2012学年第二学期第一周各系组织学生选题填写《毕业设计（论文）选题情况表》和《毕业设计（论文）指导教师安排表》并报教学办；3、导师向学生下达论文撰写任务书学生开始收集资料正式进入论文写作阶段；4、毕业设计（论文）指导教师应认真履行工作职责督促学生按时保质保量完成毕业设计（论文）；5、各系应成立答辩小组在学院答辩委员会指导下开展工作组织和实施本系的毕业答辩答辩小组每组由3-5名教师组成设组长1名秘书1名（可由小组成员兼任）；6、答辩前10天学院确定参加公开答辩的学生名单各系应将参加公开答辩学生题目、指导教师姓名报教学办；7、答辩前一周各系应将答辩的地点、时间及答辩安排通知全体学生便于学生做好答辩准备；8、答辩结束后第二天各系应整理好学生成绩并报教学办以便办理毕业手续；一周内应将推荐参加《湖北省大学生优秀学士学位论文》的毕业设计（论文）资料规范整理好交教学办办理申报手续9、毕业设计（论文）答辩时间定为2012年5月28日---6月1日10、答辩结束后各系于2012年6月22日前将毕业设计（论文）的总结交学院教学办公室备查六、指导教师1、指导教师资格：各系应安排具有讲师及以上技术职称的教师担任毕业设计（论文）的指导工作指导教师与学生比一般不超过1：102、指导教师职责：1) 负责选题并提交毕业设计（论文）任务书；2) 毕业设计期间要保证有足够的时间对学生进行耐心、细致、认真的指导；3) 要全面掌握学生毕业设计（论文）的质量和进度及时反馈意见；4) 根据要求完成毕业设计（论文）审查、评阅和答辩工作；5) 坚持教书育人做学生的良师益友；6) 负责大学生优秀科研成果奖和湖北省优秀学士学位论文申报推荐七、学生的义务和责任1、必须在教师指导下认真完成毕业设计（论文）任务；2、严格遵守纪律在指定地点进行毕业设计（论文）有事或有病要事先向指导教师请假并按学校请假制度申报各级领导批准否则视为旷课按学籍管理有关规定进行处理；八、答辩要求1、各系成立答辩委员会设主任、副主任各1名委员3-5名秘书1名根据工作需要答辩委员会可下设若干答辩小组每组3-5人设组长1名秘书1名（可由委员兼任）；2、答辩委员组成、参加学生名单、地点、题目、导师等应在答辩前1周报教务处备案；3、答辩前7-10天学生应将毕业设计（论文）成果整理装订成册送指导教师和评阅教师评阅指导教师和评阅教师应在答辩前给出评分对于未完成毕业设计（论文）任务书要求的学生应及时向院毕业设计（论文）检查指导小组反映情况对其答辩资格进行审定；4、属下列情况之一者不得参加答辩工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；成果存在较大错误经指导教师指出而未修改；剽窃他人成果或直接照抄他人论文；毕业设计（论文）成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求；因故缺毕业设计（论文）时间达1/3以上；或答辩委员会确定的其他情况者5、答辩前1天由系公布参加答辩学生名单、地点、时间；6、答辩过程中每个学生答辩时间为30分钟其中工作汇报为15分钟回答3个以上问题；答辩委员除对学生毕业设计（论文）内容提出质询外秘书要做好记录和文档管理工作九、成绩评定1、毕业设计成绩分优、良、中、及格、不及格5档各档所占比例分别为：优20%、良40%、中30%及格及以下10%各系可根据本院实际情况制定优、良、中、及格、不及格的评判原则及标准2、学生论文成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩评分3部分组成（评分标准参见附件）各部分所占比例分别为40%、10%和50%十、资料管理答辩结束后所有毕业设计（论文）资料应整理装袋归档（资料袋中应包括毕业论文一本评分手册一本论文周记一本论文软件光盘一份）由教学经费购买的各种资料等交指导教师由指导教师统一交学院资料室收藏未经指导教师同意学生不得将毕业设计（论文）公开发表；未经学校有关部门同意学生不得将成果转让外国语学院2012.21人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。
南京大学毕业论文（设计）的撰写和装订要求南京大学毕业论文（设计）的撰写和装订要求（试行）本科毕业论文（含毕业设计，下同）是本科教学中的重要环节，为规范本科毕业论文的工作，特制订毕业论文的撰写和装订要求，请同学们按照要求执行。
如各院系已经制定了相应的规范，则按照院系的要求执行。
一、毕业论文的撰写内容与要求（一）论文题目论文题目应以简短、明确的词语恰当概括论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。
中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。
外文题目一般不宜超过12个实词。
（二）摘要和关键词 1.中文摘要和中文关键词摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。
语言力求精练、准确，以300—500字为宜。
关键词是供检索用的主题词条。
摘要与关键词应在同一页。
关键词一般3—5个。
2.英文摘要和英文关键词英文摘要内容与中文摘要相同，以250—400个实词为宜。
（三）目录论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。
要求标题层次清晰，目录中的标题要与正文中的标题一致。
（四）正文正文是毕业论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。
非外语专业的毕业论文应用中文撰写，如用英文撰写，请附上中文的全文翻译。
正文一般包括以下几个方面：引言或背景、主体和结论。
（五）中外文参考文献参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
（六）相关的科研成果目录包括本科期间发表的与毕业论文相关的已发表论文或被鉴定的技术成果、发明专利等成果，应在成果目录中列出。
此项不是必需项，空缺时可以略掉。
（七）致谢谢辞应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示对自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应当遵循的学术规范。
金陵科技学院本科毕业设计（论文）撰写规范为了进一步规范毕业设计（论文）文字部分的撰写，提高本科毕业设计（论文）质量，特制定本规范。
一、毕业设计（论文）内容组成本科毕业设计（论文）应包括以下几方面内容：l. 论文题目；2. 目录；3. 摘要（中、英文）；4. 正文；5. 参考文献；6. 附录（可选）；7. 谢辞（可选）。
二、毕业设计（论文）撰写内容要求一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成：1. 论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来。
题目字数要适当，一般不宜超过20个字。
