小班礼仪教育工作计划
古语云: 为人子，方少时，亲师友，习礼仪: ，可见从小学习礼仪的重要性。可现在的一些孩子，被长辈的宠爱而养成的不良习惯，特别是老人带的孩子，太娇惯，例如，不尊重父母，长辈，与人交往不懂谦让，不讲礼貌，公共场所不守秩序等，养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪的知识知之甚少，礼仪认识与文明相脱节。因此小班幼儿入学的同时，对小班幼儿进行文明礼仪训练，教幼儿有礼貌仪. 讲文明. 讲卫生，和小朋友友好相处，做个有爱心的好宝宝迫在眉睫，我园启用了礼:礼仪教育: 做为幼儿园的研究课题，针对小班的实际情况，我们本学期的[ 礼仪教育] 研究如下；
一，礼仪教育主要内容:
（1）升国旗礼仪
1. 生活礼仪:1 进餐礼仪，2 仪表仪态礼仪，3 行走礼仪，4 入园离园礼仪。
2. 交往礼仪:1 称谓礼仪，2 问侯礼仪，3 交谈礼仪，4 做客待课礼仪，5 接打
电话礼仪，6 同伴礼仪
3. 学习礼仪:1 课堂礼仪，2 活动礼仪。
学做礼仪从我做起:
1 ，教师:1 用真诚，关爱的笑容，礼貌的迎接，结送每一个孩子。
2 在日常工作中注意自己的言谈举止，给幼儿做良好的榜样示范作
用。
3 与家长进行交谈时，吐子清晰，举止大方，礼貌待人。
2）幼儿
入，离园:1 幼儿进教室后，与家长在见轻轻走进教室: 见到老师要声音洪亮的鞠躬问好。: 不从容，立端正，辑深圆，拜恭敬: 称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能: 路遇长，疾趨辑，长无言，退恭立:
2 衣服整洁，干净。: 冠必正，钮必结，袜与覆，具紧切:
3 入园后自己整理衣物。: 置官服，有定位，勿乱顿，置污秽，
4 离园时幼儿向老师主动的同教师告别，对同学说再见，高高兴兴的回
家。
（3）交往
1 。幼儿间团结友爱，互帮互助。
2 。借用物品时要征求别人的同意后才可使用。
3 。诚信诚实不说谎，眼见才为实。
4 。使用礼貌用语。
5 。谈话- 幼儿礼貌用语，学会与人交流的技巧。
（4）待父母，，
1 。听父母的话。
2 。父母生病时要学会照顾。
（5）用餐
1 。餐前——幼儿餐前洗手
2 。用餐——安静用餐，细嚼慢咽，不挑食，不咽食。
3 。餐后——饭后，用毛巾把嘴擦干净，用清水把手洗净。
（6）学习
1 。认真学习。
2 。不打扰别人。
3 。虚心向他人学习。
4 。爱惜书籍。
（7）做客
: 将入门，问孰存，将上堂，声必扬，人问谁？吾与我，不分明。
（8）个人
1 。站姿——步从容，立端正。
2 。坐姿——腰挺直，坐如钟，膝盖并，不晃动。
3 。走路——走路时，双肩平，挺胸堂，步伐轻，眼平视，向前看。
4 。自我介绍——立正站好手放腿两边，眼睛向前看声洪亮。
（9）公共场合，，
1 。上下楼梯——幼儿上楼梯时要慢走，上楼在右边，下楼在左边，不挣
不抢，不拥挤。
2 。乘公共汽车——尊守秩序排队等，前门上车后门下，上了车不乱跑，制定文明教育计划，有目的的，有计划地，有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道，多层次，生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，掌握文明用语，礼仪示范动作，使每一个幼儿都认识行为规范，文明礼仪的内容和意义教育。
手抓扶手紧靠牢。看到老人要让座。操作要点与主要措施。（一）进行环境创设，让幼儿在环境中受到熏陶环境对幼儿行为习惯的养成很重要，我们对教室环境进行了布置，将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上，并带领幼儿一起看一看，讲一讲，在这种看和讲的过程中，幼儿无意间就规范了自己的行为。这些图片孩子天天见，也就随时可以接受教育。其实，这也正是环境的教育和熏陶作用。（二），将礼仪教育渗透到教学活动中对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行，像在语言活动中: 有礼貌的猪宝宝: 就可以在教学内容适时的将礼仪教育引深进来，教育幼儿懂礼貌，会谦让。并学会文明礼貌交往。
（三），让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是最有力的教育手段。在游戏中幼儿可以在看中仿动中学。提升他们的交往能力，也可让她们感觉到帮助别人的乐趣，同时也可以培养他们关心，帮助别人的情感，在各种各样的游戏中，幼儿的礼仪教育可以得了锻炼。
（四），让幼儿在实践活动中将礼仪教育得到巩固在我们班开展了推选幼儿做值日生的活动，让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成。被选出来的值日生有明确的分工，到晚上离园时，还要让幼儿对他进行评价，在这个评价过程中，引导幼儿认识是非，让他们得到正确的教育。
（五），实行家园共育，提供实践机会。
对幼儿进行文明礼仪教育，要家园合力。通过家长会，家访，等向家长宣传礼
仪教育的仲要性，取得家长的支持和配合，让家庭教育与幼儿园教育同步，其
次，老师也要做好言传身教，早上主动与幼儿和家长问好，时间一长，幼儿也就受影响，变得主动与老师问好和再见。
（六），抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育
在每一周的升国旗时，就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机，每到这时，就
要不失时机的对幼儿进行巩固教育；在幼儿园里举行大型活动时，也要抓住时
机对幼儿进行公共场所场合礼仪教育，在活动结束后，还要对幼儿的讲礼仪情况进行总结，找出做的好的方面，在进行推广。
（七），经常鼓励幼儿，增强他们的自信心
当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时，要立刻给予肯定和表扬，从而强化他们的行为，曾强他们的自信心。
三，月工作计划
九月份
1、做《幼儿礼仪教育》问卷调查；
2、完成幼儿、教师、家长的文明礼仪规范的归纳工作（分升国旗礼仪，生活
礼仪，交往礼仪，学习礼仪）
3、学习礼仪儿歌
十月份
1、学习编写的文明礼仪儿歌故事；根据所学的内容教育幼儿懂得文明礼仪的
概念；
2、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法（具体措施、教育原则、教育内
容……）;
3、学习礼仪儿歌
一月份
1、探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境，并根据我园的活动安
排共同参与文明礼仪教育；
2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法：挖掘现有教材中的文明礼仪教育资源，并
渗透文明礼仪教育教学活动观摩；
3、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿
文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等；
4、学习礼仪儿歌。
十二月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪” 为主题开展教育教学活动，要
求每人编写文明礼仪小故事一个、游戏设计一个，各平行班组织文明礼仪教育教学活动观摩；
2、学习礼仪儿歌；
3、进行研究小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，分享幼儿
文明礼仪培养的途径和方法，分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等；
一月份
1、开展第二次幼儿文明礼仪状况调查；
2、学习礼仪儿歌；
3、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结；
4、班级收集、整理各种文字、图片材料，并归档：幼儿文明礼仪教育活动设计，文明
礼仪儿歌、故事集，文明礼仪表演作品、游戏集，文明礼仪规范（幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范）
幼儿文明礼仪培养目标，幼儿文明礼仪教育经验总结。
因此，从小培养孩子良好的行为习惯，可以健全幼儿的心智，完善他们的人格，也可以影响周围人，共同做阳光文明使者
