2020-2022全国高考真题历史汇编
古代文明的产生与发展
一、单选题
1．（2022·湖北·高考真题）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明（）
A．贵族对村民有庇护义务B．公民责任意识衰落
C．雅典民主制度存在缺陷D．理性精神逐渐消解
2．（2022·全国·高考真题）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（）
A．领袖人物具有绝对权威B．平民与贵族的关系融洽
C．智者学派雄辩术的普及D．公民直接参与城邦事务
3．（2022·全国·高考真题）据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是
（）
A．军事才能、宗教信仰B．道德品质、演说能力
C．丰厚财力、贵族血统D．本邦籍贯、成年男性
4．（2021·北京·高考真题）雅典民主改革后，工商业者获得一定权利。一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种“低贱营生”。苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是“最高贵”的行为，通过学习和练习可增进美德。这说明
①苏格拉底认为雅典社会道德沦丧
②古希腊城邦时期开始出现手工工场
③苏格拉底认为人应当求知并付诸实践
④雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见
A．①③B．②④C．①②D．③④5．（2021·山东·高考真题）约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：【……】阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司【……】应从所有雅典妇女中【任命】，……女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的
腿和皮。”多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦
A．公民大会负责处理城邦重要事务
B．祭司是享有特权的公民群体
C．妇女在特定领域拥有政治权利
D．津贴制是民主政治的基础
6．（2021·全国·高考真题）古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说：他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典
A．司法审判不能体现民意B．民主政治制度已趋于完善
C．直接民主无法确保正义D．公民法注重调解经济纠纷7．（2021·广东·高考真题）公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了
A．公正性缺失导致城邦瓦解
B．内部矛盾扩大了社会阶层的对立
C．权力的滥用影响国家稳定
D．轮番而治削弱了平民的政治地位
8．（2021·湖南·高考真题）早期的罗马法规定债的关系不可转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变
A．动摇了保护私产的观念B．旨在保护奴隶主特权地位
C．适应了商品经济的发展D．表明罗马法形成完整体系9．（2021·浙江·高考真题）学习历史要重视人类文明史上的关键时期。公元前5世纪，古希腊社会发展到巅峰期，遂被称为古典时代。这一时代的希腊
①哲学家的研究重点从自然转向人②雅典民主政治的基石奠定
③第一届奥林匹亚竞技会举办④帕特农神庙建成
A．①④B．②③C．①②④D．②③④10．（2020·海南·高考真题）罗马法学说为英国《权利法案》、美国1787年宪法和法国《民法典》等法律奠定了理论基础。据此推断，罗马法与近代欧美国家法律都
A．体现三权分立的原则B．保障多党轮流执政
C．维护议会至上的权力D．蕴含人文主义精神
11．（2020·江苏·高考真题）公元前430年雅典发生瘟疫后，伯里克利成为雅典民众发泄怨气的对象，将军职务被罢免，并被判处巨额罚款。但是雅典人不久后又选举他为将军，并且把国家事务交托给他处理。这一现象说明雅典（）
A．平民权力至上B．民主制度达到高峰 C．实行轮番而治D．采用直接民主方式12．（2020·天津·高考真题）在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才能享有一定的权利并承担相应的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期，“公民”的权利和义务发生了变化，主要表现在
A．取得行政官职的限制最终取消B．与自由民身份的区别已不复存在
C．不再履行自备武装服兵役义务D．进入议事会的资历条件逐渐提高13．（2020·山东·高考真题）智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”。他强调雅典的存续得益于
A．规范的公共事务决策程序B．积极参政的公民群体
C．良好的道德风尚D．发达的城邦教育
14．（2020·全国·高考真题）雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中