如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2. 目录目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章、节的名称，并注明页码序号。
3. 摘要（中文在前，英文在后）摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的成果和结论。
摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般为200个单词左右为宜。
摘要包括：（1）论文题目（中、英文摘要都应开列）（2）“摘要”字样（位置居中）（3）摘要正文（4）关键词4. 正文（1）前言（绪论）：论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
（2）主体：是作者对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据，基本观点，解决问题的基本方法与实验手段，设计、计算的主要方法和内容，必要的数据和图表，以及研究得出的结果与对结果的讨论等。
（3）结束语：对整个研究工作进行归纳和综合而得到的结论，及对问题进一步探讨的设想与建议。
5. 参考文献参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
外文学院本科生毕业论文工作条例为规范毕业论文工作，提高毕业论文质量，根据《北京师范大学本科生毕业论文（设计）工作条例》（师教文[2006] 149号）结合外文学院的学科特点，特制定以下条例。
一、基本规范与过程要求（一）选题1. 论文题目应有新意，有科学研究或实际应用价值，有一定的学术水平。
2. 题目难易适度，不宜过大。
3. 学生所选题目应与主修专业培养目标相结合。
4．由专业主任或论文写作课教师负责落实指导教师。
（二）开题1. 学生应在指导教师指导下撰写开题报告，应包含三个部分：选题、论文框架、论文进度及主要工作内容（见附件1）：（1）选题。
总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明选题的依据（选题经过，国内、国外研究现状，初步设想及突破点等），以及理论和实践的意义及可行性论述。
（2）论文框架。
包含论文提纲和论文撰写过程中拟采取的方法和手段。
提纲可以是粗线条的，是一个论文工作的基本构想，目的是让人清楚论文的基本框架，不必像论文目录那样详细。
可采用整句式或整段式提纲形式。
（3）进度计划及主要工作内容。
包括时间的具体安排、每个阶段的工作内容（如根据论文题目查找文献、完成论文大纲、完成初稿、定稿、答辩等）、成果形式等。
2．开题报告使用语言：题目和论文提纲使用外文；选题依据、意义、方法和写作进度部分使用中文。
4. 开题报告通过后方可进入毕业论文撰写阶段。
教师的评语力求具体中肯，避免过于简单和重复套话。
（三）撰写1．毕业论文应观点明确，论据比较充分，数据准确，逻辑性较强，无重大疏漏或明显的片面性。
2．毕业论文应结构完整，表达准确清楚，符合学术规范，按专业学术论文体例撰写。
篇幅：英文专业和俄文专业一般为4500-6000实词日文专业一般为8000～15000字3．论文摘要应以浓缩的形式概括毕业论文的内容，中文摘要500字左右，英文和俄文摘要以300实词左右为宜，日文摘要以600字左右为宜，关键词以3～5个为妥。
南京工程学院外语系毕业论文工作实施办法（试行）毕业论文教学过程是高等学校实现本科培养目标要求的重要阶段。
在此阶段，学生将全面总结、综合应用大学期间的学习成果，培养分析问题和解决问题的能力，初步获得科学研究方法与实践方面的基本训练，从而实现实践能力、创新能力与综合素质的全面提升，为其毕业后独立进行科学研究与社会实践奠定基础。
为切实保证我系学生毕业论文的质量，我们根据有关文件规定制定了《南京工程学院外语系毕业论文工作实施办法（适用于经贸英语专业）》。
一、目的和要求毕业论文是应届毕业生在毕业前接受课题任务，在教师指导下初次独立地、较系统地进行本专业课题研究并取得成果，完成论文撰写的过程。
毕业生首先需要全面了解预定的任务目标，并通过查阅资料、调查研究获取信息；然后对所获信息进行科学分析与加工整理，并通过研究问题求解的关键要素，提出达到预期目标的最佳方案，并最终用论文的形式做出科学的、完整的表述。
经贸英语专业的毕业论文写作是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段；是对学生的英语实践技能、英语语文知识、经贸英语知识以及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段；是学生学士学位资格认证的重要依据；是衡量、评估英语专业教学质量与水平的重要内容之一。
毕业论文是学生毕业前撰写的学士学位论文，具有学术论文的一般特点。
它应以正确的学术思想及理论为指导，以语言现象、文学文本、文化现象、对象状况等事实与材料为基础，按照严密的逻辑思维方式，以严谨的例证、分析、综合、论述为依据，得出可能的科学结论。
毕业论文教学要求如下：1、教育学生运用唯物辩证的观点和方法正确分析问题、解决问题。
2、加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论与知识得到巩固、提升和扩展。
3、加强学生科学研究方法方面的基本训练，培养他们独立分析和解决实际问题的能力。
4、加强学生从事科研的基本技能训练，包括社会调查的能力、中外文献资料的查阅及综合分析的能力、撰写论文及口头表达能力等。
汉语国际教育专业毕业论文规范及管理办法毕业论文是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
培养了学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。
的质量是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据,是人才培养质量和学生综合素质的重要体现。
为加强对毕业论文的管理，外语系系制定了《毕业论文规范及管理办法》指导毕业论文工作的更好进行。
一、毕业论文的基本要求(一)培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,独立分析、解决实际问题能力；（二）培养学生处理数据和信息的能力，正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;(三)培养学生进行社会调查研究；（四)通过毕业论文，使学生受到一次完整的科学研究基本过程训练,具有初步的科学研究能力。
(五）锻炼学生文献资料收集、阅读和整理、使用，提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
通过毕业论文，进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文资料阅读能力、计算机使用能力以及社会调查、文献资料查阅和文字表达能力等基本技能。
