总结：本文通过典型事件来刻画人物形象；抓住人物言行来刻画人物的性格特点，使我们受到深刻的爱国主义教育。
课下请同学们自读历史故事“高山流水”，体会这两个故事之间的不同。
将相和蔺相如：智勇双全不畏强暴以国为重廉颇：威震朝野知错就改结构梳理这个故事发生在_____时候,主要讲_________，_________,_________三个故事。
写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如和廉颇的高贵品质和爱国情怀。
战国完璧归赵渑池之会负荆请罪主题概括拓展延伸“史家之绝唱，无韵之离骚”鲁迅先生之所以这样评价《史记》，首先是因为它的史学价值。
《史记》是我国第一部纪传体通史，也是24史中的第一部史书。
其次就是在古代史籍中，《史记》又是一部传记文学名著。
有着很高的文学成就。
最后《史记》是在当时条件下的一部比较尊重历史的史书。
课堂练习一、按要求写句子。
1.秦王真的拿15座城来换。
我把玉交给他。
（用关联词合成一句话。
）如果秦王真的拿15座城来换，我就把玉交给他。
2.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
一天，有个人到江边散步，老远就看到一个汉子抱着一个婴儿，正要把他抛到江里去。
有一天下午，鹅太太从河边散步回来，路过火鸡先生的家，她想：我走累了，到火鸡先生家歇一会儿去。
此时，兀鹰回答的声音也显得有气无力的。
葫芦膜https://它们可以凭空编造出荒诞离奇的故事来证明尾巴怎么失去的，接下来便是一连串狼狈不堪的掉尾巴经过。
兔子自忖最终难逃狮子的魔爪，便撒腿向草地跑。
，狮子以前从来没有看到过这样的动物：它身上的长毛向四下里竖着，身子究竟是什么样子，都看不清楚;狮子看了以后，心里直哆嗦，它害起怕来，心想：“这家伙一定比我的劲头还大!因此，它才敢大模大样地在这里逛来逛去。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
整体感知
读课文，说说课文写了几个人物？
蔺相如
廉颇
秦王
赵王
读课文，说说这篇文章写了什么内容？
这个故事发生在_____时期,主要
由_________，_________,_________三个小故事组成。
战国完璧归赵渑池之会负荆请罪
第一部分（）：写__________
的故事。
第二部分（）：写__________
的故事。
第三部分（）：写________的故事。
1-10 完璧归赵11-12渑池之会13-15负荆请罪读课文，按照事情的发展顺序给课文划分段落。
1.判断下列说法的对错。
（2）蔺相如帮助秦王拿回了和氏璧。
（）（1）这篇文章是根据《史记》中的故
事改编的。
（）（3）廉颇既战功卓著又能言善辩。
（）
√
××课堂演练
他们打了一场高尔夫球友谊赛，然后吃饭，有龙虾、鱼子酱和香槟。
”随后惊堂木一拍“请你以后记住，世间万物都各有其所，千万不可造次。
到了夏季，他带着儿子们，还雇了几个短工把庄稼地里铲的一棵草都没有。
葫芦膜https://
”
兔子爸爸说：“嗯，当然。
就这样，智慧终于战胜了邪恶。
，这回，他赚了30元。
