体育教学调查问卷（学生）
亲爱的同学们，为了使你们的体育课更加丰富多彩，获取知识的渠道更便捷，同时也是对你们体育老师工作的一种建议。请同学们认真如实的填写这个问卷调查，答案无所谓对错，请独立完成调查任务，谢谢合作！
1、由于体育课太累、太辛苦，所以我不喜欢参加（）
A、非常同意
B、同意
C、一般
D、完全不同意
2、觉得上体育课是一种负担（）
B、非常同意 B、同意
C、一般
D、完全不同意
3、你喜欢上体育课吗（）
A、非常喜欢
B、喜欢
C、一般
D、非常不喜欢
4、如果不喜欢上体育课，你不喜欢的原因是（）
A、体育活动太累太辛苦
B、课的内容枯燥乏味
C、不喜欢体育老师
D、其他原因
5、你希望体育课上安排哪些活动内容,可多选（）
A、田径（跑、跳）
B、球类运动
C、跳绳，踢毽子
D、小游戏类
E、其他（）
6、你觉得体育课应按照什么方式进行（）
A、教师的教学大纲进行
B、学生的喜好进行
C、无所谓
7、你认为体育课成绩应该怎么评价（）
A、以考试标准
B、以课堂表现
C、标准因人而异
D、自身有进步
体育教学调查问卷（教师）
感谢您在百忙中抽出一点时间来填写此份问卷调查，希望您能如实填写以下问卷调查，谢谢合作！
1、你希望体育课上安排哪些活动内容,可多选（）
B、田径（跑、跳） B、球类运动
C、跳绳，踢毽子
D、小游戏类
E、其他（）
2、你觉得体育课应按照什么方式进行（）
B、教师的教学大纲进行 B、学生的喜好进行
C、无所谓
3、你认为体育课成绩应该怎么评价（）
B、以考试标准 B、以课堂表现
C、标准因人而异
D、自身有进步
4、你认为体育课一周几节合适（）
A、1节
B、2节
C、3节
5、你认为其他科目教师可以随意占用体育课吗（）
A、完全可以
B、有时可以
C、绝对不可以
6、你认为学校应该开展大型体育竞赛项目活动吗（）
A、应该
B、不应该
C、无所谓
7、你认为应该或者不应该开展大型体育竞赛项目的原因：
高中学校体育教学调查问卷 各位同学，你们好！ 随着高中课改的实施，体育课堂教学的模式有了变化，此问卷是对你们在体育项目学习中的调查了解。问卷列出了一些与学生进行体育模块学习、活动有关的陈述，请你们认真阅读并完成此问卷，帮助我们更好的了解体育课改后的现状。 年级＿＿＿＿性别＿＿＿＿ 1、你是否愿意上体育课？（）如果填不愿意，理由：（多选）a，学校没有开设自己喜欢的体育项目； b，无法选到自己喜欢的体育项目； c,自己的身体状况不允许参加体育； d，学习压力太大； e，不喜欢体育教师的教学方法； d，其他 2、你对现在的体育课是否满意？（） 3、你是否愿意看体育比赛？（） 4、在体育课上是否愿意看一些体育比赛录象？（） 5、在体育课上是否看过体育比赛录像？（） 6、你认为学校应当举办什么项目比赛？（） a、大球类（足、篮、排球） b、田径 c、小球类（兵乓球、羽毛球） d、跳绳、踢毽 e、其它请添写（）
7、你最喜欢的体育运动项目？（1-3）（） a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径：跑（短跑、长跑）、跳（跳高、跳远）、投（铅球、铁饼 e、舞蹈健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它请添写（） 8、你最愿意参加的体育项目？（1-3）（） a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径：跑（短跑、长跑）、跳（跳高、跳远）、投（铅球、铁饼） e、舞蹈健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它请添写（） 9、你希望体育课安排什么内容？（） a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径：跑（短跑、长跑）、跳（跳高、跳远）、投（铅球、铁饼） e、舞蹈健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它请添写（） 10、你在选择项目时会考虑哪些因素（多选）（） a、自己的兴趣 b、有时间偏好，只会选择在那个时间段的项目 c、会考虑器材费用 d、其他原因 11、你喜欢自由选课的形式上体育课吗？（） a、喜欢 b、一般 c、不喜欢 12、与传统体育教学相比你觉得模块体育教学怎样？（） a、好 b、一般 c、不好 13、你认为对你的身体素质提高帮助大吗？（） a、没有帮助 b、一般 c、非常大 14、对你的体育技能上是否有更好的帮助？（） a、没有帮助 b、一般 c、非常大 15、施行模块教学后新的测评方式对你的体育成绩有提高
初中体育学科学生问卷调查 1、由于体育活动太累、太辛苦，所以我不喜欢参加。（） A、非常同意； B 、同意； C 、一般； D 、完全不同意。 2、觉得上体育课是一种负担。（） A、非常同意； B、同意； C 、一般； D 、完全不同意。 3、你喜欢上体育课吗？（） A、喜欢； B、不喜欢； C、无所谓。 4、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？（） A、体育活动太累太辛苦； B、不喜欢体育课的内容； C、不喜欢体育课的组织形式； D、不喜欢体育老师； E、有文化修养。 5、你喜欢什么样的体育教师？（） A、严肃认真； B、幽默风趣； C、运动技能突出； D、有爱心能师生同练。 6、你是否喜欢老师让同学自己组织部分教学活动？如自己做准备活动，做自编操、游戏。（） A、喜欢； B、一般； C、不喜欢。 7、你在体育课中最喜欢的运动项目是什么？（） A、田径（跑、跳）； B、篮球； C、乒乓球； D、排球；
