省教育厅副厅长洪三国在全省高校重点学科建设工作会议上的讲话
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浙江省科技厅党组书记何杏仁一行
调研省农作物收获装备技术重点实验室
2021年3月3日下午,浙江省科技厅党组书记何杏仁一行5人来到金华职业技术学院,就金职院省农作物收获装备技术重点实验室建设情况进行实地调研。
金华市副市长张新宇,市府办副主任陈世河,市科技局党组书记、局长王建国,校党委书记王振洪、校长梁克东等陪同调研。
何杏仁一行先后走访了智能化精密制造产教园航空维修实训车间、高端精密零件制造车间、工业4.0全自动生产流水车间等场地。
在生产流水车间,何杏仁认真观摩了园区对外技术服务项目成果,并与机电工程学院朱日明博士进行了亲切交谈,详细了解了他正着力研发的“卡脖子”技术——高速高压柱塞泵,对取得的进展大加赞赏。
走访中,何杏仁在听取了学校近些年的发展以及实验室建设情况及产教园的建设运行、取得的阶段性成果后指出,金华职业技术学院省农作物收获装备技术重点实验室,作为全省高职院校获评的首家省级重点实验室,在人才培养、成果产出、基础研究等方面担负着重要使命。
学校要大胆探索、积极创新,借鉴其他省级重点实验室的先进做法,不断深耕和发掘技术研发、创新潜能,持续推动实验室建设取得新突破、收获新成果,为全省科技创新发展提供样板、做出示范。
何杏仁书记与朱日明博士亲切交谈
参观航空维修实训车间。
2024年枣庄市事业单位工作人员招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
第一部分常识判断1.2023年4月15日,世界最大跨度悬索桥——江苏()关键控制性工程,南航道桥南主塔桩基施工完成,标志着这座拥有六个“世界之最”、六项“世界首创”的大桥索塔施工进入新阶段。
A.南京长江大桥B.润杨长江公路大桥C.苏通长江公路大桥D.张靖皋长江大桥【答案】:D2.2023年6月1日,()正式实行,该条例是全国首部涵盖网络安全、数据安全、个人信息保护全领域专门的地方性网络安全立法。
A.《河南省网络安全条例》B.《山西省网络安全条例》C.《吉林省网络安全条例》D.《贵州省网络安全条例》【答案】:A3.截至目前,我国累计建成开通5G基站超230万个,2023年将启动()建设,全面推进6G 技术研发。
1/ 21A.“宽带远疆”B.“宽带入户”C.“信号边疆”D.“宽带边疆”【答案】:D4.甲大学毕业有3个岗位选择,在某企业工作每月4000元,在银行工作每月5000元,在事务所工作每月6000元,若甲选择了事务所工作,则该选择的机会成本是()。
A.4000元B.9000元C.6000元D.5000元【答案】:D5.《××镇人民政府转发××县人民政府关于加强夏粮入库管理工作的通知》,该标题()。
A.错误,标题缺少本身的文种“通知”B.错误,应该使用通知类中的批转性通知C.正确,下级机关转发上级机关文件,应该使用通知类中的转发性通知D.错误,“××县人民政府关于加强夏粮入库管理工作的通知”应当加书名号【答案】:C6.公文标题中不能使用的标点符号是()A.引号B.逗号C.破折号D.顿号【答案】:B7.食品与食具共同组成完美的形象而给人带来美感。
序号选派学校姓名接受学校(单位)访问时间1华侨大学赵 鹏中国美术学院2014.09-2015.062华侨大学桑晓磊华南理工大学2014.09-2015.063华侨大学张 艺中国美术学院2014.09-2015.064福州大学谢其锋南京大学2014.06-2015.055福州大学张艳红华东师范大学2014.09-2015.016福州大学高永刚河海大学2014.09-2015.087福州大学郑新夷北京大学2014.09-2015.098福州大学伍久林中科院上海生命科学研究院2014.11-2015.119福州大学于 娟清华大学2014.09-2015.0910福建师范大学杨卫明北京师范大学2014.09-2015.0611福建师范大学田振洪清华大学2014.09-2015.0612福建师范大学徐希锦中国传媒大学2014.09-2015.0613福建师范大学蔡清德清华大学2014.09-2015.0614福建师范大学贺 瀚北京大学2014.09-2015.0615福建师范大学叶茂林首都师范大学2014.09-2015.0616福建师范大学陈黎飞厦门大学2014.09-2015.0217福建师范大学高 勇大连理工大学2014.09-2015.0618福建师范大学马红亮南京大学2014.09-2015.0619福建师范大学福清分校曹 玮福州大学2014.09-2015.0620福建师范大学福清分校陈晶晶福建师范大学2014.09-2015.0621福建师范大学福清分校阚元平中山大学2014.09-2015.0622福建师范大学福清分校林雪云福州大学2014.09-2015.0623福建师范大学福清分校冯 清福建师范大学2014.09-2015.0624福建师范大学福清分校林茂兹浙江大学2014.09-2015.0625福建师范大学福清分校刘美华厦门大学2014.09-2015.0626福建农林大学阮 倩福建师范大学2014.09-2015.0627福建农林大学张 