备课要素
教学目标：主要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。
教学重点：主要指在课程内容教学中，学生应理解和掌握哪些知识，主要的、关键性知识。
教学难点：主要指在课程内容教学中，学生在学习时会遇到哪些困难难以理解、容易出错的知识。
教学过程：主要包括教学设计、教师活动、师生互动、学生活动和现代教学手段使用等。
教学（后记）反思：主要是反省、思考、探索和解决教学活动中各个方面成功之处和存在的问题。
教学批注：主要指教学过程一些保留、改进，今后要注意的地方，成功与不足进行精要记载。
附：电子共享纸质教案可以粘贴在相应位置，但必须有个人批注心得。
课时教案
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师：同学们，如果我们掌握了一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。（课件出示案例）
1.学生交流：小组讨论。
2.课堂小测验。
下面请同学们做一做教材第61页的“安全问答”吧！看谁能顺利过关，全部做对？
下列答案中属于遵守交通法规的行为是（）
A、穿越隔离带。
B、在机动车道上玩滑板。
C、上车后系好安全带。
电器使用
家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（）
A、用湿手插拔电源插头
B、用湿于更换灯泡
C、家用电器正常工作时，不随意搬动
燃气抢险
家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（）
A、闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。
B、闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。
C、用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。
电梯求生
被困在电梯中应采取的正确行动是（）
A、将门扒开脱险。
B、从电梯顶部爬出脱险。
C、按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。教学反思：
课时教案
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课时教案
课题：第三单元练习题第 1 课时总序第25 个教案课型：练习编写时间：年月日执行时间：年月日
批注：
教学目标：
巩固第二单元基础知识，灵活运用所学知识。
教学重点：
能够辨别行为的对错
教学难点：
能结合生活实际解决问题
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、填一填
1.军军独自一人在家写作业的时候，突然闻到一股烟味，
他赶紧到处查看，发现是对面的一栋楼着火了，正冒出黑烟。
军军马上想到拨打火警电话__________。在报警电话中，他
要讲清楚____________、____________、____________、
____________等情况。
2.游泳之前应该先做好____________运动，先在
____________处，用水淋湿身体，适应水温。
3.____________、____________、____________都是违
反交通规则的行为。
二、选一选。
1.高层建筑发生火灾时，逃离火场的正确方法是（）。
A.电梯
B.楼梯
C.阳台
2.下列行为中不安全的是（）。
A.走斑马线
B.坐安全座椅
C.在马路上玩球
3.当发现煤气泄漏时，应该（）。
A.开灯查找泄漏位置
B.在屋子里拨打110报警
C.掩住口鼻，打开门窗透气
4.这个标志的意思是（）。
A.禁止游泳
B.水深危险