E、羽毛球； F、足球； G、乒乓球； H、跳绳、踢毽子； I、其他请填写（）。 8、你现在的体育课教学内容应以什么为主？（） A、游戏； B、运动技能教学； C、自由活动； D、其它。 9、你希望体育课多安排什么活动内容？（） A、田径（跑、跳）； B、篮球； C、乒乓球； D、排球； E、羽毛球； F、足球； G、乒乓球； H、跳绳、踢毽子； I、其他请填写（）。 10、你认为体育课成绩应该怎么评价（） A、以考试标准； B、以课堂表现评价； C、标准因人而异； D、自身有进步。 11、你喜欢的体育课教学分组形式（） A、男女分组； B、运动技能水平； C、全班随机分组； D、按身高差异分组。 12、你觉得老师喜欢你、关心你吗 A、是的（）； B、没觉得（）； C、有时（）。 13、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象吗？ A、有（）如： B、没有（）； C、有时（）如：
体育课堂教学情况问卷调查表 亲爱的同学们：大家好！ 为了使同学们对体育学科学习更有兴趣，对体育健身更有深刻的认识，同时也是对体育老师的工作的一种促进，请同学们认真如实的填写这个问卷调查。无记名方式填写，答案无所谓对错，谢谢你们的合作！ 您的性别：（）A、男 B、女 1、你喜欢上体育课吗？( ) A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 2、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？（） A、体育活动太累 B、不喜欢体育课的内容 C、不喜欢体育课的组织形式 D、不喜欢体育老师 3、每周几节体育课（） A、一节 B、二节 C、没有 4、你上体育课的目的是什么？ A、锻炼身体 B、为了体育考试 C、学习体育技能培养特长 D、是课程不得不上 5、你喜欢什么样的体育教师？（） Ａ、严肃认真 B、幽默风趣 C、运动技能突出 D、有爱心能师生同练 6、体育课有无被其他课程占的现象（） A、有 B、无 7、你是否喜欢老师让同学自己组织部分教学活动？（） A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 8、你在体育课中最喜欢的运动项目是什么？（） A、田径（跑、跳） B、篮球 C、乒乓球 D、排球 E、羽 毛球 F、足球 G、乒乓球 H、跳绳、踢毽子 I其他请填写（） 9、你现在的体育课教学内容应以什么为主？（） A、游戏 B、运动技能教学 C、自由活动 D、其它 10、你认为体育课成绩应该怎么评价（） A、以考试标准 B、以课堂表现评价 C、标准因人而异 D、自身有进步 11、你喜欢的体育课教学分组形式（） A、男女分组 B、运动技能水平 C、全班随机分组 D、按身高差异分组 12、学校重视体育课吗？ A、重视 B、一般 C、不重视
学校体育教育教学现状调查报告 学校体育教育教学现状调查报告 为掌握义务教育阶段学校体育教学的实际情况，和学校体育课堂安全防护措施现状，从而进一步发现问题，和解决问题，特开展此次调研活动。 一、调研目的 通过调研探索出一条符合义务教育阶段学校实际情况的体育教学改革新途径，让学生综合素质得到全面发展，促进学生健康成长，使中小学体育教学课堂安全防护再上新台阶。 二、调研方法 本次调研一是采用对学生及教师的问卷调查法，了解体育教学情况;二是观察法，即通过听课、检查教案、看设施建设、学校体育活动场地情况，并和体育教师交流，充分了解学校体育课堂安全防护措施现状及关注情况。 三、调研范围 本次调研，拟对义务教育阶段学校的部分初中和小学生进行调研。 四、调研情况 本次调研共发放学生问卷120份，回收有效问卷115份，回收率95.8%，教师问卷30份，回收有效问卷28份，回收率93.3%;从调查问卷和观察交流中可以看出学校体育教学的开展和学校体育课堂安
全防护措施现状中反映出来的问题。 从学生调查的数据看到，78.3%的学生认为每周体育课节数达到课程标准要求，有21.7%学生反映出仍有个别体育课存在被挤占现象。体育教学活动教学内容基本符合《体育与健康课程标准》的要求，将近七成学生上过篮球、排球、足球、田径课，乒乓球等课程。学生对体育活动的兴趣比较浓厚，但存在对课外体育活动的组织监管力度不大，不能充分调动所有学生的积极性，以达到活动课预期的目的。小学体育活动场地不足，硬件设施不完全达标;体育教学课堂随意性大，存在一些安全隐患。 五、现状成因 1.片面追求升学率，只重视统考科目，忽视了体育教学。中考加试体育以后，体育课得到重视，但平时还是不够重视，只是到了初三，加强锻炼，突击练习获得高分，考完之后就束之高阁，甚至取消了体育课。 2.小学体育师资力量薄弱。由于师资力量薄弱，没有专职体育教师，几乎均为兼职;教学中也只能给学生教教操，跑跑步，或者自由活动，久而久之，体育课成了玩耍课，到了期末，简单的考一两项，划个分数，体育课就结束了。 3.体育场地及硬件设施不到位。属于政府投资力度不够，学校也没有自身创收能力，体育教学成果很难展现出让人瞩目的成绩，仅有的一部分教学经费也都会分配到以语、数、英等主要教学科目上，因此小学体育工作开展比较艰难。
调研报告 主题：大学生体育运动现状调查
小组信息 专业班级： 指导教师： 小组成员
目录 引言 (1) 一、调研目的 (1) 二、调研方法 (1) 三、调查数据统计分析 (2) 四、结论 (9) 五、启示与建议 (9) 六、心得体会 (10) 附录1 调研开题报告 (11) 附录2 调查问卷 (11) 附录3 调查问卷数据统计 (11) 附录4 其它 (11)