二、毕业论文的选题要求选题是关系毕业论文工作的质量、教学基本要求能否实现的重要环节,首先选题应符合培养目标的要求，能达到综合训练的目的,应与教学、科研、基础教育改革以及社会经济发展相结合，要有一定的新颖性、先进性和学术性；其次选题应因材施教，既要符合学生的实际情况,又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高，鼓励学生创新;第三，选题应根据学科特点有所侧重,注重发挥专业特长，反映本专业的主要内容，同时鼓励不同专业（学科)互相结合，扩大学生知识面,实现学科间相互渗透;第四，毕业论文应每生一题,具有一定的深度和难度。
题目须经教研室严格审核。
(一）毕业论文选题是确保毕业论文效果，提高毕业论文质量的关键。
毕业论文的选题应遵循以下原则：1、专业性。
论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。
南京大学EMBA 学位论文工作管理细则EMBA 学位论文评阅和答辩是对整个EMBA 学习过程的最终检验，是评价EMBA 学员是否达到高级管理人员工商管理硕士学位授予的要求、能否授予EMBA 学位的基本程序之一，是对学员能力及各方面素质的一次较全面的检核，包括论文写作能力及对所学理论的应用整合能力、口头表达能力、逻辑思维能力、应变能力等等。
学位申请人应该对论文答辩做充分准备。
1、EMBA 学位论文工作流程2、EMBA 学位论文工作具体要求南京大学EMBA 学位论文评阅和答辩工作由南京大学EMBA 教育中心统筹安排。
论文评阅由EMBA 教育中心组织，由各项目教务员统一安排。
答辩委员会全体成员及秘书均由南京大学EMBA 教育中心按照EMBA 教育指导委员会的要求聘请，答辩过程由答辩委员会主席主持，答辩委员会秘书具体负责答辩记录、起草答辩决议、整理和组织申请人填写申请学位所需的答辩材料等工作。
论文须经指导教师签署“已达到在E MBA 论文水平，同意参加答辩”的意见后，方可进入评阅和答辩程序。
申请人论文经过导师签字确认后，需向EMBA 教育中心提交签字原件及三本隐去作者和指导教师信息的论文打印稿，由EMBA 教育中心聘请两位专家进行匿名评阅，其中一位必须是校外具有高级专业技术职称的专家。
两位评阅人均认为该论文达到EMBA 学位论文要21191322求，同意参加答辩后，方可进入答辩程序。
如果有一位评阅人不同意答辩，则须另聘一位专家评审，如果累计两位专家不同意，需遵照论文评阅人具体意见，重新进行修改，延期答辩。
EMBA学员应在答辩前至少10天提交根据评阅意见修改定稿后的规范格式的论文（见附录1：南京大学EMBA学位论文格式规范）给项目教务员。
答辩委员会由主席及2名委员组成，其中一名委员或主席必须是由在校外工作并有高级专业技术职称的专家担任。
答辩委员会对论文应从选题、理论与方法、应用价值、综合能力、文字表达和规范性等方面进行评价。
南京大学金陵学院学术论著奖励暂行办法为提高我院教学与科研水平，促进各学科专业的建设与发展，调动广大师生从事学术研究的积极性，加速各学科专业人才的培养，特制定本办法。
一、奖励对象：1、在正式学术刊物上，以南京大学金陵学院为第一署名单位发表学术论文的我院教学人员、管理人员和学生；2、我院教师、管理人员为第一署名且在封面上作者名后明确标示南京大学金陵学院字样的教材和学术专著（不包括译著、工具书、科普读物、文艺作品、电子音像出版物、未正式出版的会议论文集论文）。
二、奖励标准：（一）论文奖励1、一类学术期刊（１）美国《科学引文索引》(Science Citation Index,简称SCI)刊物，每篇奖励人民币2000元，其中的超一流刊物（参考当年南京大学认定标准，由院学术委员会审定）视其影响因子大小每篇奖励5000——10000元。
（２）中文社会科学引文索引(CSSCI)核心库刊物，每篇奖励人民币2000元。
（３）其他国外及港、澳、台学术期刊、会议文集的奖励标准由学院学术委员会每年审议，主管院长审定。
2、二类学术期刊，即中文核心期刊每篇奖励人民币1000元。
3、三类学术期刊，即省级以上(含省级)一般性学术期刊(有公开刊号)和全国性学术会议论文集(正式出版)，每篇奖励人民币400元。
4、报纸理论版发表学术论文，国家级每篇奖励人民币400元；省级每篇奖励人民币200元。
5、省级以上内部刊物和学术期刊的增刊，每篇奖励人民币200元。
以上论文不重复奖励，符合两种或以上奖励标准的，择其最高奖金额度进行奖励。
（二）著作奖励符合条件的教材或学术专著，经学院学术委员会认定，报主管院长批准后，每部（套）奖励2000——3000元。
三、奖励办法：1、论著奖励以人民币现金支付。
现金发给第一作者或其委托代理人，若有合作者，由第一作者按实际贡献分配给不同排序的其他作者。
2、论著的第一署名单位为南京大学金陵学院，但论著第一作者已调离南京大学金陵学院或出国出境逾期未归者不予奖励。
南京大学金陵学院经济与管理学系毕业论文规范一、毕业论文结构（一）毕业论文项目完整的毕业论文应该包括以下几个构成要素：标题、封面、原创性声明、中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献和致谢等，其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余各项均为必备项目。
（二）要素内涵1、封面（由学校统一印制，学生提供下列信息）论文标=题、作者、专业、年级、学号、指导教师等。
2、中文摘要与关键词摘要是对论文的概括性描述，不得少于300字（最好不超过一页A4纸）；关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能够表达论文主题的、具有实质意义的词语，一般3～5个。
3、英文摘要与关键词英文摘要（Abstract）和关键词（Key words）由中文翻译而成。
4、目录包括论文的一级标题、二级标题、三级标题的名称以及对应的页码；附录、参考文献的对应页码。
5、正文它是论文的主干部分，由绪论、本论、结论三部分组成，这三部分在行文上可以不明确标示，但各部分内容应以若干层次的标题来表示，正文字数在8000字以上。
6、注释它是对论文中所应用的名词术语的解释，或是对引文出处的说明，采用脚注形式。
7、附录它是对正文起补充说明作用的信息材料，可以采用文字、图形、表格等形式。
8、参考文献它是作者在写作过程中使用过的文章、着作等名录。
