《系统解剖学》教学课件：1绪论

系统解剖学
systematic anatomy
绪论
一、系统解剖学的定义：
系统解剖学是按人体器官功 能系统阐述人体正常器官 形态结构的科学。
二、解剖学的分科：
系统解剖学
(systematic— )
局部解剖学
(topographic— )
断面解剖学（sectional- —） 巨视解剖学 （matcro- —） 显微解剖学（micro- —）
（二）自由上肢骨 1、肱骨 （1）上端：肱骨 头，解剖颈，外 科颈、大结节， 小结节，大结节 脊、小结节脊、 结节间沟。 （2）体：三角肌 粗隆，桡神经沟。 （3）下端：肱骨 小头，内上髁、 外上髁，尺神经 沟，肱骨滑车， 鹰嘴窝。
2、面
（1）矢状面:将人体分 割为左右两部分的切面。 [正中矢状面] （2）冠状面:将人体分割 为前后两部分的切面。 （3）水平面:将人体分割 为上下两部分的切面。
运动系统
第一章 骨 学
运 动 系 统
组成：
骨：连结形成骨骼，构成人体支架，支持体重、
保护内脏，并参与运动，充当杠杆
关节：在运动中作为支点，起枢纽作用
25
（二）辅助结构 1、韧带
囊内韧带 囊外韧带
26
2、关节盘： 关节面间的纤维 软骨板。 3、关节唇： 关节窝周缘的纤 维软骨环。 4、滑膜襞，滑 膜囊。
27
28
（三）关节的运动
1、屈和伸：循冠状轴所作的运动。踝关节的屈 称跖屈，伸称背屈。 2、收和展：循矢状轴所作的运动。 3、旋转：在垂直轴上所作的运动。骨的前面转 向内侧称旋内，反之为旋外。前臂的旋内称 为旋前（手掌向后），相反的动作称为旋后。 4、环转：
29
（四）关节的分类

具。
解剖学知识在医学教育 中的应用
系统解剖学是医学教育的重 要组成部分，为医学生提供 深入了解人体结构的基础。
消化系统解剖学
了解口腔系统、食管和胃、小肠和大肠、肝胆 系统和胰腺等消化系统的解剖结构。
循环系统解剖学
研究心脏、血管系统等循环系统的解剖特点和 功能。
呼吸系统解剖学
掌握鼻咽和喉、气管和支气管、肺等呼吸系统 的解剖构造。
泌尿系统解剖学
了解肾脏、泌尿道等泌尿系统器官的解剖结构 和生理功能。
解剖学操作技能
《系统解剖学》课件
本课件将带您深入了解系统解剖学，包括定义、分支学科和各个器官系统的 解剖学。
系统解剖学概述
定义和作用
系统解剖学是研究人体器官系统的结构和功能 的学科，为医学领域提供了必要的基础知识。
分支学科
系统解剖学涵盖消化系统、呼吸系统、循环系 统、泌尿系统等多个器官系统的解剖学。
器官系统解剖学
1 剖检技能
学习解剖学操作技巧，包 括剖检尸体、解剖标本制 作等。
2 切片技能
3 解剖标本制作技能
掌握制作组织切片的技术， 用于病理诊断和研究。
了解制作解剖标本的步骤 和方法，为教学和研究提 供实物展示。
系统解剖学的应用
临床解剖学
系统解剖学知识在临床医学 中的应用，有助于诊断和治 疗疾病。
人体三维打印技术在系 统解剖学中的应用

(三)人体的轴和面 1、轴axe 是描述关节运动时 常用的术语，是假设的通过关 节的一条垂直线。可在解剖学 姿势条件下，对任何一个关节 都可作出三条相互垂直的假 设直线——即三个轴。 （1）垂直轴vertical axe：为 上下方向垂直于水平面，与人 体长轴平行的轴。 （2）矢状轴sagittal axe： 为前后方向与水平面平行，与 人体长轴相垂直的轴。 （3）冠状轴或称额状轴 frontal axe：为左右方向与 水平面平行，与前两个轴相垂直的轴。
剖学姿势anatomical position： 身体直立，两眼平视前方，两足 并立，足尖向前，上肢下垂于 躯干两侧，手掌向前。描述任 何结构时均应以此姿势为标准 ，即使被观察的客体或标本、 模型是俯卧位、横位或倒置、 或只是身体的一部分，仍应 依此姿势进行描述。
（二）方位术语 医护工作者和解剖学家用一定 的方位术语，准确解释身体某 结构相对于另一结构所处的位 置。例如我们描写“眉弓与鼻 的关系”，不用解剖学术语可 以描写成“眉弓位于面部两侧， 对向鼻，且高于鼻”，采用解 剖学术语则写成“眉弓位于鼻 的外上方”。显然，解剖学术 语用词少，不易混乱。按照 上述解剖学姿，又规定了表 示方位的名词，可以正确地 描述各器官或结构的相互位 置关系，所以这些名词都是 一组相应成对的名词。
（2）冠（额）状面frontal plane： 即按左右方向，将人体分成前后 两部的切面。此切面与水平面及 矢状面相垂直。 （3）水平面或称横切面 horizontal or cross plane： 即与水平面平行，将人体分为上 下两部的切面，与上述两个平 面相垂直。 在描述器官的切面时，则以其自 身的长轴为准，与其长轴平行的 切面称纵切面，与其长轴垂直的 切面称横切面，而不用上述三个 面。通过一个切面来解释一个物 体的形态是非常困难的，例如一 只香蕉其横切面是圆形的，而纵 切面是月牙形的，必须集合全部 连续切面来理解此物体的真实形态。

下丘脑通过分泌促垂 体释放激素和生长激素抑制激素来控制垂体的活动。
甲状腺和甲状旁腺
甲状腺是人体最大的内分泌腺 ，主要分泌甲状腺激素，对人 体的生长发育和代谢调节起着 重要作用。
甲状旁腺则主要分泌甲状旁腺 激素，调节血液中的钙磷代谢 。
甲状腺和甲状旁腺的功能受到 垂体的调节，同时它们也受到 自身激素的反馈调节。
肾
01
肾是泌尿系统的主要器官，负责 过滤血液，排除废物和多余的水
分，形成尿液。
03
肾通过产生尿液来维持人体的水 盐代谢平衡，同时排泄体内的代
谢废物和毒素。
02
肾由肾皮质和肾髓质组成，肾皮 质负责过滤血液，肾髓质负责浓
缩尿液。
201 4
04
肾还有调节血压、维持酸碱平衡 等重要功能。
输尿管
输尿管是连接肾盂和膀胱的 管道，负责将尿液从肾脏输 送到膀胱。
张的功能。
肌肉的作用
03
肌肉具有运动、维持姿势、协调动作等多种作用，同时还可以
维持体温和参与呼吸等生理活动。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
消化系统
口腔
口腔是消化道的起始部分，具有多种功能，如 咀嚼、吞咽和语言交流等。
口腔内有牙齿、舌、唾液腺导管口等结构，其 中牙齿用于咀嚼食物，舌用于搅拌食物，唾液 腺导管口则分泌唾液，帮助消化食物。
口腔还是呼吸道的入口，因此它还具有保护呼 吸道免受食物或其他异物进入的作用。
咽
01
咽是呼吸道和消化道的交汇处，位于颅底与环状软骨之间 。
02
咽分为鼻咽、口咽和喉咽三部分，其中鼻咽主要功能是调节吸入 空气的温度和湿度；口咽是食物进入食管的通道；喉咽则负责传