大学生体育运动现状市场调研分析报告 引言 大学生群体是我们民族的脊梁，他们的健康成长关乎我们民族未来，而一直以来，我们过多关注的只是他们的智力因素，而忽视了他们的身体状况。此次，我们从微观入手，探讨影响大学生身体健康的一个重要方面——体育运动的情况。 一、调研目的 此次调查的主要内容包括大学生的身体健康状况、大学生运动现状以及他们对运动的看法与要求。在对大学生体育运动情况进行研究时，需要了解的具体内容是：大学生对运动的认识怎样？大学生对运动项目的选择情况怎样？大学生对自我健康状况的认识怎样？大学生对本校体育方面的要求怎样？在对大学生体育运动情况进行研究时需要收集的信息有：影响大学生运动的因素有那些？性别、年级对大学生运动有没有影响？ 二、调研方法 调查方法：问卷调查 我们使用的是网上调查问卷方法，做好问卷调查表并发布到调查问卷网，依靠网络的力量收集，我们还采用了有偿收集。 使用效果不错，我们从朋友那里收集了200多份问卷，使用有偿收集号召网友收集了也是200多份。 总共收集了414份，还没有达到老师所给的600份目标。
三、调查数据统计分析 Q1:1.您对运动的兴趣如何 分析：很大一部分人对运动的感兴趣程度不高，所以运动无太大目的。起不到有效锻炼身体的目的。 Q2:2.您是否安排自己有规律的进行体育运动 分析：人们对自己的运动还是有安排的，大部分人能有规律地安排自己的运动时间和次数。能有效地做到运动锻炼身体。 Q3:3.您每周平均运动次数 分析：人们的运动量很低，甚至有很多人一周只有一次或者没运动过。随着我国社会的发展，亚健康问题严重，应该加大个体运动量。 Q4:4.您平均每次运动时间多长
亲爱的同学们，为了使你们的学习更加丰富多彩，获取知识的渠道更便捷，同时也是对你们的老师工作的一种建议。请同学们认真如实填写这个调查问卷，答案无所谓对错，请独立完成调查任务，谢谢合作！ 1、由于体育活动太累、太辛苦，所以我不喜欢参加 A 非常同意 B 同意 C 一般 D 完全不同意 觉得上体育课是一种负担 非常同意 B 同意 C 一般 D 完全不同意 1、你喜欢上体育课吗？( ) A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 2、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？（） A、体育活动太累太辛苦 B、不喜欢体育课的内容 C、不喜欢体育课的组织形式 D、不喜欢体育老师 E、有文化修养 3、你喜欢什么样的体育教师？（） Ａ、严肃认真B、幽默风趣C、运动技能突出D、有爱心能师生同练4、你是否喜欢老师让同学自己组织部分教学活动？如自己做准备活动，做自编操、游戏( ) A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 5、你在体育课中最喜欢的运动项目是什么？（） A、田径（跑、跳） B、篮球 C、乒乓球 D、排球 E、羽毛球 F、足球 G、乒乓球 H、跳绳、踢毽子I其他请填写（） 6、你现在的体育课教学内容应以什么为主？（） A、游戏 B、运动技能教学 C、自由活动 D、其它 7、你希望体育课多安排什么活动内容？( ) A、田径（跑、跳） B、篮球 C、乒乓球 D、排球 E、羽毛球 F、足球 G、乒乓球 H、跳绳、踢毽子I其他请填写（） 8、你认为体育课成绩应该怎么评价（） A、以考试标准 B、以课堂表现评价 C、标准因人而异 D、自身有进步 9、你喜欢的体育课教学分组形式（） A、男女分组 B、运动技能水平 C、全班随机分组 D、按身高差异分组 1、你觉得老师喜欢你、关心你吗？ A是的（）B没觉得（）C有时（）
中学生参加民族、民间传统体育活动情况的调查问卷 亲爱的同学们： 你好！非常感谢你参加本次的调查活动，本课题是调查了解关于我校学生参加民族、民间传统体育活动情况，目的是为了让同学们更好地开展此项活动，提高课外体育兴趣，以便为你服务。调查不记名，只是用于全部资料的综合统计。 请你在填写每个问题之前，先看清每个问题的内容和要求，并根据实际情况认真填写。请在答案后的方框内打“√”。 谢谢你的合作。祝你学习进步，身体健康！ 你的性别：男□女□ 你所在的年级：初一年级□初二年级□初三年级□ 1.我校开展的民族、民间传统体育项目有哪些？ A.空竹、跳皮筋、跳绳□ B.踢毽子、滚铁环□ C.滚铁环、竹竿舞□ D.拔河、丢沙包□ E.摔跤、叠罗汉、太极拳□ 2.你对参加民族、民间传统体育活动的态度？ A.学习再紧张也要参加□ B.有时间就参加□ C.可要可不要，视情况而定□ D.学习忙就放弃参与□ E.不喜欢□ 3.你参加频率最高的民族、民间传统体育活动是？ A.空竹□ B.跳绳□ C.竹竿舞□ D.踢毽子□ E.滚铁环□ F.丢沙包□ G.跳皮筋□ 4.你每周参加民族、民间传统体育活动的次数？ A.几乎没有□ B.1-2次/周□ C.3-4次/周□ D.5次以上□ 5.你每次民族、民间传统体育活动的时间？ A.少于30min□ B.30-60min□ C.60-120min□ D.120min以上□ 6. 你觉得哪项民族、民间传统体育活动存在危险？ A.跳皮筋□ B.丢沙包□ C.跳绳□ D.竹竿舞□ E.空竹□ F.滚铁环□ G.踢毽子□ H. 叠罗汉□ 7.你认为我校是否增加民族、民间传统体育活动项目？ A.应该□ B.偶尔就行□ C.不应该，感觉像浪费时间□ 8.你对学校的民族、民间传统体育活动项目的安排是否满意? A.非常满意□ B.一般□ C.不满意□
