师生和谐案例
关爱奏响和谐曲
石佛联校陈集完小陈红瑞
【事件】
冰心老人曾说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有了爱就有了一切。
”作为一个教师要关心和热爱每一位学生。
王敏是王营行政村的一名小学生，学习成绩也很差。
我刚接手这个班时，有老师就告诉我，王敏爱旷课，并且一旷就是好几天，却没有说原因。
一天，我在早读课上发现王敏的座位空着，直觉告诉我她可能又要旷课，等到上午放学时她也没来，我一直放心不下，于是我在放学后，不顾天冷就直接到她家里去了。
我见到王敏的奶奶，从她那里我了解到：王敏的爸爸妈妈常年在外打工，很少回来，她对父母的非常想念；王敏村里就她自己一个人在陈集小学上学，没有学伴，来回路上很孤单，因此产生了厌学情绪，才经常旷课。
我了解到这些，我就先安排离王敏的村较近的几个同学轮流去接应她，他们一起结伴上学。
12月2日，我找出几名同学“秘密”安排了一下。
第二天，王敏刚踏进教室，同学们立刻起立唱起“生日快乐”歌，这时的王敏有点不知所措，当同学们把她围起来送上自己亲手制作的生日礼物时，王敏激动的哭了。
我这时走出来告诉大家，“今天是王敏的生日，老师要送她一份特殊的生日礼物--------”我打开手机拨通她父母的电话，让她和远在东营的父母来个“亲情连线”，当时的王敏又惊又喜，拿着手机的手在颤抖，激动的都说不出话来。
王敏在日记中写到：“今天我太感动了，没有想到，老师和同学会给我过生日，更没有想到，
会和父母通电话，这是我过的最美好的一次生日，我永远不会忘记这一天，更忘不了老师和同学对我的爱”“我一定要好好学习，今后再也不逃学了”。
从那以后，王敏再也没有旷过课，也没有迟到过，学习也很认真，成绩也在不断提高。
同时我班也形成一个习惯，为班里的每一个留守儿童过生日。
【体会】
在这件事中我没有做太多，只是做了一个老师分内的事情-----对学生关心和爱护，我倍感欣慰，因为王敏走出了远离亲情、厌学的阴影，体会到班集体的温暖。
相信在每个同学都能体会到班级、同学亲情的无所不在，感受到师生、生生之间那浓浓的爱。
【感悟】
学生是一棵棵嫩芽，是一株株待放的花蕾，需要老师去呵护和关爱，教师只有把爱的雨露撒向每一位学生，他们的心地才不会荒凉，他们才会健康、快乐的成长。