（1）期刊[序号] 主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年，卷号(期号)：起止页码.例：[1] 伊廷夫，徐相连.实验室一级管理体制的改革与实践[J].实验室研究与探索,2003，22（5）：82-86．（2）图书[序号] 主要责任者．图书题名[M]．其他责任者(如编者译者)．版本（第一版不用标出）．出版地：出版者，出版年：起止页码．例：[2] 霍斯尼R K.谷物科学与工艺学原理[M].李庆龙，译．北京：中国食品出版社，1989：20-30．（3）论文集、会议录○1没有析出文献[序号] 主要责任者．文献题名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．○2有析出文献[序号] 主要责任者．析出文献题名[C]//文集编者姓名．会议文集名[C].出版地：出版者，出版年：起止页码例：[3] 司宗国，王群．重子湮没快度关联的研究[C]//赵维勤，高崇寿,编．第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集.北京：中国高等科学技术中心出版，1996：105-107．（4）标准[序号] 标准编号,标准名称[S].出版年.例：[4] GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].1996.（5）专利[序号] 专利申请者.专利题名：专利国别，专利号[P].公告或公开日期.例：[5] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案：中国,[P].1989-07-26.（6）电子文献[序号] 主要责任者.题名[EB/OL].发表或更新日期/引用日期(任选，前者用括号，后者用中括号).电子文献的出处或可获得地址.例：[6] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. (1998-08-16)[1998-10-04].http：///pub/wml.tex/980810-2.html.（7）报纸[序号] 主要责任者. 文献名[N].报纸名,出版日期（版次）.例：[7] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报,2000-11-20（15）.（8）学位论文[序号] 主要责任者.论文名[D].所属地:所属单位,出版日期.例：[8] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数理学院，1998.（9）科技报告[序号] 主要责任者.报告文献名[R].出版地:出版者,出版年.例：[9]World Health Organization.Factors regulating the immune response:report of WHO ScientificGroup[R].Geneva:WHO,1970.9、致谢它是作者对在论文写作过程中给予指导帮助的人员表示感谢。
南京大学金陵学院外国语学院2015届毕业论文管理细则南京大学金陵学院外国语学院南京大学金陵学院外国语学院2015届毕业论文管理细则为保证毕业论文工作的顺利完成，提高本科毕业论文的质量，加强规范化管理，在《南京大学金陵学院毕业论文（设计）管理》基础上，特制定外国语学院2015届本科生毕业论文工作实施细则。
一、毕业论文准备工作1.实行学院、系科、指导教师三级管理，指导教师对毕业论文工作的各阶段教学活动全面负责。
2.通过论文写作课、学术讲座、学术会议等方式，对撰写毕业论文的工作进行部署，对论文指导教师和毕业生解释选题原则和方法，说明学术规范与格式规范。
二、毕业论文选题1.论文题目可以从下列来源取得：学生自拟题目；教师提供选题；其他来源。
2.选题应考虑学生自身的专业基础、实践水平以及学院当前教学资源的实际情况和外院之外相关资源的可利用性。
3.要求的时间前完成学生选题和指导教师的分配。
4.题目一经确定，原则上不得变动。
更换选题必须经过导师同意。
一稿提交后不允许更换选题。
三、毕业论文撰写1.论文的语言、字数和格式的要求，见各系具体的《毕业论文撰写规范和管理细则》。
2.对违规抄袭的毕业论文，一经查实，学生必须重新写毕业论文。
四、毕业论文答辩1.各系组织若干答辩小组，每组成员不少于3人。
每组须设记录员，记录答辩时候所提的问题和回答要点。
2.答辩实行回避制，导师不能参加对所指导学生的答辩工作。
3.学生获得导师同意后方可参加答辩。
五、毕业论文分数1.论文的评分由导师提出参考意见，经答辩委员会讨论形成。
2.如果学生对给予的分数有异议，可以获得分数的三天内向系主任投诉。
系主任或系主任代表（非其导师或答辩委员会成员）评阅该学生的论文，对其论文重新评分，并获得其导师签字认可,通知该学生。
3.毕业论文成绩在5月15日前录入学校教务系统后，老师或学生没有权利对成绩做出改变。
六、对指导教师的要求1.高度重视毕业论文工作，严格遵循院系和学校的规章制度。
2.审定学生论文选题。
定期检查学生写作进度，修改学生的稿件，及时解答学生的问题，公平公正地评价学生的毕业论文。
如果在要求的时间内不和导师联系，或者不完成导师要求的任务，导师需要向其辅导员及时反应。
3.如果没有在本系要求的最终期限前完成提交论文三稿，或者其三稿质量不达到论文的基本要求，导师有资格决定其无权参加论文答辩或补答辩。
七、对学生的要求1.高度重视毕业论文工作，严格遵循院系和学校的规章制度，在规定的期限内完成相应的任务2.在导师的指导下确定论文选题。
定期向指导教师汇报毕业论文撰写情况，主动接受指导教师的检查和指导，按导师的建议进行修改。
3.认真做好答辩准备，并按时参加毕业论文答辩。
八、毕业论文的存档1.学生毕业论文由外院统一管理、保存。
2.归档资料应完整无误，份数齐全。
资料包括毕业论文、指导意见和毕业论文电子版。
九、其他在执行过程中涉及本规章没有提到的事宜:1.系级事宜由系主任组织研究拟定解决方案，报外院批准后执行。
2.如事宜大于系权限之内院级事宜，上报到外院，由外院组织拟定解决方案执行。
3.如事宜大于外院的权限之内，上报到金陵学院的相关管理部门，学校批准后执行。
本实施细则自二零一四年九月起执行，由外国语学院负责解释。
南京大学金陵学院外国语学院2014年9月附件：外院各系《毕业论文撰写规范和管理细则》。
南京大学金陵学院外国语学院德语系2015届毕业论文撰写规范和管理细则一、准备工作1.实行学院、系科、指导教师三级管理，指导教师对毕业论文工作的各阶段教学活动全面负责。
2.采用论文写作课的方式进行毕业论文的开题、撰写提纲等准备工作,指导教师负责论文具体指导。
3.实行导师与学生的双向选择。
即同学们根据自己的选题选择指导老师。
全系共8位老师参与毕业论文的指导工作，每位导师的指导学生不能超过8名。
（各导师的指导方向参见附表1。
同时聘请了南京大学德语系和中德法学研究所的教师参与指导）。
学生根据自己的选题选择指导老师，如某指导老师所带学生人数超过限制，再次选择和协商调剂。
截止时间为10月30日。
最终指导名单于11月10日公布。
4.毕业论文选题工作。
论文题目可以从下列来源取得：学生自拟题目；教师提供选题；其他来源。
选题应具有研究价值和现实意义。
题目一经确定，原则上不得变动。
更换选题必须经过导师同意。
二、毕业论文撰写1、字数。
论文撰写语言可以自由选择，鼓励用德文撰写。
中文撰写字数不少于6000字，需德文摘要；德文撰写字符数（不计空格）不少于14000，需中文摘要。
2、格式。
参见附表2.三、毕业论文分数毕业论文分数以5分为一档。
90、95为优秀；80、85、90为良好；60-80为及格。
