创新思维的要素总结

打造创意型思维的大要素在当今竞争激烈的时代，拥有创意型思维成为了一项至关重要的能力。

无论是在个人生活中解决问题，还是在工作中寻求创新突破，创意型思维都能发挥巨大的作用。

那么，如何才能打造创意型思维呢？以下是几个关键要素。

要素一：保持好奇心好奇心是驱动创意产生的源动力。

对周围的世界充满好奇，不断地问“为什么”，能够激发我们去探索未知，发现新的可能性。

一个具有强烈好奇心的人，不会满足于表面的现象，而是会深入挖掘事物背后的本质和规律。

比如，当我们看到一个新的科技产品时，不要仅仅满足于知道它的功能和操作方法，而是要思考它是如何被设计出来的，运用了哪些技术和原理，是否还有改进的空间。

对各种不同领域的知识保持好奇心，能让我们的思维更加开阔，为创意的产生提供丰富的素材。

而且，好奇心还能让我们保持对生活的热情和敏感度。

那些看似平凡的日常事物，在好奇心的驱使下，也可能会展现出不为人知的一面，从而成为创意的灵感来源。

要素二：勇于突破常规常规和传统的思维方式往往会限制我们的创造力。

要打造创意型思维，就需要有勇气打破这些束缚，敢于尝试新的方法和途径。

很多时候，我们习惯于按照既定的模式和流程去做事，因为这样感觉安全可靠。

然而，正是这种惯性思维，让我们错过了许多创新的机会。

例如，在解决一个问题时，如果总是采用过去一贯的方法，可能很难取得突破性的进展。

但如果能够跳出固有的框架，从不同的角度去思考，或许就能找到全新的解决方案。

突破常规还意味着敢于挑战权威和传统观念。

不要因为某个观点被大多数人接受，就认为它一定是正确的。

要有自己独立的思考和判断，敢于提出不同的看法和见解。

要素三：多元的知识储备广泛的知识储备是创意型思维的基础。

不同领域的知识相互碰撞、融合，能够产生新的火花，激发创意的灵感。

比如，将生物学的原理应用到工程设计中，或者把艺术的理念融入到商业策略里，都可能创造出独特而有价值的成果。

通过阅读、学习、参加培训等方式，不断拓展自己的知识面，了解不同学科的基本概念和前沿动态。

发展创新思维的三个关键要素创新是社会进步和发展的重要驱动力，而发展创新思维则可以帮助我们更好地应对变化和挑战。

在如今这个快速变化的时代，具备创新思维成为一项必备的能力。

那么，要如何培养和发展创新思维呢？本文将重点介绍发展创新思维的三个关键要素。

首先，宽广的知识储备是发展创新思维的基础。

创新往往源自对事物深入的理解和全面的认知。

对于一个领域的专家来说，扎实的专业知识是发展创新思维的核心基础。

只有掌握了必要的知识储备，才能更好地分析问题，寻找潜在的创新点。

因此，我们应该不断充实自己的知识库，通过学习、阅读和实践来拓宽自己的知识面。

同时，还要跨学科地学习，了解其他领域的知识，以便将不同的思维模式和观点融入到自己的思考中。

其次，积极的思维态度是发展创新思维的关键。

积极的思维态度能够激发我们的创造力和想象力，帮助我们更好地应对挑战和困难。

一个积极的思维态度可以帮助我们看到问题背后的机会，发现问题所隐藏的潜在创新点，并勇于尝试新的解决方法。

同时，积极的思维态度还可以帮助我们战胜恐惧和失败，坚持不懈地追求创新的目标。

因此，在发展创新思维的过程中，我们应该培养积极的心态，学会从不同的角度看问题，尝试不同的解决方案。

最后，灵活的思维方法是发展创新思维的重要手段。

创新往往需要我们离开传统的思维模式，寻找新的思维路径。

灵活的思维方法可以帮助我们打破既有的限制和思维框架，寻找创新的突破口。

例如，可以通过逆向思维来提出非传统的解决方案，通过联想思维将不同领域的经验和知识进行结合，通过分析思维来发现问题的根本原因。

因此，我们应该不断学习和掌握不同的思维方法，灵活运用在实际问题的解决中，从而培养和发展创新思维。

综上所述，发展创新思维需要宽广的知识储备、积极的思维态度和灵活的思维方法。

通过不断充实自己的知识库，培养积极的心态，学会灵活运用不同的思维方法，我们可以提高自己的创新能力，更好地应对变化和挑战，并为社会的发展做出更大的贡献。

创新思维培养的关键要素有哪些在当今竞争激烈、变化迅速的时代，创新思维成为了个人和组织取得成功的关键。

