素描明暗表现—单个几何体
教学目标：通过学习让学生掌握明暗素描中的三大面五调子，学会用调子去表现物体的明暗体积。
教学重点：让学生理解明暗五调子里的明暗交界线。
教学难点：素描明暗表现手法的实际运用。
教学方法：讲授法；讨论法；实践法。
教具：素描纸；铅笔；画板。
教学过程：
一、导入：图片欣赏，让学生感受明暗素描和结构素描的区别，
并能讲出物体形成体积的原因。（互动）
二、新授：明暗关系分为三大面五调子（板书）
1.三大面（黑白灰）：①背光面
②受光面
③侧光面
2.五大调子以及常见问题：
明暗交界线：它其实是面与面色调的交接，并不是真的一条“线”。也不止一条。
反光：暗部的一部分，一般明度不超过亮部。
投影：投影是有形状的，投影的明度一般跟物体明度拉开。
高光：物体上最亮的地方，一般留出不画。
中间调子：一般最后画的，主观控制层次变化，容易画灰。
（提示：三大面和五大调子关系）
3.学生看图片认识“五大调子”。（互动）
4.明暗交界线(重点)
改变光照的角度，学生指出球体的明暗交界线；
思考：A、明暗交界线起点、终点的连线与球心联系，并指出与光线是什么关系？
B、明暗交界线是一条线吗？其调子是否有变化？
归纳：球体明暗交界线的变化，犹如月亮的阴晴圆缺变
化。但不管怎么变，受光半球与背光半球部分相等。
显示图5，归纳要点[板书]：球体明暗交界线特点：
A、光线与球面相切形成明暗交界线，它的起点、
终点的连线过球心（即为直径）；
B、起点、终点的连线与光线垂直；
C、为狭长的面，其调子有虚实、明暗变化
5.调子
由线条排列组合成，线条的排列应该均匀、整齐、颜色深浅一致，线条间的空隙不要疏密均匀，线条排列有平行排列、交叉排列、渐变排列、直接排列、弧形排列等。要根据形体结构变化。（图）
6.视频播放：石膏几何体明暗表现以及作画步骤。
7.课后作业：学生练习，写生石膏正方体。