60以下不及格。
优秀率不超过不超过该专业毕业学生人数的30%。
四、进度安排11级德语本科毕业论文指导教师名单南京大学金陵学院德语系毕业论文规范要求1、中文论文参照《南京大学金陵学院外语系毕业论文规范要求》(2010年12月)为了严格毕业论文规范，特定外语系本科学生毕业论文格式。
这一规范化要求只运用于中文撰写的毕业论文。
用外语撰写的毕业论文遵循所用外语的具体要求和格式。
一、纸张及印刷装订规格: 毕业论文一律用A4纸张单面打印。
二、页码1.论文页码一律采用页下居中形式。
2.正文前的原创性声明、摘要和目录单独编排页码，页码采用罗马文字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”等标示。
自制内封面不算页码。
3.正文独立编排页码，用阿拉伯数字“1、2、3、4、5……”等标记。
三、毕业论文资料的组成1.封面（学院统一）2.本科生毕业论文指导情况记录、评阅意见、答辩记录和成绩评分的表格3.自制内封面（A4纸张电脑打印）4.学位论文原创性声明（外语系统一）5.摘要：包括中文摘要，关键词；外文摘要，关键词（中外文摘要各占一页）6.目录7.论文正文8.参考文献9.附录（可根据论文所需决定是否增加附录）10.致谢四、封面、表格部分填写要求及注意事项1.上交的每份论文一律采用学校统一印发的外封面（装订线一律在左面），封面文字一律打印。
题目应简洁、明确、有概括性，中文字数不宜超过20个字。
2.本科生毕业论文指导情况记录、评阅意见、答辩记录都用电子稿，并签字确认。
3.指导教师、评阅教师、答辩记录人和答辩小组签字时间依次顺延。
五、具体要求兹呈交的学位论文，是本人在导师指导下独立完成的研究成果，在论文写作过程中参考的其他个人或集体的研究成果均在文中以明确方式标明，本人依法享有和承担由此论文而产生的权利和责任。
声明人（签名）：年月日摘中文摘要一般为300~500关键词：关键词1, 关键词2, 关键词Abstract（或其他外语）自己外语的需要调整。
外语摘要的字数各专业自定。
Key Words: 与中文对应目一、引言.... ............. ............. .. (1)二、文献综述（有些专业将此部分放在引言中）三、标题1（三）（四）四、标题2（一）（二）（三）（四）五、结论参考文献附录致谢一、引言二、文献综述正文格式要求6000字以上。
（二）字体外文题名建议使用Times New Roman小三打印, 可以按自己外语的需要调整。
并且前后要一致。
全文的文字格式要统一。
独立成行的标题后面不再加标点符号。
（三）节号全文的序号编排要规范。
论文的正文层次不宜过多，一般不超过4层次。
各层次系统为：第一层：一、二、三、……；第二层：（一）（二）（三）……；第三层：l. 2. 3. ……；第四层：（1）（2）（3）……；第一、二层次标题单独成行，第三、四层次标题可与文章其他内容同列一行。
每页要插入阿拉伯数字页码，置于下中间。
（四）注释统一采用页下注的方式，在所需引用或注释处用上标①、②、③……表示。
标号方式全文连续。
注释内容包括作者、出处、出版年份和页码。
电子文献写明作者、电子文献的网址和发表或更新日期/引用日期。
与参考文献一致。
编辑设置页面设置：①“纸型” ──选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。
②“文档网格” ──一律使用“无网格”。
③“页边距” ──上: 2.5cm，下: 2.0 cm，左: 3.0cm，右: 2.5 cm。
装订线居左。
段落：①论文题目居中，每段落首行缩进2字符。
②“行距”一律为1.5倍。
③第一层标题前空一行（通过菜单的格式/段落设置）参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献，整个论文中出现的用(作者，年份)的形式列出。
参考文献应具有权威性，请引用最新的文献。
要求至少9篇，其中外语2篇以上。
按照中文在先，外文在后，所有的文献均按照第一作者的姓的拼音或者last name 的字母顺序排列。
参考文献的格式为：（1）著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页.（2）期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页.（3）会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页.（4）电子文献：作者. 电子文献题名.可获得的网址，发表或更新日期/引用日期.附毕业论文形成过程中所涉及的调查材料及其相应的数据、图表等应整理后附在参考文献之后。
致对于这次毕业论文的撰写，最需要感谢的是╳╳╳老师。
他（她）在整个过程中都给予了我充分的帮助与支持。
╳老师不仅耐心地为我指出论文中的不足之处，对论文的改进提出宝贵的建议，而且还在我遇到困难时尽心地进行指点与解答。
在此借论文完成之际，表示由衷的感谢与敬意。
2010年X月XX日（五）其他要求1. 毕业论文（设计）成绩分为优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（59分及以下）五等，优秀率最高不超过10％，优良率不超过45％。
2. 有下列情况之一者，毕业论文成绩为不合格：（1）不能按时完成毕业论文。
（2）抄袭、剽窃他人毕业论文，或大段拼贴他人毕业论文。
（3）在毕业论文（设计）期间，无论何种原因不及时与指导教师保持联系，没有按照指导教师的建议和要求认真修改毕业论文，敷衍了事。
（4）在运用基本理论、基本概念分析问题时出现不应有的甚至是原则性的错误。
(南京大学金陵学院外语系)2、德文论文参照《德语专业德文毕业论文格式要求》Die schriftliche Form der Abschlussarbeit im Hauptfach DeutschI. GenerellesDie Standards für die äußere Gestaltung der Abschlussarbeiten orientieren sich im Wesentlichen an:- Bangen, Georg. Die schriftliche Form germanistischer Arbeiten. Stuttgart: Metzler 1962.- Gibaldi, Joseph. