五升六年级语文入学试卷
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六年级语文入学试卷
一、读拼音，写词语（10分）
Xuàn rǎn dù jì páo xiào wǔ rǔ jì diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Kùn jiǒng dào zéi yǔn nuò zhī yuán huī huáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词（10分）
貌（ ）宗（ ）暇（ ）淌（ ）魄（ ）
豹（ ）莞（ ）瑕（ ）徜（ ）愧（ ）
诞（ ）寨（ ）漫（ ）蓬（ ）涯（ ）
延（ ）塞（ ）幔（ ) 篷（ ）崖（ ）
三、把下面的词语补充完整，并完成下列练习。（6分）
崇山（ ）（ ） 南（ ）北（ ） 不动（ ）（ ）
沉（ ）（ ）言 扶（ ）济（ ） 鞠（ ）尽（ ）
四、按要求写词语。（8分）
近义词：
商议—（ ）发明—（ ）央求—（ ）迟延—（ ）
反义词：
疑惑—（ ）抵御—（ ）沉闷—（ ）积极—（ ）
五、选择正确的词语填入句子（5分）
浏览 端详 注视 游览 凝视
1.暑假里，我（ ）了庐山风景区。
2.爷爷久久地（ ）着那副画。
3.看一本书，我们可以先（ ）一遍，再细读。
4.她仔细地（ ）着奶奶的脸，岁月的沧桑在奶奶的脸上留下了深深的痕迹。
5.他目不转睛地（ ）着窗外。
六、按要求改写句子（10分）
1.太阳出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（缩句)
2.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
3.这样的日夜，看一眼，怎不让人心醉呢？（改为陈述句）
4.楼房矗立在平地上。（扩句）
5.小明要求爸爸原谅他。（将陈述句改为直述句）
七、按课文内容填空。（4分）
1. 为设果，果有杨梅。
2. 少年易老学难成， 。
3. 莫等闲， ， 。
八、阅读短文并回答问题（17分）
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。凉风送爽，瓢来一阵阵袭人的茉莉花香。
小珍起身道花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得（zòu còu)近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽热想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻（chè qiè)夜未眠，但每天还经常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。
到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，心里十分高兴。
回到家，小珍浮想联翩：
她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。
1.用上“茉莉花”一词给文章加一个恰当的标题，写在横线上。
2.在括号里给字选择正确的读音并画“√”。
3.联系上下文，解释词语的意思。
废寝忘食：
浮想联翩：
4.用“//”把文章分成三段，并写出各段的小标题。
5.最后一个自然段是描写“小珍”的 。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是 的修辞手法。
6.谈谈你对文章中画线句子的含义的理解。
九、作文（30分）
我们每天生活在校园里，对校园的一草一木在熟悉不过了，请你以“我的校园”为题写一篇作学校 班级 姓名 学号
密 封 线
文，要求抓住校园的景物特点，按一定的顺序来写。