A．职业法官拥有审判权B．负责司法解释的主体与罗马相同
C．公民直接行使司法权D．公民陪审团维护所有人的法律权益15．（2020·全国·高考真题）有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明
A．雅典民主政治B．僭主政治
C．罗马共和政体D．寡头政治
二、材料分析题
16．（2022·浙江·高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动。……譬如，为了纪念众神之父宙斯，人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚，那里有大的神庙，也有一座运动场，所有的希腊人，多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。
——摘自（英）贡布里希《写给大家的简明世界史：从远古到现代》
材料二（雅典）民主活动的范围比过去大大扩大了……这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端民主制”的基本原则。……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政治权利，存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。
——摘自王斯德主编《世界通史》(1)阅读材料一，根据材料概括古希腊各城邦的关系，指出奥林匹亚遗址在当时所起的作用。
(2)阅读材料二，结合所学，写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个层面？（说明：只列关键词，无需展开）17．（2020·浙江·高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一“有个地方叫做克里特（希腊最大岛屿），在酒绿色的海中央……那里居民稠密，有数不清的数量，九十个城市（邦）林立在岛上。
公元前5世纪，希腊城邦迎来了它的“古典时代”，其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希腊的学校”。所有重要人士都曾在此生活。
——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》等材料二公元前4世纪中期的希腊世界是富裕而复杂的世界。哲学家则解决他们直面的老问题，他们发展出来的方法，以及他们给出的答案及其困惑，为近代哲学思想开山奠基。典型者如亚里士多德虽接近了唯物主义，但其唯物论并不彻底。……公元前2世纪30年代，罗马贵族彻底吸收了希腊化的希腊文化，并创造了具有自我风格的希腊化文化。他们和在7世纪及其后的阿拉伯人将希腊遗产传诸后世，影响至今。
——摘编自〔美〕莫里斯等《希腊人——历史文化和社会》（1）阅读材料一，结合所学，概括古希腊文明形成的两大要素，指出希腊民主政治的“黄金时代”，例举为雅典民主政治奠基的重要改革。
（2）阅读材料二，为什么说亚里士多德的“唯物论并不彻底”，结合所学，加以阐述。用一句话指出罗马在“吸收”“创造”“将希腊遗产传诸后世”过程中所扮演的角色。18．（2020·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一公元前11世纪下半叶，周公东征胜利后，在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”，“国人”居于城内，“野人”居于城外，他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人，西周时期的“国”指天子诸侯之都城，其建设有一套理想化的标准模式。都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征，秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二公元前8世纪，希腊城邦兴起，为数众多的城邦一般都建在高地或山丘上，建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心，城市的中心广场即市政广场是城邦社会与政治活动中心。在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行。城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。
——摘编自黄洋等主编《世界古代中世纪史》等（1）根据材料并结合所学知识，分别概括西周时期的都城和古希腊城邦的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括古希腊城邦兴起的历史条件。
（3）根据材料并结合所学知识，分析西周政治制度对中华文明发展的影响。
三、论述题
19．（2022·广东·高考真题）阅读材料,完成下列要求。
地中海示意图