大学生体育学习兴趣调查问卷 亲爱的同学： 您好！ 我们是思想道德修养与法律基础课程调研活动小组。为了了解我校大学生体育锻炼的情况，为大学生如何提高身体健康水平提出建议，我们组织了本次调查活动。 本次调查无需填写姓名，所有回答仅用于统计分析，请您如实填写。 衷心的感谢您的帮助和支持！ “健康调查”小组 2011年4月 1、你的性别是（） A 男生 B 女生 2、你的年级是（） A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3、你认为体育锻炼重要吗？ A 重要 B 无所谓 C 没有用 4、你一周平均锻炼几次？（含体育课） A 每天锻炼 B 2-4次 C 1次以下 D 基本不锻炼 5、你一般在什么时间锻炼？ A 早上 B 中午 C 下午 D 傍晚 E 不固定 6、你比较喜欢的运动项目是（） A 田径类 B 球类 C 形体类 D 武术类 7、（可多选）你进行体育锻炼的目的是什么？ A 增强体质 B 缓解压力 C 兴趣爱好 D 减肥 E 其他 8、你对自己的身体健康状况满意吗？ A 满意 B 一般 C 不满意 9、你对自己目前的体育锻炼状况满意吗？ A 满意 B 缺乏锻炼 C 很不满意 10、（对自己体育锻炼状况不满的同学回答）你打算改善自己的体育锻炼状况吗？ A 一定要 B 想改善，但是没有具体计划 C 无所谓 11、（锻炼较少的同学回答）你认为导致你锻炼较少的原因是什么？ A 没有体育设施 B 没有时间 C 缺乏毅力 D 对体育锻炼没有兴趣 12、你认为缺乏充足的体育锻炼会影响今后的生活学习工作吗？ A 一定会影响 B 有影响，但是不大 C 没关系，不影响 13、你对学校开设的体育课满意吗？ A 满意 B 一般 C 不满意 14、你对大学生体育锻炼和我们大学体育教育方面的建议是什么？
中学生体育锻炼调查问卷 一、调查的具体目标和方法 (一) 具体目标 1.中国体育发展评价及背景和中学生身体健康现状 2.当前中学生对体育的认识以及参与体育的具体时间和项目（包括体育知识的掌握） 3.探究体育发展的重要性 (二)调查方法 1.调查问卷 2.据网络资料调查 3.结合自身中学平日训练时所观察到的 4.参考网上相关文献 二、调查结果分析 中国虽是世界人口大国，但人均体育素质水平不高，制约我国体育发展的进程，当前我国政府应当迫切需要出台一系列有关体育运动的政策。 (一)中国体育发展评价及背景 背景：中国是个体育强国.中国是一个文明古国，中华民族是古老的民族，同时又是优秀的民族，有5000多年的文明史，体育运动自古就有，早在黄帝之时，中国即以“角抵”、击剑、射御、“蹴踘”、“捶丸”等体育活动来训练青年。近百年来，近代体育的传入，丰富了中国人民体育活动的内容，但在半封建、半殖民地的旧中国，经济落后，再加上当时社会的黑暗和腐败，使中国人民灾难深重，体育活动不能广泛开展，体育活动只局限在少数人范围内。新中国成立后，中国的体育运动才随着国家的不断发展而得以迅速发展和广泛普及。 评价：由于历史传统文化的原因,使得中国体育文化总体上沿着整,圆,静,和的方向发展。人们从事体育活动的主要目的是修生养性,重在个人的内修和自省。如今,要适应全球化体育运动的发展,中国体育文化也应有所改变。在国际化赛事上,要展现东方体育文化魅力,也要增强竞争性与技巧性。我们常说“友谊第一,比赛第二”,但建立友谊的前提是我们双方有相同的追求。 青少年的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧！教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为，近年来中学生体质状况有喜有忧，喜的是随着社会经济发展，
中小学体育教师提高能力需求调查问卷 尊敬的教师您好： 体育教师对于我国体育事业的发展具有重要的作用，尤其是在现阶段新课程改革的大背景下，在当前中小学生的体质健康状况不容乐观的现实问题下，体育教师需要承担较大的社会责任。社会的发展以及教育改革的不断推进对体育教师提出了新的要求，体育教师要想适应社会及教育发展的需要，就需要根据实际情况不断的学习。基于此，本研究对您提高自身能力水平的相关情况进行调查。 本次调查没有对错之分，不填姓名，仅作为研究之用，不会对您造成任何影响，请您根据实际情况放心作答。 请您在对应的答案下划“√”。 一、个人信息 1.您的年龄：周岁 2.您的性别：A男 B女 3.您的职称：A高级 B一级 C二级 D三级 E其它 4.您现在的学历：A研宄生 B本科 C大专 D中专或高中 5.您有无继续进修（如在职体育硕士）的意愿：A有 B没有 二、调查问卷 以下是在您的日常工作中所需要的各种能力，请您选择需要提高的方面。 1.对课堂教学的理论分析能力 A 需要提高 B 不需要提高 2.适应新课程改革的能力 A 需要提高 B 不需要提高 3.运动技术能力 A 需要提高 B 不需要提高 4.教学设计能力 A 需要提高 B 不需要提高 5.合理运用教学方法能力 A 需要提高 B 不需要提高 6.对学生进行全面评价的能力 A 需要提高 B 不需要提高 7.灵活的处理突发事件能力 A 需要提高 B 不需要提高 8.创设教学情景的能力 A 需要提高 B 不需要提高 9.动作示范能力 A 需要提高 B 不需要提高 10.课堂管理能力 A 需要提高 B 不需要提高
11.体育比赛组织能力 A 需要提高 B 不需要提高 12.学校体育工作管理能力 A 需要提高 B 不需要提高 13.科学研究能力 A 需要提高 B 不需要提高 14.裁判工作能力 A 需要提高 B 不需要提高 15.运动训练指导能力 A 需要提高 B 不需要提高 谢谢您的参与！ 运动学校教练员提高能力需求调查问卷 尊敬的教师您好： 山西省竞技体育事业蓬勃发展，取得了喜人的成绩。但是在竞技体育领域，山西省的综合竞争力与体育强国要求相比还有明显的差距，《山西省体育事业“十二五”发展规划》对竞技体育事业的发展提出了新的要求：重点发展以田径、游泳为代表的基础项目和以足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、毽球为代表的学生喜爱的球类项目，形成山西地方优势和特点。这也对教练员提出了新的要求。要想适应社会及竞技体育事业发展的需要，就需要根据实际情况不断的学习。基于此，本研究对您提高自身能力水平的相关情况进行调查。 本次调查没有对错之分，不填姓名，仅作为研究之用，不会对您造成任何影响，请您根据实际情况放心作答。 请您在对应的答案下划“√”。 一、个人信息 1.您的年龄：周岁 2.您的性别：A男 B女 3.您的教练员等级： A国家级 B高级 C一级 D二级 E三级 F其它 4.您现在的学历：A研宄生 B本科 C大专 D中专或高中 5.您有无继续进修（如在职体育硕士）的意愿：A有 B没有 以下是在您的日常工作中所需要的各种能力，请您选择需要提高的方面。 1. 结合生理、心理多方面知识，科学的选材能力 A 需要提高 B 不需要提高 2. 制定训练计划能力 A 需要提高 B 不需要提高
