政治：3.7.2《用联系的观点看问题》同步测试题(新人教版必修4)

【成才之路】2018-2019学年高中政治第三单元第7课第2框用联系的观点看问题强化练习新人教版必修4一、选择题1．在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与，共建文明小区。

居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是( )A．部分依赖整体B．部分影响整体C．部分与整体相互转化D．部分与整体同等重要，不可分割[答案] B[解析] 社区文明是一个整体，居民举止是其中的一个部分，社区文明还表现在环境等方面。

部分影响整体，整体由部分构成，所以A错，B正确；C不符合题意；整体居于主导地位，部分从属于整体，故D错误。

2．下列关于整体和部分的区别的叙述，错误的是( )A．整体就是部分相加的总和B．在同一事物中，整体和部分有严格的界限C．整体功能可以大于部分功能之和D．整体具有部分根本没有的功能[答案] A[解析] 整体不是部分简单的相加。

3．下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是( )A．一叶知秋B．盲人摸象C．坐井观天D．管中窥豹[答案] A[解析] 整体与部分是相互联系的，整体是由部分组成的，部分是整体中的部分，看见微小的一部分，就能预知事物的概貌，看见一叶落就知秋天到，这是用联系的观点看问题，故选A项。

B、C、D三项都体现了形而上学的观点。

4．下面一组漫画表明( )A．整体的功能一定大于各个部分功能之和B．整体的功能状态及变化影响到部分C．部分统率整体，整体服从和服务于部分D．部分的功能及变化会影响整体的功能[答案] D[解析] 第一幅漫画的寓言是一个木桶所装水的多少取决于最短的那块木板，第二幅漫画说的是如果桶的一块木板坏了，这桶水都会洒掉说明部分的变化会影响到整体的功能。

5．苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明( )A．部分功能总是小于整体功能B．整体具有部分所不具有的功能C．系统和要素是可以互相转化的D．整体功能总是大于部分功能之和[答案] B[解析] 本题A、D两项说法错误，应排除。

A、黄筌的画功还不到家 B、画的整体与部分是统一的， 改动了就破坏了这种统一 C、钟馗之力在食指而不在母指， 改动了就不符合事实，没有从 实际出发 D、以上答案都有道理
微观系统
骨骼系统、消化系统等
整体
部分
人类社会 木兰高中
原始社会 (1)(2)(3)…… 高一级 高二级 奴隶社会 (1)(2)(3)…… 高三级 (1)(2)(3)…… 封建社会 资本主义社会
（2）重视局部作用，搞好局部，用局 部发展推动整体发展。
2、整体与部分的辩证关系的 方法论要求
例：在改革和建设中，我们应当树立 ◆ 树立全局概念，立足整体，统筹全 “全国一盘棋”的思想。 局，选择最佳方案，实现整体的 最优 目标，从而达到整体功能大于部分功能 中央提出“开发西部”和“中部崛起”战 “两利相权取其重，两害相权取其轻”
第一，整体性原则。 第二，有序性原则。 第三，优化原则。
(2)系统优化的方法要求我们用综合的 思维方式来认识事物。
探究与共享
田忌赛马 田忌 下等马 上等马 中等马 系统 1、田忌运用的是什么思维方法？ 2、说说田忌是怎样运用这一方法的？ 负 胜 胜 胜 齐威王 上等马 中等马 下等马 系统
田忌赛马
前 功 尽 它说明了: “关键的部 弃 分对整体起
漫画“前功尽 弃”说明了什 么哲理？
决定作用。”
只要驼背能直 管你生死乎？
寓言故事：
据说山东有 一位医生能治一 切驼背，方法之 独特，手术之简 便举世无双。一 驼背备厚礼求治。 医生说：“包你 背直”。就让驼 背伏在地上，他 在驼背上放一门 板，蹦上去就是 几下，那驼背杀 猪般嚎叫：你要 踩死我呀？医生 说：只要驼背能 直，管你生死乎？
活学活用
１．传说宋朝时，一次皇宫失火，宫殿 和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓奉命主 持重建。