材料以“陆地之间”的海而著称的地中海被冠以多种称呼：“伟大的海"“堕落的海”“智慧之海""贸易之海"等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解,围绕历史上的地中海世界，选择某一称呼或者自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）
参考答案
1．C
【详解】在雅典城邦，著名将军客蒙为获取政治上的支持，用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，容易造成社会精英利用手中的财富获得政治权利，影响民主政治的公平公正，C项正确；材料无法体现庇护村民是贵族的义务，排除A项；材料强调雅典民主政治的弊端，无法体现公民责任意识衰落，排除B项；D项与材料信息无关，且表述太绝对，排除D项。故选C项。
2．D
【详解】根据材料可知，梭伦当众朗诵自己的诗歌以获取民众支持；某主战派统帅战前战中都会说服雅典人也是为了获取民众支持，这说明雅典的事务由雅典公民决定，雅典是直接民主，公民直接参与城邦事务，D项正确；梭伦等人需要获得民众的支持，说明领袖人物没有绝对的权威，排除A项；材料没有涉及平民与贵族的关系，排除B项；材料的主旨是梭伦等人争取民众的支持，智者学派雄辩术的普及与材料无关，排除C项。故选D项。3．D
【详解】依据材料“直系亲属、男性亲属所在村社”结合所学可知，成为雅典官员的先决条件是具有雅典籍贯的成年男性公民，D项正确；“信仰、品质、能力、财力、血统”只是成为官员的“加分项”，不是“必须项”，排除ABC项。故选D项。
4．D
【详解】根据“苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是‘最高贵’的行为，通过学习和练习可增进美德”可知，苏格拉底认为人应当求知并付诸实践，③符合题意；根据“一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种‘低贱营生’”可知，雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见，④符合题意；材料没有体现苏格拉底认为雅典社会道德沦丧，①不符合题意；材料没有体现古希腊城邦时期开始出现手工工场，①不符合题意。所以D项正确，排除ABC项。故选D项。
5．A
【详解】根据“多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛”可得出公民大会是城邦的最高权力机关，负责城邦中的重要政治事务，A项正确；材料没有说明祭司的特权，排除B；妇女没有政治权利，排除C；津贴制并不是民主政治的基础，排除D。6．C
【详解】由材料“‘就有人把盗窃过公款的温柔的手’递给他……经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭”可知，雅典的直接民主有一定的缺陷，可能导致权力的滥用和无用，这无法确保司法的正义，故选C；陪审法庭的陪审员是从公民中选出来的，这就代表
了民意对司法审判的参与，A项说法错误，排除；材料强调的是民主政治的缺陷，而非其完善，排除B；材料没有显示法律的具体内容，无法得出D项结论，排除。
7．C
【详解】根据“投票时使用橄榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用”可得出这属于权力的滥用，是直接民主弊端的表现之一。而“许多公民因担心被流放而拒绝参与国家管理，由此引发政局混乱。”则说明权力的滥用影响国家稳定，C正确；瓦解的说法错误，材料没有体现瓦解，排除A；材料没有体现内部矛盾，排除B；材料没有针对平民的政治地位问题，排除D。
8．C
【详解】根据“后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移”可得出罗马法的调整是为了适应当地罗马商品经济不断发展的需要，在商品经济发展过程中会有很多的商业纠纷，因此法律也要适当的调整，C 正确；材料只说债务关系转移，但私产的观念没有动摇，排除A；材料不能反映出是保护谁，排除B；D项是《民法大全》的颁布，排除D。
9．A
【详解】结合所学知识可知，公元前5世纪兴起的智者学派，标志着哲学家的研究重点从自然转向人，①符合题意；雅典民主政治的基石奠定是公元前594年梭伦改革，②不符合题意；公元前776年在奥林匹亚举行了首届竞技会，③不符合题意；帕特农神庙建造时间是前447至前432年，④符合题意。结合上述分析可知A正确，BCD排除。故选A。10．D
【详解】结合所学知识可知，罗马法中的自然法蕴含着人人平等、法律至上等观念，英国的《权利法案》和法国的《民法典》都体现的是对民众权力的肯定，因此三者的法律都蕴含着人文主义精神，D正确；A是美国1787年宪法的特征，排除；B与材料无关，排除；C仅适用于英国的《权利法案》，排除。故选D。
11．D
【详解】从材料可以看出，伯里克利被罢免后，民众又把国家事务交给伯里克利，这些都是雅典民众直接投票的结果，体反映出在雅典政治事务中公民采用直接民主的方式做出决定，故D项正确；雅典的民主并不是“平民权力至上”，排除A项；材料并没有体现民主政治的顶峰，排除B项；材料主旨与轮番而治无关，排除C项。
12．A
【详解】梭伦改革时期，按财产划分等级，等级越高权利越大，克利斯提尼改革时期，五百人会议对所有等级公民开放，但参选名额按基层行政单位的公民人数的比例分配，伯里克利时期，所有成年男性公民可以担任几乎一切官制，取得行政官职的限制最终取消，故选择A项；公民原本就属于自由民，排除B项，能够自备武装服兵役是成为公民的必备条