拥有创新思维，能够帮助我们突破传统的束缚，发现新的机会，解决复杂的问题。

那么，创新思维培养的关键要素究竟有哪些呢？首先，强烈的好奇心是培养创新思维的基石。

好奇心驱使我们去探索未知，对周围的事物保持关注和兴趣。

一个充满好奇心的人，不会满足于表面的现象，而是会不断追问“为什么”和“怎么样”。

比如，牛顿对苹果落地产生好奇，进而发现了万有引力定律；瓦特对水壶盖的跳动产生好奇，最终改良了蒸汽机。

正是这种对事物的好奇和探究精神，为创新思维的产生提供了源源不断的动力。

保持开放的心态也是至关重要的。

这意味着我们要乐于接受新的观念、新的知识和不同的观点。

不要局限于自己已有的认知和经验，要敢于打破固有的思维模式。

在面对不同的意见和想法时，不急于否定，而是认真思考其合理性和可行性。

例如，在团队讨论中，如果能够倾听他人的观点，也许就能碰撞出创新的火花。

互联网的发展让信息交流变得无比便捷，我们更应该利用这个优势，广泛地获取各种信息和知识，拓宽自己的视野，为创新思维的培养提供更丰富的素材。

敢于质疑和挑战权威是创新思维培养的重要环节。

权威的观点和结论虽然在一定程度上具有权威性和可靠性，但并不意味着它们是绝对正确和不可超越的。

如果一味地遵循权威，不敢提出疑问和挑战，就会束缚我们的思维，阻碍创新的产生。

哥白尼正是因为敢于质疑地心说，才提出了日心说，推动了天文学的重大变革。

在学习和工作中，我们要有勇气对传统的观念和方法提出质疑，通过独立思考和实践来验证自己的想法，从而有可能开辟出新的道路和方法。

丰富的想象力也是不可或缺的。

想象是创新的翅膀，能够让我们超越现实的限制，构想未来的可能性。

科幻小说中的许多想象如今已经成为现实，比如飞机、手机、互联网等。

通过想象，我们可以创造出全新的概念、产品和服务。

在日常生活中，可以通过阅读科幻作品、进行头脑风暴等方式来锻炼自己的想象力。

创新思维总结创新思维是指在解决问题或发展新想法时，通过独特的、非传统的方法和观点来思考的能力。

在当今竞争激烈的社会中，创新思维成为了企业、个人成功的重要因素。

本文将总结创新思维的重要性、培养创新思维的方法以及创新思维在不同领域的应用。

一、创新思维的重要性创新思维具有以下几个重要的优点和价值。

首先，创新思维有助于解决问题。

传统的思维方式可能受到限制，无法找到根本的解决方案。

而创新思维则能够从不同的角度思考问题，找到创新的解决方案，帮助企业或个人应对挑战。

其次，创新思维有助于提高竞争力。

在如今全球化的市场中，企业需要不断创新以保持竞争优势。

创新思维可以帮助企业发现新的市场机会，推出有差异化竞争力的产品或服务，从而在激烈的竞争中脱颖而出。

此外，创新思维有助于推动社会进步。

创新不仅仅局限于商业领域，还可以应用于社会问题的解决。

通过创新思维，可以发现改善社会问题的方法和途径，推动社会的进步和发展。

二、培养创新思维的方法培养创新思维需要运用适当的方法和技巧。

以下是一些常用的方法，可以帮助人们培养创新思维。

1. 跨界学习：尝试学习不同领域的知识和技能，拓宽自己的思维边界。

通过跨界学习，可以将不同领域的思维方式和概念结合起来，产生新的创新思路。

2. 创造性思维工具：使用不同的思维工具来激发创新思维。

例如，思维导图可以帮助将问题和解决方案进行可视化，促使人们发现新的联系和观点。

3. 多样化的团队合作：与不同背景和专业知识的人合作，可以产生更全面、多元的思考。

多样化的团队合作可以带来不同的观点和创新的灵感。

4. 对失败持开放态度：创新过程中可能会遇到失败和挫折。

然而，对失败持开放态度，将其看作是学习和改进的机会，能够激发创新思维。

三、创新思维的应用创新思维广泛应用于各个领域，以下是几个常见领域的创新思维应用举例。

1. 商业创新：在商业领域，创新思维可以帮助企业发现新的商机，开拓新的市场。

例如，苹果公司通过创新的产品设计和营销策略成为了全球知名的科技公司。

培养创新思维的五个创新文化要素创新的力量在现代社会变得越来越重要。

在不断变化的全球化环境中，创新思维成为了企业和个人求生存和发展的关键能力。

