电子商务仿真模拟教学系统设计及实现
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随 着 国 际 互 联 网 的 日益 普 及 , 电子 商 务 将 成 为 二 十 一 世纪 占
主导 地 位 的 交 易方 式 。在 近一 、 卜 , 会 需 要 大 量 的 电 子商 务 二 年 社 人 才。 就给大专院校提出了培养电子商务专业人才的任务 。电 这 子 商 务专 业 人 才 的培 养 一 定 要 同 电子 商 务 的发 展 实 践 相 结 合 , 要 具 备相 应 的 教 学 实 验 的 网 络 环 境 和 适 合 教 学 、 验 的 电子 商 务 模 实 拟 系统 。论 文 为 电 子 商务 教 学 、 实验 的需 要 。 计 了 一 个 电子 商 务 设 仿 真 模 拟 系 统 ,
网实 验 而 了解 电 子 商 务 全 过 程 的 各 个 环 节 , 握 电 子 商 务 基 本 的 掌
理 论 知 识 和 操 作 技 能 , 统 地 掌 揖 网络 知识 、 算 机 基 础 知 识 , 系 计 电
子商 务 理 论 , 以及 网络 设 汁 、 页 制 作 、 息 维 护 、 据 库 管 理 、 网 信 数 应 用 软 件 开 发 管 理 , 互 功 能 开 发 使 用 。 络 营销 等 全 面 的 知 识 和 交 网 技 能 ; ) 够摹 本满 足学 生进 行 模 拟 化 的 电 子 商 务 运 行 的 组 织 与 (能 3 管 理 ; ) 够 让 学 生 进 行 联 机 作 业练 习 ; ) 够 对 学 生 进 行 考 试 (能 4 (能 5 及成绩管理。 1 . 2系统 丌 发 内容 根 据 教学 要 求 , 系 统 拟 定 以下 七项 开 发 内 容 : )t 网 上 本 f Bo 1 C( 购 物 系统 )()t 企 业 网 上 交 易 系 统 )()— ak tl e 网 上 ; Bo 2 B( ; E m re a ( 3 pc 交 易 市 场 系统 ) f 模 拟 C 认 证 系 统 ; ) 拟 网 上 银 行 系 统 ; 1 ;) 4 A f模 5 ( 6 学 生 实验 测 评 系 统 ; 1 台管 理 系 统 。 f后 7 该 系统 以 Bo Bo tC、tB、网 上 商 品 交 易 市 场 为 主 要 导 向 的 综 合 性 电 子商 务模 拟 系 统 平 台 。
够 根 据 电 子 商 务 专 、 学 计 划 。实 行 授 课 和 网上 实 验 相 结 合 , 教 满 足 课 堂 网络 化 教 学 的需 要 ; ) 够 满 足学 牛 实 验 的需 要 。 过 上 (能 2 通
图 1 系统 功 能 模 块 图
222Bo ( 业 网上 交 易 系 统 ) .. tB 企 Bo t B系 统 是 以 某 一 个 企业 产 占 为 交 易对 象 的交 易平 台 。 系 占 该 统 有 企业 形 象 展 示 功 能 、 业 产 品 展 示 和 查 询 功 能 、 上 订 货 功 企 网 能 、 线 洽谈 及 议 』结 算 模 拟 银 在 合 订 管 网 二
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奠( c I I B , 揿B b ll _— ) 幕 一
1电子商 务仿真 模拟 教学 系统 总体 设计 思路
1 . 统 所要 实 现 的 目标 : 1系
电子商务仿真模拟教学系统软件设计要实现 以下 目标 :1  ̄ f) l f
fn f n l u c o a mo ue a d t e s s m e eo e h o o y i d l n h t d v l p t c n l g . y e
Ke rs:n aeta hn ;lcrncb s es PB/ d ywo d s mlt e c igE eto i ui s: | Smo e i n AS
关键 词 : 拟 教 学 ; 子 商务 : S / 式 模 电 A P B S模
中图分类号 :P 9 T 33
文献标识码 : 文章编号 :09 3 4 ( 0 )10 0 — 2 A 10 — 0 4 0 61— 2 7 0 2
De in o sg n Emuae I i t e c n se o lcr nc Bu n s lt m t e T a hig Sy t m fEe to i sie s a
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教 行 论 坛
电 脑 知 识 与 技 术
电子商务仿真模拟教学系统设计及实现
胡 逢 彬
( 湛江 师 范 学 院 商 学 院 , 东 湛 江 5 44 ) 广 2 0 8 摘 要 : 文 详 细介 绍 了 W E 方 式 下 的 电子 商 务 仿 真模 拟 教 学 系统 设 计 的 总 体 结 构 、 要 功 能 模 块 、 本 B 主 系统 开发 技 术及 实现 ,
HU e —bi F ng n
(h o T eC mmec l co l f hni gNomaCo ee hli g54 4 , ia r aSh o aJ n r l l g, aJ n 2 0 8 n) i oZ a l Z 1a Ch
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