件之一，排除C项；议事会是旧氏贵族实行统治的机构，经过改革已经被取代，排除D 项。
13．B
【详解】普罗泰格拉认为城邦之所以存在，是因为在公共事务讨论时，倾听了每个公民的建议，而每个公民对于城邦公共事务的关注则是其具备的美德。这一言论说明了积极参政的公民群体是城邦得以延续的关键，B正确；普罗泰格拉的言论中并未涉及雅典城邦公共事务决策的程序，排除A；通过普罗泰格拉的言论可知，公民的美德指的是其对于城邦事务的关注，而非其本身的道德品质，排除C；普罗泰格拉的言论中未提及城邦教育，而且根据所学知识可知，在古代雅典，并非所有公民都具备良好的教育，这与题干中“每个人的建议”不符，排除D。
14．C
【详解】雅典的陪审团成员是直接通过抽签产生的，代表了各阶层，而罗马则是由职业法官和法学家进行司法解释，这说明雅典是直接行使司法权，故C项正确；A项指罗马，排除；从材料来看，二者主体不一，雅典是公民，而罗马是职业法官，排除B项；“所有人”表述错误，排除D项。
15．A
【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自如地批评“国家所有权威部门”，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少贵族集体专政的罗马共和政体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治,不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评”这一现象，BCD三项错误。故选A。
16．(1)关系：彼此分立，又保持密切联系；有共同信仰，共同参加运动会作用：古希腊圣地；体育竞技中心。
(2)构成：妇女，奴隶，外邦移民（或“外邦人”）。层面：民主范围；民主性质；参政方式。
【详解】（1）关系：根据材料“希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动”可知，彼此分立，又保持密切联系、有共同信仰，共同参加运动会。作用：根据材料“这个圣地叫奥林匹亚，那里有大的神庙，也有一座运动场”“所有的希腊人……都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。”可知，在地位上，这是古希腊圣地、在职能上，这是体育竞技中心。
（2）构成：根据材料“仅自由民中的成年男子才享有公民权”可知，雅典的公民是本城邦成年男子，因此非公民主要包括妇女，奴隶，外邦移民（或“外邦人”）。层面：根据材料
“仅自由民中的成年男子才享有公民权”可知，雅典民主制的局限性体现在民主范围；根据所学知识可知，雅典民主是奴隶制民主，因此民主性质有局限性；根据材料“公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。”可知，参政方式。
17．（1）要素：自然地理环境；城邦制度。时代：伯里克利执政时代。改革：梭伦改革，克里斯提尼改革；
（2）阐述：动摇于唯物主义和唯心主义之间。物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性。角色古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。
【详解】（1）要素:根据“希腊最大岛屿”“九十个城市(邦)林立在岛上”等信息并结合所学可得出自然地理环境和城邦制度两大因素。黄金时代:根据所学可得出是伯里克利执政时代。改革:根据所学可知，雅典民主政治在形成过程中有还有梭伦改革奠定了民主政治的基础，克里斯提尼改革确立了雅典民主政治。
（2）阐述:根据“亚里士多德虽接近了唯物主义”并结合所学可从其动摇于唯物主义和唯心主义之间。物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现实性等角度概括。角色:根据所学可得出是古希腊文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。
18．（1）西周：建立在分封制基础之上，建有宗庙和社稷；国人和野人均有一定政治权利，但身份不同；有城墙等防御设施。
古希腊：公民享有参政权；建有神庙、广场、城墙等设施；小国寡民，以城市为中心。（2）独特的自然地理环境；发达的贸易；独立自治的传统。
（3）开发了边远地区，扩大了统治区域；奠定了多民族统一国家的基础，增强了中华民族的凝聚力；礼乐制度促进了儒家学说和中国古代主流思想的形成；为中国长时期政治结构的稳定发挥了重要作用。
【详解】（1）西周：根据“在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”，“国人”居于城内”得出建立在分封制基础之上；根据“都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征”得出建有宗庙和社稷；根据“他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人”得出国人和野人均有一定政治权利，但身份不同；根据“建高墙”得出有城墙等防御设施。古希腊：根据“人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行”得出公民享有参政权；根据“建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心”得出建有神庙、广场、城墙等设施；根据“城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。”得出小国寡民，以城市为中心。
