广东省教育厅关于成立第一批广东省高等职业教育教学指导委员会的通知

揭阳市人民政府办公室关于成立揭阳市专门教育指导委员会的通知文章属性•【制定机关】揭阳市人民政府办公室•【公布日期】2022.10.20•【字号】揭府办函〔2022〕105号•【施行日期】2022.10.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文揭阳市人民政府办公室关于成立揭阳市专门教育指导委员会的通知揭府办函〔2022〕105号各县（市、区）人民政府（管委会），市有关部门：根据《广东省教育厅等七部门关于印发〈关于加强专门学校建设和专门教育工作的实施办法（试行）的通知〉》(粤教基〔2021〕32号）的要求，为进一步加强专门学校管理，推动专门教育发展,市政府决定成立揭阳市专门教育指导委员会，现将有关事项通知如下：一、主要职责负责研究确定我市专门学校的建设、教学、管理等相关制度，统筹规划推进专门学校专门教育发展；研究重大事项并定期向市政府汇报工作。

二、委员会成员主任：罗毅副市长副主任：唐超市政府副秘书长周武城市教育局局长沈少敏市委政法委副书记谢冬晓市公安局副局长成员：林晓畅市教育局副局长陈少忠市委政法委四级调研员张辉松市民政局副局长高晓娟市司法局三级调研员谢小明市财政局副局长朱文涛市人力资源社会保障局副局长林东雄市法院刑二庭庭长洪琼市检察院四级高级检察官王炜玮团市委副书记郑学纯市妇联副主席邝兴乐市关工委副秘书长黄浩然市陶正学校负责人三、工作机制揭阳市专门教育指导委员会办公室设在市教育局，负责委员会日常工作，办公室主任由林晓畅同志兼任，成员由相关单位人员组成。

委员会不纳入市级议事协调机构管理,不刻制印章、不正式发文。

各县（市、区）政府要参照市的做法，成立本地区的专门教育指导委员会，认真研究本地问题未成年人教育矫治工作，并将有关情况报委员会办公室。

揭阳市人民政府办公室2022年10月20日。

教育部办公厅关于做好《高等职业学校专业教学标准》修（制）订工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2016.11.02•【文号】教职成厅函[2016]46号•【施行日期】2016.11.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部办公厅关于做好《高等职业学校专业教学标准》修（制）订工作的通知教职成厅函[2016]46号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各行业职业教育教学指导委员会、职业院校专业类教学指导委员会：首批410个《高等职业学校专业教学标准(试行)》（以下简称《标准》）自2012年发布实施以来，对于高等职业学校准确把握培养目标和规格，科学制定人才培养方案，深化教育教学改革，提高人才培养质量起到了重要的指导作用。

随着经济社会快速发展，新职业、新技术、新工艺不断涌现，一些专业的内涵发生了较大变化，特别是2015年教育部印发了新修订的《普通高等学校高等职业学校（专科）专业目录》（以下简称《目录》），对专业划分和专业设置进行了较大调整，现行《标准》亟需进行相应的修订和完善。

为做好《标准》的修（制）订工作，现将有关事项通知如下：一、总体安排全面贯彻党的教育方针，认真落实党中央、国务院决策部署，适应经济社会发展和产业转型升级新要求，以提高教育教学质量为中心，依据《目录》及专业简介，对现行高等职业学校专业教学标准进行全面修订，研究制订《目录》新增设专业的教学标准，全面提升职业教育人才培养专业化、规范化水平。

本次《标准》修（制）订工作计划分两批开展，拟于2018年完成。

二、工作原则（一）坚持立德树人，促进全面发展。

遵循职业教育规律和学生身心发展规律，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，合理确定公共基础课和专业课的结构比例，着力培养学生的职业道德、职业精神和创新创业能力。

（二）坚持就业导向，明确规格定位。

建设部关于印发高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程、名单及各分委员会名单的通知文章属性•【制定机关】建设部(已撤销)•【公布日期】2004.08.05•【文号】建人教函[2004]169号•【施行日期】2004.08.05•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文建设部关于印发高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程、名单及各分委员会名单的通知（建人教函[2004]169号）各有关单位：根据《教育部办公厅关于组建高职高专教育专业类教学指导委员会的通知》（教高厅函 [2004] 5号）精神，我部组建了高职高专土建类专业教学指导委员会，任期为2004年至2008年。

