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Advances in Psychology 心理学进展, 2023, 13(10), 4540-4547Published Online October 2023 in Hans. https:///journal/aphttps:///10.12677/ap.2023.1310572基于CiteSpace的我国学科建设研究可视化分析杜蕾，陈泽雄江苏大学教师教育学院，江苏镇江收稿日期：2023年9月7日；录用日期：2023年10月11日；发布日期：2023年10月23日摘要使用CiteSpace5.8.R3 (64-bit)对CSSCI数据库中篇名含“学科建设”的论文进行可视化分析，发现学科建设研究年度发文量整体呈现渐强趋势；高产作者前三分别是刘小强、侯怀银、翟亚军，但核心作者群尚未形成；高发文机构大多位于北京和华东地区。
通过对学科建设关键词分析可知，研究热点主题包括人才培养研究、一流学科建设研究、地方院校研究。
学科建设研究知识基础主要涵盖了王建华、刘献君、克拉克等人的理论著作或文章。
学科建设未来会注重创新型人才培养、一流学科建设要发挥中国特色、院校研究是一流学科建设的主体。
关键词CiteSpace，学科，学科建设，可视化分析，一流学科Visual Analysis of Discipline ConstructionResearch in China Based on CiteSpaceLei Du, Zexiong ChenSchool of Teacher Education, Jiangsu University, Zhenjiang JiangsuReceived: Sep. 7th, 2023; accepted: Oct. 11th, 2023; published: Oct. 23rd, 2023AbstractUsing CiteSpace5.8.R3 (64-bit) to visually analyze the papers including “discipline construction” in CSSCI database, we found that the annual volume of discipline construction research is increasing;the top three high-yielding authors are Liu Xiaoqiang, Hou Huaiyin and Zhai Yajun, but the core authors are not yet formed; most of the institutions are located in Beijing and East China. Accord-ing to the analysis of keywords in discipline construction, it can be seen that the hot topics include research on talent training, first-class discipline construction and local universities. The research杜蕾，陈泽雄knowledge base of discipline construction mainly covers the theoretical works or articles of Wang Jianhua, Liu Xianjun, Clark and others. In the future, discipline construction will pay attention to the training of innovative talents, and the construction of first-class disciplines should give play to Chinese characteristics, and college research is the main body of the construction of first-class dis-ciplines.KeywordsCiteSpace, Discipline, Discipline Construction, Visual Analysis, First-Class DisciplineThis work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0)./licenses/by/4.0/1. 问题提出2015年《统筹推动世界一流大学和一流学科建设的总体方案》(以下简称“双一流”)的出台，吹响了“双一流”建设全面开展的局势，将学科建设推上了一个新的高度。
CiteSpace可视化软件的应用案例分析近年来，科学探究领域数据量的快速增加，使得探究人员在处理和分析大规模数据时面临巨大的挑战。
为了更好地理解科学探究的现状和趋势，科研人员需要一种可以援助他们进行可视化分析的工具。
CiteSpace可视化软件便是一款应用广泛的科学文献可视化分析工具，已经在多个领域呈现了其强大的应用潜力。
一、CiteSpace可视化软件的概述CiteSpace是一种基于知识图谱和网络科学的数据开掘工具。
该软件可以从巨大的科学文献数据库中提取文献信息，并使用可视化手段呈现探究领域的知识图谱和进步趋势。
CiteSpace 能够发现文献之间的干系、探究热点和前沿领域，并通过网络图、时间轴和聚类分析等功能，援助用户深度了解探究现状和将来趋势。
二、CiteSpace可视化软件的应用案例1. 学术界探究案例CiteSpace已经被广泛应用于不同砚科领域的探究。
例如，在图书情报学领域，探究人员使用CiteSpace对出版社、期刊以及学术探究机构等进行了可视化分析。
通过使用CiteSpace，他们能够了解各个对象之间的联系和互动程度，以便更好地把握行业进步动态。
2. 科技创新应用案例CiteSpace也广泛应用于科技创新管理中。
例如，一个企业研发团队使用CiteSpace对竞争对手的专利文献进行了分析。
通过对文献的可视化显示，团队能够得到竞争对手的创新重点和将来进步趋势，援助企业制定更有针对性的技术创新策略。