3、某体育公司拟加强大学生体育消费品的开发，为了解市场需求，为进一 步品牌公关做好准备，公司高层决定开展大学生体育用品消费市场的调查，需要为该活动设计一份问卷。 你认为问卷应该设置哪些“问题”。请罗列你所认为需设置的问题。 问题示例： 1、你每月一般花费在体育用品上的费用大概多少元？ 2、以下哪些是你喜欢的体育品牌？（多选）* 大学生体育用品消费市场的调查问卷 页数： 1/1题目数：16 您好，为了对高校大学生体育用品消费市场进行研究和分析，了解大学生体育消费的意识、动机和方向， 特编制此问卷进行相关调查，感谢您的积极配合。 1. * 0~100 100~200 200~500 500~800 800~1200 2.你平时主要是以什么穿着风格为主？* 运动 休闲 正装 其他
3.您平时经常购买国内品牌的体育用品吗？* 经常 有时 没有 4.以下哪些是你喜欢的体育品牌？（多选）* Adida Nike Puma 李宁 安踏 361° 特步 康威 锐步 5.您购买体育用品一般选择什么时间？* 促销活动时 折扣优惠时 周未或节假日 没有固定时间
6.您在购买体育用品是首先考虑是？* 品牌知名度 产品质量、信誉 价格（促销或折扣） 外观设计、样式或包装 服务质量 舒适舒服 代言人 7.在安踏、 361°和特步这三个品牌中，您对哪个品牌的关注较多？* 安踏 361° 特步 都不关注 8.接第 7 题，为什么你会对这品牌关注较多？（多选）* 品牌知名度高 质量、信誉好 价格便宜 服务好 代言人 其它
9.您认为这三品牌的营销方式或手段，您比较容易接受哪种？* 按自己的喜好排序 促销活动折扣优惠会员积分制特卖场1 2 3 4 10.你觉得哪三个因素对体育品牌最重要？ (多选 )* 注意 :只能选三项 ! 品牌知名度高 价格优惠 质量信誉有保证 服务质量高 产品创新 款式丰富 广告宣传 11.你经常在什么地方购买体育用品？* 专卖店 综合的小型体育用品商店 网购 其它
关于中学生体育锻炼的调查问卷 你好， 我是重庆市綦江区古南中学的体育教师，现在正在进行关于中学体育锻炼情况的调查，希望通过你，了解我们学校本科生体育锻炼的真实情况。 我们从古南中学学生中随机抽取了部分学生进行调查，你是其中的一位。 你的参与对于本次调查十分重要。 本调查匿名填写， 答案没有对错之分， 你提供的情况我将 严格保密。 1、你的性别： A、男 B、女 2、你所在的年级: A、初一 B、初二 C、初三 3、你一般喜欢在什么时段锻炼： A、清晨 B、下午 C、晚上 4、每次你锻炼多久： A、30分钟 B、30-60分钟 C、超过一个小时 D、不锻炼 5、你进行锻炼的频率:
A、每天 B、隔天一次 C、不固定 6、你运动的动机来自【可多选】： A、锻炼身体 B、保持体形 C、放松身心 D、兴趣所致 E、他人影响 F、应付大学体育 7、你一般做哪些体育运动【可多选】： A、篮球 B、足球 C、羽毛球 D、跳绳 E、跑步 F、网球 8、进行锻炼时： A、独自一人 B、和他人一起 9、哪些因素限制的你进行锻炼： A、场地设施 B、时间 C、一人，没劲 D、天气 E、兴趣 F、其他 10、你在平时做什么： A、看书 B、上网 C、和人逛街 D、睡觉 E、其他 11、你自己是否掌握一些锻炼的技巧和知识： A、一些 B、没有 12、你有自己的锻炼计划; A、有 B、没有 13、你喜欢体育运动吗: A、喜欢 B、不喜欢 C、一般 14、你了解自身的身体状况吗： A、了解 B、不了解 15、你怎样看待学校是运动设施和开放状况
A、满意 B、不满意 16、你对中学生身体素质、体育锻炼有什么建议和看法？
体育教师问卷调查 尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您体育教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！ 一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-5年 C、5-10年 D、10年以上 3、您的年龄：( ) A、 20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数 ( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是 ( ) A、体育专业 B、师范类体育专业 C、师范类非体育专业 D、非师范类非体育专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、 3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人 二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是 ( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充）
体育课调查问卷 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