原高等学校土建学科教学指导委员会高等职业教育专业委员会及专业类指导小组（建人教函 [2002] 77 号）同时撤销。

现将《高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程》、高职高专教育土建类专业教学指导委员会及五个分委员会名单印发给你们，请参照执行。

一、高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程二、高职高专教育土建类专业教学指导委员会名单（略）三、高职高专教育土建类各专业类指导分委员会名单（略）中华人民共和国建设部二○○四年八月五日高职高专教育土建类专业教学指导委员会章程第一章总则第一条高职高专教育土建类专业指导委员会（以下简称指导委员会）是受教育部委托并接受其指导，由建设部聘任和管理的专家机构，负责高等职业教育土建类专业建设和人才培养的研究、咨询、指导、服务工作。

第二条指导委员会的任务是：指导和促进专业的教育教学改革、建设和发展；全面落实党的教育方针，提高专业教育质量；提出、研究有关土建类专业发展中的重大课题；促进土建类专业更好地适应建设事业发展的需要，为社会主义现代化建设服务。

第二章组织机构第三条指导委员会设建筑类、土建施工类、建筑设备类、工程管理类、市政工程类等五个专业类分委员会。

第四条指导委员会委员经有关高职高专学校和同行专家推荐，在广泛征求意见的基础上，由建设部聘任与管理。

广东省教育厅关于印发《广东省高等职业教育专业教学资源库和精品在线开放课程建设项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2016.11.15•【字号】•【施行日期】2016.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广东省教育厅关于印发《广东省高等职业教育专业教学资源库和精品在线开放课程建设项目管理办法》的通知粤教高函〔2016〕 253号各高职院校：为加强广东省高等职业教育专业教学资源库和精品在线开放课程建设项目的组织和管理，确保项目建设取得成效，促进高职教育优质资源共建共享，推动信息技术与教育教学深度融合，特制订《广东省高等职业教育专业教学资源库和精品在线开放课程建设项目管理办法》。

现印发给你们，请遵照执行。

执行中如遇问题，请及时向省教育厅高等教育处反映。

联系人：XXX雄，电话：（020）37627715。

附件：广东省高等职业教育专业教学资源库和精品在线开放课程建设项目管理办法广东省教育厅2016年11月15日附件广东省高等职业教育专业教学资源库和精品在线开放课程建设项目管理办法一、总则第一条为加强广东省高等职业教育专业教学资源库（以下简称专业资源库）和精品在线开放课程建设项目的组织和管理，根据《职业教育专业教学资源库建设资金管理办法》（教财厅函﹝2016﹞28号）和《广东省教育厅关于开展2016年省高职教育专业教学资源库和精品在线开放课程申报工作的通知》(粤教高函﹝2016﹞121号)精神，确保项目建设取得成效，结合国家、省有关规章制度，制定本办法。

第二条专业资源库和精品在线开放课程建设，坚持“应用驱动、共建共享、学校为主、社会参与”的原则，以“能学、辅教”为基本功能定位；整合优质高职教育资源，促进信息技术与教育教学深度融合，为全省高职院校相同或相近专业的教学改革和教学实施提供范例和优质资源；为社会学习者提供资源和服务，增强高职教育社会服务能力，为形成灵活开放的终身教育体系、促进学习型社会建设提供条件和保障。

广东省教育厅、广东省招生委员会关于2010年开展职业院校对口自主招生三二分段试点工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅,广东省招生委员会•【公布日期】2010.04.27•【字号】粤教职函[2010]63号•【施行日期】2010.04.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广东省教育厅、广东省招生委员会关于2010年开展职业院校对口自主招生三二分段试点工作的通知（粤教职函〔2010〕63号二0一0年四月二十七日）各地级以上市教育局、招委会，有关高等职业院校、省属中等职业技术学校：为贯彻落实国务院批准实施的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008-2020年）》和省委省政府《关于大力发展职业技术教育的决定》，构建广东特色现代职业教育体系，加快高素质高技能人才的培养，促进职业教育教学模式、教学内容、教学方式改革，加快解决我省经济发展高技能人才紧缺问题，经研究决定，从2010年起选取部分中等职业技术学校和高职院校对应，开展对口自主招生三二分段中高职衔接（以下简称“中高职三二分段”）培养技能型人才招生试点工作。

