勤工俭的作用

勤工俭学在农村学校的作用西伏落学区代建辉勤工俭学在农村是学校管理工作中的一项不可缺少的组成部分，是培养适应未来社会发展的素质全面的现代人的一条重要途径。

勤工俭学所带来的经济效益较为明显，对改善办学条件，弥补经费不足救助贫困学生起到了积极促进作用，近年来，对培养新时期的全面人才具有十分重要的地位和作用。

这里谈几点自己对勤工俭学粗浅的认识和体会。

一、勤工俭学在现代学校管理中的地位和作用。

勤工俭学对改善学校办学条件，补充办学经费起到了积极的促进作用。

而在当今高科技飞速发展，深化教育改革的新形势下，还要不要开展勤工俭学活动，面对这个问题，部分同志的思想上产生了质疑。

有人认为，过去搞勤工俭学，是因为物质条件差，经济状况薄弱，不搞不行，而当今物质条件充足了，经济基础好了，再搞勤工俭学没有必要了。

我认为当今社会目前状况下，更应该开展勤工俭学，作为学校是培养祖国的建设者和接班人的摇篮，必须全面贯彻党的教育方针，《中国教育改革和发展纲要》也明确指出：“教育必须为社会主义建设服务，必须与生产劳动相结合。

”而培养祖国未来建设者和接班人必须是综合素质高，全面发展的优秀人才，培养全面发展的社会主义新人的根本途径就是理论与实践结合，理论与应用结合，学了就要会用。

这就要求我们在培养人成才的过程中，不仅只学习理论，更应该是理论与劳动实践结合，让学生参加力所能及的生产、生活实践，从中得到体会和收获，也就是勤工俭学，另外，我们国家经过近三十年的飞速发展，科技进步之快，经济发展之速是人们有目共睹的；城乡人民的生活水平快速提高，人均收入大幅度增长，使得部分学生、家长劳动观念和实践观念淡薄，甚至轻视体力劳动和体力劳动者，这种现象，必须引起全社会的高度重视。