丽广东外语外贸大学2014.09-2015.0628福建农林大学温福英厦门大学2014.09-2015.0629福建农林大学陈思建南京大学2014.09-2015.0630福建农林大学徐国钧浙江大学2014.09-2015.0631福建农林大学江金泽福建师范大学2014.09-2015.0632福建农林大学兰伟强上海体育学院2014.09-2015.0633福建农林大学薛凌霄福州大学2014.09-2015.0634福建农林大学罗小林厦门大学2014.09-2015.0635福建农林大学邱春辉厦门大学2014.09-2015.0636福建农林大学宋剑斌中国林业科学研究院2014.09-2015.0637福建农林大学陈昌利南京中医药大学2014.09-2015.0638福建农林大学曾生桥中南林业科技大学2014.09-2015.0639福建农林大学蔡水英福州大学2014.09-2015.0640福建农林大学沈 群福建师范大学2014.09-2015.062014年福建省高等学校教师国内访问学者名单附件:号41福建医科大学张智广北京大学2015.01-2015.06 42福建医科大学范小兰中国科技大学2014.09-2015.02 43福建医科大学王海燕中山大学2014.09-2015.02 44福建医科大学张文豪华侨大学2014.09-2015.07 45福建医科大学吴吉文中山大学2014.09-2015.06 46福建医科大学苏红英中国临床试验注册中心2014.09-2015.03 47福建医科大学吴丽贤中国医学科学院2014.09-2015.02 48福建医科大学韩志钟福州大学2014.09-2015.06 49福建医科大学何保昌中国医学科学院2014.07-2014.12 50福建医科大学卢若艳西安交通大学2015.03-2015.08 51福建医科大学吴菁菁北京外国语学院2014.09.2015.07 52福建医科大学林 婷第二军医大学2013.03-2015.09 53福建医科大学康红蕾福建师范大学2014.09-2015.07 54福建医科大学钟舒曼厦门大学2014.09-2015.01 55福建医科大学陈丽妹福建师范大学2014.09-2015.09 56福建中医药大学张学君南京中医药大学2014.09-2015.03 57福建中医药大学陈采益南京中医药大学2014.06-2014.12 58集美大学王家樵上海海洋大学2014.09-2015.06 59集美大学刘 磊福建师范大学2014.09.2015.06 60集美大学丁文辉复旦大学2014.09-2015.06 61集美大学郑 婕上海外国语大学2014.09-2015.06 62闽南师范大学张华林南京航空航天大学2014.09-2015.01 63闽南师范大学王灵芝厦门大学2014.09-2015.06 64闽南师范大学郑锦良浙江大学2014.09-2015.06 65闽南师范大学郭丹丹西南大学2014.09-2015.06 66闽南师范大学黄锦标厦门大学2014.09-2015.06 67闽南师范大学杨小玲厦门大学2014.09-2015.06 68闽南师范大学王伶俐厦门大学2014.09-2015.06 69闽南师范大学王卓亮辽宁师大2014.09-2015.06 70闽南师范大学陈景亮厦门大学2014.09-2015.06 71闽南师范大学谢徐玮厦门大学2014.09-2015.06 72闽南师范大学曾 昱华南师大2014.09-2015.01 73闽南师范大学刘 冰华中师范大学2014.09-2015.06 74闽南师范大学吴晓霞厦门大学2014.09-2015.06 75闽南师范大学王 杨华中科技大学2014.09-2015.06 76闽南师范大学朱 旸福建农林大学2014.09-2015.06 77闽南师范大学林宝珠华中师范大学2014.09-2015.06 78闽南师范大学林 慧厦门大学2014.09-2015.06 79闽南师范大学吴武顺大连理工大学2014.09-2015.06 80泉州师范学院张纪平厦门大学2014.09-2015.06 81泉州师范学院高大利中山大学2014.09-2015.06 82泉州师范学院邓岳敏厦门大学2014.09-2015.06 83泉州师范学院陈伟长中央美术学院2014.09-2015.06 84泉州师范学院孙舜华福建师范大学2014.09-2015.06 85泉州师范学院苏目水厦门大学2014.09-2015.06号86泉州师范学院宋 妍厦门大学2014.09-2015.06 87泉州师范学院刘小英中科院福建省物质结构研究所2014.09-2015.06 88泉州师范学院林映春福建师范大学2014.09-2015.06 89泉州师范学院黄诗海厦门大学2014.09-2015.06 90泉州师范学院黄荣足广东外语外贸大学2014.09-2015.06 91福建工程学院叶 颖上海外国语大学2014.09-2015.06 92福建工程学院赵明玉广东外语外贸大学2014.09-2015.06 93福建工程学院林丽凤广东外语外贸大学2014.09-2015.06 94福建工程学院贾敏忠清华大学2014.09-2015.06 95福建工程学院陈 平浙江大学2014.09-2015.06 96福建工程学院汤龙梅福州大学2014.09-2015.06 97福建工程学院余志红华南理工大学2014.09-2015.06 98福建工程学院张士元同济大学2014.09-2015.06 99福建工程学院郑永乾福州大学2014.09-2015.02 