（2）根据所学可从独特的自然地理环境；发达的贸易；独立自治的传统等方面概括。
（3）根据“秦以后两千多年都城的修建往往继承了这种规划传统。”并结合所学可从对边远地区的开发、促进统一多民族国家的发展、促进礼乐制度与文明的传播、民族凝聚力的增强、社会的长久稳定等方面概括。
19．①选择“伟大的海”,可结合名言：伟大的罗马展开论述，具体为，罗马的扩张以及罗马帝国的建立与发展，以及伴随的罗马法从十二铜表法发展到民法大全的历程等史实进行论述，史论结合，最后小结即可；
②选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实进行论述，但是这块知识相对来说考生更加陌生，不建议选择这个论题，当然，主要史实有罗马的衰落、封君封臣制、宗教战争、十字军东征、赎罪券等。
③选择“智慧之海"，主要以人文主义这一线索展开，以普罗泰格拉为代表的智者学派、苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德。此后是文艺复兴：文学三杰、艺术三杰等，以及宗教改革以及近代科学的兴起、启蒙运动；
④选择“贸易之海"，可结合古希腊的对外贸易、罗马帝国的扩展促进贸易的发展以及连接中国丝绸之路的旧航路等相关史实进行论述，以及新航路开辟也可展开论述，比如，伟大的航海家哥伦布是地中海地区的意大利人。史论结合，最后小结即可。
【详解】题目要求任选一称呼为题，并运用世界史具作史实，予以论述。考生可以根据自己较熟悉的知识选择一个称呼进行论述。比如选“伟大的海",可结合罗马的扩张以及伴随的罗马法扩展到地中海世界等史实进行论述，史论结合，最后小结即可；选择“堕落的海”，可结合西罗马帝国灭亡后的中世纪的相关历史史实进行论述，但是这块知识相对来说考生更加陌生，不建议选择这个论题；选择“智慧之海"，结合所学的古希腊智者运动和近代意大利的文艺复兴等相关史实进行论述，史论结合，最后进行小结即可；选择"贸易之海"可结合古希腊的对外贸易、罗马帝国的扩展促进贸易的发展以及连接中国丝绸之路的旧航路等相关史实进行论述，史论结合，最后小结即可。
2020-2022全国高考真题历史汇编 古代文明的产生与发展 一、单选题 1．（2022·湖北·高考真题）在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明（） A．贵族对村民有庇护义务B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷D．理性精神逐渐消解 2．（2022·全国·高考真题）梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（） A．领袖人物具有绝对权威B．平民与贵族的关系融洽 C．智者学派雄辩术的普及D．公民直接参与城邦事务 3．（2022·全国·高考真题）据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是 （） A．军事才能、宗教信仰B．道德品质、演说能力 C．丰厚财力、贵族血统D．本邦籍贯、成年男性 4．（2021·北京·高考真题）雅典民主改革后，工商业者获得一定权利。一位雅典公民濒临破产，却不愿让家中女眷制作面包和衣服出售，认为只有蛮族和奴隶才做这种“低贱营生”。苏格拉底劝导说，为了家庭生计，自由的女人运用技艺从事商品生产是“最高贵”的行为，通过学习和练习可增进美德。这说明 ①苏格拉底认为雅典社会道德沦丧 ②古希腊城邦时期开始出现手工工场 ③苏格拉底认为人应当求知并付诸实践 ④雅典民主改革后仍有公民对工商业抱有偏见 A．①③B．②④C．①②D．③④5．（2021·山东·高考真题）约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：【……】阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司【……】应从所有雅典妇女中【任命】，……女祭司的薪资应为（每年）50德拉克玛以及公共祭祀（牺牲品）的
