中华上下五千年，重要的历史人物数不胜数，他们对于历史的发展起着关键性的作用。
我们后人在评价历史人物的时候不能带有主观色彩，需要公平公正、一分为二、史论结合来进行评价，那么大家知道在评价历史人物的时候有哪些要求吗？知道从哪些方面对历史人物进行评价吗？在评价历史人物时应注意哪些问题？如果你对这些问题还存在疑惑，那这篇文章给你答案！一、明确评价历史人物的要求第一，能够对历史人物的功过是非和历史作用做出恰当评价；第二，能够对历史人物在某一具体事件的立场、观点、态度做出分析评价；第三，能够对历史人物相互之间的评价（可以是同时代人，也可以是不同时代人）或现实中的人物对某一历史人物的评价做出正确的分析判断，并能说明自己的观点；第四，具备从所提供的有关某一历史人物或相关历史人物活动的历史材料中，独立地提出适当的观点或假设，并运用基本的演绎或归纳，证明或反驳等逻辑方法做出较为完整的论证或阐述的能力。
二、从哪些方面对历史人物进行评价第一，要确定历史人物的时代背景。
在评价任何一个历史人物时，都要把他放到一定的历史范围内进行考察，即寻找该历史人物个人活动与当时社会历史条件之间的关系。
因为，任何历史人物的活动，都需要有一定的时间和空间舞台，个人的思想和活动受众多条件的制约，只有考察历史人物个人背后的社会历史条件，发现历史规律，才能了解历史人物活动的实质。
如评价秦始皇就涉及到怎样认识他残暴的原因。
如果从当时的历史条件出发，就会发现他的残暴是秦统一六国后经济迅速发展加速了统治阶级腐朽的结果，是权力过分集中于君主一人的结果。
如果不考虑当时的历史条件，很容易把他的残暴归结为单纯的个人品德问题（事实也是如此，历史上持此论者不乏其人），这样的认识不仅流于浮浅而且还有很大危害——让人们把由根本制度带来的问题误认为是皇帝个人的品质问题，避重就轻，从而掩盖了历史真像。
在分析历史人物的历史背景时，要考虑的主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。
初中地理简答题汇总1.运用板块构造学说的观点，解释地理现象。
(1)红海为什么不断扩张？印度洋板块和非洲板块张裂形成。
(2)地中海为什么不断缩小？亚欧板块和非洲板块不断地碰撞形成的。
(3)喜马拉雅山是怎样形成的(或为什么仍在隆起抬高)？印度洋板块和亚欧板块不断地碰撞形成的。
2.两极地区主要海洋、陆地的识别与空间定位。
方法一：利用经线：0°经线西侧是北美洲；东侧是欧洲、亚洲。
方法二：利用世界最大的岛屿——格陵兰岛。
格陵兰岛属于北美洲。
因此，格陵兰岛属于北美洲。
因此，格陵兰岛以西是北美洲，以东是欧洲、亚洲。
3.北极地区方向的判断：靠近北极点的是北，远离北极点的是南，从北极上空看地球的自转方向是逆时针。
4.在以南极为中心的地图上判别周围大洋、大洲的名称。
（1）南极周围大洲、大洋的判读方法：南极周围大洲的判读：a根据海陆轮廓形状判断，离南极最近的大洲是南美洲，与南极半岛相对，南极半岛的东面是大西洋，西面是太平洋，南极大陆最宽的部分所对的大洋是印度洋。
B根据经纬度判读，若图上出现经纬度，0°经线附近的大洲是非洲，大洋是大西洋；180°经线穿过的大洲是大洋洲，穿过的大洋是太平洋。
5.判断东西经：（1）在两极地区地图上，从0°经线开始，顺着地球自转方向到180°，是东经；（2）从0°经线开始与地球自转方向相反的方向，到180°是西经。
6.聚落与自然环境的关系聚落的分布：聚落集中分布在河流中下游平原或河口、沿海地区。
原因：是这里工农业生产比较发达；高山或荒漠地区，则少有或没有聚落。
8.保护聚落与世界文化遗产的意义①有利于丰富世界文化的多样性，促进世界文化交流。
②有利于旅游资源的合理开发，推动当地经济的长效发展。
③有利于培养人们的爱国主义情怀，增强民族自尊心，自信心。
9.亚洲为什么是世界第一大洲？面积4400万平方千米，世界上最大的大洲；跨纬度最广的大洲；东西距离最长的大洲；人口最多的大洲。
中考政治各类题型分析及答题技巧中考政治复习要循序渐进，一步一个脚印，但也要配合适当的答题技巧，才能事半功倍。
下面高分网中考小编为各位中考考生整理11大题型及答题技巧。
一、“是什么”型题目。
这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。
二、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。
这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
三、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
四、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。
回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
五、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长六、“图表”型题目“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
七、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。
回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。
所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
八、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。
回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
九、“为什么”型题目这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。