100闽江学院杨小山浙江大学2014.09-2015.06 101闽江学院陈玲菊厦门大学2014.09-2015.06 102莆田学院蔡力锋中山大学2014.09-2015.06 103莆田学院曾志红福建农林大学2014.09-2015.06 104莆田学院陈丽晖武汉大学2014.09-2015.06 105莆田学院洪家军北京邮电大学2014.09-2015.06 106莆田学院周惠明四川大学2014.09-2015.06 107莆田学院黄 斌厦门大学2014.09-2015.06 108厦门理工学院卢雪英福建师范大学2014.09-2015.06 109厦门理工学院洪怡恬厦门大学2014.09-2015.06 110三明学院李 珍北京大学2014.09-2015.06 111三明学院张丽华清华大学2014.09-2015.06 112武夷学院王学彬上海大学2014.09-2015.06 113福建警察学院张小平福建师范大学2014.09-2015.06 114福建江夏学院林旭云福州大学2014.09-2015.06 115福建江夏学院蒋媛媛福建师范大学2014.09-2015.06 116宁德师范学院万 兵四川大学2014.09-2015.06 117宁德师范学院郑林禄厦门大学2014.09-2015.06 118闽南理工学院揭志锋厦门大学2014.09-2015.06 119福建教育学院吴 蔚福建师大2014.09-2015.06 120福建广播电视大学刘志平北京航空航天大学2014.09-2015.06 121福建广播电视大学金晓云哈尔滨工程大学2014.09-2015.06 122福州大学阳光学院林丽华广东外语外贸大学2015.02-2015.06 123福建农林大学金山学院王 林福建师范大学2014.09-2015.06 124福建农林大学金山学院袁 超景德镇陶瓷学院2014.09-2015.06 125福建农林大学金山学院陈金兰福州大学2014.09-2015.06 126集美大学诚毅学院林 静厦门大学2014.09-2015.03 127集美大学诚毅学院肖世校西南交通大学2014.09-2015.01 128集美大学诚毅学院要建姝福建师范大学2014.09-2015.03 129集美大学诚毅学院张晓敏华东师范大学2014.09-2015.01 130华侨大学厦门工学院王兰娟厦门大学2014.09-2015.06号131华侨大学厦门工学院詹锦华厦门大学2014.09-2015.06 132华侨大学厦门工学院杨艺敏华侨大学2014.09-2015.08 133华侨大学厦门工学院张 炜华侨大学2014.09-2015.08 134福州大学至诚学院郭伟福建师范大学2014.09-2015.06 135福州大学至诚学院陈娟福建师范大学2014.09-2015.06 136福州大学至诚学院陈育栎福州大学2014.09-2015.06 137福州大学至诚学院冯新福州大学2014.09-2015.06 138福州大学至诚学院张晓惠福州大学2014.09-2015.06 139福建商业高等专科学校胡秀珠厦门大学2014.09-2015.06 140福建商业高等专科学校詹惠娜华侨大学2014.09-2015.06 141福建商业高等专科学校陈艳平北京航空航天大学2014.09-2015.06 142福建商业高等专科学校杨秀洪厦门大学2014.09-2015.06 143福建信息职业技术学院范丽华福建师大2014.09-2015.06 144福建信息职业技术学院于 洁福建师大2014.09-2015.06 145福建信息职业技术学院林双琴厦门大学2014.09-2015.06 146福建信息职业技术学院林丽英福建师大2014.09-2015.06 147福建信息职业技术学院薛云芳福建师大2014.09-2015.06 148福建幼儿师范高等专科学校陈秉龙福建师大2014.09-2015.06 149泉州医学高等专科学校张 勇首都医科大学2014.09-2015.06 150泉州医学高等专科学校许 嵘天津大学2014.07-2015.07 151泉州医学高等专科学校陈剑雄厦门大学2014.09-2015.06 152泉州医学高等专科学校陈海玲厦门大学2014.09-2015.06 153厦门医学高等专科学校张 帆厦门大学2014.09-2015.06 154福建船政交通职业学院章素萍福建师范大学2014.09-2015.06 155福建船政交通职业学院江 晖华东政法大学2014.09-2015.06 156福建水利电力职业技术学院张瑞芬福州大学2014.08-2015.02 157福建卫生职业技术学院李其铿福州大学2014.09-2015.08 158福建卫生职业技术学院唐 青福州大学2014.09-2015.08 159福建卫生职业技术学院史河秀福建医科大学2014.08-2015.07 160福建卫生职业技术学院李 晶福建中医药大学2014.07-2015.06 161福建卫生职业技术学院高一丹上海长海医院2014.11-2015.11 162福建卫生职业技术学院邓元荣福建农林大学2014.09-2015.08 163福建卫生职业技术学院叶 榕福建医科大学2014.09-2015.08 164福建艺术职业学院邓 雯复旦大学2014.09-2015.06 165福建艺术职业学院张珏惠福建师范大学2014.09-2015.07 