《走进池塘》 完美课件
《走进池塘》 完美课件
孑孓:蚊子的幼虫。由蚊卵于水中孵化而成,其体细长,胸
部较头部及腹部宽大,在水中上下垂直游动,游泳时身体一 屈一伸。通称跟头虫。
聪明的同学,你们能将它们的食 物关系排列出来吗? 鱼 孑孓 浮游生物 水虿
你能按“谁”被“谁”吃的顺序说 出它们的食物关系吗? 浮游生物 孑孓 水虿 鱼
仔细观察上面的食物关系, 你能有什么发现呢?
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不过,“德”既有跨越时空的通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言。
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8.从 人 的 实 践 活动 看,“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ,它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实,如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ,便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
走进池塘
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
池塘里生活着各种生物,它们是怎样生活在一 起的呢?
• 像池塘这样,由水草、鱼、虾、浮 游生物和各种细菌等生物及水、空 气、阳光、温度、土壤等非生物共 同构成的一个相互作用的整体,我 们称之为生态系统。
水虿:蜻蜓昆虫的幼虫。体色一
般是暗褐色或暗绿色,外形与其 成虫类似,无翅。潜伏在溪池泥 底或残枝败叶下,肉食性,性情凶 猛,喜欢捕食小型水生昆虫及它 们的幼虫。