中学生体育课调查问卷 亲爱的同学： 你好！为了了解中学生对体育课的兴趣以及找出目前中学生体育课的影响因素，以便提出相应的解决对策，促进中学生体育兴趣，所以特制定本问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于数据分析，请放心填写。题目选项无对错之分，请按自己的实际情况填写。 0、你的性别 A、男 B、女 1、你每周有几节体育课 A、两节 B、三节 C、没有（体育课被挤占） 2、你喜欢上体育课吗 A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 3、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么 A、体育活动太累太辛苦 B、学业过于繁重没时间 C、不喜欢体育课的组织形式和内容 D、不喜欢体育老师 E、场地器材缺乏 4、你上体育课的主要目的是什么 A、增强体质 B、塑造体型 C、为了体育考试 D、学习运动技能 E、单纯为上体育课 F、调节紧张学习 5、你认为体育课的强度如何 A、稍大 B、适中 C、稍小 6、通过体育课你达到锻炼身体的目的了吗 A、有效果 B、效果一般 C、没有效果 7、身体素质的好坏是否影响你上体育课的积极性 A、影响 B、比较影响 C、不影响
8、你喜欢什么样的体育老师 A、严肃认真 B、幽默风趣 C、运动技能突出 D、有爱心能师生同练 D、死板教条型 9、你觉得体育老师上课的好坏是否影响你上体育课的积极性 A、非常影响 B、比较影响 C、一般 D、不太影响 10、体育课每节课的内容老师是如何组织的 A、认真组织，并指导，每节课都安排2-3个内容 B、上完练习内容，偶尔让我们自由活动 C、没有认真组织，经常让我们玩自己喜欢的活动 11、你喜欢什么样的体育课教学安排 A、教师全程控制教学过程 B、教师完成授课内容后让学生自主练习 C、自由活动 D、其他方式 12、你上体育课收场地器材限制吗 A、不受限制 B、略微收到限制 C、严重受限 D、无法正常进行上课 13、体育课上你积极参与各种体育活动吗 A、积极 B、有时 C、看情况 D、从不参加 14、你在体育课中最喜欢的运动是什么 A、田径（跑、跳） B、球类 C、体育游戏 D、体育竞赛 E、其他 15、你现在的体育课教师内容以什么为主 A、集体游戏 B、运动技能教学 C、素质练习 D、自由活动 16、学校重视体育锻炼吗 A、重视，学校经常组织进行体育训练和各种比赛
关于中学生参加课外体育活动的调查问卷 亲爱的同学们： 你好！非常感谢你参加本次的调查活动，本课题是调查了解关于中学生参加课外体育活动情况，目的是为了让同学们更好地开展课外体育活动，提高课外体育兴趣，以便为你服务。调查不记名，只是用于全部资料的综合统计。 请你在填写每个问题之前，先看清每个问题的内容和要求，并根据实际情况认真填写。请在答案后的方框内打“√”。 谢谢你的合作。祝你学习进步，身体健康！ 您的性别：男□女□ 您所在的年级：高一级□高二级□高三级□ 1.对于课外活动你的兴趣？ A.很大□ B.一般□ C.没兴趣□ 2.您对参加课外体育活动的态度 A.学习再紧张也要参加□ B.有时间就参加□ C.可要可不要，视情况而定□ D.学习忙就放弃参与□ E.不喜欢体育活动□ 3.您参加课外体育活动的频率 A.经常参加□ B.有时参加□ C.很少参加□ D.不参加□ 4.您每周参加课外体育活动的次数 A.几乎没有□~2次/周□~4次/周□次以上□ 5.您每次参加课外体育活动的时间 A.少于30min□~60min□~120min□以上□
6.您每次参加课外体育活动的强度 A.无明显感觉□ B.微微出汗□ C.中等出汗□ D.大汗淋漓□ 7.你们学校的运动设施？ A.好□ B.可以□ C.一般□ D.不好□ 8.你们学校对你们的课外活动的要求？ A.严格□ B.一般□ C.不管□ 9.学校是否经常举行一些比赛：如篮球，排球赛...... A.经常□ B.不经常□ C.从没□ 10.你是否参加一些比赛？ A.经常□ B.偶尔□ C.从没□ 11.参加课外活动后心情会？ A.放松□ B.稍微好一点□ C.更差□ D.没影响□ 12.你们学校平时参加课外活动的人多不多？ A.多□ B.不多□ C.一般□ 13.你一般参加课外活动是？ A.单独□ B.群体□ C.偶尔单独□ D.偶尔群体□ 14.你平常是否关注课外生活或时事？ A.经常□ B.偶尔□ C.不关心□ 15.你认为中学生是否应该参加课外活动？ A.应该□ B.偶尔就行□ C.不应该，感觉像浪费时间□ 16.你们学校的运动会开得是否正式？ A.非常正式□ B.一般□ C.马虎应付□ 17.你是否参加过运动会项目？
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于中学体育教学新课改实施情况的调查报告 关于中学体育教学新课改实施情况的调查报告新的体育课程改革方案，对我国学校体育改革与发展产生了强大的影响。本文作者最近对体育教学新课改实施情况进行了专题调查，主要采用文献资料分析法、调查法、逻辑分析法等科研方法，以中学体育教学实施新课改为视觉，寻求学校体育教学新课改与学校体育教育的结合点的客观分析，将在校的中学生都培养成为具有终身体育意识的未来高科技人才，为全民健身计划二期工程和学校素质教育的顺利实施提供参考。现在将调查情况综合归纳如下。1.中学体育教学新课改实施的基本情况：1.1体育教学新课改实施的具体目标：有以下5个方面：⑴.增强体能，掌握和应用基本的体育健康知识和运动能技能；⑵.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；⑶.具有良好的效率品质，表现出人际交往的能力与合作精神；⑷.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；⑸.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。这一教学目标的确立，体现了国家、学校与个体的统一。教师可以在新的教学空间里，结合新课程，制定符合学生身心特点的教学目标，根据教学动态和发展变化，合理、灵活、科学的及时调整教学目标，使教学目标具有吸引力，达到学生对教学目标的认同，从而进一步的实施体育教学。在9月教育部颁布中小学《体育与健康课程》和7月教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准（试行方案）》出台以后，标志着我国学校体育课程改革迈 1 / 9