166福建艺术职业学院李 哲福建师范大学2014.09-2015.09 167福建生物工程职业技术学院卓天英福建师范大学2014.09-2015.02 168福州职业技术学院陈 宏浙江大学2014.09-2015.06 169福建对外经济贸易职业技术学院王 璇西安交通大学2014.09-2015.07 170厦门城市职业学院赵 莹华侨大学2014.09-2015.09 171厦门城市职业学院杜迎洁厦门大学2014.09-2015.09 172厦门城市职业学院江 湘厦门大学2014.09-2015.09 173漳州职业技术学院陈 莲福建农林大学2014.09-2015.09 174漳州职业技术学院陈裕成福州大学2014.09-2015.02 175漳州职业技术学院伍乐生厦门大学2014.09-2015.08号176泉州黎明职业大学周仕平华侨大学2014.09-2015.02 177泉州经贸职业技术学院花文苍厦门大学2014.07-2015.07 178泉州工艺美术职业学院方警春福建师范大学2014.09-2015.07 179泉州工艺美术职业学院汪世晓福建师范大学2014.09-2015.07 180泉州工艺美术职业学院郑姝敏华侨大学2014.09-2015.07 181三明职业技术学院黄 琳南京大学2014.09-2015.06 182三明职业技术学院王盛勇厦门大学2014.09-2015.02 183三明职业技术学院叶清珠闽江学院2014.09-2015.08 184三明职业技术学院阙佛兰闽江学院2014.09-2015.06 185闽北职业技术学院黄裕章福建师范大学2014.09-2015.08 186宁德职业技术学院廖 萍华南理工大学2014.09-2015.08 187漳州城市职业学院汤武辉厦门大学2014.09-2015.07 188漳州城市职业学院黄木花山东大学2014.09-2015.07 189漳州城市职业学院李立鹏厦门大学2014.09-2015.09 190漳州城市职业学院王晓敏厦门大学2014.09-2015.07 191漳州城市职业学院姚晓晖厦门大学2015.02-2015.08 192福州外语外贸学院高 云福建师范大学2014.09-2015.06 193福州外语外贸学院陈 丞福建师范大学2014.09-2015.07 194福州外语外贸学院李 为福建师范大学2014.09-2015.08 195福州外语外贸学院谢人强武汉大学2014.09-2015.07 196福州软件职业技术学院吴 静福州大学2014.09-2015.07 197福州软件职业技术学院曾姣艳福州大学2014.09-2015.07 198福州软件职业技术学院彭美红福州大学2014.09-2015.07 199福州软件职业技术学院刘 禾福建农林大学2014.09-2015.07 200泉州华光职业学院范楠楠华东师范大学2014.09-2015.07 201泉州华光职业学院石东龙华侨大学2014.09-2015.07 202漳州理工职业学院陈加民福建农林大学2014.09-2015.07。
四川省眉山市2025届高三第一次诊断性考试语文试题2024.12.17本试卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色笔迹的签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:大数据是一种资源,也是一种工具。
它告知信息但不解释信息。
它指导人们去理解,但有时也会引起误解,这取决于是否被正确使用。
大数据的力量是那么耀眼,我们必须避免被它的光芒诱惑,并善于发现它固有的瑕疵。
科技再先进也无法将世界上数据的总量尽数收集、储存和加工。
从罗盘和六分仪,到望远镜和雷达,再到今天的全球定位系统,人们总是受到现有测量和认知工具的局限。
我们明天使用的工具很可能比今天的强大数倍甚至上千倍,我们现在所拥有的知识较之明天可能就显得微不足道了。
要不了多久,当我们回看当今的大数据世界时,就像在看阿波罗11号上仅4Kb内存的导航控制计算机一样,会觉得十分奇特。
我们能收集和处理的数据只是世界上极其微小的一部分。
这些信息不过是现实的投影罢了,因为我们无法获得完美的信息,所以做出的预测本身就不可靠。
但这也不代表预测就一定是错的,只是永远不能做到完善。
这也并未否定大数据的判断,而只是让大数据发挥出了应有的作用。
大数据提供的不是最终答案,只是参考答案,为我们提供暂时的帮助,以便探索更好的方法和答案。
这也提醒我们在使用这个工具的时候,应当怀有谦恭之心,铭记人性之本。
(摘编自维克托·迈尔·舍恩伯格,肯尼斯·库克耶《大数据时代》,周涛译)材料二:在人工智能浪潮席卷全球的背景下,信息超载已成为每一名互联网用户所面临的问题之一。
2024年无线电工程第54卷第5期1053 doi:10.3969/j.issn.1003-3106.2024.05.001引用格式:彭钰寒,乔少杰,薛骐,等.Text to SQL文本信息处理技术研究综述[J].无线电工程,2024,54(5):1053-1062.[PENGYuhan,QIAOShaojie,XUEQi,etal.ASurveyofText to SQLTextInformationProcessing[J].RadioEngineering,2024,54(5):1053-1062.]Text to SQL文本信息处理技术研究综述彭钰寒1,乔少杰1,薛 骐1,李江敏1,谢添丞1,徐康镭1,冉黎琼1,曾少北2(1.成都信息工程大学软件工程学院,四川成都610225;2.奇安信网神信息技术(北京)股份有限公司,北京100044)摘 要:信号与信息处理的需求日益增加,离不开数据处理技术,数据处理需要数据库的支持,然而没有经过训练的使用者会因为不熟悉数据库操作产生诸多问题。