培养创新思维不仅需要有个人的努力，还需要在企业和社会层面上建立相应的创新文化。

本文将探讨培养创新思维的五个重要要素。

一、尊重多样性尊重多样性是培养创新思维的重要要素之一。

多样性包括了个人的背景、思维方式、文化习惯等方面的差异。

一个具有多样性的团队能够从不同的角度看待问题，带来更多的创新思维。

在创新的过程中，应该鼓励不同的观点和思维方式的碰撞和交流，以激发新的想法和创新的火花。

二、鼓励创造性失败创新往往伴随着失败。

在创新过程中，有可能会尝试出现错误的结果或者无法达到预期的成果。

然而，创造性的失败是培养创新思维的必经之路。

应该鼓励团队成员在创新过程中勇于尝试，接受挑战，并从失败中吸取教训。

只有充分承认和接受失败，才能在继续创新的过程中获得更好的结果。

三、提供资源支持培养创新思维需要提供适当的资源支持。

资源支持包括了资金、人力、技术、设备等方面的支持。

在组织内部，应该为创新设立相应的专项经费，培养并支持创新人才的发展。

提供先进的技术和设备，为创新提供良好的平台。

同时，还需提供培训和学习的机会，不断提升员工的创新能力和素质。

四、鼓励合作与交流创新往往需要团队的协作和合作。

在一个积极、开放、相互信任的环境中，团队成员才能够充分发挥各自的优势，实现创新的突破。

鼓励合作与交流意味着提供了分享和沟通的平台，促进了借鉴、学习和启发的过程。

通过互相倾听和理解，可以激发创意和新的解决方案的产生。

五、奖励与认可机制奖励与认可机制是激发创新动力的重要因素。

创新是一项艰辛的工作，需要充分的激励和认可。

在组织内部，应该建立相应的奖励制度，激励员工进行创新实践，并对其取得的成果给予肯定和赞赏。

同时，还应该注重团队精神的培养，让每个人都感受到自己的价值和贡献。

结论培养创新思维是社会发展和个人成长的必由之路。

创新思维的九大法则
创新是推动社会发展与个人成长的动力之一，而创新思维则是促使人们不断突破自我、实现梦想的重要素质。

在这个变革飞速的时代，掌握九大创新思维法则，将会让我们在竞争激烈的社会中脱颖而出，成就非凡。

一、开放思维：拥抱新事物，接受不同观点，勇于突破传统思维框架，开阔视野，激发创新潜能。

二、跨界融合：汲取不同领域的知识，将各种看似不相关的元素进行有机结合，创造出全新的成果和价值。

三、快速学习：善于主动获取新知识，不断充实自己的大脑库存，不断超越自我，持续进步。

四、敢于冒险：勇于尝试未知，面对挑战和风险积极迎接，不畏失败，敢于突破自己的舒适区。

五、持续思考：不满足于表面现象，善于深入思考，发掘事物背后的本质，寻找创新点。

六、团队合作：欣赏不同个体的优点，倾听多元声音，集思广益，共同推动团队目标的实现。

七、接受反馈：乐于接受他人的批评和建议，从反馈中汲取经验教训，不断完善自我，提升创新能力。

八、勇于假设：大胆设想未来可能的情景，激发创意灵感，推动自
己不断突破，开拓思维边界。

九、持续改进：不断优化自己的工作方法和学习策略，积极反思与
总结，完善个人创新体系，持续前行。

掌握这九大创新思维法则，相信我们将能在创新的道路上越走越远，不断书写属于自己的辉煌篇章。

愿我们都能成为那个不断创新、敢于
挑战的人，为世界带来更多的奇迹与变革。

创新八要素_励志创新是推动社会发展的重要力量，对于个人而言，创新能够帮助我们在工作和生活中获得更好的成就和满足感。

然而，要实现创新并不容易，需要具备一定的条件和要素。

本文将介绍创新的八个关键要素，以帮助读者在励志追求创新之路上取得更大的成功。

第一要素：激情创新需要激情。

激情能够驱动我们投入更多的时间和精力去追求某个目标或解决某个问题。

只有对所从事的事情充满激情，才能激发我们的创造力和想象力，产生新的思路和方法。

第二要素：好奇心好奇心是创新的源泉。

具有好奇心的人总是对世界充满疑问，并且不断追问为什么。

通过保持好奇心和探索欲望，我们能够发现问题和机遇，并寻找解决问题的新方法。

第三要素：开放思维创新需要开放思维。

拥有开放思维的人能够接受新的观点和想法，并愿意从多个角度思考问题。

开放思维能够让我们突破自己的思维局限，更好地融合各种不同的思维方式，从而提出更创新的解决方案。

第四要素：坚持创新需要坚持。

