例说病句种类及其修改
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病句类型例说及其修改
一、语序不当。
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国芯片的生产，长期不能自给。（“芯片的生产”应为“生产的芯片” ）
2、把中心语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出进行改革的无比热情。（将“无比”的调至“热情”前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该充分发挥广大青年的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的” ）。
4、多层定语语序不当：
例：博物馆最近展出了刚出土的几千年前的文物。（应将“几千年前” 调至“的文物” 前）
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是被列强任意欺侮的国家了。（应将“任意”调至“"欺侮”之前）
6、关联词语位置不当：
例：如果他不能实事求是，事业就会受到损失。（“他”应移到“如果”的后面）
7、主客颠倒：
例：中国青年对于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。（应改为：中国青年
对奥斯特洛夫斯基的）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：
对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着）
9、数学对我不感兴趣。（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。”）
10、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是先“认识”，
再“改正”。）
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：
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例：刘胡兰的革命形象时刻浮现在我眼前。（“精神”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“精
神”改为“形象” ）
2、动宾搭配不当：
例：全校女生隆重纪念三八节。（“纪念”的只能是“三八节”，不能是“到来” ）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们认真地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（“严肃”不能修饰“研
究” ，可以改为“认真” 、“慎重”等）
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业会成为发达的行业。（应将“国家”改为“行为” ）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我就该走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就” ）
6他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）
7、临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（学习态度不能用提高，可改成“端正”
或“改进”。）
三、成分残缺。
1、成分残缺
（1）缺主语：
例1：由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬。（应该把“她”移到“得到” ）
例2：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。）
（2）缺谓语：
例如：旧社会，劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加
“过着” ）
（3）缺宾语：
例1：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏的精神，终于夺得了冠军。（应在“敢
搏”后加“精神” ）
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例2：全校师生积极开展“献爱心”。（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一
词。）
（4）缺少必要的附加成分：
例如：一开学，同学们就积极地学习，在期中考试上取得了可喜的成绩。（应在“获得”前加
“第一次月考”以限制时间）
（5）关联词语残缺：
例如：这次学术会，收获很大，尽管时间并不长。（应在“时间”前加“尽管”一词）
四、成分多余。
（1）主语多余：
例如：我们的革命前辈，为了人民的利益，流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了
主语“革命前辈” ，因而“他们”不必要有）
（2）谓语多余：
例如：同学们正在努力复习，迎接中考。（“迎接”的是“中考” ，而不是“到来” ，故应
删去）
（3）宾语多余：
例如：今天，我来到扬州瘦西湖，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（“的地方”多余，
应去掉）
（4）附加成份多余：
例如：为精简字数，不得不略加删改。（“一些”与前“略加”重复，可以删掉一个）
五、结构混乱。
1、这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋
的客观需求的优势。（句式杂糅，最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满
足了消费者对环保袋的客观需求”）
2、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会
的种种外因影响所决定的。（“这是由于 的缘故”和“这是由 ,决定的”套在一起而成。改“由
于”为“由”即可。）
3、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很
大的提高。（”观摩 ,审”的主语无疑是”我们” <省略了>,但接下来的“对我们。”。的主语
显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。
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4、中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。（”
中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。
可把”自从”放到句首。
5、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。（“被游击队包围”的
主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。）
6、交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发
生，应该引起司机朋友们的高度重视。（“由此发生室息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，
可以改为“由此发生室息死亡事件”）
7、专业人士告诫说， 18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心
理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。（句式杂糅引起的结构混乱， "请…做好相
应的准备”与”应该……做好相应的准备“保留一种说法。）
六、否定词使用不当。
1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不
能”，后三句中的“不”应该去掉，否则意思完全相反。）
2、为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发
生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
3、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。（去掉“不是”的“不”字。）
4、他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不忘思念家乡。（应把“无时无刻不忘”改
为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。）
5、我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。（“避免不犯错误”改
为“避免犯错误”。）
6、“神舟号”飞船发射成功，谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?
（去掉“没有”字。）
7、无数事实告诉我们，不是没有不能克服的困难，所以应当满怀信心，去争取胜利。（去掉
“不是”二字。）
8、在贵重物品展览期间，如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫，是组织者深感头痛的事。（应
去掉“免”字。）
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10、我看谁也不可否认这出戏没有一定的消极影响。 （应去掉“没”字。）
11、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。（“也许不是完全可能的事”改为“也
许不是完全不可能的事”。）
12、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
（去掉“不能说”三字。）