文本转结构化查询语言(TexttoStructuredQueryLanguage,Text to SQL)的出现,使用户无需掌握结构化查询语言(StructuredQueryLanguage,SQL)也能够熟练操作数据库。
介绍Text to SQL的研究背景及面临的挑战;介绍Text to SQL关键技术、基准数据集、模型演变及最新研究进展,关键技术包括Transformer等主流技术,用于模型训练的基准数据集包括WikiSQL和Spider;介绍Text to SQL不同阶段模型的特点,详细阐述Text to SQL最新研究成果的工作原理,包括模型构建、解析器设计及数据集生成;总结Text to SQL未来的发展方向及研究重点。
关键词:文本转结构化查询语言;解析器;文本信息处理;数据库;深度学习中图分类号:TP391.1文献标志码:A开放科学(资源服务)标识码(OSID):文章编号:1003-3106(2024)05-1053-10ASurveyofText to SQLTextInformationProcessingPENGYuhan1,QIAOShaojie1 ,XUEQi1,LIJiangmin1,XIETiancheng1,XUKanglei1,RANLiqiong1,ZENGShaobei2(1.SchoolofSoftwareEngineering,ChengduUniversityofInformationTechnology,Chengdu610225,China;2.LegendsecInformationTechnology(Beijing)Inc.,Beijing100044,China)Abstract:Thedemandofsignalandinformationprocessinggrowsrapidlyandisinseparablefordataprocessingtechnology,whichrequiresthesupportofdatabases.Butitwillcausemanyproblemsduetobeingunfamiliarwiththedatabaseoperationsofuntrainedusers.TheemergenceofTexttoStructuredQueryLanguage(Text to SQL)makesusersdonotneedtomastertheStructuredQueryLanguage(SQL)tooperatedatabases.Firstly,theresearchbackgroundandchallengesofText to SQLtechniquesareintroduced;secondly,thekeytechnologies,benchmarkdatasets,modeldevelopmentsandthestate of the artText to SQLmodelsareintroduced;ThekeytechnologiesincludethemainstreamtechniquesincludingTransformer,andthebenchmarkdatasetsusedformodeltrainingincludeWikiSQLandSpider,andthecharacteristicsofdifferentstagesofText to SQLmodelsarepresented,theworkingmechanismofthestate of the artText to SQLmodelsareintroducedindetail,includingmodelconstruction,parserdesignanddatasetgeneration;Lastly,thefutureresearchdirectionsandfocusofText to SQLaresummarized.Keywords:Text to SQL;parser;textinformationprocessing;database;deeplearning收稿日期:2023-07-31基金项目:国家自然科学基金(62272066,61962006);四川省科技计划(2021JDJQ0021,2022YFG0186,2022NSFSC0511,2023YFG0027);教育部人文社会科学研究规划基金(22YJAZH088);宜宾市引进高层次人才项目(2022YG02);成都市“揭榜挂帅”科技项目(2022 JB00 00002 GX,2021 JB00 00025 GX);四川省教育厅人文社科重点研究基地四川网络文化研究中心资助科研项目(WLWH22 