【最新】人教版二年级数学上册期末知识点整理课件.ppt

人教版·二年级上
例题演练
例：小明有3件不同的上衣、2条不同的裤子，一共 有几种不同的搭配方法？ （1件上衣配1条裤子）
共6种。
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例题演练
例：用
这三张数字卡片能摆成几个
不同的两位数？把它们写出来。 （每个数字只能
用一次）
十位为2：25、28；十位为5：52、58； 十位为8：
8ห้องสมุดไป่ตู้、85。共6个。
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必考知识点
二、简单的组合问题 在解决组合（搭配）问题时，要按一定的顺序 去思考，不重复、不遗漏地把所有的搭配方法 找出来。另外，也可以借助连线法来解答。
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人教版二年级数学上册 1 长度单位 2 100以内的加法（二）
3 角的初步认识
4 表内乘法（一）
5 观察物体（一）
6 表内乘法（二）
量一量，比一比
7 认识时间
8 数学广角 搭配（一）
9 总复习
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第八单元知识梳理
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必考知识点
一、简单的排列问题 简单的排列问题：解决摆数问题，关键是做到不 重复、不遗漏，可以用列举的方法，先考虑高位， 再考虑低位，有顺序地依次排列 ，一一列举出所 有可能的数。

角。
四、在下面给定的边上画一个 直角（从给出的点画起）。
下面钟面上时针和分针所成的角是锐角、直角还是钝角？
锐角
直角
锐角
钝角
钝角
复习观察物体
1、正方体从各个方向看到的形 状（ 都是正方形 ）。
2、长方体从不同的方向看，看 到的图形可能是（ 长方形 ）， 也可能是（ 正方形 ）。
3、圆柱从上、下两个面看，看 到的是（ 圆形 ），从正面、侧 面看，看到的是（ 长方形 ）。
5
6
过20分是
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
过5分是
复习数学广角
排列问题
你能用7 、2 、9 这三张数
字卡片组成（ 6）个不同的
两位数，其中最大的数是
（9），最小的数是（ 2），
它们7 相差（ ）7。
7
排列问题
你能用0 、3 、6 这三张数
字卡片组成（ 4）个不同的
两位数，其中最大的数是
业后一起到广州闯天下。
（6），最小的数是（ 3），
它们3 相差（ ）3。
0
每两个人握1次手，3人一共握几次手？ 4人呢？ 5人呢？
组合问题
握手 比赛 打电话 问题 问题 问题
衣服配 裤子
组合问题
有3个数5、7、9，任意选 取其中2个求和，得数有几 种可能？
买1个拼音本，可以怎样付钱？
组合问题
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论 了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕

9X7=63（个） 答：一个星期能写63个大字。
2、小明家有8只母鸡，小鸡的只数是母鸡的7倍 还少6只，小明家有多少只小鸡？
7X8=56（只） 56-6=50（只） 答：小明家有50只小鸡。
6元
23元 是飞机的3倍 30元
1、一个熊娃娃多少钱？ 6X3=18（元） 答：一个熊娃娃18元钱。
2、小红拿60元钱买了一辆玩具汽车和一个布娃 娃，找回多少钱？
（ 7 : 15）也可以表示成（7时15分）。 过20分钟是（7时35分 ）。
连一连。 小华吃饭前在做作业，然后去看电影， 他9时50分吃饭。
做作业 看电影 吃饭
9:50 10:20 8：30
解决问题。 1、新华字典一本37元，汉语词典一本比它 便宜9元，两本字典一共要多少元？
37-9=28（元）37+28=65（元） 答：两本字典一共要65元。
18、把口诀补充完整，并写出乘法算式。
四（六）二十四
（ ）九 五十四
4×6=24 6×4=24
七八（
）
19、在（ ）里填上合适的长度单位。
汽车长４（米 ） 铅笔盒长２０（厘米 ） 大树高１６（ 米 ） 教室的门高2（ 米 ） 练习本宽15（厘米）男孩子的头发约长4（厘米）
22、数一数下面图形是由几条线段围成的。
38-9=29(个)38+7=45(个)
答：小芳做了29个，小强做了45个。
42+27=69 69-38=31
78-45-16=17
28+15=43（元） 100-43=57（元） 答：还剩57元钱。
B A
C
22+17=39(人) 39＜43 (人) 43-39=4(个) 答：座位够，