小五班上学期礼仪教学计划
小班教学工作计划 新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和 谐地发展,特拟定工作计划如下: 一、班况分析: 本班幼儿有28人。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。 二、目标: 1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯 和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴 趣。 4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们 的工作表示满意。 5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。
三、内容及措施: (一)、教育保育工作: 1、教育教学工作:各个领域发展目标如下: 健康: ①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识, 有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力。 ②、能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。 ③、认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐 于接受预防接种的好习惯。 ④、了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等 基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。 ⑤、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品 质。语言: ①、学习能听别人讲话,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面 前表达自己的意愿。 ②、会说普通话,理解简单的故事、图片、情景的内容。 ③、能主动参与听、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学:
幼儿园小班个人教学工作计划范文3篇 幼儿园小班个人教学工作计划范文3篇 引指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们的教学工作又将翻开新的一页，让我们一起来学习写教学计划吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？下面是整理的幼儿园小班个人教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班个人教学工作计划范文1 新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期的个人工作计划如下： 一、做好幼儿一日生活常规的培养。 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。 2．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和
建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 3．继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。 4．在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。 二、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。 要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。 三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。 确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。 四、坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。 五、在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
幼儿园小班教育教学工作计划 新的学期就要到来了，小班的教师如何制定工作计划?下面是范文网小编收集整理的幼儿园小班教育教学计划，欢迎阅读。 幼儿园小班教育教学计划篇一一、语言 (一)能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。 (二)能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。 (三)能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、形容词，理解并运用常用的副词、连接词、重叠词、反义词等。 (四)会看多幅图片和情境表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演情节的过渡，并讲述整套图片和情境表演的内容。能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。 (五)能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语言的丰富和优美，会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整地复述故事，在教师指导下会进行故事表演。 (六)会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。 (七)关心周围生活中常见的标记并理解其含义。 (八)喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。 二、社会 (一)能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。 (二)了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。 (三)关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。 (四)学习大胆地表达自己的愿望和意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
(五)初步形成诚实、助人等良好品行。 (六)爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。 三、科学 (一)能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。 (二)会照料自然角的动植物，关心爱护动物和周围的自然环境。 (三)了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。 (四)积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。 (五)了解周围生活中科技产品及其与人们的关系，能正确安全地使用简单工具做小实验和小制作。 (六)学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考的能力，并会按照一定(指定、自定)的标准对物体进行简单的分类。 (七)会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过程与结果。 四、数学 (一)能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。 (二)会按物体的两个特征(形状、颜色)进行分类：尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。 (三)学习按量(粗细、高矮等)的差异进行7以内的正逆排序;学习按一定的规律排序。 (四)感知和体验10以内的数量，学习不受外部因素的干扰，正确判断10以内的数量。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系。 (五)认识1-----10的数字，理解其实际意义，会用数字表示物体的数量。 (六)认识长方形、梯形，知道其明显的外形特征。学习将长方形变换、组合，初步感知形状的守恒。 五、音乐 (一)喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。 (二)能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。初步唱准确
