部编版教材《草船借箭》课件下载1

草船借箭
dù jì
妒忌 都督 甘心 粗鲁
迟延 布幔 私自 水寨
擂鼓 呐喊 支援 丞相
léi 擂
lèi
擂鼓 打擂
tiáo 调解 调
diào 调职
xiàng 丞相 相
xiāng 相信
近义词
才干 —（ 才）智 推却—（ 惩罚—（ 处罚 ） 吩咐—（
）推辞 ）嘱咐
反义词
惩罚—（ 嘉奖） 齐全—（ 秘密—（公开）
忠诚取信 顾全大局
嫉贤妒能
知曹操 疑心重
用兵谨 慎
晓地利 顺风顺水
识天象 大雾漫 天
起因 1、2
嫉妒：设计陷害
准备 识鲁肃—借助帮忙
草 3—5
船
晓天象—以雾为障
借 经过 知曹操—逼寨受箭
箭 6-9 识地理—顺水行船
结果 10 叹息—我不如他
才神 智机 过妙 人算
学习表达方法
本文运用人物的语言表现人物的心里，展 开矛盾冲突，因而人物形象鲜明。如第一 自然段，周瑜妒忌诸葛亮的才干，试图用 短期内造十万支箭的诡计刁难诸葛亮，双 方经过一番“舌战”，形象的刻画出：周 瑜面善心毒，胸藏杀机，为自己的计谋得 逞而喜形于色；诸葛亮料事如神，将计就
1.草船借箭的过程：
诸葛亮第一命令（ 着（ ），然后（ 后（ ）。
），接 ），最
2.神机妙算
（1）第三天保管有十万枝箭。 （2）不能让周都督知道，否则我的计划就完 了。 （3）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有 什么用，： 回来报告周瑜，果然不提借船的事， 只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。 （4）第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二 天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三 天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 （5）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 （6）我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

• 我们一起来默读起因部分（第1-2自然段）， 并思考：
• 1、周瑜请诸葛亮商议军事的真正目的是什 么？从哪里看出来的？
• 2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造 十万枝箭的任务，并且立下军令状？
“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵 器最好? ”
“用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想 请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要 推却。”
比不上他！”
仔细研读课文，把你认为最能表现诸 葛亮神机妙算的词句画出来，并在旁边做 上批注。
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第 二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到 第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请 到船里。
联系上下文知道诸葛亮算准了第三天 四更时候会起大雾，说明诸葛亮神机妙算。
诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起 来，朝北岸开去。
联系上下文知道把船连接起来是为了 增加船的受箭面积。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一 边呐喊。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东， 船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨 受箭。
➢ 诸葛亮为什么先下令把船头朝西，船尾 朝东，然后又下令把船头朝东，船尾朝 西呢？ 为了使船身受到更多的箭。
➢ 如果只用船的一面受箭，会有什么后果？
船无法在水面上保持平衡，很有可能翻。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面 都看不清。
联系上下文可知诸葛亮在立军令状之 前就算准三天后必有大雾。他知天文，所 以能预测得这样准确，真是神机妙算。
➢ 诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？
因为江上大雾漫天，敌人根本看不清 虚实，加上曹操这个人疑心重，他怕有埋 伏，不会轻易出兵，这是“借”箭的绝好 机会。

草船借箭
人教版部编版五年级语文下册 授课老师：xxx 时间：202X/08/04
课前导读
中国有着悠久的文化历史。 在这条文化长河中，有四大名著 始终闪烁着耀眼的光芒，你们知 道是哪四大名著吗？
作者介绍
罗贯中， 生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末 明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，主要 作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》等，代表作《三国演 义》等。
神机妙算：形容有预见性，善于估计客观情势，决定决策。
造句：诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如。
课文精讲
自由读课文，说说“草船借箭”这个故事的起因、经过、结果如何？
（起因）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接 受任务并保证三天造好。 （经过）诸葛亮利用草船向曹操借箭。 （结果）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
草船借箭
人教版部编版五年级语文下册 授课老师：xxx 时间：202X/08/04
胸有成竹
课文精讲
比较句子
1.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 2.雾这样大，曹操不一定敢派兵出来。
我从“一定不敢”看出诸葛亮的果敢，遇事有预见性，从曹操的性情判断 他不会派兵出来。
起因
草
瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛 亮十天造十万支箭，陷害诸葛亮。 诸葛亮算准神机妙算，利用 草船向曹操借箭成功。
学习要求
带着问题，有感情地朗读课文： ①读准字音，把课文读正确，读通顺。 ②看看通过自学，能读懂什么？有不明白的，做上记号，提出来
大家共同讨论。
dù
妒
我会写
结构：左右 部首：女 组词：妒忌 嫉贤妒能 造句：同学之间不要因互相妒忌而影响团结。
书写指点：“女”第三笔右端不出头；“户”长撇伸展。

情势如此危急，但诸葛亮却依然冷静冷静。
第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然 不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛 亮秘密地把鲁肃请到船里。
第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都 看 不 清 。 五 更 时 分 ，船已经靠近曹军的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开， 又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
笑
周瑜 诡计失败
诸葛亮：胸有成竹
鲁肃 担心、畏惧 宽慰、解释
三天之内要造十万支箭，得请你 帮帮我的忙。
都是你自找的，我怎么帮得了你的 忙？
你借给我二十条船，每条船上要三十 多名军士……不过不能让都督知道， 他要是知道了，我的计划就完了。
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用， 回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮 不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来， 说：“到了第三天，看他怎么办！”
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不 清 。 五更时分 ，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令 把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一 边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊的说：“如果兵出来， 怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢 派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
识人心
曹操 多疑、中计
便于受箭，同时也方便统 一行动。
虚张声势
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的 草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐 声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了 当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十 多里，要追也来不及了。
借地利
曹操：生性多疑，不敢妄动
曹操得知江上的动静后，就 下令说：“江上雾很大，敌人忽 然来攻，必有埋伏，我们看不清 虚实，不要轻易出动。拨水军弓 弩手朝他们射箭便是。”然后， 他又派人去旱寨调来六千名弓弩 手，到江边支援水军。一万多名 弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像 下雨一样。