3. 城市规划探究案例另一个案例是CiteSpace在城市规划探究中的应用。
城市规划探究涉及多个学科和领域，数据巨大且复杂。
探究人员使用CiteSpace对城市规划领域内的文献进行了综合分析，以便识别出主要的探究方向、核心作者和引用干系。
这有助于探究人员更好地了解城市规划的进步趋势以及将来的探究方向。
三、CiteSpace可视化软件的优势和不足1. 优势CiteSpace具有许多优势。
MUSICLIFE2023年第6期——基于CiteSpace音乐作为一种在时间中展现的听觉艺术，在过去漫长的时间中，都是以抽象、难以捉摸的形象出现。
随着时代的发展，近些年来计算机和互联网平台涌现了一批可视化分析测量工具，并开始逐渐应用于音乐的可视化。
音乐可视化是对音乐表达的一种非主观的，科学的判断和解释方法，是为理解、分析、比较音乐的表现力和内部结构提供的一种呈现技术。
在这个网络快速发展的信息化时代，各种科学的手段和技术进入人文艺术领域自然是大势所趋，在学术领域，可视化音乐也逐渐成为了国内研究的热点问题。
通过CiteSpace的可视化技术，可以精准分析海量文献信息，得出清晰，直观的视图，可以全景式探析一个领域的发展趋势和热点变迁。
目前，在音乐领域，已经出现了一些使用可视化技术对目前某一热点研究现状分析的文献，例如巫宇军采用Cite Space（5.3.R4）可视化分析技术、计量学分析法及CNKI统计功能对我国近十年来发表在中国知网（CNKI）上关于我国音乐类非遗研究的期刊文献进行了分析；刘苗，周莉，许颂采取定量分析结合定性研究的方法，文献研究法、知识图谱分析法、内容分析法对1957-2020年CNKI上所收录的关于云南音乐的期刊文献进行了可视化分析。
但是在可视化音乐方面，目前国内尚无相关文献。
本文采用了文献计量的方法，运用CiteSpace（6.1.R3），选择1997—2022中国知网（CNKI）上可视化音乐相关的文献资料为数据来源，从发表数量，作者及机构联系，关键词聚类，突变率检测对目前国内可视化音乐研究现状进行可视化分析，探究发展趋势，研究群体特点和研究热点变迁，旨在为国内可视化音乐研究提供借鉴。
一、研究方法和数据来源（一）研究设计本文基于文献计量和科学图谱的方法，使用CiteSpace（6.1.R3）和CNKI统计功能进行研究，通过对作者、机构、关键词的共现与聚类，以及关键词突变率进行可视化呈现，探究学术发展的历程和知识拐点，了解目前研究现状和已经存在的不足之处。
信息化英语教学研究——基于Citespace软件的可视化分析摘要：随着信息技术的快速发展，信息技术与教学的结合越来越紧密，尤其是英语教学。
本文于中国知网(CNKI)数据库中收录的国内2011—2021年的有关“信息化”、“英语“和“教学”的1312篇文献，运用可视化分析软件Citespace,采用内容知识图谱等研究方法，对任务型教学法进行可视化分析，整理并归纳出信息化英语教学在国内近十年研究的研究热点与发展趋势，以期为其进一步的研究提供依据。
关键词：信息化；英语教学；可视化科学技术的进步改变了人们传统的学习、工作和生活等的方式。
其中，信息技术在教育教学领域的应用不仅丰富了教育教学的内容，同时也促进了传统教育教学模式的多元化发展。
教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。
教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是使教学手段科技化，教育传播信息化，教学方式现代化。
随着教育信息化和教学改革的深入推进，越来越多的英语课堂从传统教学转向信息化教学。
目前，虽然对于信息化英语教学的研究和探索已经开展，但对这个领域的系统梳理尚不多，基于文献计量方法的研究更少。
为此，本文以中国知网（CNKI）作为文献收集数据库，使用高级检索功能，且将检索条件设置为篇名，以“信息化”、“英语”和“教学”作为检索词，使用and运算符，限定年份为2010—2021年，检索2010-2021年间发表的期刊论文。
1.信息化英语教学研究基本情况1.研究论文的时间分布根据数据库检索结果，整理出信息化英语教学研究论文的时间分布。
（见图1）共检索到文献记录1312条，年度分布统计结果见图1（该数据统计截至2021年12月31日）。
图1表明，图1表明，我国英语教学信息化教学研究自2010年起，连续10年呈明显的增长趋势，2019年此类论文发表数量高达279篇。
自2016年至2021年，共发表论文1,137篇，11年间平均每年发表论文近200篇。
基于CiteSpace的老年口腔衰弱研究现状及热点的可视化分析目录一、内容概览 (2)1. 研究背景 (3)2. 研究意义 (3)3. 文献综述方法 (4)二、数据来源与处理 (6)1. 数据来源 (7)2. 数据预处理 (8)3. 文献筛选标准 (9)三、老年口腔衰弱研究热点分析 (9)1. 关键词共现分析 (11)2. 高频关键词聚类 (12)3. 热点关键词时间线 (13)四、老年口腔衰弱研究趋势分析 (14)1. 年度发文量趋势 (15)2. 研究热点趋势 (16)3. 学科领域分布趋势 (17)五、老年口腔衰弱研究前沿与趋势预测 (18)1. 前沿文献分析 (19)2. 潜在研究方向探索 (21)3. 未来发展趋势预测 (22)六、结论与讨论 (23)1. 研究总结 (24)2. 讨论与展望 (25)3. 研究不足与改进 (26)一、内容概览本文档是关于“基于CiteSpace的老年口腔衰弱研究现状及热点的可视化分析”的内容概览。
文章主要运用CiteSpace信息可视化技术，对老年口腔衰弱领域的学术文献进行深度挖掘和综合分析，旨在揭示该领域的研究现状、发展趋势及热点议题。
研究背景：随着人口老龄化趋势加剧，老年口腔衰弱问题逐渐受到关注。
口腔健康直接影响老年人的生活质量，研究老年口腔衰弱具有重要的现实意义。
研究目的：通过CiteSpace可视化分析，全面把握老年口腔衰弱领域的研究现状，挖掘研究热点，以期为未来的研究提供有价值的参考和指引。
研究方法：本研究采用CiteSpace信息可视化技术，对老年口腔衰弱领域的学术论文进行关键词共现分析、聚类分析、时区分析等，以可视化图谱的形式展示研究成果。
研究内容：分析老年口腔衰弱的流行病学特征、发病机制、临床表现、诊疗方法等方面的研究进展，以及不同国家和地区的研究差异和优势。
研究热点：重点探讨老年口腔衰弱的热点议题，如口腔功能评估、预防保健、康复治疗等，揭示当前研究的热点和争议点。