如果我们培养的未来的祖国建设者和接班人缺乏劳动技能、技巧，不热爱劳动，看不起劳动者，他们不但难于搞好祖国的建设，还可能影响我们民族的整体素质。

因此，培养适应未来社会发展的素质全面的现代人，勤工俭学的育人地位和作用是不可估量的。

高中生综合素质评价勤工俭学勤工俭学作为一种常见的高中生综合素质评价方式，对于培养学生的自立、自信以及培养良好的职业道德有着重要的意义。

在如今竞争激烈的社会，高中生勤工俭学不仅是一种经济来源，更是一种锻炼自己能力、增强综合素质的机会。

首先，高中生勤工俭学能够提供实际的经济来源，帮助他们分担家庭负担。

面对如今高昂的学习费用以及日常开销，很多家庭都面临经济困难。

因此，高中生通过勤工俭学能够自己赚取一定的生活费，减轻家庭的经济负担，体现了他们的自立能力和责任心。

其次，高中生勤工俭学可以培养学生的自信心和职业道德。

通过勤工俭学，学生能够亲身参与社会实践，接触到与同学们不同的工作环境和人际关系。

在这个过程中，他们将学会面对困难和挑战，培养解决问题的能力和应对困难的勇气。

同时，在与他人的交往中，高中生还能够培养出良好的职业道德观念，懂得尊重他人、助人为乐，同时也学会与人合作、协调和解决问题。

此外，高中生勤工俭学还能够提升学生的综合素质。

勤工俭学往往需要高中生在校内外的工作场所进行，这就要求他们具备一定的专业技能和知识储备。

比如，学生可能会选择在图书馆当助理，这就要求他们具备良好的组织能力、沟通能力以及对图书知识的理解和运用能力。

又或者，学生可以选择参与社会实践，在社区乡村做义工，这就会锻炼他们的社会责任心、团队合作以及社会交往能力。

最后，高中生勤工俭学也有助于为他们的未来发展提供经验和机会。

在经历过一段时间的勤工俭学后，学生不仅获得了一定的经济来源，还积累了丰富的工作经验和社会交往经验。

这为他们的职业发展奠定了基础，也为他们更好地适应未来的社会生活提供了宝贵的机会。

通过以上论述可见，高中生综合素质评价勤工俭学是一种既有经济作用又有综合素质培养作用的重要手段。

它不仅能够帮助学生减轻家庭负担，培养他们的自立能力和责任心，还可以提升他们的综合素质和为未来发展提供经验和机会。

因此，高中生勤工俭学不仅可以作为一种综合素质评价的方式，更是对学生全面发展的促进和培养。

对勤工俭学的看法
随着社会的发展以及学费的攀升，越来越多的学生开始找一份工作来兼职，以便获得足够的学费来付款。

但是，勤工俭学可不比旁观者们想象中容易，除了必须应付费用和学业的双重压力之外，勤工俭学的最大挑战就是如何舍得自己的时间精力来平衡兼职与学习之间
的关系。

从有偿劳动力的角度来看，勤工俭学充满艰辛，而且也非常艰巨。

要想在学业和工作中取得良好的成绩，学生必须在课堂学习中获得一定的成果，同时还要把自己的时间和精力放在工作上，以便取得所需的收入。

这种紧张的双重负荷不仅对学生的正常学习带来巨大压力，而且容易影响学生的身心健康，从而给学生的生活带来长期的折磨。

此外，勤工俭学的收获是微不足道的，因为工俭学会给学生带来很大的时间和精力上的消耗，时往往会拖慢学习进度，从而影响学生的学习。

很多情况下，学生也许会花费数小时来完成一份兼职工作，获取的收入往往不足以弥补这份工作和他们的学习之间的误差。

尽管有上述的情况和困难存在，但是只要学生充分利用自己的时间和精力，勤工俭学也可以是一次有意义的经历。

勤工俭学有助于学生更好地理解社会的现实，让他们更加深入的了解职场的运作，从而帮助他们在未来更好地适应社会，获得更大的自主力。

此外，学生也可以在双重负荷下学习到财政管理方面的经验，从而培养自己节俭节约的习惯，锻炼自身的经济独立性。

最后，勤工俭学是一种伟大的经历，只要学生能够结合起来，他
们就可以在学习上取得更高的成就，同时也学到更多的经验。

因此，我们可以得出结论，勤工俭学很重要，学生必须明白如何平衡自己的时间和精力，以便在取得良好的学业与收入之间达成良好的平衡。

勤工俭学实施及管理方案为了培养学生的劳动观念和自立能力，缓解困难同学的家庭经济负担提高学生的综合素质，特制定本实施方案。

一、目的意义食堂勤工俭学活动是指学生利用课余时间参加的以获得报酬、培养自立及创业能力为主要目的劳动。

二、指导思想、目的和对象1、食堂勤工助学是学院学生资助工作的重要组成部分，由学院统一管理，由食堂承包商具体实施，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

2、食堂勤工助学活动坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学院在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。

3、食堂勤工助学活动是指学有余力的学生利用课余时间参加、以自立成才为目的，多层次、全方位的有偿社会实践活动。

4、食堂勤工助学—勤工是手段，助学是目的。

通过勤工助学活动帮助学生提高“自我教育、自我管理、自我服务”的能力和观念，保证家庭经济困难的学生通过自己的劳动所得顺利完成学业。

5、学院家庭经济困难、品学兼优且学有余力的高职专科学生及成教生均可参加勤工助学活动。

6、学生参加勤工助学活动必须遵守国家法律、法规以及学院和用人单位的各项规章制度，履行勤工助学活动的有关协议，不得参加传销等国家明文禁止的以及有损大学生形象、有碍社会公德的活动。

7、学生私自参加校外勤工助学活动，学院不承担相关责任。

三、组织管理机构及职责（一）组织管理机构为开展好我院学生勤工助学活动，成立我院学生勤工助学工作领导小组。

勤工助学工作领导小组组长：后勤处处长勤工助学工作领导小组成员：食堂项目经理以及各系分管学生工作的负责人。

勤工助学工作领导小组办公室：设在食堂办公室，由食堂项目经理主持工作，食堂项目经理、学生处勤工助学中心干事负责具体工作负责勤工助学活动的管理、服务和协调。

（二）组织管理机构职责1、制定并不断完善我院学生勤工助学活动的有关管理规定，设置校内学生勤工助学岗位，制定报酬标准，建立和管理勤工助学学生档案，推荐和指导学生参加勤工助学活动，并负责报酬的发放和管理工作。