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 5. Aufl. New York: Modern Language Association of America, 1999.II. Äußere Form (Standards)- Umfang der Arbeit: mindestens 8 Seiten Text (ohne Titelblatt, Anhang und Verzeichnisse)- verfasst in deutscher Sprache- einseitig bedruckt im Format A 4- Standard-Schriftgröße: 12- Standard-Schrifttypen: Times New Roman, Arial- Zeilenabstand: 112 -zeilig (max. 40 Zeilen pro Blatt)- Abstand nach Hauptkapitelüberschriften: 2 Zeilen; vor Hauptkapitelüberschriften: 3 Zeilen (nicht bei Kapitelbeginn auf einer neuen Seite)- Seitenr鋘der: oben: 3 cm; unten: 3 cm, links: 4 cm; rechts: 3 cmIII. Gliederung und Aufbau1. Abstract und Schlßsselwörter2. Titelblatt, deutsch (gemäß Muster)3. Abstract, deutsch (gemäß Muster)4. Inhaltsverzeichnis (Kapitelübersicht, Gliederung): überschrift (Schriftgrad 12, fett), danach mindestens zwei Leerzeilen; Verzeichnis (Schriftgrad 12, nicht fett)5. Textkorpus:- Einleitung (mindestens eine Seite)- Haupttext (mindestens acht volle Seiten)- Schluss (Ergebnis, Zusammenfassung; mindestens eine Seite)6. Literaturverzeichnis (Liste benutzter Fremdtexte/Quellen; Form wie 5. Inhaltsverzeichnis)a) wenn es Abbildungen oder Tabellen gibt: Abbildungs-/Tabellenverzeichnis. b) wenn es viele Abkürzungen gibt: Abkürzungsverzeichnis7. Informationen über den Autor/die Autorin der Abschlussarbeit mit Foto (Form wie 4. Inhaltsverzeichnis)IV. überschriftenMachen Sie nicht mehr als drei Niveaus von überschriften nach folgendem Muster: 1. –1.1 – 1.1.11. Hauptkapitel (14, fett): Abstand nach oben: 3 Zeilen, Abstand nach unten: 2 Zeilen1.2 Kapitel (12, fett): Abstand nach oben: 2 Zeilen, Abstand nach unten: 1 Zeile1.1.3 Unterkapitel (12, nicht fett): Abstand nach oben: 1 Zeile, Abstand nach unten: 0 ZeilenWenn die Kapitelüberschrift direkt auf eine andere Kapitelüberschrift folgt, addieren Sie nicht die Zeilenabstände, die nach oben und unten vorgeschrieben sind, sondern lassen den Abstand nach unten des oben stehenden Kapitels weg.V. Abstract und Schlüsselwörter…Abstract“ ist ein kurzer Text, der am Anfang der Arbeit steht und in chinesischerund deutscher Sprache einen überblick über das Thema und das Ergebnis der Arbeit gibt. Ein Abstract soll nicht mehr als 300 Wörter umfassen. Außerdem´sollen maximal 7 Schlüsselwörter (…key words“), idealerweise aus Titel und Kapitelüberschriften, das Thema der Arbeit andeuten. Sie folgen nach dem Abstract. Für die Abfassung des Abstracts sind exakte Vorgaben (siehe Muster) zu beachten: Überschrift Abstract (12, fett), danach eine Leerzeile, Abstract-Text (12, nicht fett), danach Leerzeile, danach überschrift Schlüsselwör ter: (12, fett, mit Doppelpunkt), danach in derselben Zeile die 7 Schlüsselwörter.VI. Zitieren1. Es muss genau, unmittelbar und zweckentsprechend zitiert werden: genau, weil das Zitat nichts enthalten darf, was nicht in der Zitatquelle steht, unmittelbar, weil es keine Sekundärzitate (das Zitieren von Zitaten) geben soll, zweckentsprechend, weil das Zitat nur das enthalten soll, was der Zitierende an ihm und durch es zeigen will –was gelegentlich den Zwang zu kürzen mit sich bringt.2. Zitate stehen bis zur Länge von 4 Zeilen in …...“ mit anschließender Fußnote. Beispiel: …Schreibfehler werden sich [...] nicht ganz vermeiden lasse n.“ Zitate, die im Quelltext in …...