三年级美术《美丽的花》ppt课件

美丽的花
作业要求：
1、运用线描的方法对盆栽花卉进行写生，描绘 出花与叶的形态以及前后遮挡关系。、面有规律 的组合或用一种花纹的重复组合来添画背景，使 构图完整。
2、注意线条的粗细变化、疏密变化。
花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起了人们美好的情感。艺 术家将这种真切的情感体验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于 装扮生活。
制作步骤
1.将画纸染成渐变的颜色，如图剪开后卷起来
2.用珠光卡纸剪出叶子，将其对折弄弯粘贴在菊花上。木塞穿过铁丝， 再用铁丝穿过菊花上，花的末端再用纸胶带缠绕几圈
3.纸胶带将铁丝全部包裹起来将画纸从中间慢慢地向四周散开
பைடு நூலகம்
作品欣赏：
四大名绣
蜀绣
苏绣
湘绣
粤绣

花卉（中国画） 现代 于非闇
新曙（中国画） 现代 郭怡孮
国色香
南美水仙（钢笔画） 现代 张汉平
作业：用绘画的形式表现一种或多种你喜欢的花。 注意：1.抓住花的整体形状特征进行描绘。
2.描绘出花与叶的形态以及前后的遮挡关系。 3.背景完整。
美丽的花
仔细观察： 这些花是大是小？ 花瓣是什么形状？什么颜色的？
如何写生花卉呢？
1.用铅笔轻轻的勾出外轮廓。
2.在中间位置画出花蕊。
3.画出一层一层花瓣。
4.画周围的叶子等。
5.涂色。 叶子可选用不同的绿色。
6.为了使颜色更丰富，给白 色的花瓣阴影处涂上蓝色。
欣赏名家名作

水墨花 学生作品
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
花园里Leabharlann 园一角有鸡的花园 油画 20 世纪 克利姆特 [ 奥地利 ] 奥地利国家图书馆藏
给蚂蚁搭房子
水墨花（中国画）现代 黄宾虹
牡丹花（中国画）清代 赵之谦
用纸等材料制成立体 或半立体的花卉，体现花 的组合关系， 美化教室。
向日葵 学生作品（铅笔、水粉）
水墨花 学生作品
水墨花 学生作品
花儿五颜六色，姿态各异。有了它 们，我们的生活更加美丽。
南美水仙（钢笔画）［现代］ 张汉平
新曙（中国画）［现代］ 郭怡
用不同的工具材料表现出来的画面效 果是不一样的。
花卉（中国画）［现代］ 于非
小花圃
盆花
学习要求
看一看： 你最喜欢的花是什么样子？ 想一想： 怎样表现你最喜欢的花？ 试一试： 画出花的特征。

• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/32022/5/3 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/32022/5/32022/5/35/3/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
美丽的花
花为大自然增添了无限的生机和色彩，激起了人们美好的情感。艺 术家将这种真切的情感体验用写生、夸张、变形等艺术表现出来，用于 装扮生活。
图案的设计与变形
看看艺术变形 后的荷花、牵牛花 与照片有什么区别？
概括第一组
适合 纹样
第二组
单独 纹样
欣赏
学生作品欣赏