1);成都信息工程大学国家智能社会治理实验基地开放课题(ZNZL2023B05);成都信息工程大学科技创新能力提升计划(KYTD202222)FoundationItem:NationalNaturalScienceFoundationofChina(62272066,61962006);ScienceandTechnologyProgramofSichuanProvince(2021JDJQ0021,2022YFG0186,2022NSFSC0511,2023YFG0027);PlanningFoundationforHumanitiesandSocialSciencesofMinistryofEducationofChina(22YJAZH088);High levelTalentIntroductionProjectofYibin(2022YG02);Chengdu“TaketheLead”ScienceandTechnologyProject2022 JB00 00002 GX,2021 JB00 00025 GX);ScienceResearchProjectFundedbyNetworkCultureCenteroftheHumanitiesandSocialScienceRe searchBaseoftheSichuanProvincialEducationDepartment(WLWH22 1);NationalIntelligentSocietyGovernanceExperimentalBaseFoundationofChengduUniversityofInformationTechnology(ZNZL2023B05);ScienceandTechnologyInnovationCapabilityImprovementProjectofChengduUniversityofInformationTechnology(KYTD202222)信号与信息处理1054 2024RadioEngineeringVol 54No 50 引言随着信号与信息处理领域(图像处理、文本处理、数据处理、语音处理等)研究工作的快速发展,需要考虑如何高效和准确地处理、查询、存储数据信息,因此数据库成为首选工具。
1996-2012年研究生历年国家线以及报录比统计1997-2009年考研报名人数与录取人数比例统计2012年全国硕士研招考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型学位类)2012年全国硕士研招考试考生进入复试的初试成绩基本要求(专业学位类)2011年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求(学术型)学科门类(专业)名称A 类考生*B 类考生*C 类考生*备 注总分 单科(满分=100分) 单科(满分>100分) 总分 单科(满分=100分) 单科(满分>100分) 总分 单科(满分=100分) 单科(满分>100分) 哲学295↑ 40↑ 60↑ 285↑ 38↑ 57↑ 275↑ 35↑ 53↑*A 类考生:报考地处一区招生单位的考生。
*B 类考生:报考地处二经济学 350↑ 55↑ 83↑ 340↑ 53↑ 80↑ 330↑ 50↑ 75↑ 法学 325↑ 45↑ 68↑ 315↑ 43↑ 65↑ 305↑ 40↑ 60↑教育学(不含体305↓ 40↓ 120↓ 295↓ 38 114 285↓ 35 105育学)区招生单位的考生。
*C 类考生:报考地处三区招生单位的考生。
一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市); 二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市); 三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
*工学照顾专业(一级学科):力学、冶金工程、动力工程及工程热物理、水利工程、地质资源与地质工程、矿业工程、船舶与海洋工文学(不含艺术学) 355↑ 55↑ 83↑ 345↑ 53↑ 80↑ 335↑ 50↑ 75↑ 历史学 295↑ 40↑ 120↑ 285↑ 38↑ 114↑ 275↑ 35↑ 105↑理学 295↑ 40↑ 60↑ 285↑ 38↑ 57↑ 275↑ 35↑ 53↑ 工学(不含照顾专业) 300↑ 40↑ 60↑ 290↑ 38↑ 57↑ 280↑ 35↑ 53↑ 农学 260 35↑ 53↑ 250 33↑ 50↑ 240 30 45医学(不含中医学)300↑ 40↑ 120↑ 290↑ 38↑ 114↑ 280↑ 35↑ 105↑ 军事学 310↑ 45↑ 68↑ 300↑ 43↑ 65↑ 290↑ 40↑ 60↑ 管理学 350↑ 55↑ 83↑ 340↑ 53↑ 80↑ 330↑ 50↑ 75↑体育学 270 35↓ 105↓ 260 33 99 250 30 90艺术学 320↑ 35↑ 53↑ 310↑ 33↑ 50↑ 300↑ 30 45中医学 270↑ 35↓ 105↓ 260↑ 33 99 250↑ 30 90 工学照顾专业(一级学科)*280↑ 40↑ 60↑ 270↑ 38↑ 57↑ 260↑ 35↑ 53↑ 享受少数民族政策的考生* 240 30 45 240 30 45 240 30 45报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于240分。