在创新的道路上，我们会遇到挫折和困难。

只有坚持不懈地努力，才能克服困难，达到创新的目标。

坚持意味着不断学习和改进，永不满足于现状。

第五要素：团队合作创新需要团队合作。

众人拾柴火焰高，一个人的能力和智慧是有限的，而团队合作能够融合不同的专业背景和技能，从而提供更全面和创新的解决方案。

团队合作还能够激发成员之间的创新潜力，互相鼓励和启发。

第六要素：逆境思维创新需要逆境思维。

逆境思维是指在困难和挫折面前积极寻找机会和解决方案的思维方式。

逆境能够激发我们的潜力和创造力，帮助我们寻找新的出路和机会。

第七要素：持续学习创新需要持续学习。

只有不断学习和更新知识，才能跟上时代的步伐，把握新的机遇。

持续学习能够拓宽我们的视野和思维，为创新提供更多的素材和灵感。

第八要素：自信创新需要自信。

自信是实现创新的重要基础，只有相信自己的能力和价值，才能克服困难和挑战，勇敢地追求创新，并将创新付诸实践。

综上所述，创新八要素包括激情、好奇心、开放思维、坚持、团队合作、逆境思维、持续学习和自信。

培养创新思维的七个创新环境要素在当今竞争激烈的社会中，创新已成为一种重要的能力。

培养创新思维对于个人和组织的发展都至关重要。

要想培养创新思维，创新环境的建立是不可忽视的。

下面将介绍七个创新环境要素，它们可以帮助个人和组织培养创新思维。

一、开放的沟通渠道开放的沟通渠道是创新思维发展的关键环境要素之一。

它可以促进信息的交流和共享，并提供了展示和讨论创新想法的平台。

在这个环境下，个人可以畅所欲言，无限制地表达自己的创新思维，同时也能够倾听和吸收他人的观点和想法。

一个开放的沟通渠道可以激发人们的创新灵感和想象力，培养创新思维。

二、鼓励冒险和失败鼓励冒险和失败是创新环境要素中的重要一环。

在一个容忍失败的环境中，个人可以放手去尝试新的思路和方法，即使遭遇失败也不会被严厉批评或处罚。

通过从失败中吸取教训，个人能够更好地培养创新思维，并在以后的尝试中获得更大的成功。

三、提供资源和支持创新需要充足的资源和支持。

资源可以包括人力、物力和财力等方面的支持，能够为创新提供必要的保障。

当个人能够获得所需资源和支持时，他们更容易去尝试新的创意和想法。

组织应该提供必要的资源和支持，以帮助培养创新思维和促进创新实践。

四、鼓励多样化的观点和思维多样化的观点和思维对于创新思维的培养至关重要。

一个多元化和包容性的创新环境可以为个人带来不同的观点和思维方式，激发创新思维的碰撞和交流。

鼓励不同的观点和思维可以打破传统的思维定式，促进创新想法的产生。

五、提供学习和发展机会学习和发展是培养创新思维的重要环节。

为个人提供学习和发展的机会可以不断提高他们的知识和技能水平，增强创新思维的能力。

组织可以通过培训课程、工作坊和导师计划等方式提供学习和发展机会，激发个人的创新潜能。

六、鼓励合作和团队精神合作和团队精神是创新环境的重要要素之一。

通过与他人合作和协作，个人可以共享和汇集不同的创新思维和想法，从而达到创新的目标。

组织应该鼓励合作和团队精神的培养，创造一个相互支持和协作的创新环境。

创新思想方面总结怎么写在创新思想方面，可以从以下几个方面进行总结：一、理解创新思想的概念及重要性创新思想是指独创性的思维方式和观念，它对于个人和社会的发展都具有重要意义。

创新思想能够推动科技进步、经济繁荣以及社会文明的发展，是推动社会进步的重要源泉。

二、创新思想的特征和要素创新思想具有很多特点，例如敢于突破传统，不拘一格；关注并发现问题，寻找解决方案；勇于尝试新的方式和方法；开放包容，乐于借鉴他人经验；持续学习和思考，保持创新的动力等。

创新思想的要素包括对现状的不满、对未来的追求、科学知识的积累、广泛的信息获取以及思维的灵活性等。

三、培养创新思想的方法和途径要培养和发展自己的创新思想，可以通过以下几个途径：注重知识储备和学习，不断增加自己的专业素养和综合能力；积极参与实践，将知识应用到实际情境中，锻炼自己的问题解决能力；多样化的思维方式，例如确定性思维和逆向思维的运用；遇到问题时保持积极心态，勇于面对挑战和风险；与他人进行交流和合作，从不同角度获取灵感和思路等。