关于健康教育工作计划四篇 岁月流逝，流出一缕清泉，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候需要好好地进行工作计划了。到底应如何做工作计划呢？下面是关于健康教育工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。 以党的十八大精神为指导，深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。 为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。 组长： 邱景波杨萍 副组长： 王宪平王树森苏静随红梅 组员： 顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮
幼儿园小班月教学工作计划表 【篇一】 一、班级情况分析 本学期我班在人员上没有任何的变动，我班的幼儿男孩子比女孩子多7人，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如：不爱说话的枫枫、不太合群的庚鑫、智力发展迟缓的慧慧、胆怯的龙龙这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步。 我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展。 二、发展目标 1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育。 2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。 3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作。 三、具体工作安排1、班级环境 本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿
参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的途径。并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，变废为宝激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。 2、游戏活动 本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。 在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张存折，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。 区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。 3、德育常规 常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。 4、幼小衔接
利州区工农小学 健康教育工作计划 学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是中小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。 一、指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。 二、工作目标 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。 3、开展学生卫生健康与咨询服务。
4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。 5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。 6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。 5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。 三、学校健康教育的主要内容 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。 二年级 1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。 三年级 1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。
小班教育教学工作计划 一、班级情况分析： 本学期我班有40个小孩，其中男孩30人，女孩11人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。 二、级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增
强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。 7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
小班教师个人工作计划2021 结合自身的情况和本学期幼儿园的工作计划，并总结过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新情况，针对上学期的教学工作，下面是收集推荐的小班教师个人工作计划，仅供参考，欢迎阅读。 小班教师个人工作计划一 转眼间本学期的教学工作已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、归纳、更新，力求做到最好。孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的愉悦。以下是本人这个学年的工作归纳： 一、教育教学方面 我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中领悟，使幼儿真正成为领悟的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一向以来坚持的发奋方向。遇到不懂的问题，及时用心想园长和老教师请教。在开展区域活动中，咱们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、潜质投放了不一样难度的活动材料。 二、常规工作方面 从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。 三、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。 四、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常透过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现状况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次。按时更换家园联系栏。给家长们带给最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。 小班教师个人工作计划二
