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江苏省西亭高级中学高一地理集体备课教案·湘教版·必修一
主备人:曹娟 第1 页 共 3 页 课题:第二章 第三节 大气环境(第四课时)
教学目标:
1、了解全球气压带和风带的分布情况,理解其移动规律及对气候的影响。
2、通过对各种图像的阅读分析,学会正确的读图方法,提高读图析图能力。
教学重点:全球气压带风带的形成与分布;气压带风带分布与移动对气候的影响。
教学难点:三圈环流的形成
课前预习:
三圈环流的形成,全球气压带风带的形成与分布,及其移动规律、对气候的影响。
教学内容:本课主要讲述三圈环流的形成、全球气压带风带的形成与分布,及其移动规律、对气候的影响。
教学过程:
※自学导航
1、在空白处画出地球上三圈环流和风带示意图。
2、气压带和风带南北移动的原因是__________,就北半球而言,大致是_____________。
※文本精讲
具有全球性的有规律的大气运动称为大气环流。如:三圈环流、季风环流。
意义 调整全球的水热分布,是各地天气变化和气候形成的重要因素。 一、三圈环流
不考虑地形起伏
1、前提:大气在均匀的地球表面上运动 不考虑海陆分布 S
00 300 300 600 600 900 900
北纬600
南纬300 北纬300
南纬600 极地东风
极地东风 盛行西风
东北信风
东南信风
盛行西风 副热带高压带
副热带高压带 极地高压带
极地高压带 赤道低压带
副极地低压带 副极地低压带 江苏省西亭高级中学高一地理集体备课教案·湘教版·必修一
主备人:曹娟 第2 页 共 3 页 ……
2、形成因素
⑴高低纬度之间的受热不均 ⑵地转偏向力
3、形成机制(以北半球为例)
(1)低纬环流
气压梯度力 地转偏向力
赤道地区空气上升
由赤道上空流向北极上空(南风)
右偏成西南风、
气流下沉
流到300N附近上空偏转为西风 300N附近在近地面形成副热带高压带
气压梯度力 地转偏向力
一支向南流向赤道低压(北风) 东北信风 东北信风与南半球东南信风在赤道附近辐合上升。
(2)低纬环流与高纬环流
副热带高压向北的一支 西南风(盛行西风)
近地面 地转偏向力 相遇 形成600N附近的锋面(极锋)
极地高气压向南的气流 东北风(极地东风)
向南的一支在副热带地区下沉 形成中纬度环流圈
暖而轻的气流爬升 上升到高空
向北的一支在北极地区下沉 形成高纬度环流圈
副极地气流上升近地面形成副极地低压带
南半球(略)
重点小结:
要求学生重点对照图掌握近地面七个气压带和六个风带的名称、位置范围,以及气压带地区的气流垂直运动状况、各个风带的风向。强调气压带、风带随太阳直射点的季节变化而南北移动(教材42页图2.17)。
※课堂精练
1、画简图表示七个气压带和六个风带的分布。
2、读图回答:
(1)此图表示北半球的 季(季节),此时太阳直射点在 。
(2)A、B、C、D表示气压带
A是 带 B是 带 C是 带 D是 带
(3)E、F表示风带
E是 带,F是 带(北半球)
(4)B、D两处降水类型不同 江苏省西亭高级中学高一地理集体备课教案·湘教版·必修一
主备人:曹娟 第3 页 共 3 页 B是 雨,D是 雨。
※延伸探究
读北半球某地海平面等压线分布图回答:
(1)若相邻两条等压线相差2hpa,则图中甲、乙两处的气压值分别为,甲 hpa,
乙 hpa.
(2)A和B两处风力大的是 ,原因是 。
(3)在图中A、B、C、D所标风向正确的是 。
(4)高压中心控制下的地区与低压中心控制下的地区昼夜温差小的是 。原因是 。