“ stehen, müssen in diesen Fällen durch ‚...’wiedergegeben werden. Ab einer Länge von 5 Zeilen steht das Zitat ohne …...“, dafür in einem (in der Regel durch Verkleinerung der Schrifftype von 12 auf 10) vom übrigen Text sich abhebenden Schriftbild. In diesen Fällen müssen vor und hinter dem Zitat Absätze geschaltet werden (der Absatz nach dem Zitat entfällt, wenn auf das Zitat eine Kapitelüberschrift folgt, die selbst einen Abstand erfordert, d.h., es gibt keine Abstandsaddition). Beispiel:Auf diese Weise erklärt von Wiese, warum er dieses tun und jenes lassen kann. Aber nicht auf die Spezifikation in diesem Argumentationszusammenhang kommt es an, sondern auf die Redlichkeit des Argumentierens. Denn wie sonst soll man von einem zum anderen Gesprächsgegenstand kommen, wenn man auf ehrbares und redliches Gesprächsverhalten, was gemeinhin auch als …Gesprächskultur“ verstanden wird, verzichtet, wenn man sich [...] über derartige Minimalkriterien nicht einig werden kann?3. Fußnoten stehen am Ende der Seite. Es werden wie in den hier vorgeführten Beispielen hochgestellte arabische Zahlen in chronologischer Reihenfolge verwendet. Bei der ersten Nennung des Referenzwerks erfolgt die vollständige Quellenangabe wie in dieser Anleitung anhand der Fußnoten 1 und 2 gezeigt. Ab der zweiten Nennung desselben Werks genügt die Angabe des Autors (Familienname) nach dem in dieser Fußnote3 erkennbaren Schema. Wird derselbe Autor mit zwei verschiedenen Werken4 benutzt, wird zur Unterscheidung immer der Name des Autors und eine Kurzform des Werks benutzt, wie es in dieser Muster-Fußnote für das erste und in dieser Muster-Fußnote6 für das zweite Werk desselben Autors (Bangen) gezeigt wird.4. Auslassungen und vom Original abweichende Schreibungen stehen in[ ].Auslassungen werden durch ... angedeutet.5. Erstreckt sich ein Zitat über mehr als eine Seite, steht die Seitenangabe wie folgt:● 33f., wenn das Zitat sich über zwei Seiten erstreckt;● 33ff. oder 33-39, wenn sich das Zitat über mehr als zwei Seiten erstreckt;● 33-39 passim (oder pass.), wenn innerhalb eines Zitats S鋞ze vorkommen, die im Quelltext auf verschiedenen Seiten stehen.6. Quellenangaben (bei erster Nennung) erfolgen nach dem nachstehenden Muster:● Bangen, Georg, Dietmar Mehrens & Gerald Müller. Ein Haufen Arbeit. Die schriftliche Form germanistischer Arbeiten an chinesischen Universitäten mit Deutsch als Fremdsprache. Stuttgart: Metzler, 2005. 56.(Author’s last name, first name, second author’s first name last name &third author’s first name last name. Main title (italics). Subtitle (italics). City of publication: name of edition house, year. Page number.)Bei zweiter und jeder weiteren Nennung wird wie folgt verfahren:● Ebd. (ebenda) für ein direkt folgendes Zitat von derselben Seite desselben Werks.9 ● Ebd., Seitenzahl für ein direkt folgendes Zitat aus demselben Werk, andere Seite.10 ● Familienname des Autors, Seitenzahl, wenn das Zweitzitat nicht direkt auf das Erstzitat folgt, sondern auf ein Zitat aus einem anderen Werk und wenn nur ein Werk dieses Autors in der Arbeit zitiert wird und kein anderer Autor mit gleichem Familiennamen in der Arbeit zitiert wird.