一、指导思想以科学发展观为统领，围绕省委、省政府“三促进一保持”以及产业和劳动力双转移战略，以服务我省经济社会发展为根本宗旨，以改革创新为动力，促进中职学校提高办学水平和教学质量，做大做强一批重点骨干专业；促进高职院校深化教育教学改革，提高技能型人才培养层次；促进中、高职职业院校培养目标、人才定位和专业课程衔接，构建横向衔接、纵向贯通的广东特色职业教育人才培养体系，为建设人力资源强省和现代产业体系提供高素质高技能人才。

二、培养目标“中高职三二分段”指在中等职业技术学校和高职院校选取对应专业，统筹安排中职学段（三年）和高职学段（二年）连贯一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。

其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、转变经济增长方式培养高层次技能型专业人才。

广东省教育厅关于2015年广东省高等职业教育教学改革项目教指委拟推荐项目的公示公告
文章属性
•【制定机关】广东省教育厅
•【公布日期】2015.09.21
•【字号】
•【施行日期】2015.09.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】失效
•【主题分类】高等教育
正文
广东省教育厅关于2015年广东省高等职业教育教学改革项目
教指委拟推荐项目的公示公告
根据《广东省教育厅关于做好2015年度省高等职业教育质量工程项目申报工作的通知》（粤教高函〔2015〕136号）要求，广东省高职教育教学指导委员会（下简称“教指委”）拟推荐邱漠河主持申报的《“互联网+”新经济形态下高职财经类专业建设与发展问题研究》等200个项目参加2015年广东省高等职业教育教学改革项目评审（详见附件）。

现予以公示。

公示时间从2015年9月21日至9月22日止，共2天。

公示期内，任何单位或者个人对教指委推荐项目有异议的，请以信函、传真、电子邮件或电话等形式向省教育厅高等教育处反映。

以单位名义反映的须加盖公章；以个人名义反映的须用真实身份并提供具体联系方式等，否则恕不受理。

省教育厅高等教育处将对反映的问题进行调查核实，并为反映人保密。

通讯地址：广州东风东路723号广东省教育厅高等教育处1114室。

联系电话：************，传真：************，E-
mail: *************************。

附件：2015年广东省高等职业教育教学改革项目教指委拟推荐项目汇总表
广东省教育厅
2015年9月21日。

广东省教育厅关于成立广东省教育厅信息化工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2012.12.14•【字号】粤教信息函[2012]18号•【施行日期】2012.12.14•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文广东省教育厅关于成立广东省教育厅信息化工作领导小组的通知（粤教信息函〔2012〕18号）各地级以上市及顺德区教育局：为了进一步加强我省教育信息化的宏观规划和指导协调，经省教育厅党组同意，决定成立“广东省教育厅信息化工作领导小组”，现将有关事项通知如下。

领导小组组成成员：组长：罗伟其中共广东省委教育工委书记、广东省教育厅厅长副组长：魏中林广东省教育厅副厅长朱超华广东省教育厅副厅长王斌伟广东省教育厅副厅长成员：王创广东省教育厅办公室主任许顺兴广东省教育厅政策法规处处长欧阳谦广东省教育厅发展规划处处长蔡文雅广东省教育厅基建财务处处长黄向群广东省教育厅基础教育处处长邵子铀广东省教育厅高中与中职教育处处长郑文广东省教育厅高等教育处处长杨军广东省教育厅科研处（研究生教育处、学位办）处长卢羡文广东省教育厅师资管理处处长关奕佳广东省教育厅教育督导室副主任（正处级）杨文伟广东省教育考试院副院长黄崴广东省教育研究院副院长彭红光广东省教育技术中心（广东省电化教育馆）主任薛彪广东省教育装备中心广东省教育厅信息化工作领导小组下设办公室，日常工作由广东省教育技术中心（广东省电化教育馆）具体负责，办公室主任由广东省教育技术中心（广东省电化教育馆）主任彭红光兼任。

