学前儿童家庭教育试题 (选择题)11

第一套单项选择题1.（B.行动研究）是由实践者在自身的实践活动中 以解决实践中的问题为目标 以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。

2.我国家庭规模的发展变化状况呈现出（C.核心化和小型化）的发展趋势。

3.小红和小兰是同胞姐妹俩 她们的丈夫分别是张强和李明。

在我国的家庭关系中 张强和李明最准确的关系表达是( C.亲戚关系)4.下列说法哪个对“核心家庭”的描述最准确?( D核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭)5.儿童最初的社会化是在（C.家庭环境）中实现的。

6.“学习型家庭”概念的提出是在( A 20世纪90年代)7.一般来说 父母受过良好的教育、社会地位较高 经济收入较好的家庭 对待子女的教育态度更多地表现为(D 民主、尊重)8.心理学、脑科学研究表明 ( A婴幼儿时期) 是感受母爱最强烈的关键期。

9.亲子间的良性互动表现特征为( A 相互尊重和信任)10.在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中 ( D家长的教育观念)_是起决定作用的关键因素 它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。

11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了四条基本原则 下列各项中哪项表达不准确?( A无歧视原则)12.下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态?( A感情多于理智)13.从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看 给予孩子很少的关爱且给予最大的限制 这种教养方式称作_(C严厉型)教养方式。

14.西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类 其中一种是 对孩子给予较多的关爱 迁就孩子 很少限制 过度地保护孩子 百依百顺 以孩子为中心。

这种教养方式称为( C娇惯溺爱型)15.研究表明 孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式 如孩子的_( D性别)是影响父母教养方式最突出的一个方面。

16.当孩子让家长失望时 父母最忌讳的表达方式是( D打屁股)17.家长评价儿童的发展能力有各种方法。

家长通过给孩子讲故事 当讲到故事中主人公的行为后 接着让孩子来讲故事的结局 以此来判断儿童社会情感发展水平的方法称为( C 投射测验法)18.学前儿童家长在对孩子表示异议时 较好的方式是( C委婉表达自己的观点并留有余地)19.大部分正常婴儿在最初几个月 每隔( C3-4小时) 喂一次奶比较合适20.在人际沟通的四种基本态度中 “我好——你也好”是一种( D健康的生活态度)第二套单项选择题1.学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程 是指( A学前儿童的生理和心理发展过程。

)2.情报研究一般经过下述几个基本过程(D.专题情报的收集——专题情报的分析与研究——形成情报研究的成果)考试用书3.作为一种调查研究的类型 发展研究一般要解决的问题是( A某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样或某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的)4.家庭教育的指导实验一般只采用( A单组实验与等组实验)5.家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态 以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式叫( D家庭结构)6.血浓于水 这说明了( A.家庭关系是以婚姻血缘为纽带的)7.父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是(C等级评定法)8.两个或两个以上兄弟姐妹组成家庭后依然共同生活 这样的家庭称为(C联合家庭)9.学前儿童家长在给孩子讲故事时 当讲到主人公的行为以后 让孩子接着讲故事的结局的方法叫( C投射测验法或故事续讲法)10.直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是( C指导者)11.在家庭教育指导实验中 家庭外机构怎样组织和指导家长等是(C实验变量)12.指导者有目的、有计划地直接指导家长影响家庭教育的做法是( C家庭教育指导的形式)13.在人际沟通的四种基本态度中 最健康的生活态度是( A我好-你也好)14.判断是不是家庭的首要指标是( A婚姻关系)15.对家庭功能有决定性影响的因素是( A社会生产力发展水平)16.适宜对胎儿进行音乐胎教的胎龄为( C26周)17.教育开放活动是属于( B集体性指导形式)18.学会尊重别人、相互了解、和平共处的精神 增加对他人的了解和对相互依存问题的认识 这是学习社会强调的(A学会认知)19.日本的森重敏认为 性格带有阴郁性、易变性和神经质的倾向 往往过于沉湎于冥思、反省的母亲的教养方式类型是(A “细致的干预”)20.积极支持子女集中精力干一番大事业 自己当好“后勤部长” 再现人生的价值。

这是祖辈参与学前儿童家庭教育时的( B义务心理)21.社会必须保障儿童的生存权 保障儿童生命、生活的质量 让他们获得充分的发展。

这体现了《儿童权利公约》的( C保障儿童生存、生命和发展的原则)22.英国教育家洛克在论述家庭教育的任务和内容时认为 放在第一位的是( C家庭体育)23.高顿为了教父母如何有效地教养子女所提供的训练课程而提出( B父母效能训练)24.下列药物中对胎儿无害的是( B维生素C)25.作为学前儿童家长 在教育孩子过程中 必须具备的教育能力是(C 了解儿童需求、评价儿童发展、协调亲子关系和处理儿童问题的能力)第三套单项选择题1.学前儿童家长指( A0-6岁儿童的父母)2.学前儿童家庭教育指导的全过程由( D五类对象)、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。