省教育厅副厅长洪三国在全省高校重点学科建设工作会议上的讲话(2008年4月27日)同志们:今天召开的全省高校重点学科建设工作会议,是进入新世纪以来第一次召开这方面的专门会议。
会议的主要任务是:回顾我省重点学科建设历史,总结“十一五”期间前半段我省高校学科建设工作的成绩,研究部署“十一五”期间后半段重点学科建设工作,进一步推进全省高等教育内涵建设,推动全省高校重点学科建设再上新台阶,实现重点学科建设在新形势下的新跨越,努力开创我省高校学科建设工作的新局面。
出席今天会议的有各本科高校的校领导和学科建设管理部门负责人共50多人。
18所高校均提供了很好的经验交流材料,南昌大学、江西师范大学等8所高校作了很好的发言,希望各高校互相学习,互相帮助,共同提高。
下面我就全省高校重点学科建设的历史情况、建设成绩、发展思路及今后的工作做一个发言。
一、我省高校重点学科建设的历史回顾总结历史,温故而知新。
我省高校开展重点学科建设可以追溯到上世纪改革开放初期的1983年,历时已有25年。
期间对重点学科的称呼虽然多种多样,如重点专业、重点装备专业、重点建设学科等,但本质都一样。
25年的发展,在此可以分为三个发展阶段:一是起步阶段。
1983年,江西省教育厅启动了重点学科建设工作。
1984年,省教育厅报请省政府办公厅在省属高校中批准了14个重点学科(当时叫重点专业)进行加强建设。
1987年,省教育厅在评估的基础上确定了13个重点学科。
1991年,省教育厅确定了4个重点学科(当时叫重点装备专业)。
从1983年到1995年“八五”末期,12年间省政府共投入建设经费1500万元。
通过这一时期的建设,扶持了部分重点学科,使它们得以长足进步,在我省高校学科群中局部优势显现,产生了高校首个博士点和40多个硕士点,一批人才得以成长。
虽然平均每年才100多万元,加上高校的1:1配套也很有限,但工作已经起步并为今后的发展打下了基础。
二是发展阶段。
1996年,省教育厅批准建设67个“九五”期间的重点学科(当时叫重点建设学科),每年投入260万元给省属高校的部分重点学科,部属高校自筹经费或向上级主管部门争取经费进行建设。
2001年,省教育厅批准建设了72个“十五”期间的重点学科,每年投入750万元给部分重点学科,这期间,六所部属高校的重点学科建设经费纳入了地方,与地方高校同等对待。
2004年,应多数高校要求,在没有增加经费投入的情况下,省教育厅批准新增73个自筹经费建设的重点学科,使这一时期的重点学科达到145个,升本时间不久的高校这时也进入了省级重点学科建设行列。
1996年至2005年期间,省教育厅10年共投入建设经费5050万元,年均500多万元。
这一时期的特点是更多的学科得以发展壮大,局部优势更加突出,产生了更多的博士、硕士学位授予单位,同时也产生了国家和部省级重点实验室(工程中心、研究基地),承担了更多的国家级科研项目。
三是建设阶段。
2006年,省教育厅批准“十一五”重点学科199个,每年投入建设经费1000万元。
这一时期,我省高等教育发展发生了战略性转移,即在“十五”高校规模建设取得辉煌成绩的基础上,进入了以内涵建设为主的发展轨道。
各高校以内涵建设为核心,整合资源、加大投入,学科建设水平整体得到极大提高,作为学科特区的重点学科更是得到了跨越式发展,各本科高校的优质资源如高水平人才、博士点、国家重点研发基地、国家重大项目等,基本上都集中在重点学科当中,部分重点学科建设水平进入全国高校同行先进水平。
今年,省教育厅将要推行重中之重学科建设,即在一般重点学科建设的基础上,遴选部分建设成绩突出的学科进行强化建设。
希望通过高度整合与更大投入,让部分学科在全国高校的同行中占有重要的学术地位和成为高层次人才培养基地,形成在局部领域上具有全国优势地位和特色,培养出我省高校两院院士等高级人才。
二、我省高校重点学科建设所取得的成就我省高校通过25年的重点学科建设,成绩显著,高校现有的博士学位授予点,高水平学术团队,国家级重点学科、重点实验室(工程中心)、研究基地、重大奖励、重大研发和转化项目等,基本上都得益于高校的重点学科建设,尤其是进入“十一五”以来,各高校进一步强化组织与推进力度,使得重点学科的优势更优、特色更特,重点学科建设引领和辐射作用更加明显,取得了优异成绩。
1、队伍建设规模更大,水平更高,结构更合理目前,全省18所公办本科高校中拥有国家和省(部)级重点学科204个,重点学科数及队伍规模均为历史之最;高水平人才多数集中在各重点学科当中。
近年各高校大批引进的博士进入重点学科队伍,使学术队伍的知识结构更高、年龄结构更趋年青。
南昌大学的“食品质量与安全”、“半导体照明技术”依托重点学科“食品科学”和“材料物理与化学”,获得了教育部“长江学者与创新团队发展计划”的批准和资助。
赣南师范学院、江西科技师范学院花大力气引进一批博士进入重点学科,为学校上层次、上水平立下了汗马功劳,先后获得了硕士学位授予权。
江西理工大学2006年以来引进及培养的博士数十名充实到重点学科。
华东交通大学、江西中医学院、井冈山大学、九江学院等高校都在学科队伍建设方面都付出了巨大努力。
高校的许多省重点学科带头人和骨干成为“长江学者特聘教授”、“赣江学者”、“井冈学者”、国务院特殊津贴和省政府特殊津贴获得者、“新世纪百千万人才工程”、江西省“百千万人才工程”、“全国杰出专业技术人才”、国家有突出贡献中青年专家等。
