昆山市2014年初三语文第一次模拟测试

2013~2014学年第二学期教学质量调研测试初三语文注意事项：1．本试卷共三部分。

考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。

2．答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整，笔迹清楚。

第一部分（26分）1．根据汉语拼音写出汉字。

（4分）①中流(dǐ) ▲柱②大(tíng) ▲广众③（cè）▲隐之心④鞠躬尽(cuì) ▲2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）六月，农场绿色的大地，在夏的娇阳下，日益丰满起来。

郁郁葱葱的树木，像换发了美丽青春的少女，愈发清秀。

浅浅的夏风，吹过绿油油的棉田，荡起一道道的绿波，似碧波荡漾的大海般迷人。

风儿拉起树梢，和树林一起午蹈，把夏的浓烈挥撒得淋漓尽致。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

（10分）①关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，▲。

（《诗经关雎》）②子曰：“学而不思则罔，▲。

”（《<论语>八则》）③春冬之时，则素湍绿潭，▲。

（▲《三峡》）④▲，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）⑤天街小雨润如酥，▲。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）⑥乱花渐欲迷人眼，▲。

（白居易《钱塘湖春行》）⑦四面边声连角起，千嶂里，▲，（范仲淹《▲》）⑧▲，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）4．名著阅读《朝花夕拾》。

（5分）①下面句子中的“他”是谁？他的伟大主要表现在哪些方面？他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

②《朝花夕拾》一书中，有多篇文章以或幽默或平和的笔调，对封建教育进行了评判与嘲讽，请写出其中两篇的篇名。

5．在宣传交通文明的文艺节目中，李明扮演的志愿者对张萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。

下面是人物的对话片段，请写出其中的空缺部分。

要求：符合情境，简明得体。

（3分）李明：①▲张萍：哟，红灯啊？我没注意。

李明：阿姨，您看，②▲张萍：嗯，是不该跟着别人抢。

李明：③▲张萍：小伙子，你讲的在理。

下次我会注意的。

李明：谢谢您，再见！第二部分（44分）阅读《鱼我所欲也》中的一段文字，完成6~9题。

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

6．下面哪一组句子加点词的意义或用法相同？（2分）A．生．，亦我所欲也君将哀而生．之乎（《捕蛇者说》）B．故不为苟．得也苟．富贵，无相忘（《陈涉世家》）C．如使人之所欲莫甚于．生三顾臣于．草庐之中（《出师表》）D．非独贤者有是．心也故天将降大任于是．人也（《生于忧患，死于安乐》）7．下面各句中，没有通假字的是哪一项？（2分）A．故患有所不辟也B．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）C．小惠未徧（《曹刿论战》）D．曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》）8．根据文意，用自己的话说说文中的“贤者”是指怎样的人。

（2分）9．“鱼和熊掌”与“生和义”本没有关系，作者却将它们联系在了一起。

这样写有什么用意？请简要分析。

（2分）阅读下面一段文字，完成第10题。

杨文懿公守陈①，以洗马②乞假归。

行次一驿。

丞不知其为何官，与之抗礼③。

猝然问曰：“公职洗马，日洗几马？”公漫应曰：“勤则多洗，懒则少洗，无定数也。

”俄报一御史且至，丞乃促令让上舍。

公曰：“俟其至，让之未晚。

”比御史至，则公门人也。

跽④而起居⑤。

丞惶惧，百态乞怜，公卒不较。

【注】①文懿公守陈：谥号文懿，名守陈。

②洗马xiǎn ma：即在马前驱驰之意，是太子的随从官。

③抗礼：以平等的礼节相待。

④跽：长跪双膝着地，上身挺直。

⑤起居：请安，问好。

10．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）①公职洗马，日洗几马？②比御史至，则公门人也。

阅读《台阶》中的几段文字，完成11~13题。

父亲的准备是十分漫长的。

他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。

虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月就是编草鞋和过年。

大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一大片汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。

他开始“磨刀”。

“磨刀”就是过烟瘾。

烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。

父亲坐在绿阴里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

父亲磨好了“刀”。

去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，然后就匆忙地下田去。

冬至，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。

他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。

父亲一天砍一担半，得一元五角。

那时我不知道山有多远，只知道父亲鸡叫到第三遍时出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。

一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。

父亲就是这样准备了大半辈子。

塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。

他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

11．文中哪句话最能体现“父亲的准备是十分漫长的”？根据文意，父亲的准备除了漫长，还有什么特点？（2分）12．先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理，然后联系上下文加以揣摩，把父亲当时的想法写下来。

（3分）13．“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”，这个句子对刻画人物形象有什么作用？请简要分析。

（3分）阅读下面的文章，完成14~16题。

中国瓷器①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。

它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。

②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。

它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。

也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。

③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。

宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。

④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。

烧制陶器、砖瓦都在1000 ℃以下，瓷器则不然。

据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。

日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。

”⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。

传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。

早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。

盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。

宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器关的意蕴。

⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。

它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案。

康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。

其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。

⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。

14．第④段引用日本大阪大学美术史教授木村重信先生的撰文有什么作用？（2分）15．第⑤段从哪个角度介绍中国瓷器的特点？采用了怎样的说明顺序？（2分）16．联系全文，概括中国瓷器令人叹为观止的原因。

（3分）阅读《远去的乡村》一文，完成17~ 21题。

远去的乡村李汉荣①“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。

我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过。

我妈说：一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，他们的摇篮歌，比你外婆唱的还好听哩，听看听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。

②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，有的还趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。

我扑哧一笑，被他们逗乐了。

我有那么好玩，值得他们研究吗？于是我静静地趴在地上研究他们。

当我爬起来时，我已经有了我最初始的昆虫学。

摔跤，原来是我和土地举行的见面礼：你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。

③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试？你跌得再惨，把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼痛。

④稻田与荷田，只隔着一条田埂，他们是一对上千年的老邻居，是芳邻。

稻与荷，各自站在各自的水里，猜测着对方的冷暖和心事。

他们也暗中喜欢着对方，经常互相交换些小礼物：这边把多出的荷香捧过去，那边就把宽裕的月光沿沟渠送过来。

喜欢串门的青蛙也善意地丈量一下双方的水深水浅，重复一些古老的忠告。

秋收后，就有细心的婶子说：这两块田里长的东西就是不一样嘛，稻米里有一股荷的香，莲藕里藏着稻米的香。

⑤菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。

到了夜晚，他们就把月光排列成一行一行；到了早晨，他们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，他们就把雪排列成一行一行。

那些爱写田园诗的秀才看见了，就学着把文字排列成一行一行。

种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么？为啥不连在一起写？多费纸啊！我说：这是诗，诗就是一行一行的。

父亲说：原来，你们在纸上学我栽葱哩，一行一行的。

⑥你听见过豆荚炸裂的声音吗？我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。

所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑，更无丝毫诗意。

那么我怎样庆祝我觉得值得我庆祝的时刻呢？我的秘诀是，来到一个向阳的山坡，安静地面对着一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦，绿豆啦，小豆啦，豌豆啦，红豆啦，听它们那被阳光的一句笑话逗得突然炸－向的“辟辟啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸得满地都是。