3行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的( A美国)4.人类发展史上的第三种形式 属个体婚制的是( D对偶家庭)5.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化和( C小型化) 的倾向。

6.在家庭关系中 最基本的关系是( D夫妻关系)7.以下属于家庭固有的功能的是(B抚养赡养功能)8.学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、(A学习型组织)_”管理科学新技术中迁移过来的。

9.近三十年 世界上发达国家把“推进终身教育、建立_(B 学习社会) ”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。

10 “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。

”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( C安全的权利)11.1959年11月24日 第14届联合国大会通过了( A《儿童权利宣言》)12.父母的职责可以从父母亲的角色和父母的_(D作用) 角度来认识。

13.以父母教养行为与儿童个性的相关研究结果划分家长教养方式类型的是( C鲍姆令特)14.日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系 研究结果表明 双亲如果采取_(A拒绝、干涉、支配、独裁、压迫) 的教养方式 儿童就显得适应性差、神经质、依赖性强、反抗性强、情绪不稳定等性格特征。

15.学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和(B评价幼儿各方面的发展水平)16.学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景 来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法 称为( B情景测验法)17.美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响 提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念 认为二战后 后工业化国家已经产生了( A后喻文化) 的影响。

18.许多学者提出了智力发展的关键期如儿童学习书面语言词汇的关键期是在(A 0-3岁)19.人群调查研究表明 胎儿畸形发生率的增加与妊娠期营养不良和(C缺锌) _有关。

20.现代医学研究表明 新生儿最好、最合适的食物是(D母乳)21.产生非期望行为的原因是多方面的,有来自于孩子本身的是( C不知怎么做是对的行为)22.在《父母与子女》一书中 ( B吉诺特) 对沟通的策略进行了阐述。

23.民族的竞争、综合国力的竞争、人才的竞争 说到底是_( A父母素质) 的竞争。

24.杭州的《家庭教育》是目前国内较有影响的家庭教育专业报刊 杂志 之一 此外 还有( D《为了孩子》)25.《中华人民共和义务教育法》要求家长送子女入学接受义务教育该法颁布于(C1986 ) 年。

第四套单项选择题1、就学前儿童家庭教育指导的全过程来说 对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为 C.客观的环境因素和主观的环境因素2、要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。

这是学前儿童家庭教育的 A.现状研究3、从教育发展历史来看 最早出现的教育类型是 B.家庭教育4、在新世纪 青少年见识广、开化早 他们会把他们的文化传递给自己的父辈 社会学学者把这一影响作用称为 D.反向个体化5、下列关于家庭功能的观点中 属于家庭的历史功能的是 C.抚养和赡养功能6、家庭教育对儿童的社会化起着 B.奠基作用7、日本的森重敏认为 性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向 往往过于沉湎于冥思、反思的母亲的教养方式类型是 A.“细致的干预”8、学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导 并进行观察、记录与分析的方法是 B.情景测验法9、未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是 C.家庭教育10、学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时 能注意调节自己的情绪 克制无益的冲动 试着了解孩子的感受和动机 这体现了 A.理智性原则11、学前儿童家庭教育指导的对象是 A.学前儿童的家长。

12、教育开放活动是属于 B.集体性指导形式。

13、操作性条件反射的行为改变技术的理论基础的提出者是 A.斯金纳。

14、家庭教育指导的直接目标是 A.提高家长的素质15、在人际沟通的四种基本态度中 最健康的生活态度是 A.我好-你也好。

16、两个或两个以上兄弟姐妹组成家庭后依然共同生活这样的家庭称为 C.联合家庭。

17、在家庭关系中处于核心地位的是 A.夫妻关系 。

18、某氏族的男子与另氏族的一群女子交互群婚这种婚姻形成的家庭为D.普那路亚家庭。

19、孕妇敏感期是指妇女受孕后的 C.3个月内20、家庭教育一般是寓于日常生活之中的 没有固定的时间、地点和模式 这说明幼儿家庭教育是一种 B.非正规教育 。

21、一个家庭从成立到消失 要经历的阶段依次是 A.新婚夫妇的两人世界→孕育孩子→为人父母、养育孩子→孩子长大成人→老年阶段22、有学者把孩子对成年人的影响称为“反向社会化” 也可叫 D.后喻文化23、在家庭教育中 通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是 A.自然后果法24、对非期望行为的管教策略主要有 B.行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练 。