四、成功案例的启示回顾历史上一些重大的创新成果，从中我们可以得到一些启示。

比如，苹果公司的创新思维源自于对产品和用户体验的不断追求，坚持“神奇”的梦想; 谷歌公司则通过提供免费、易用、高质量的搜索服务，因此拓展了广告产业和云计算业务。

这些成功案例都表明，创新思维是企业取得长期竞争优势的重要手段。

五、创新思想在不同领域的应用创新思想不仅仅在科技领域有所体现，也可以在教育、艺术、社会管理等领域中发挥重要作用。

例如，教育领域中的创新思想可以推动教学方式和教育体系的改革，培养学生的创新能力和综合素养。

艺术领域中创新思想可以催生新的艺术形式和创作方法，提升艺术作品的审美价值。

在社会管理领域中，创新思想可以帮助解决社会问题和完善公共服务体系，提高社会治理效能。

总之，创新思想的重要性不言而喻。

培养和应用创新思想可以促进个人和社会的进步，带来新的发展机遇。

创新思维的四个要素与八个方法 创新思维的四个要素与八个方法 学会创新思维是时代的呼唤,培养学生的创新思维是教育的应为,培养创新思维在创新教育中的意义重大。创新思维的要有哪些？创新思维的方法有哪些？下面店铺为大家介绍的创新思维的四个要素，希望对您有帮助哦。 创造性思维的要素1 辩证思维 辨证思维是思维的理性发展，是一种着重从矛盾性、变动性、过程性来考察客观事物，从多样性的统一中去把握思维对象的思维。由于它强调从辩证统一以及各种联系中去认识客观事物，因而具有整体性、全程性、系统性、深刻性等特征。 培养辨证思维，要树立以下三个基本观点： 一是唯物观点。即要尊重客观事实，一切从实际出发，重视调查研究，要由事实引出结论，切忌先入为主。 二是对立统一观点。要用二分法看问题，既看到事物之间的对立，也看到事物之间的统一，还要看到不同事物在一定条件下可以相互转化。既要看到事物的正面，也要看到事物的反面;既要从有利因素中看到不利因素，也要能从不利因素中看到有利因素。总之，是两点论，不是一点论。 三是联系与发展的观点。 1.关于联系的观点，应把握这样三个方面： * 要注意“整体与部分”的关系; * 要注意“条件”。任何事物之间的联系无不依赖于一定的条件，条件改变，联系也会发生变化; * 要注意“中介”。中介指的是两个事物之间的中间联系。 2.关于“发展”的观点，应把握这样三个方面： * 事物发展的多向性。事物的发展变化包括水平运动、下降运动和上升运动三种方式; * 事物发展的总趋势是前进的、上升的; * 新生事物不可战胜。新生事物是指那些符合历史发展必然趋势的事物。 创造性思维的要素2 形象思维 “形象思维”这个术语在文艺理论界比较流行，它是一种以反映事物属性的表象为思维元素与思维载体的思维。形象思维可以形成产生一定的灵感或顿悟，“形象性”是它的基本特征，它不仅反映对象的形象，使用形象性的思维工具如观念形象、具体概念、形象的语言以及各种图形等，还以形象媒介作为传达思想、意象的手段，如模型、动作、表情以及各种仪式等。 形象思维可以分为两大类：一类是自发性形象思维。比如，某企业经理在给投资商介绍远景规划时，脑海中就必然会想象出漂亮的厂房、先进的设备、精神饱满的员工等情景。另一类是自觉性形象思维。比如“大陆漂移说”的提出就是一个典型的例子。20世纪初，一些科学家在观看世界地图过程中都发现南美洲大陆的外部轮廓和非洲大陆是如此相似，于是就想象在若干亿年以前，这两块大陆原本是一个整体，后来由于地质结构的变化才逐渐分裂开来。以此为指引进行研究，最后形成了在近代地质学上有较大影响的“大陆漂移说”。 形象思维的一般机制是：实践(观察)――类比――想像――模拟(相似)。