广东省教育厅2012年12月14日。

广东省教育厅关于做好2015年度省高等职业教育质量工程项目申报工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.07.22•【字号】粤教高函〔2015〕136号•【施行日期】2015.07.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于做好2015年度省高等职业教育质量工程项目申报工作的通知粤教高函〔2015〕136号各普通高校，省高等职业教育教学指导委员会：为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》（粤府〔2015〕12号）等文件精神，推动全省高等职业院校进一步深化教育教学改革，全面提高办学水平和人才培养质量，经研究，决定继续组织开展2015年度省高等职业教育教学质量与教学改革工程（以下简称省质量工程）项目申报工作。

现将有关事宜通知如下：一、项目范围2015年省质量工程项目包括以下六类项目：实训基地、大学生校外实践教学基地、教学团队、精品开放课程、教育教学改革项目、大学生创新创业训练计划项目。

根据工作安排，2015年不再组织重点专业申报工作。

二、申报要求（一）基本条件。

一是学校要建立质量工程校级管理制度。

学校应设立质量工程专项资金，制定项目建设和项目资金管理办法，建立完善的质量工程项目培育、申报、遴选、立项、推荐、建设、资助、检查、验收等长效工作机制并落实到位。

二是项目要具有校级立项建设基础。

除大学生创新创业训练计划项目外，学校推荐的其他项目应是学校正式发文立项、已建设一年以上且取得阶段性建设成果的项目。

（二）限额申报。

以2014年底全日制在校生数为基准，综合考虑学校质量工程项目建设管理情况等因素确定各校各项目推荐限额。

超额申报不予受理。

具体申报项目限额见附件1。

（三）其他条件。

除了符合上述基本条件和申报限额外，各项目还应符合申报指南的有关规定（附件3-8）。

广东省教育厅、广东省招生委员会关于开展2013年职业院校对口自主招生三二分段试点工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅,广东省招生委员会•【公布日期】2013.05.27•【字号】粤教职函[2013]5号•【施行日期】2013.05.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文广东省教育厅、广东省招生委员会关于开展2013年职业院校对口自主招生三二分段试点工作的通知（粤教职函〔2013〕5号）各地级以上市及顺德区教育局、招委会，有关高等职业院校、省属中职学校：为贯彻落实珠江三角洲地区改革发展规划纲要和国家、省中长期教育改革发展规划纲要，加快解决我省经济社会发展高技能人才紧缺问题，构建与现代产业体系相适应的有广东特色现代职业教育体系，建设南方职业教育高地，现决定在往年对口自主招生三二分段中高职衔接培养高层次技术技能人才招生试点工作（以下简称“试点工作”）的基础上，今年我省将继续扩大试点范围，通过申报并征求中高职院校意见，确定了39所高职院校与部分省级重点以上中职学校（含技工学校，下同）对接，开展对口自主招生三二分段中高职衔接（以下简称“中高职三二分段”）培养技术技能人才招生试点工作。

现就有关事项通知如下：一、指导思想以科学发展观为统领，以服务我省经济社会发展为根本宗旨，以改革创新为动力，促进中职学校提高办学水平和教学质量，做大做强一批重点骨干专业；促进高职院校深化教育教学改革，提高技术技能人才培养层次；促进中等与高等职业院校培养目标、人才定位和专业课程衔接，构建横向衔接、纵向贯通、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色职业教育人才培养体系，为构建现代产业体系，建设人力资源强省提供高素质高技能专门人才。

二、培养目标“中高职三二分段”指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。

其培养目标是以就业为导向，为广东产业升级、经济发展方式转变培养高层次技能型专业人才。

教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会的通知尊敬的各高等学校领导、教师及相关人士：根据我国高等教育事业发展的需要，为深化高等学校体育教学改革，提高教学质量，推动学生全面发展，教育部决定组建新一届全国高等学校体育教学指导委员会。

现将有关事项通知如下：一、组成原则新一届全国高等学校体育教学指导委员会由一位主任、若干位副主任以及多名委员组成。

委员会主任由教育部体育卫生与艺术教育司司长担任，副主任由各高等学校体育教学的专家教授担任，委员由各高等学校及相关研究机构的专家学者组成。

二、指导范围新一届全国高等学校体育教学指导委员会将负责制定高等学校体育教学的指导方针、教学改革的措施和具体实施方案，推广优秀的教学经验和教学方法，提升高等学校体育教学水平。