2021-2023北京高中合格考历史汇编 古代文明的产生与发展 一、单选题 1．（2023春·北京·高二统考学业考试）河流是人类文明的摇篮，两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域等出现了最初的文明。其中，两河流域孕育的古老文明是（） A．古代西亚文明B．古代埃及文明 C．古代印度文明D．古代希腊文明 2．（2022秋·北京·高二统考学业考试）世界古代某一地区的文明成就包括“象形文字”“世界上第一部太阳历”“金字塔”“莎草纸”。这一地区是（） A．①B．②C．③D．④ 3．（2022春·北京丰台·高一统考学业考试）某中学历史学习小组制作主题为“缤纷多彩的世界古代文明”展板，下列内容可纳入“大美亚细亚一亚洲文明”系列的是 ①《吉尔伽美什》②莎草纸③楔形文字泥板④60进制 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 4．（2022春·北京丰台·高一统考学业考试）下列有关亚历山大帝国和罗马帝国的共同点的叙述，正确的有①都建立了地跨欧亚非三洲的大帝国②都曾经入侵过印度河流域 ③都促进了区域间文化的交流与发展④都进行了大规模对外扩张 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 5．（2021秋·北京·高二统考学业考试）某帝国原是意大利中部的一个城邦，从公元前6世纪开始不断向地中海地区扩张，把整个地中海变成其内海。该帝国是 A．赫梯帝国B．亚述帝国C．波斯帝国D．罗马帝国 6．（2021春·北京·高一统考学业考试）尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。出现在此地区的文明是 A．古代西亚文明B．古代埃及文明 C．古代印度文明D．古代希腊文明
考点过关练11 古代文明的产生与发展 考试要求1．知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 2．认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 题组一文明的产生与早期发展 1．农作物的培植是早期农业发展的重要表现，据目前研究，西亚居民最早培植的农作物是() A．大麦、小麦B．水稻、粟 C．大豆、甘薯D．玉米、烟草 A解题时需要注意“西亚”这一特定地区，西亚地区居民最早培植的农作物是大麦、小麦。 2．人类从食物的采集者变成食物的生产者，由游牧到定居生活方式的变化，主要是因为() A．农耕和畜牧业产生B．早期城市出现 C．私有制产生D．国家开始形成 A农耕和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，A项正确；早期城市出现是由于人们定居生活，一些较大的定居点发展为早期城市，B项不符合题意，排除；私有制产生、国家形成都是在人类变成食物的生产者和定居以后，排除C、D两项。 3．人类早期文明一般产生于适合农业的大河流域。下列古代文明中，发源于非洲地区的是() A．印度河流域文明B．两河流域文明 C．尼罗河流域文明D．黄河流域文明 C印度河流域文明、两河流域文明、黄河流域文明属于亚洲地区，均可排除。 4．诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是()
B象形文字与金字塔都是古埃及的文明成果，而古埃及位于非洲东北部的尼罗河畔，故选B项。 5．某部法典规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱单位)，吠舍骂了婆罗门要罚款150到200帕那，首陀罗骂了婆罗门，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这一规定出自() A．古代印度B．古代中国 C．古巴比伦王国D．古代埃及 A根据材料信息“刹帝利”“婆罗门”“吠舍”“首陀罗”可知，这一规定体现了古代印度的种姓制度，故选A项。 6．宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是() A．产生背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救” B．它宣扬“众生平等”，对种姓制度形成一定冲击 C．它的创始人是汉谟拉比 D．主要传播地区是西亚和北非 B佛教创始于印度，主张众生平等，抨击种姓制度高下分明的等级体系，赢得了大批信众，故选B项。 7．下表为伯里克利时期雅典人口中各类型人数统计表 类型自由民(含妇女 和儿童) 奴隶外邦人公民 出席公民大会的公 民 人数168 000人200 00032 000约40 000约3 000人
专题小练11 古代文明的产生与发展及中古时期的世界 一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分) 1．[2021·沈阳市高三模拟]生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明( ) A.人类文明产生具有曲折性和长期性 B.农牧业是古代最重要的生产“部门” C.阶级和国家出现是文明产生的标志 D.生产力的发展是文明产生的根源 2．[2021·山东枣庄市高三模拟]《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。它规定“自由民犯盗窃罪而被捕者，应处死”。这反映了法典( ) A.保护社会成员的私有财产 B.规范各阶层义务的意图 C.集该区域各国法律之大成 D.维护奴隶主利益的性质 3．[2021·天津市和平区高三模拟]公元前6世纪，迅速征服了两河流域、埃及小亚细亚和巴尔干半岛北部的广大地区，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国是( ) A.亚历山大帝国B．罗马帝国 C.亚述帝国D．波斯帝国 4．