幼儿园小班语言教学工作计划2020 幼儿园小班语言教学工作计划20xx(一) 本学期我们将围绕《纲要》制定教学计划，在具体实施活动时也注重体会纲要精神。在课程领域划分方面，也以纲要为依据，分为语言、科学、健康、社会、艺术以及社会五个领域，整合《纲要》与幼教学理念作为课程研发的根据。制定本学期的教学目标如下： 一、语言领域： 1、鼓励幼儿主动用语言与他人交往，体验语言交流的乐趣;引导幼儿正确使用礼貌用语你好谢谢对不起没关系等，引导幼儿使用语言表达自己的需要、请求和愿望。 2、引导幼儿安静地倾听别人讲话，按简单的语言指令行动;引导幼儿注意倾听他人讲故事、念儿歌，和他人一起翻阅熟悉的、感兴趣的图画书。 3、喜欢故事、儿歌等文学作品，初步理解其主要内容，愿意表演和讲述自己感兴趣的简短故事、儿歌等。 4、爱看书，学习看书的方法知识从前向后一页一页地看，培养幼儿正确使用和爱护图书的意识和方法，帮助他们养成不撕书、不折书、洗干净手再看书等阅读习惯。 5、注意倾听老师和同伴讲话，理解简单的行为要求。 6、愿意学说普通话，喜欢与老师、小朋友交谈，大胆地表达自己的请求和愿望，愿意回答别人提出的问题。 7、在生活游戏中，学习分辨普通话中容易混淆的语音，
能听懂简单的语言指令，并能按简单的语言指令行动。 二、健康领域： 1、适应集体生活，在活动中保持愉快的情绪。 2、引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠。教育幼儿有如厕需求时告诉成人，逐渐适应幼儿园的如厕环境。 3、培养幼儿掌握穿脱简单衣服、鞋袜的方法。引导幼儿学习又叠衣服。 4、培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法。教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手，进餐后漱口。 5、学会独立进餐，逐渐喜欢吃各种食物，会使用小勺正确地进餐，不挑食。 6、引导幼儿学习保护牙齿、鼻子等五官的常识，身体有异常时告诉老师，知道有病时应配合治疗。 7、培养幼儿初步的安全意识，知道常见的危险场所与物品，小心使用玩具或工具。 8、培养幼儿参加体育活动的兴趣，喜欢参加体育活动，体验运动的快乐。 9、指导幼儿学习自然地走和跑;学习双脚原地向上跳;练习在有一定距离的平行线中间和有一定高度的斜坡上行走;练习正面钻和手膝着地爬;学习滚接皮球等。 三、社会领域： 1、引导幼儿了解熟悉幼儿园环境，认识老师和同伴，感受幼儿园生活的快乐。 2、引导幼儿学习使用您好再见请谢谢等礼貌用语与他
2019年健康教育 工作计划及公众咨询工作安排 健康教育工作是公共卫生工作的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《国家基本公共卫生服务规范（第三版）》相关工作要求，进一步完善我院健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了2019年的健康教育工作计划，内容如下： 一、目标 通过健康教育与健康促进活动，提高患者的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利健康的生活条件，以达到提高全院患者的健康水平和生活质量。 二、内容 （一）充分发挥我院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员及科室负责人等有关人员参与并积极开展宣传“世界结核病日”、“世界卫生日”、“世界家庭医生日”、等各种卫生主题日宣传活动。加强健康教育档案规范化管理。（二）加大经费投入，印制健康教育宣传材料，购买各种宣
传视频，在医院大厅循环播放，保障健康教育工作顺利落到实处。 （三）加强我院健康教育阵地建设，如宣传栏每月更换一次（每年出刊12期以上）。对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。 （四）积极开展院外健康教育活动。针对社区的健康人群、亚健康人群、高危人群、孤寡老人、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，进行经常性指导。 （五）计划开展的健康教育活动 1、举办健康教育讲座 每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。开展健康知识咨询活动9次，依据居民需求、季节多发病安排教育内容，按照季节变化增加手足口病、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育资料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。 2、开展公众健康咨询活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、世界精神卫生日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发
幼儿园小班个人教学工作计划新年新气象，新学期又开始了，又和可爱的宝宝们在1起了，在这个学期里我会耐心、仔细的对待每个宝宝。我将不断努力提高本身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确本身的优势与特长，根据本身的实际，肯定自己的发展方向。 业务水平方面 1、常常浏览有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，建立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成绩和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指点平时的教学工作，提高自己专业知识水平。 2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲领》精神，建立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中重视幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的平常用语和行动举止，进1步建立教育的良好形象。 3、积极参加课题研究、教案设计、撰写教育教学经验文章等，进1步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。 4、积极参加公然课活动和园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。 5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交换、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高本
身综合素质。 6、更新教育观念，建立服务育人的观念，关心爱惜幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。 思想素质方面 1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。 2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵照教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。克服自豪自满情绪和工作漂显现象，增强责任心，改进工作风格，严格要求自己，不断提高本身素质。 3、职业道德： (1)对待教育事业：要把虔诚人民的教育事业放在首位。、进1步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》1书，不断完善自己的人格。 (2)对待学生：酷爱学生是教师必备的职业品德。 (3)对待教师集体：要酷爱集体，团结协作、相互尊重和支持、保全大局。 (4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。 (5)用的笑容面队每个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。 我相信通过1个学期的虚心学习努力工作我会得到意想不 到的收获，我也相信我会有很大地进步。 新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们