中学生体育课调查问卷 亲爱的同学： 你好！为了了解中学生对体育课的兴趣以及找出目前中学生体育课的影响因素，以便提出相应的解决对策，促进中学生体育兴趣，所以特制定本问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于数据分析，请放心填写。题目选项无对错之分，请按自己的实际情况填写。 0、你的性别 A、男 B、女 1、你每周有几节体育课 A、两节 B、三节 C、没有（体育课被挤占） 2、你喜欢上体育课吗 A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 3、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么 " A、体育活动太累太辛苦 B、学业过于繁重没时间 C、不喜欢体育课的组织形式和内容 D、不喜欢体育老师 E、场地器材缺乏 4、你上体育课的主要目的是什么 A、增强体质 B、塑造体型 C、为了体育考试 D、学习运动技能 E、单纯为上体育课 F、调节紧张学习 5、你认为体育课的强度如何 A、稍大 B、适中 C、稍小 6、通过体育课你达到锻炼身体的目的了吗 A、有效果 B、效果一般 C、没有效果 7、? 8、身体素质的好坏是否影响你上体育课的积极性 A、影响 B、比较影响 C、不影响 9、你喜欢什么样的体育老师
A、严肃认真 B、幽默风趣 C、运动技能突出 D、有爱心能师生同练D、死板教条型 10、你觉得体育老师上课的好坏是否影响你上体育课的积极性 A、非常影响 B、比较影响 C、一般 D、不太影响 11、体育课每节课的内容老师是如何组织的 A、认真组织，并指导，每节课都安排2-3个内容 B、上完练习内容，偶尔让我们自由活动 ） C、没有认真组织，经常让我们玩自己喜欢的活动 12、你喜欢什么样的体育课教学安排 A、教师全程控制教学过程 B、教师完成授课内容后让学生自主练习 C、自由活动 D、其他方式 13、你上体育课收场地器材限制吗 A、不受限制 B、略微收到限制 C、严重受限 D、无法正常进行上课 14、体育课上你积极参与各种体育活动吗 A、积极 B、有时 C、看情况 D、从不参加 15、你在体育课中最喜欢的运动是什么 A、田径（跑、跳） B、球类 C、体育游戏 D、体育竞赛 E、其他 16、、 17、你现在的体育课教师内容以什么为主 A、集体游戏 B、运动技能教学 C、素质练习 D、自由活动 18、学校重视体育锻炼吗 A、重视，学校经常组织进行体育训练和各种比赛 B、一般，体育课从不缺，每年都举行运动会 C、不重视，体育课可有可无，最重要的是学习 19、你认为在体育教学的过程中有哪些不足或需要提高的地方（多选题） A、体育教师的专业水平 B、开设运动项目的种类
小学体育课调查问卷 为了了解学生对学校体育课程的看法及对学校体育课程改善提出有效性意见，做到更有利的对《体育课教材教法案例的研究》的细致研究，使体育课真正感受到“快乐运动”的目的，我们做了这份调查，希望同学们能积极配合。 1、你的性别？ A.男生 B.女生 2、你喜欢上体育课吗？ A、非常喜欢； B、一般； C、不喜欢； 3、你觉得一周几节体育课比较好？ A. 二节 B.三节 C.四节 4.你觉得老师喜欢你、关心你吗？ A、是的； B、没觉得； C、有时。 5、你喜欢什么样的体育教师？ Ａ、严肃认真； B、幽默风趣；C、运动技能突出； D、有爱心能师生同练； 6、你喜欢怎样的体育课教学安排？ A、教师全程控制教学过程； B、教师完成授课内容后让学生自主练习； C、自由活动； D、其他方式； 7、你喜欢怎样上体育课？ A.竟赛形式 B.游戏形式 C.讲解、示范 D.自主探究 8.体育课你喜欢什么运动项目？ A.跑步 B. 跳跃 C.小足球 D.小篮球 E. 跳绳 F._____________ (自填) 9.、放学后经常参加什么体育活动 A.跑步 B. 跳跃 C.小足球 D.小篮球 E. 跳绳 F._____________ (自填) 10、放暑假后经常参加什么体育活动 A.跑步 B.乒乓球 C.小足球 D.小篮球 E. 跳绳 F.登山 G._____________ (自填) 11、放寒假后经常参加什么体育活动 A.跑步 B.球类 C.滑冰 D.跳舞 E. 跳绳 F.登山 G._____________ (自填) 12、你最喜欢看的体育节目是什么？ A. 花样滑冰 B.球类比赛 C. 体操类 D.___________(自填) 13、一周能看几次体育节目 A、6次以上 B、3—5次 C、1—2次 D、一次也没有 14、你能把你最喜欢体育运动给你的同学教会吗？ A、能 B、不能 14、你最喜爱的体育活动是什么？为什么？ 球类可以培养团队意识 15、设想你来当名体育老师，你怎么给你的同伴上课？ 有爱心有专业的运动技能