[2021·烟台高三模拟]亚历山大在向东扩张过程中，带了许多随军学者，他们沿途采集动植物标本，测量地理，研究学术，与当地人交往，亚历山大还接见过古印度学者，与他们交流学问。这些行动( ) A.推动了波斯帝国的文化发展 B.表明文明发展的趋同化 C.扩大了古代知识的传播范围 D.有利于印度佛教的产生 5．[2021·大连高三模拟]腓尼基人融合了象形文字的点画，并简化了楔形文字，将几种旧写法进行重新组合，从而在书写过程中极大地缩短了书写时间，发明了非常简便的22个字母。由此可见，腓尼基字母的发明( ) A.表明日常书写用文字诞生 B.是区域文明交融的成就 C.体现了西亚文明独领风骚 D.是商业经济发展的结果 6．[2021·杭州市高三模拟]有学者指出：他的远征是非正义的，却是成功的。……远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围。这里的“成功”是指亚历山大东征( ) A.使希腊文明成为世界之最 B.促进了东西方文化交流 C.使罗马帝国进入黄金时期 D.推动了民主政治的发展 7．[2021·盐城市高三模拟]下图中骑士举手恭顺的姿势象征他的效忠宣誓。骑士承诺为其领主的尊严而战，作为回报，他能够得到领主的庇护。骑士跟领主之间形成( )
1.（ 2023·山东卷）私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中，可以用来作为私有财产已出现证据的是 A．遗址出土有陶器和较多陶器碎片 B．多人合葬墓随葬品有陶钵、陶罐、骨器等 C．单人墓随葬品有陶器、石磬、玉钺等百余 D．陶器上绘有丰富多彩的几何图案和动植物纹样 2.（2023·浙江1月选考）2019年7月，中国“良渚古城遗址”被列人（世界遗产名录》。良渚古城遗址代表了五千多年前中国史前稻作文化的伟大成就，也是早期城市文明的杰出典范，实证了中华五千年文明史，是中华民族的瑰宝，也是全人类共同的文化遗产。下列关于良渚古城遗址的表述，正确的有 ①属于夏文化的遗存②已有私有制产生的实证 ③出土了精美的玉器④出现较大规模的祭坛和神庙 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3.（2023·湖南卷）湖南澧县城头山古城遗址距今约6000年，是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城址内外发掘出大片房屋建筑遗迹，多座陶窑，以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明 A．城市是最早出现的人类文明要素B．长江流域是中华文明的重要源头 C．古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖D．遗址所处时代已迈入阶级社会门槛 4.（ 2023·湖北卷）象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃 蚌壳）制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时 （ A．天人合一的宇宙观念B．渔猎采集的劳动方式 C．形神兼备的书画艺术D．原始农耕的生产状况 5.（ 2023·新课标卷（ 五省）中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在 A．公共墓地出现B．农业的产生C．贫富分化加剧D．文字的使用 6.（ 2023北京卷·1）1.（中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。 史记·乐书》记载：“闻宫音，使人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人侧隐而爱人；闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好礼。”这一表述体现了中华文化 （（（） A.（重视选贤任能 B.（尊重个性自由 C.（强调多元互鉴 D.（注重仁义道德 7.（2023全国甲卷·1）西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰 春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是 （（（） A.（实录历史事实 B.（提升周王权威 C.（维护等级秩序 D.（强调文化差异 8. 2022·浙江高考·1)谈及个人的政治抱负和所心仪的时代,孔子说:“周监于二代,郁郁乎文哉!