用联系的观点看问题基础达标知识点一坚持整体与部分的统一1．胡锦涛在2011年新年贺词中指出，中国加强同各国的友好合作，积极参与应对国际金融危机、气候变化、核安全等问题的国际合作，发挥建设性作用，为促进世界和平与发展作出了新的贡献。

在这些问题上，各国都不能独善其身。

这说明( )①事物之间的联系是客观的②人们对事物的联系无法改变③部分离不开整体④关键部分的性能决定整体的性能和状态A．①② B．②③ C．①③ D．②④2．有人将城市和农村比喻为人的两条腿。

现在农村这条腿短，不补齐这条短腿，就要拖全面建设小康社会的后腿。

这反映的哲学道理是( )A．任何事物都是相互联系的B．部分对整体具有制约作用C．整体居于主导地位，统帅着部分D．事物的发展是量变和质变的统一3．中新网2010年10月6日电，美国《侨报》发表社论说，当中国改革涉入深水区，乘风“破旧”势在必行。

但千年文明古国的改革命题恢宏复杂，牵一发而动全局，不能头痛医头……这样的“破”需结合国情、解放思想、务实创新，即“大破才能大立”。

这要求我们 ( )①要正确处理整体与部分的关系②充分发挥主观能动性，突破不利规律的制约③要从变化发展的实际出发④坚持辩证否定观，冲破一切传统观念A．①②③ B．①②④C．①③ D．②④4．要继续推进国家区域发展总体战略，打破行政区划局限，促进生产要素有序流动和引导产业合理布局，提高区域发展协调性。

国家促进区域协调发展的做法( )①坚持了整体与部分的统一②体现了用联系的观点看问题的道理③说明我国重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展④说明部分决定整体，部分处于主导地位A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①②④“如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里，结果你将得到一桶烂苹果。

”这就是坏苹果法则。

据此回答5～6题。

5．“坏苹果法则”体现的哲理是( )A．一切从实际出发是做好各项工作的起码要求B．联系是普遍的、无条件的C．部分的功能及其变化影响整体的功能D．人们不能把主观联系强加给事物6．“坏苹果法则”给我们的哲学启示是( )A．应坚持主观与客观具体的历史的统一B．看问题应具体分析事物的联系C．要搞好局部，使整体功能得到最大发挥D．要重视意识的能动作用7．2011年6月5日是第39个“世界环境日”。

溧阳光华中学的陈慧萍
沏茶 拿 茶 叶
2、系统的基本特征及其方法论要求
整体性、有序性和内部结构的优化趋向
要着眼于事 要注意遵循系统内 物的整体性 部结构的有序性 要注重系统内部 结构的优化趋向
掌握系统优化的方法
要 求 用综合的思维方式来认识事物
着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素 联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物 的完整准确的认识。 溧阳光华中学的陈慧萍
1.滴水不能行舟，独木不能成林。 2.花在树则生，离枝则死；鸟在群则乐，离群则悲。 3.一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。 4.细节决定成败 5.天下兴亡，匹夫有责。 6.画龙点睛
7.一条锁链，最脆弱的一环决定其强度。
8、牙痛不是“病”，疼起来要人命。
这些名言、警句、成语、 俗语给我们什么启示？
思考：这则故事体现了什么哲学道理？
部分是整体的部分，离开了整体， 部分就不能成为部分。
溧阳光华中学的陈慧萍
黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独 立的存在……只有作为有机体的一部分，手才 获得它的地位。”这说明
①整体和部分是相互依赖、不可分割的。 ②部分离不开整体，但整体可以离开部分。 ③整体和部分的地位是平列等同的。 ④只有把部分放到整体中去，才能正确地认识 部分的性质。
溧阳光华中学的陈慧萍
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《国家》
• • • • • • • • • • 一玉口中国， 一瓦顶成家； 都说国很大 ，其实一个家； 一心装满国 ，一手撑起家； 家是最小国 ，国是千万家； 在世界的国 ，在天地的家； 有了强的国 ，才有富的家； 国的家住在心里 ，家的国以和矗立； 国是荣誉的毅力 ，家是幸福的洋溢； 国的每一寸土地 ，家的每一个足迹； 国与家连在一起， 创造地球的奇迹。 溧阳光华中学的陈慧萍