委员会还将对高等学校体育教学的组织管理、师资队伍建设、教材教辅编写等进行指导和评估。

三、工作目标新一届全国高等学校体育教学指导委员会的工作目标是通过更加科学的教学方式和方法，培养学生全面发展的体育素质，提高学生体育技能和健康水平。

委员会将致力于推动高等学校体育教学改革，促进教学内容和方法的创新，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力和素质。

四、工作职责1. 专家委员会议：定期召开专家委员会议，研究制定高等学校体育教学的指导方针、教学改革的措施和具体实施方案。

2. 教学经验交流：组织高等学校体育教师进行教学经验交流，推广先进的教学方法和教育理念。

3. 教材编写与评审：指导高等学校相关教材和教辅的编写与评审工作，确保教材内容准确、权威、实用。

4. 师资培训与评估：组织师资培训，提高教师的教学水平和职业素养，定期进行教师评估，促进教师的专业发展。

5. 教学质量评估：组织开展高等学校体育教学质量评估工作，提供相关数据和指导意见，推动教学质量的提升。

五、任期安排新一届全国高等学校体育教学指导委员会的任期为四年，自本通知发布之日起计算。

六、组织人员1. 主任：XXX（由教育部体育卫生与艺术教育司司长担任）2. 副主任：XXX、XXX、XXX（由各高等学校体育教学的专家教授担任）3. 委员：各高等学校及相关研究机构的专家学者。

教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会（2016—2020年）的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.07.08•【文号】教体艺函[2016]2号•【施行日期】2016.07.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会（2016—2020年）的通知教体艺函[2016]2号各省、自治区、直辖市教育厅（委），新疆生产建设兵团教育局，有关高校：根据《教育部关于组成新一届全国高等学校体育教学指导委员会（2012—2015年）的通知》（教体艺函〔2012〕2号）和《全国高等学校体育教学指导委员会章程》要求，本届全国高等学校体育教学指导委员会（以下简称教指委）于2015年任期（4年）已满。

为积极贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔2016〕27号）精神，进一步加强高校体育工作，充分发挥教指委的作用，在征求有关省（区、市）教育行政部门和高校意见的基础上，经综合遴选，决定聘请王登峰、杨桦等85位同志为新一届全国高等学校体育教学指导委员会委员，聘期为自2016年起至2020年止，现将名单予以公布（见附件），并就有关要求通知如下：一、明确职责，提高服务水平。

教指委是在教育部领导下,对高等学校体育教育教学工作进行研究、指导、评估以及提供咨询和服务的专家组织。

主要任务是接受教育部委托，进行加强和改进高校体育教学重要决策前期研究，就教材建设、教学方法改革、师资队伍建设和学科建设等向教育部提出咨询意见和建议，组织和开展高校体育教学的理论与实践研究，开展教师培养培训、教学成果鉴定和教学督导、检查等工作。

教指委要加强组织建设，做好发展规划，主动开展活动，积极储备政策资源，充分发挥指导高校体育工作健康发展的智库作用。

二、率先垂范，提高业务能力。

教指委委员要加强教学指导能力建设，提升教学指导意识，提高教学科研训练水平，严守学术规范，广泛开展调研活动，积极建言献策，充分发挥自身优势，带动所在学校和所在省域高校不断加强体育工作，不断增强工作的规范性和有效性。

广东省教育厅关于公布2015年度省高职教育质量工程立项建设项目的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2016.06.08•【字号】粤教高函〔2016〕135号•【施行日期】2016.06.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广东省教育厅关于公布2015年度省高职教育质量工程立项建设项目的通知粤教高函〔2016〕135号各高职院校：根据《广东省教育厅关于做好2015年度省高职教育质量工程项目申报工作的通知》（粤教高函〔2015〕136号）等文件精神，经学校申报、专家评审及公示等程序，现将2015 年度省高职教育质量工程立项建设项目予以公布，并就有关事宜通知如下：一、建设项目及建设要求（一）建设89个省级优秀教学团队（详见附件1）。

有关高职院应通过团队建设来加快课程建设，优化帮带梯队，培养骨干教师，促进相关课程体系建设研究和课程团队教学研究，加快教学模式改革创新，不断提高教师队伍的教学水平与人才培养质量，在专业建设、课程建设、实训室建设、教学改革等方面中发挥模范作用，为培养教学名师打下基础。