● Familienname des Autors, Kurztitel des Werks, Seitenzahl, wenn das Zweitzitat auf ein Zitat aus einem anderen Werk folgt und mehr als ein Werk desselben Autors in der Arbeit benutzt wird.● Familienname, Vorname des Autors, sofern in derselben Arbeit zwei Autoren mit gleichem Familiennamen zitiert werden.Bei Aufsätzen sind Quellenangaben nach folgendem Muster erforderlich: Durusoy, Gertrude. Seelische Beheimatung und Drang zur Flucht bei Joseph Roth. –In: Trans. Zeitschrift für Kulturwissenschaften Nr. 7. Wien: Institut zur Erforschung und Förderung österreichischer und internationaler Literaturprozesse, 1999. 33. (Author’s last name, first name. Main title. Subtitle. – In: Title of journal number of journal. City of publication: name of edition house, year. Page number.)Bei Zitaten aus dem Internet ist analog zu verfahren: Es sind, sofern ermittelbar, Autor, Titel/überschrift, Name der Homepage, Datum der Veröffentlichung, Auffindungsdatum sowie die URL (Internet-Adresse) der jeweiligen Seite(n) anzugeben. – Beispiel: Müller, Stefan. Steffi Graf läuft Amok. In: Easynet-Homepage.12. Mai 2004. Gefunden am 13. Juni 2005 unter: <http://www.easynet.de/artikel/steffi.htm>.Im Literaturverzeichnis am Ende der Arbeit werden die Quellen nach demselben Muster aufgeführt. Dabei ist der alphabetischen Reihenfolge der Familiennamen der Autoren zu folgen. Bei Büchern entfällt die Seitenangabe. Bei Aufsätzen müssen die Seiten angegeben werden, auf denen der Aufsatz in dem Sammelwerk abgedruckt ist,bei Internetquellen die URL. – Beispiel: Durusoy, Gertrude. Seelische Beheimatung und Drang zur Flucht bei Joseph Roth. –In: Trans. Zeitschrift für Kulturwissenschaften Nr. 7. Wien: Institut zur Erforschung und Förderung österreichischer und internationaler Literaturprozesse, 1999. 17-45. Abweichungen von diesem Schema sind möglich, müssen aber kontinuierlich durchgehalten werden, so dass dasselbe Schema erkennbar wird. In Zweifelsfällen ist den Angaben in dem englischsprachigen Standardwerk zu folgen: Gibaldi, Joseph. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 5. Aufl. New York: Modern Language Association of America, 1999. 23f., 270-285.AnhangMuster für Abstract und Schlüsselwörter, deutsch Muster für das Deckblatt (deutsch) Abstract (12, fett)(1 Leerzeile)In dieser Arbeit geht es um die zentrale Rolle, die der Maikäfer im Werk des deutschen Autors und Satirikers Wilhelm Busch spielt. Im Mittelpunkt steht die Verserzählung um die beiden …Lausbuben“ Max und Moritz. Neueste textlinguistische Arbeiten, namentlich von Klaus Brinker, werden herangezogen, um deutlich zu machen, dass Buschs Verse suggestiv angelegt sind, um so ihre eigentümliche satirische Wirkung zu erzielen, und dass dies in dem Textabschnitt mit den Maikäfern und einigen ähnlich gelagerten besonders nachhaltig funktioniert. (12, nicht fett) (1 Leerzeile)Schlüsselwörter: (12, fett) Busch, Wilhelm, Maikäfer, Max und Moritz, Satire, Streich, Textlinguistik. (12, nicht fett)。
