精心整理教育部关于高校设置(升本、升大学、升博)条件对照表
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教育部普通本科学校设置办学条件对照表
主 要 指 标 国家标准
学院 大学 升博
办学规模 全日制在校生规模（人） ≥5000 ≥8000 ——
在校研究生规模（人） —— —— ——
在校研究生占全日制在校生比例（%） —— ≥5 ——
学
科
与
专
业 主要学科门类（个） ≥1 ≥3 ——
主要学科门类1中普通本科专业覆盖该学科门类一级学科数（个） —— ≥3 ——
主要学科门类1中能覆盖该学科门类的专业数（个） ≥3 —— ——
主要学科门类2中普通本科专业覆盖该学科门类一级学科数（个） —— ≥3 ——
主要学科门类3中普通本科专业覆盖该学科门类一级学科数（个） —— ≥3 ——
主要学科门类1的全日制本科以上在校生占全日制本科以上在校生比例（%） —— ≥15 ——
主要学科门类2的全日制本科以上在校生占全日制本科以上在校生比例（%） —— ≥15 ——
主要学科门类3的全日制本科以上在校生占全日制本科以上在校生比例（%） —— ≥15 ——
主要学科门类1硕士学位授予点数（个） —— ≥2 ——
主要学科门类2硕士学位授予点数（个） —— ≥2 ——
主要学科门类3硕士学位授予点数（个） —— ≥2 ——
普通本科专业总数（个） —— ≥20 ——
师 专任教师数（人） —— —— —— 资
队
伍 兼任教师数（人） —— —— ——
专任教师与学生比 18:1 18:1 16:1
兼任教师占专任教师比例 ≤ 1/4 ≤ 1/4 ——
研究生学位人员占专任教师比例（%） ≥ 30 ≥50 ——
博士学位人员占专任教师比例（%） —— ≥20 ≥45
具有副高级专业技术职务以上的专任教师占专任教师总数的比例（%） ≥ 30 —— ——
具有高级专业技术职务专任教师数（人） —— ≥400 ——
各门公共必修课程和专业基础必修课程/各门专业必修谭应配备副高以上专任教师数（人） ≥2 / ≥1 —— ——
具有正教授职务专任教师（人） ≥10 ≥100 ——
每个专业配备具有正高级专业技术职务的专任教师数（人） ≥1 —— ——
主 要 指 标 国家标准
学院 大学 升博
教学与科研水平 教育部本科（高职高专）教学工作水平评估结论 良好 良好 ——
近两届教学成果奖中国家一、二等奖或省级一等奖（项） —— ≥2 ——
近5年年均科研经费（万元）（人文社科类高校/其他类高校） —— ≥500
/≥3000 ——
近5年师均年科研经费（万元） —— —— ≥10
近5年来科研成果奖（项）（省部级/国家级） —— 20/≥2 ——
省部级以上重点实验室（个） —— ≥2 ——
省部级以上重点学科（个） —— ≥2 ——
硕士点（个） —— ≥10 ——
已有硕士毕业生（届） —— 5 5-6 基础设施 用地面积（亩） ≥500 —— ——
生均用地面积（平方米） ≥60 ≥60 ——
校舍总建筑面积（万平方米） ≥15 —— ——
生均校舍建筑面积（平方米） ≥30 ≥30 ——
生均教学科研行政用房面积（平方米）（理工/文科/体艺） 20/15/30 20/15/30 ——
基础设施 教学科研仪器设备值（万元） —— —— ——
生均教学科研仪器设备值（元）（理工/文科/体艺） 5000/3000
/4000 5000/3000/4000 ——
生均适用图书（册）（理工/文科/体艺） 80/100/80 80/100/80 ——
现代电子图书系统和计算机网络服务体系 有 有 ——
实习、实训场所（实习工厂/农林场/附属学校/附属医院）（理工/农林/师范/医科） 有 有 ——
办学经费 基本建设投资来源 稳定、可靠
教育事业费来源 稳定、可靠
生均预算内教育事业费（万元） —— —— ——
生均预算内公用经费（万元） —— —— ——
生均经费收入（万元） —— —— ≥4
注：（1）升博有关量化标准参照现有博士学位授权高校相关指标的 1/2 确定。
（2）师均年科研经费=当年学校实际到账科研经费总数÷专任教师数。
（3）生均经费收入=当年全校经费总收入÷全日制在校生数。