所以形象思维的训练可以从增加表象积累、培养观察能力、发展想象能力等几个方面进行。 创造性思维的要素3 直觉思维 直觉思维是一种以反映事物之间关系的表象为思维元素与思维载体的思维。由于直觉思维往往可以形成灵感或顿悟，所以它又叫灵感思维或顿悟思维。富于创新的人往往对自己的直觉非常敏感，也善于把握。由于直觉的酝酿往往是在潜意识中进行，所以目前科学界对直觉思维的研究还很不深入，以致人们都认为：“直觉是第六感觉”。当然，直觉也不是无源之水，往往是实践经验愈丰富，知识积累愈宽厚，思维的点愈集中，直觉判断也就愈正确。据研究，直觉思维加工有以下三方面的特征： 一是整体把握——撇开事物的细微末节，从整体、从全局去把握事物，是一种从大处着眼、总揽全局的思维。 二是直观透视与空间整合——直觉思维不靠逻辑的分析与综合，而用“直观透视”和“空间整合”的方法，来整体把握事物之间的关系。 三是快速判断——直觉思维要求在瞬间对空间结构关系作出判断，所以是一种快速的、跳跃的三维立体思维，而不是一种线性、顺序的慢节奏思维。 在科学史上，依靠直觉思维形成灵感，从而实现重大理论突破的一个著名例子是“阿基米德原理”的发现。正是通过直觉思维使阿基米德在坐下浴盆的瞬间突然领悟到(顿悟)：浴盆中水面升高的体积很可能等于身体浸入水中部分的体积。表面看来互不相干的两件事，但是阿基米德通过整体把握与直观透视的方法，却在瞬间发现了二者之间的内在联系，那就是“体积相等”。 创造性思维的要素4 逻辑思维 逻辑思维是一种以基于语言符号序列的概念为起点，经过判断和推理，达到对客观事物的本质认识的纵向思维。逻辑思维的特征是在一维时间轴上的直线性与顺序性，所以它又可以叫时间逻辑思维。由于逻辑思维的加工只能沿着一维时间轴，依据原有的知识概念一步步进行慢节奏的逻辑分析、推理，然后得出结论，而不可能实现思维过程的跳跃或突变，因而逻辑思维本身不大可能象形象思维与直觉思维那样直接形成灵感或顿悟。 逻辑思维的一般意义是，用理论来思考和表达，因而其基本单位是概念、方针、政策、法规和原则。逻辑思维的具体方式主要是以下三个方面： 一是归纳与演绎。归纳是从一些个别事物概括出一般性结论的思维方法，而演绎则是从一般到认识个别事物的思维方法。把握矛盾的普遍性与特殊性，力求结论从实践中来，到实践中去，最后达到归纳与演绎相结合。 二是分析与综合。分析是把整体分解为各个部分进行认识的思维方法，而综合则是把对事物各个部分的认识有机结合而达到对事物整体认识的思维方法。分析与综合是统一思维的两个侧面，它们是互为前提、互相补充、互相渗透、互相转化的。 三是抽象与具体。抽象是指把客观事物的某一方面特性与其他特性分离开来，给予单独考虑的思维方法，而具体则是指对客观事物多样规定性的统一思维，达到理性具体的思维方法。抽象是一个感性的过程，具体是一个理性的过程。 创新思维形式 创新思维的形式多种多样，主要有以下几种： 第一，延伸式思维。所谓延伸式思维，就是借助己有的知识，沿袭他人、前人的思维逻辑去探求未知的知识，将认识向前推移，从而丰富和完善原有知识体系的思维方式。 第二，扩展式思维。所谓扩展式思维，就是将研究的对象范围加以拓广，从而获取新知识，使认识扩展的思维方式。 第三，联想式思维。所谓联想式思维，就是将所观察到的某种现象与自己所要研究的对象加以联想思考，从而获得新知识的思维形式。 第四，运用式思维。所谓运用式思维，就是运用普遍性原理研究具体事物的本质和规律，从而获得新的认识的思维形式。 第五，逆向式思维。所谓逆向式思维，就是将原有结论或思维方式予以否定，而运用新的思维方式进行探究，从而获得新的认识的思维方式。 