[标签:标题] 小班教师教学工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导，以“学生的成长和未来高于一切”为根本目标，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室关于年级的工作计划内容，发扬“奋发有为，与时俱进、人本至上”之精神，创一流的机制、一流的管理、一流的质量，开创年级组工 作的新辉煌。在着重激发学生成才欲望，狠抓学生的行为规范和养成教育，在做人、学习、 纪律、集体生活等方面严格要求学生的基础上，努力创设和营造一个科学、和谐、有力度、 有效率、有创新的管理机制和人文氛围，把在“细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方法，全面提高年级的整体实力和管理水平，切实完成学校下达的各项任 务和目标。“把过程管理”作为年级的管理思路，年级始终认为有好的过程才会 有好的结果。为年级老师们的教育教学工作做好服务与协调工作，打造好年级组老师以教书育人、成就事业的年级这块平台;为学校发展作出应有的贡献。 二、工作目标 (1)在学校领导下，认真落实贯彻教育改革思想和学校工作部署，与时俱进，开拓创新， 励精图治，奋发有为，坚持不懈的狠抓常规管理，努力打造“和谐年级”、“学习年级”、“爱心年级”、“平安年级”，把年级工作全面推上新的台阶。 (2)年级将一如既往地以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化 学习生活环境，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。 (3)让每一位任课教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点” 的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、 尊重、服务学生。 (4)与外地市统考成绩要稳中有进。 (5)高二年级在下学期3月中旬各科完成三年的教学计划，三月下旬进行高三复习。 三、工作内容： 1、学生管理工作
健康教育工作计划集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
2017年健康教育工作计划健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进作为“医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务六位一体”的社区卫生服务的重要组成部分，己成为普及健康知识，倡导健康文明的生活方式，促进社区居民健康的一个重要基石，社区是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全社区人民群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、提高全社区人民群众生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、主要工作任务 依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。通过健康教育与健康促进活动，提高全社区居民的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全社区居民的健康水平和生活质量。根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。 二、计划开展的健康教育活动 1、举办健康教育讲座
每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。 2、开展公众健康咨询活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。 3、播放健康教育光盘 设电视及DVD，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。 4、健康教育宣传栏 按季度定期对中心的4个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。 5、发挥取阅架的作用 中心大厅设健康教育取阅架，每月定期整理，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民免费索取。
小班教育教学工作计划 本学期是幼儿离开家进入幼儿园的过度阶段，幼儿入园分离焦虑严重，并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。为使幼儿尽快远离分离焦虑，使幼儿喜欢上幼儿园，尽快适应幼儿园的环境，养成良好的各种行为习惯和生活自理能力，学会五大领域中小班基本知识。现将本学期教育教学计划如下： 一、指导思想 深入贯彻《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿园工作规程》、《纲要》精神，树立科学育儿的教育思想，坚持保教结合为原则，根据幼儿园本学年教育教学计划和小班幼儿的生理和心理特点，结合班级幼儿的实际情况，围绕五大领域课程，制定切实可行的教育教学计划，用爱心、耐心、细心滋养每一个幼儿，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、预设目标 语言： 能用普通话介绍自己的姓名及自己的爱好。 尝试用完整的话说说谁是我的好朋友。 能掌握“我”、“你”等词。 喜欢阅读，愿意用短句讲述画面内容。 社会： 喜欢上幼儿园，感受上幼儿园的快乐。 培养幼儿爱上幼儿园的情感，感受幼儿园也是小朋友的家。 乐意与小朋友一起玩游戏。 让幼儿知道幼儿园有许多有趣的事物和小伙伴。 在玩玩具和游戏中学习等待、轮流与分享。
让幼儿认识幼儿园里的各种活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。 能按物体的某外部特征（颜色或形状）进行分类，初步学会实物与相应标记的匹配。 知道1和许多的关系。 认识各种图形物体，初步了解物体的主要特征。 艺术： 感受音乐的美好，有表情的感受音乐。 让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌唱。 培养幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情绪。 能用简单身体动作表现自己对音乐的感受。 健康： 培养幼儿游戏时的规则意识。 在活动中练习听信号向指定方向跑的能力。 在游戏中练习双脚向上跳，愿意参与体育锻炼。 三、课程安排 9月 语言：《快乐上幼儿园》《我爱幼儿园》 社会：《我带宝贝上幼儿园》《参观幼儿园》《我的老师像妈妈》《幼儿园也是我的家》 艺术：《玩具进行曲》音乐《大声唱歌》音乐《教室的窗帘》美术 科学：《大和小》《神奇三原色》 健康：《我爱做运动》
幼儿园春季小班教师个人工作计划 春季幼儿园小班教师个人工作计划新的学期,新的希望,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战.时间过的可真快,转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年.看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识,心中真是无比的欣慰和喜悦.但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份计划,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步. 一、思想政治方面 认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向.经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己. 二、常规方面 由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、