5
6
过20分是
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
过5分是
复习数学广角
排列问题
你能用7 、2 、9 这三张数
字卡片组成（ 6）个不同的
两位数，其中最大的数是
（9），最小的数是（ 2），
它们7 相差（ ）7。
7
排列问题
你能用0 、3 、6 这三张数
字卡片组成（ 4）个不同的
两位数，其中最大的数是
4、球从各个方向看，看到 的形状（ 都是圆形 ）。
5、一个物体，从不同的方
向看，看到的形状 （ 可能是不一样的 ）。
判断: （1）有一个面是正方形的立
× 体图形一定是正方体。（ ） （2）球从各个方向观察，看
√ 到的都是圆。（ ）
（3）圆柱的上、下两个面都
× 是圆，从侧面看也是圆。（ ）
（4）一个物体，从不同的方
1、画一条5厘米长的段线。 2、画一条比8厘米短5厘米的段线。
复习100以内加减法
笔算加法要注意什么？
笔算加法 1、相同数位要对齐； 2、从个位加起； 3、个位相加满十，向十位进1。
笔算减法要注意什么？
笔算减法 1、相同数位要对齐； 2、从个位减起； 3、个位不够减，从十位退1。
二、复习解决问题
向看，看到的形状就不一样。
（×）
复习表内乘法
1、
2、
我每天吃5颗松果。篮子里的 松果够我吃一个星期的。
篮子里一共有多少 颗松果？
3、
小兰、小红和组里的5位同学 一起做纸花，每人做了4朵， 他们一共做了多少朵？
45元 6元
5元
2元
1元

.
五、会认线段、会量线段的长度、会数线段的数量。 1、线段有两个端点，两个端点之间是一条直直的线。 线段的特征：线段是直的，可以量出长度。 2、直尺上5厘米到12厘米之间长（ ）厘米。 3、会数较复杂图形的线段数（注意数的方法）。 六、会画线段。如： 1、画一条5厘米的线段。 2、画一条比8厘米短3厘米的线段。 3、画一条比3厘米长2厘米的线段。 4、画线段标出长度。
（ ）个角
.
（ ）个角
（ ）个角
总结
角的组成 角的分类
角的大小
.
角有一个顶点，两条直直的边。
直角，锐角，钝角 直角符号 画角时，先画顶点再画边。
锐角
直角
钝角
角的大小 与两条边的长短无关。 与两条边张开的大小有关。
角的分类
锐角
直角
小
大
钝角
.
火眼金睛
下面图形中，哪些是角，哪些不是角？为什么？
√
×
×
.
2、画直角时，学生不画直角符号。
五、角的大小： 1、角的大小和角的边长没有关系，和角张口的大小有关系。 2、能判断哪个角大，哪个角小，会根据题目要求画出不同大 小的角。 六、数角：容易错的地方：学生数角时不容易数出组合的角和 图形外的角，如：数学测评P35,5.
相关题型： 我会填 1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。 2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。 3、数一数下面图形分别有几个角。
.
1、解决问题
42元
28元
17元
丁丁：玩具车比卷笔机贵多少元？
42-17=25（元）
答：玩具车比卷笔机贵25元。
小芳：我买小熊娃娃和卷笔机带60元够吗？
38+17=55（元）55元<60元 答：小芳带的钱够。

人教版·二年级上
人教版二年级数学上册 1 长度单位 2 100以内的加法（二）
3 角的初步认识
4 表内乘法（一）
5 观察物体（一）
6 表内乘法（二）
量一量，比一比
7 认识时间
8 数学广角 搭配（一）
9 总复习
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必考知识点
一、认识直角、锐角和钝角 1．认识角：由一个顶点和两条边组成的图形，就 是角。 2．角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向 画两条笔直的线，就画成了一个角。 3．判断直角的方法：用三角尺上的直角来比一比。
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4．画直角的方法：先画一个点，从这个点出发画 一条笔直的线；然后用三角尺上直角的顶点与这 个点重合，一条直角边与这条线对齐，从这个点 出发 沿三角尺上的另一条直角边画一条笔直的线； 最后画出直角符号。 5．认识锐角和钝角：锐角比直角小；钝角比直角 大。
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例1：
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例3：
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例4：
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必考知识点
二、拼角 用一副三角尺可以拼出不同的角。用直角和锐 角拼出的角一定是钝角。
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例：
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