第六，幻想式思维。所谓幻想式思维，是指人们对在现有理论和物质条件下，不可能成立的某些事实或结论进行幻想，从而推动人们获取新的认识的思维方式。 第七，奇异式思维。所谓奇异式思维，就是对事物进行超越常规地进行思考，从而获得新知识的思维方式。 第八，综合式思维。所谓综合式思维，就是在对事物的认识过程中，将上述几种思维形式中的某几种加以综合运用，从而获取新知识的思维形式。 创新思维形式是多种多样的，我们只有真正理解、掌握创新思维的多样性，在实践中灵活运用创新思维的多种形式，才能自由地步入创新王国，获取创新的丰硕成果。 创新思维的八个方法 在科学技术不断发展、商品生产不断繁荣的新时代，据一些经济发昆达国家的销售专家预测，到本世纪末，随着科技的加速进步，现在的80%-90昆%的产品将被降低档次销售，或被迫廉价抛售，或被迫彻底淘汰，为更加高档时新昆、功能多样的产品所取代。这就需要突破传统的思维模式，进行产品创新思维，这里简介八法，以资借鉴。 1、逆向思维。逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产昆品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为昆到达终点而把握起点的思路。 2、心理思维。抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。 3、跟踪思维。就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析昆和思考，从中发现未来产品的开发创新。 4、替代思维。一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的昆更好的东西替代之。而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，昆市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。 5、物极思维。有一种现象:一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛昆然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。昆物理学家称此为 物极原理 。 6、发散思维。就是从某一研究和思考对象出发，充分展开想象的翅膀，从一点联想到多点，在对比联想、接近联想和相似联想的广阔领域分别涉猪，从而形成昆产品的扇形开发格局，产生由此及彼的多项创新成果。吴昊、徐杨举了这样一个例昆子。美国历经百年风化的自由神像翻新后，现场有200吨废料难以处理。一位叫昆斯塔克的人承包了这一苦差事，他对废料进行分类处理，七妙地把废铜皮铸成纪念昆币，把废铅、废铝做成纪念尺，把水泥碎块、配木装在玲珑透明的小盒子里作为有昆意义的纪念品供人选购。所有这一药，都与名扬天下的 自由女神 相联系。这样昆一来，就从那些一文不值、难以处理的垃圾中开发出了好几种十分俏销、身价百倍昆的纪念性新产品，斯塔克也由此大获其利。这种变废为宝的发散式创新技世，一时昆传为美谈，启迪着许多企业家的产品开发行为。 7、否定思维。 否定是创新之母。否定自己的过去，意味着创造更好的未来。产品创新也是这样。 8、多路思维。就是使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开昆发中向某一个焦点发起创新攻势。