战胜灰太狼教案

中班体育教案20篇及反思

这是中班体育教案20篇及反思，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班体育游戏小猪运西瓜教案反思

活动目标：

1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。

活动准备：

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程：

一、游戏："小猪过桥"

1．今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2．教师指导幼儿练习"走小桥"、"钻山洞"。

二、游戏："小猪运西瓜"

1．外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！

2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）

3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

三、游戏："切西瓜"

1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！

2、"切西瓜"游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念："切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。"念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完"淌"字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩"切西瓜"游戏。

活动评价：

在活动中，幼儿的投入情绪很高，并且幼儿的动作等综合能力得到了练习与进一步的提高。

活动反思：

球对我们班幼儿来说是很熟悉的一种运动器械，幼儿经常都会用球来进行游戏，今天我们把球当做西瓜来游戏。设计情

景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要

第 1 页 共 27 页

《喜羊羊与灰太狼》教案（精选13篇）

《喜羊羊与灰太狼》教案 篇1

教学目标

学问与技能通过教学使同学把握写童话作文的方法，过程与方法通过编写童话作文，培育、激发同学的想象力。情感态度价值观通过编写童话，使同学获得肯定的做人的道理。

教学重、难点

1、合理编写有意义的童话，并反映出肯定的教育意义。

2、写清童话故事的起因—经过—结果—反映出寓意。

教学预备

喜洋洋与灰太狼的故事、喜羊羊等羊的图片

教学时间

2课时（第一课时）

教学过程

一、导入

1、①同学们看过童话吗？

②看过哪些童话呢？

③同学们看过的童话可真多呀！现在我们先不说课外的童话，把目光收回来，看看第七单元中有没有哪几篇课文是童话呢？（陶罐和铁罐、狮子和鹿）

2、①我们已经学了《陶罐和铁罐》，请同学们回忆一下，这篇童话故事写了一件什么事？（生答）

②写一件事的'时候应当留意写清晰什么呢？（起因—经过—结果）（板书）根据这个挨次，谁再来说说陶罐和铁罐写了一件什么事？（生答要求说完整详细）

③通过学习陶罐和铁罐这篇童话故事，你明白了什么？（生答）

3、老师有个问题要考考同学们：27课的《陶罐和铁罐》和28《狮子和鹿》，这两篇都是童话故事，那么通过对这两篇童话故事的比较，谁来说说童话

第 2 页 共 27 页

有什么特点呢？（特点：具有深厚幻想颜色的虚构故事，丰富的想象、幻想、用夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。）

4、总结：童话故事都是通过一个生动、好玩的小故事，告知我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育。在童话中，一般都把动物和植物等当作人来写。

二、写作指导

1、同学们，看看今日老师带着谁来我们班做客了。（出示喜羊羊等图片）同学们欢不欢迎喜羊羊来做客呀！（欢迎）那就发挥你们最好的表现，让羊村的羊羊们看看我们三年4班的同学们有多棒，好吗？

体育游戏 大战灰太狼教案反思

教案标题：体育游戏《大战灰太狼》教案反思

教学目标：

1. 学生能够理解游戏规则，并能够积极参与游戏。

2. 学生能够展示团队合作和沟通技巧。

3. 学生能够发展身体协调和运动技能。

教学准备：

1. 游戏道具：灰太狼卡片、小石头、护身符等。

2. 教学场地：室内或室外空间，确保安全。

3. 分组方式：将学生分为两个团队，每个团队包括灰太狼和小羊。

教学过程：

引入：

1. 引导学生回顾上一堂课的内容，复习游戏规则和目标。

2. 提问学生对游戏的期待和感受，激发学生的兴趣。

主体：

1. 分组和角色分配：

- 将学生分为两个团队，一个团队扮演灰太狼，另一个团队扮演小羊。

- 每个团队选择一名学生扮演灰太狼，其余学生扮演小羊。

- 灰太狼和小羊团队分别商讨策略和游戏计划。

2. 游戏规则：

- 将游戏场地划分为两个区域，一个为灰太狼区域，一个为小羊区域。

- 灰太狼的目标是尽可能多地捉住小羊，小羊的目标是躲避灰太狼的追捕。 - 小羊可以通过投掷小石头来阻止灰太狼的前进。

- 每次游戏时间为10分钟，结束后交换角色。

3. 游戏进行：

- 学生按照规则进行游戏，灰太狼尽可能追捕小羊，小羊尽可能躲避灰太狼的追捕。

- 教师观察学生的表现，及时给予肯定和指导。

总结：

1. 教师引导学生回顾游戏过程，总结游戏中遇到的问题和解决方法。

2. 学生分享游戏的感受和体会，讨论团队合作和沟通技巧的重要性。

3. 教师总结游戏的教育意义，强调体育游戏对学生身体和心理发展的积极影响。

教案反思：

通过这堂课的教学，学生能够在游戏中积极参与，锻炼身体，发展团队合作和沟通技巧。然而，教师在教学过程中需要更加注重学生的安全，确保游戏场地的安全性。同时，教师还可以引导学生思考游戏规则的公平性和合理性，以及如何在游戏中培养友谊和互助精神。

幼儿园中班体育游戏《战胜大灰狼》教案

【活动目标】

1.通过强调游戏规则增强幼儿规则意识。

2.提升幼儿的四肢协调性，掌握投掷动作和双脚连续跳。

3.通过故事情景，培养幼儿敢于冒险的品质。

【活动准备】

1.经验准备

(1)幼儿有一定身体协调能力。

(2)有一定语言理解能力。

2.器材准备

小布球40个。

滑溜布一条。

【活动过程】

一、热身活动

1.幼儿一路纵队在教师带领下走一走，要求上肢摆动。

2.幼儿四路纵队，教师带领幼儿做徒手热身，主要热身上肢、腰腹、膝盖、脚踝。慢跑热身，全身活动，着重活动上肢（活动头、膝关节、四肢等关节）

师：小兔子一起去种西瓜，先跟我一起活动一下我们的小身体吧

二、教师示范讲解动作要领

1. 投掷儿歌：小沙包，放耳边。小胳膊架起来，退一步，侧转身，身体后仰用力往前投。 2.朋友双腿与肩同宽，将球放在大腿中间，用力夹紧。双脚并拢齐跳。

3.幼儿反复练习几次。

三、游戏活动

1.运送种子

幼儿两路纵队，从起点出发将我们的小布球夹在大腿中间，双脚连续跳达到终点。

师：小兔子跟我去种西瓜，这时候要把种子运到田地里去。

2. 神枪手训练

幼儿两路纵队，站在起点线后面，老师在前面拉一块布，幼儿要把小布球从上面扔过去。

师：我们遇到了大灰狼，它要破坏我们的西瓜地，我们要学习本领去消灭掉大灰狼。

3. 消灭大灰狼

幼儿分成两组，中间拉一块布，幼儿互相将小布球扔到另外一边的阵营。

师：那现在请小朋友和我一起去消灭掉大灰狼吧。看看那些小朋友是最厉害的小朋友。

4.注意事项：

提醒幼儿一次拾取一个小布球，不可以拿多个，不可以几个人去抢一个小布球，以防碰撞发生意外。

四、放松活动; 跟随教师进行全身律动放松

五、活动小结

师：今天小朋友表现真出色，不怕艰难困苦，保护住我们的西瓜地，勇敢地去打灰太狼，成功消灭掉大灰狼。现在请小朋友们把营救出来的小动物们送回家，好不好?