项目建设期为2年。

（二）建设148门省级精品开放课程（详见附件2）。

有关高职院校应按照《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号）、《精品资源共享课建设工作实施办法》（教高厅〔2012〕2号）、《关于开展2012年度精品视频公开课推荐工作的通知》（教高司函〔2012〕11号）、《精品视频公开课拍摄制作技术标准（2013年版）》等文件要求，明确精品开放课程建设目标、任务和建设基本要求，认真做好精品资源共享课、精品视频公开课建设工作。

项目建设期为2年。

（三）建设88项省级实训基地（详见附件3）。

有关高职院校应充分认识实训基地建设的重要性，按照学校为建设主体的要求，坚持统筹规划、校企合作、资源共享、注重效益、持续建设的原则，加大对省级实训基地建设项目的经费投入，深入开展校企合作，创新实训基地管理体制和运行机制，提高实训基地建设水平，将实训基地建设成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术应用与服务为一体的多功能基地。

广东省教育厅关于印发《厅属职业院校中高职一体化改革实施方案》的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.09.11•【字号】粤教高〔2015〕14号•【施行日期】2015.09.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于印发《厅属职业院校中高职一体化改革实施方案》的通知粤教高〔2015〕14号厅属各中职学校、高职院校：为深入贯彻《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》（粤府﹝2015﹞12号）、全省职业教育工作电视电话会议和2015年全省教育工作会议精神，省教育厅制定了《厅属职业院校中高职一体化改革实施方案》（下称《实施方案》），现印发给你们，并就有关事宜通知如下，请认真贯彻执行：一、统一思想，全力支持实施中高职一体化改革。

推进厅属职业院校中高职一体化改革，是我省2015年职业教育重点工作。

通过实施中高职一体化改革，带动资源整合优化，深入开展中高职衔接培养，提高人才培养质量，有利于职业院校长远发展。

有关院校要充分认识一体化改革的必要性和紧迫性，统一思想，凝聚共识。

二、把握节奏，按时按质完成各项改革任务。

《实施方案》明确了各项改革任务以及相应的时间安排，有关院校应在规定的时间内，扎实做好各项工作。

请于2015年9月25日前，由高职院校会同中职学校将一体化改革对应院校建议名单及其必要性和可行性联合上报省教育厅（高等教育处）。

附件：厅属职业院校中高职一体化改革实施方案广东省教育厅2015年9月11日附件厅属职业院校中高职一体化改革实施方案为促进厅属职业院校（指省教育厅属中职学校和高职院校，下同）资源整合，实现优质、特色、可持续发展，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）、《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》（粤府﹝2015﹞12号）等文件精神，省教育厅决定实施厅属职业院校中高职一体化改革（下称一体化改革）。

广东省教育厅关于公布2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目的通知【法规类别】高等教育【发文字号】粤教高函[2014]205号【发布部门】广东省教育厅【发布日期】2014.12.27【实施日期】2014.12.27【时效性】现行有效【效力级别】XP10广东省教育厅关于公布2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目的通知（粤教高函〔2014〕205号）各有关高校，广东省教育研究院：根据《广东省教育厅广东省财政厅关于开展2014年省高等职业教育专项资金申报工作的通知》（粤教高函〔2014〕86号）要求，经学校申报、形式审查、专家评审等程序，确定广东省教育研究院《校企合作背景下高职院校校园文化建设模式研究与实践》等351个项目作为2014年度广东省高等职业教育教学改革项目进行立项，项目周期为2-3年。

现予以公布，并就有关事项通知如下：一、请严格按照《关于公布2012年度广东省高等职业教育教学改革立项项目的通知》（粤教高函〔2012〕202号）有关要求，加强对项目的日常管理。

对项目管理不规范、开（结）题材料未按时提交且又未作说明的，省教育厅将视情况予以推迟结题、撤销立项和减少学校下年度申报名额。

二、请在本通知发布之日起的两个月内，组织召开开题会，并于开题后两周内向省教育研究院提交修改后的项目申报书和开题报告书。

开题会专家组成员不得少于5人，本校专家限1人。

三、请采取必要措施，保证项目正常开展和研究质量。

省财政资助项目（见粤财教〔2014〕440号）经费的管理和使用，应严格执行国家和省有关规定。

其他项目所需经费，由你单位根据实际情况安排解决。

附件：1.2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目一览表附件：２．省高等职业教育教学改革项目项目管理有关材料广东省教育厅2014年12月27日附件：1.2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目一览表。

