新苏教版三上语文第1单元练习题
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2018-2019第一学期 语文 第1页（共4页） 2018-2019第一学期 语文 第2页（共4页） 班级_____________ 姓名_____________ 等级_____________
一、看拼音，写词语。
ān p ái xi é d ài t ōu tou hu án r ào d ēng g āo
d ú z ì y ù w àng ài h ù s ī x ù w àn qi ān
二、用“——”画出带点字的正确读音。
环．（h án hu án ）绕 每逢．（f éng f én ） 踪．
（z ōng zh ōng ）迹 飘荡．（d àng d àn ） 双桨．（j ǎng ji ǎng ） 小艇．（t íng t ǐng ） 三、辨字组词。
扶（ ） 洒（ ） 倍（ ） 悄（ ） 抚（ ） 酒（ ） 培（ ） 消（ ） 四、用“ ”画出每组中的错别字，并把正确的字写在括号里。
1．枫叶 芦苇 工课 水乡 （ ） 2．伙伴 偷彩 烟波 月光 （ ） 3．尽情 远眺 浮苹 金秋 （ ） 4．鱼歌 荷塘 归舟 菱藕 （ ） 五、把下列成语补充完整，再选词填空。
（ ）老携（ ） 牵肠（ ）（ ） （ ）友（ ）恭 兴（ ）采（ ） 背井（ ）（ ） （ ）（ ）户户 1．王维看着（ ）欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
2．人们（ ），（ ）地去登高游玩。
六、按要求完成句子练习。
1.我们做完了一天的功课。
改为“把”字句： 改为“被”字句：
2.我感觉自己好像仿佛来到了一个童话世界。
（修改病句）
3.树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）
4.大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！（改为反问句）
七、根据本单元所学内容填空。
1．《池上》是 朝诗人 写的，诗中描写小娃动作的句子是“ ， ”。
2．《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代大诗人 。
全诗表达了作者 的情感，最能表达这种情感的诗句是“ ， ”。
三年级语文第一学期
第一单元测试
编号：101-1 单元练习 主 创：张 娴 审核人：张 娴
时间：2018年
3．《所见》的作者是代诗人写的。
诗中描写的牧童“忽然闭口立”是因为他“”（填诗句）。
八、阅读短文，完成练习。
（一）每佳节倍思亲（节选）
一年一度的重阳节又到了。
一大早，大街上便热闹起来。
人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。
王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。
1．我知道重阳节是农历___________。
这一天，人们会___________。
我还知道的中国传统佳节有、。
2．我能从选文、等词语中体会到人们欢度节日的喜悦。
3．用“”画出表达诗人情感的句子。
（二）秋色赋
多么可爱的秋色啊！
我真不明白，为什么古代有的文人把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。
秋天，更富有欣欣向荣的景象。
秋天，更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看。
简直像一片火，红得耀眼。
古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶却不知要逊色多少呢。
还有那著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果；那种叫“水晶”的葡萄，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像串串紫色的珍珠……
哦！好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强。
1.写出文中出现的表示颜色的词语。
2．用“_____”画出文中的一个比喻句，句中作者把（）比作（）。
3.根据文章内容判断正误。
（对的打“√”，错的打“×”）
（1）“我”认为花木灿烂的春天没有瓜果遍地的秋色吸引人。
（）
（2）柿树没有枫叶的颜色好。
（）
（3）文中的“……”表示语意未尽。
（）
（4）文章最后一自然段点明了“我”喜欢秋色的原因。
（）
九、习作。
题目：我真行
提示：你一定会干很多事，比如，“洗手帕”、“骑自行车”、“帮助阿姨照看小孩”、“上街买菜”等，是个很棒的孩子。
选择一件写下来，不管写什么内容，都要把事情的经过写具体。
2018-2019第一学期语文第3页（共4页） 2018-2019第一学期语文第4页（共4页）。