老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯.学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序! 三、教育教学方面 首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作.其次,在这个当今知识“爆炸”的时代,我深知学习的重要性.有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的.”所以有此可见知识的重要.需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平.主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中.多读书、多看报,不断充实自我.主新技能要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课.还有,尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力.掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点.平时多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力.活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践.积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法. 四、安全方面
秋季幼儿园小班教学工作计划 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档秋季幼儿园小班教学工作计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 一、班况分析 新学期新变化，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下： 1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿； 2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强； 3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助； 4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；
5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。 对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。 二、教育教学总目标: 根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标： 1.情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。 2.能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。 3.愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。 4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。 各项具体教育目标 （一）健康：
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0881 小班语言教学个人工作计划(新Individual work plan of language teaching in small class
小班语言教学个人工作计划(新编版) 【篇一】 一、基本情况 通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。教材里的故事取材于社会现实生活，一叙述时事件为主，反应幼儿熟悉或需要了解的生活内容，想幼儿讲述提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本。 二、教学目标 1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。 2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 3、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书的习惯。 4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力 三、本学期主要工作 为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。本学期来,我根据《幼儿
教育纲要.的教学目标,随幼儿的年龄特点,做了如下几点工作: 1、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。 2、继续丰富词汇，让他们掌握运用更多的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用常用副词如现在，还，非常等)和连接词(和，跟，同等)能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。 3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往能力。 4、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。 5、我在上课时，采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛和稞三、四个故事，并根据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会主人别人的讲述。 【篇二】 一、听懂和学说普通话，学习正确的发音，培养他们逐步正确发出感到困难和容易发错的音。 二、丰富语汇，学习运用能理解的常用词，主要是名词、动词、人称代词和形容词等。
小班教学工作计划 一、幼儿基本情况分析 经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。 二、指导思想 根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设优良的学习氛围。 三、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动 具体措施 1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。 3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感
兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。 (二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展 具体措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 (三)加强教室常规管理，形成优良常规 具体措施： 1、根据本班的情况，以《幼儿园教室管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成优良的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成优良的常规。 3、主动配合幼儿园开展各项工作。 (四)做好父母工作，取得父母信任 具体措施： 1、开学后利用接送幼儿的机会与父母沟通，了解幼儿在家情况，与父母交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。 2、每个主题更换父母园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让父母根据父母园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3、每月认真写好《家园联系卡》，从而使父母更好的了解幼儿在园情况。 (五)培养幼儿美工兴趣，发展教室特色。 具体措施：