2、科研水平显著增强、学科特色更加鲜明我省高校重大科研成果和所承担的国家、省级重大科研项目大多集中在各重点学科当中。
由于科研水平的提高,形成了一批相对稳定、特色和优势显著的学科研究方向,历年来高校所获江西省科技成果奖中,多数出自各重点学科。
江西农大黄路生教授“猪重要经济性状功能基因的分离、克隆及应用研究”获2005年国家科技进步二等奖,他是“动物遗传育种与繁殖”重点学科的带头人。
华东交大重点学科带头人雷晓燕的“京九线铁路环境振动与燥声评价研究”等获得了代表我国基础研究最高水平的国家“973”立项资助。
南昌航空大学重点学科近些年在国内外核心学术期刊上共发表学术论文被三大检索收录200余篇。
江西财经大学2007年国家社科基金项目立项数达到14项,立项数居全国财经类高校第二位。
2007年,江西中医学院重点学科“中药制药学”李雪梅教授主持的“新型抗癌药槐定碱的研究”是我国拥有发明专利、知识产权,国内外首创的国家化学药品第一类抗癌新药,学校给课题组500万元重奖,胡振鹏副省长亲自主持颁奖仪式。
南昌大学“材料物理与化学”重点学科带头人江风益教授主持的“硅衬底蓝色发光材料生长与器件制造技术”拥有自主知识产权,被评为863重大成果,产业化工程正在顺利推进。
江西农业大学重点学科“作物遗传育种学科”带头人贺浩华教授主持的“中晚稻新品种淦鑫688”通过国家超级稻品种认定,实现江西超级稻“零的突破。
江西师范大学“有机化学”重点学科廖维林“MMT的合成新工艺研究”取得重大成果,其工艺和产品质量达到国内领先和国际先进水平,该项目已经成功实现产业化。
3、科研平台和基地建设成效显著,重点学科建设的支撑能力显著增强目前,我省高校拥有各级政府的重点实验室、工程中心72个,博士点33个,高校所获得的国家级的科研平台、基地、博士点等顶层结构,都与重点学科建设密切相关。
景德镇陶瓷学院“国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心”与“材料学”等5个重点学科建设关系密切。
江西中医学院的“中药固体制剂制造技术国家工程研究中心”与“中药学”等5个重点学科建设关系密切。
南昌大学的“食品科学与技术国家重点实验室”与“营养与食品卫生学”等4个重点学科建设关系密切。
4、人才培养模式更加完善,创新型人才培养更具成效近年来,在学科建设带动下,各学校研究生、本科专业建设得到了较大发展。
许多重点学科均加强了专业建设、精品课程建设、实验教学基地建设,获得一批国家级、省部级教学成果奖和优秀教材奖。
南昌航空大学的工程训练中心和江西财经大学的经济管理与创业模拟中心等荣获国家级实验教学示范中心称号,实现了江西省国家级实验教学示范中心零的突破。
江西师范大学周利生教授和南昌大学倪永年同志被授予“全国模范教师”荣誉称号。
江西农业大学“动物遗传育种与繁殖学”博士研究生谢宪兵和颜伟玉同学获得“国家留学基金全额资助联合培养博士生项目”;景德镇陶瓷学院“机械设计及理论”研究生余立锋是江西省十大杰出青年;井冈山大学在第十届“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛江西赛区决赛中,选送的15件作品全部获奖。
5、重点学科建设的辐射作用进一步显现,高校办学层次和教育质量大幅提高要在博士、硕士学位授予单位方面获得突破,必须要有强势学科作为支撑。
得益于重点学科的支撑作用,赣南师范学院2003年、江西科技师范学院2005年获得硕士学位授予权,华东交通大学、江西理工大学突破了学校无教育部工程研究中心、教育部重点实验室的历史,井冈山大学、九江学院、宜春学院等校实现了省重点实验室、工程中心和省人文社科基地零的突破。
我省高校在重点学科建设中取得了一些成绩,但我们清醒地认识到,与兄弟省市发展水平相比,与全省经济社会发展的需求相比,我们的经费投入不足、拔尖创新人才不够多、自主创新能力不够强、对经济社会发展贡献度不够高等等问题还十分突出,工作还有很大差距。
我们还要艰苦奋斗、发愤图强,不断加快追赶的步伐。
三、关于下一阶段重点学科建设的工作安排一流的大学必然有一流的学科,学科建设是提升高校核心竞争力的根本途径。
在高等教育战略重点由外延扩张转向内涵建设新的历史发展时期,学科建设对提高师资水平,提高教育质量,提高创新服务能力起着至关重要的主导作用,是加强高等院校内涵的必然要求。
重点学科建设是学科建设的龙头,是学科建设工作中的重点。
集中人力、物力、财力,对那些涉及国计民生的重要领域,教学科研基础好的学科进行重点建设,努力形成优势突出、特色明显、质量优异、能为人才培养和科技创新作出显著贡献的品牌学科,要充分发挥其样板示范作用、龙头牵引作用、核心凝聚作用,是高等院校的重要任务,也是我们召开这次会议的主要目的。
我们要把重点学科建设放在高等院校“以服务求支持、以贡献谋发展”的发展战略高度,充分认识加强重点学科建设重要意义,进一步增强责任感和使命感,努力把重点学科建设的各项工作搞上去。
重点学科建设的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以培养高层次创新人才、开展高水平科学研究、实施高质量社会服务为宗旨,以推动内涵建设为动力,以凝炼学科方向、优化结构布局、突出重点与特色、汇聚学科队伍、构筑学科基地为主要内容,努力提升江西高校学科建设整体水平和高等教育整体实力,为江西崛起提供强有力的人才保证和智力支持。