关于成立专业建设指导委员会的通知湖南电子科技职业学院关于成立专业建设指导委员会的通知各系（部）处（室）：为进一步加快专业建设和发展，增强我院适应社会经济发展的能力，提高教学质量，实现培养目标，经学院研究决定，成立院系两级专业建设指导委员会。

现将有关事项通知如下：一、学院专业建设指导委员会由下列人员组成：主任：凌云副主任：曾庆柏成员：拟每个专业推荐一位带头人计19人，校外专家2人（要求副高以上职称），本委员会共计23人。

专业建设委员会下设办公室，挂靠教务处，处理日常工作，易小奇同志任办公室主任，李卫国同志任秘书。

二、各系专业建设指导委员会由5-7人组成，由系主任任主任，并吸收校外与本系专业方向有关的专家1-2人参加。

名单报教务处。

附件：湖南电子科技职业学院专业建设指导委员会章程二〇一〇年十月十日附件：湖南电子科技职业学院专业建设指导委员会章程第一章总则第一条为适应高等职业教育发展的需要，加强学院专业建设，提高教育教学质量，体现我院的办学特色，构建以能力为本位的理论和实践教学体系，更好地指导学生实习与就业，走产学研结合的发展道路，培养大批高素质技能型专门人才，特成立学院专业建设指导委员会。

第二条学院专业建设指导委员会具体负责专业建设和人才培养的研究、指导、咨询、服务等工作。

第二章组织机构第三条学院专业建设指导委员会设主任委员1名，副主任委员1至2名，委员若干名。

主任委员由院长担任，副主任委员由副院长担任。

第四条专业建设指导委员会委员由系（部）推荐，教务处审核，主管院长审批，由院长颁发聘书。

第五条委员一般由有较高学术水平、治学严谨、工作能力强、热爱教学工作、有丰富教学经验或教学管理经验的副高职称以上的教师及校外专家组成。

专业建设指导委员会应尽可能吸收专业负责人、行业协会代表、劳动技能培训机构代表以及企业厂长（经理）参加。

委员每届任期三年，可连聘、连任或中途解聘。

第六条设立院系两级专业建设指导委员会。

第三章职责第七条负责专业建设及管理的日常组织工作。

广州市教育局关于开展广州市第一批高等职业教育重点专业建设工作的通知【法规类别】高等教育【发文字号】穗教高教[2012]41号【发布部门】广州市教育局【发布日期】2012.09.07【实施日期】2012.09.07【时效性】现行有效【效力级别】XP10广州市教育局关于开展广州市第一批高等职业教育重点专业建设工作的通知（穗教高教〔2012〕41号）市属各高等职业院校：根据《教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》（教职成〔2011〕11号）要求，为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，引导市属高职院校根据自己的办学定位和发展目标，重点建设若干个适应区域经济社会发展和产业转型升级的专业，提高人才培养质量和提升专业服务产业发展、服务广州新型城市化发展需要，经研究，我局拟开展广州市第一批高等职业教育重点专业建设工作，现将有关事宜通知如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008－2020年）》精神，主动适应广州走新型城市化发展道路的新要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研相结合的发展道路。

二、建设目标第一批重点专业的建设数量为10个左右，择优选取。

通过实施重点专业建设项目，围绕广州经济社会发展和产业转型升级对高端技能型专门人才的需要，遴选一批紧贴产业发展需求、校企深度融合、人才培养质量优、社会认可度高、就业好的专业，通过在构建校企合作平台、探索系统培养、强化实践育人、加强人才培养模式改革、建设教学团队、实施第三方评价、增强服务能力等方面加强重点建设。

通过建设，打造一批在体制机制创新、办学条件、师资力量、人才培养模式、人才培养质量等方面形成优势和特色、得到社会公认、获得较高社会声誉的高职教育重点专业，并积极发挥重点专业的引领辐射作用，全面提升高等职业教育的专业发展水平和服务产业发展能力，为我市经济社会发展和构建现代产业体系提供大批高端技能型专门人才。