干预措施研究》之专家咨询问卷 尊敬的专家: 您好!为全面了解西北地区农民体育锻炼基本情况，归纳并总结西北地区农民体育锻炼的行为特征与小型健身场所建设及干预措施，课题组为获得本研究中比较详实的相关数据信息，初拟了一份调查问卷，其中问卷的指标设计和调查内容是否合理，恳请专家在百忙之中对我们的调查问卷进行审查，并回答以下内容。 在此，请接受我们深深的谢意和美好的祝愿！ 课题组 2010年8月 1、西北地区作为西部大开发的重要组成部分,农民体育作为全民健身运动中的重要环节,为提高农村居民的生活质量,丰富其业余文化生活,课题组将对西北地区农民体育锻炼的相关情况作专题调查研究,您看有没有必要? A.有必要 B.无所谓 C.没必要 2、问卷总体设计是否合理？ A.合理 B.一般 C.不合理 3、问卷内容是否涵盖农民体育锻炼和小型健身场所建设等研究问题？ A.完全涵盖 B.基本涵盖 C.不完全涵盖 4、问卷设计是否便于操作？ A.便于 B.一般 C.不便于 5、您认为问卷的效度如何？ A.有效 B.一般 C.无效 6、您认为问卷的设计存在哪些问题？请您给予宝贵的修改建议：
干预措施研究》之农民体育锻炼调查问卷 尊敬的农民朋友： 您好！为深入了解西北地区农民体育锻炼的基本情况，归纳和总结农民体育锻炼行为特征，剖析农民体育锻炼中存在的主要问题，解决西北地区农村体育发展工作的难题，开创农村体育发展的新格局，进一步推进新时期农村体育事业的全面、健康、协调、可持续发展。为此，由西安体育学院牵头组成的课题组将对西北地区农民体育锻炼情况进行调查研究，设计以下问题，请您准确填写，并及时将问卷反馈回课题组。 谢谢！ 一、基本情况： 1、年龄： 岁以下—30岁—40岁 D. 40—50岁—60岁岁以上 2、性别： A.男 B.女 3、受教育程度： A.小学以下 B.中学 C.高中 D.大学 E.其他 4、职业： A.农民 B.教师 C.政府职员 D.工人 E.离退休人员 F.其他 5、身体状况： A.健康 B.一般 C. 残疾 D. 不健康（有病） 6、若有疾病，主要是什么疾病： A.关节炎 B.肩周炎 C.心脏病 D.糖尿病 E.半身不遂 F.其他 7、若有疾病，患病原因： A.田间劳作所致 B.关节受凉风湿所致
安踏体育用品市场忠诚度调查问卷 尊敬的先生/小姐： 您好，为了解广大市民对安踏体育用品满意度和忠诚度的情况，我们进行了这次市场调查，您所提交的问卷将为我们的研究提供有利的帮助。本次调查所收集的信息只用于学术研究，不参与任何商业活动，对于您的个人信息我们会严格保密，在此万分感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间填写这份问卷！ 1、您的性别是？ □男 □女 2、 您的年龄段？ □15岁以下 □15-20 □21-25 □26-30 □31-50 □51以上 3、 您买过安踏体育用品吗？ □刚买过 □很久以前买过 □从没买过 4、 您会选择安踏之外的其他品牌吗？ □会 □不会 5、 您最喜欢国内哪种体育品牌？ □匹克 □安踏 □李宁 □361° □其他 6 、您喜欢此品牌的原因？ （可以多选） □质量性能好 □外观时尚 □展现个性 □个人喜好 □性价比高 □其他 7 、您认为安踏体育用品的质量如何？ □很好 □一般 □不好 8 、您认为安踏专卖店的服务态度如何？ □很好 □好 □一般 □不好 □很不好 9 、您对安踏品牌的满意度？ □满意 □很满意 □不满意 □很不满意 10 、如果您正在使用安踏的体育用品，请对下列项目进行评价： （1）愿意并同意长期使用安踏产品。 □同意 □很同意 □一般 □不同意 □很不同意 （2）在同类产品中，你更偏好安踏产品。 □同意 □很同意 □一般 □不同意 □很不同意 （3）当他人寻求意见时，你更愿意推荐安踏产品。 □同意 □很同意 □一般 □不同意 □很不同意
（4）只要可以承受，即使不降价，你也会选择安踏产品。 □同意 □很同意 □一般 □不同意 □很不同意
xxx小学体育教学开展状况调查问卷 亲爱的同学们：你们好！为了进一步了解学校体育教学现状，在此对学校的体育教学做一个调查。本问卷采取不记名的方式，请各位同学认真的填写，如实反映学校体育的现状。在此对填写问卷的各位同学老师表示衷心的感谢和支持，谢谢！！ 请在你在你选的答案后面的地方打钩： 1、你的性别是？ A、女 B、男 2、你现在就读那个年级？ A、一年级 B、二年级 C、三年级 D、四年级 E、五年级 F、六年级 3、你们学校一周开设几节体育课？ A、不开设 B、一节 C、两节 D、两节以上 4、你对学校的体育课是否满意？ A 非常满意B满意C 不满意D非常不满意 5、你喜欢上体育课吗？A、喜欢B、不喜欢C、无所谓 6、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？ A、体育活动太累太辛苦 B、不喜欢体育课的内容 7、你觉得校领导对学生的体育锻炼及健康是否重视？ A、非常重视 B、重视 C、不怎么重视 D、从不重视 8、你觉得自己的班主任对班上的体育锻炼是否重视？ A、非常重视 B、重视 C、不怎么重视 D、从不重视 9、你觉得学习比体育运动重要多？
A、学习重要 B、都重要 C、体育活动重要 10、你们学校有专业的体育老师吗？ A、有 B、没有 11、你对学校体育设备的现状是否满意？ A、非常满意 B、满意 C、不满意 D、非常不满意 12、你们学校的体育器材能满足体育课堂的需求吗？ A、能 B、不能 13、你们学校有专业的操场吗？ A、有 B、没有 14、学校是否经常组织一些体育性的趣味游戏或者竞赛活动？ A、经常组织 B、偶尔组织 C、从未组织过 15、学校每个学期对体育教学的经费投入情况如何？ A、较多 B、适中 C、较少 D、压根没有 16、学校对体育课有明确的教学目标的要求吗？ A、有 B、不清楚 C、没有 17、你觉得在学校进行体育活动最大的阻力是什么？ A、学校的政策 B、学习压力大 C、学生自己不喜欢 18、你觉得在学校开展体育活动最大的动力是什么？ A、学生的需要 B、学校领导的重视 C、形式主意 D、为了学校荣誉 19、请对学校体育的开展提些宝贵的建议吧？ 谢谢你们的支持与合作，希望你们在学习中学会运动，劳逸结合！祝每位学子学业有成