专题十一古代文明的产生与发展 考点01文明的产生与早期发展（1-8） 考点02古代世界的帝国与文明的交流（9-15） 第Ⅰ卷（选择题共45分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1.生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明( ) A.人类文明产生具有曲折性和长期性 B.农牧业是古代最重要的生产部门 C.阶级和国家出现是文明产生的标志 D.生产力的发展是文明产生的根源 2.《汉谟拉比法典》规定:“法官审理案件，宣告裁判，并交付判决书后，经证明该案件为不成立而法官又经判决确定犯有误判之罪者，处该案中刑罚之十二倍。该法官并应于公众集会中被推出审判席，永久不得复职。”这一规定旨在( ) A.保证司法公平 B.解决社会纠纷 C.规范司法程序 D.完善法律体系 3.在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类形象出现，但也没有完全与动物脱离，一些画像中神的身旁都会出现动物，动物也标志着神对应的特征和能力。由此可见( ) A.世界区域文明具有差异性 B.西亚文明借鉴了古埃及文明 C.神话传说的史料价值不高 D.认知动物水平体现文明程度 4.据统计，在埃及境内共发现118座金字塔，大部分是古王国和中王国时期国王和王后的陵寝。金字塔的主要建造者是普通农民。工期通常安排在泛滥季，每期约调动十万人，修建一座陵墓总工期约为20年。这些史实说明，金字塔的修建( ) A.推动了埃及国家的形成 B.破坏了埃及农业的发展 C.体现了国家的工程组织能力 D.反映了奴隶阶级的悲惨生活 5.古代印度的《摩奴法典》规定，不同种姓的人不能待在同一个房间里，不能同桌吃饭，不能同饮一口井里的水，不同种姓的人严格禁止通婚。由此可以推知，在种姓制度下，古代印度( ) A.不同群体的职业存在世袭 B.刻意宣扬君权神授观念 C.社会阶层的流动严重受阻 D.妇女社会地位极其低下 6.古印度法律诉讼制度规定，证人证言出现分歧时，采用多数人的证言。如果人数相当，倾向于道德高尚的人;如果道德都很高尚，则采用最为高贵的婆罗门证言。这说明古印度法律诉讼( ) A.强调司法公正 B.深受社会制度影响 C.以事实为依据 D.坚持法律平等原则 7.古希腊人认为，人类应该具有力量、速度、耐力等素质和强健的体格。要实现这一目标，就必
2023北京高三一模历史汇编 古代文明的产生与发展章节综合 一、单选题 1．（2023·北京东城·统考一模）世界古代文化中有两部著名的史诗，一部被称为“写在泥板上的英雄史诗”，另一部史诗中“诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉”。它们诞生的区域位于图中（） A．①①B．①①C．①①D．①① 2．（2023·北京西城·统考一模）公元2世纪的演说家阿利斯提德描述罗马城：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。”可能出现在这一时期罗马的商品有() ①丝绸和象牙①罗盘和望远镜①番茄和玉米①铁器和马匹 A．①①B．①①C．①①D．①① 3．（2023·北京石景山·统考一模）有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展，其方式有两种：一种是农耕世界向外扩展，把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界，以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是（） A．古代埃及文明向西亚地区的扩展 B．西亚文明从两河流域向周边扩张 C．古希腊人在地中海周边建立城邦 D．日耳曼人进入罗马帝国建立王国 4．（2023·北京平谷·统考一模）下面的叙述与图中的序号对应正确的是（） A．①处诞生了佛教 B．①处出现了世界上现存最早的较为完整的成文法典
C．①处为统治者修建外形形似汉字“金”字的陵墓 D．①处诞生了希罗多德和修昔底德等杰出的历史人物 5．（2023·北京通州·统考一模）亚历山大城始建于公元前332年，是按其奠基人亚历山大大帝命名的，作为当时马其顿帝国埃及行省的总督所在地。之后，亚历山大城成为托勒密埃及王国的首都，并很快就成为古希腊文化中影响较大的城市。由此可以推测出 ①希腊文化中心东移①战争客观上造成不同文化碰撞与交锋 ①埃及文化深受西亚文化的影响①北非文化被希腊文化所取代 A．①①B．①①C．①①D．①①
课时规范练17 古代文明的产生与发展 一、选择题 1.(2020天津南开区高三模拟)恩格斯曾指出:“野蛮时代是学会经营畜牧业和农业的时期,是学会靠人类的活动来增加天然产物生产的方法的时期。文明时代是学会对天然产物进一步加工的时期,是真正的工业和艺术产生的时期。”据此,推动“野蛮时代”向“文明时代”发展的重要条件是( ) A.文字的发明 B.冶金业的出现 C.农业的发展 D.工商业的兴起 2.(2021山东潍坊模拟)陆明远在《质疑四大文明古国》一书中指出,对于最初人类文明出现的判定标准,城市建设代表主要的物质财富,属于硬件;文字、文献代表主要的精神财富,属于软件。这表明( ) A.城市建设与文字、文献相互影响 B.两者的出现说明早期文明已产生 C.城市建设是文明出现的重要前提 D.早期文明产生受制于生产力发展 3.(2020北京统测)两河流域的苏美尔文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素。但苏美尔文明最终走向国家集权,古希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是( ) A.早期文明发展具有统一性和多样性 B.地理环境对早期文明的影响有限 C.海洋文明发展成就领先于大河文明 D.民主制度只可能孕育于海洋文明 4.考古学家发现,古埃及人为死者提供的祭品是十分丰盛的,包括大麦粥、炖鸽肉、烤鹌鹑、小麦面包、蛋糕、水果等。这些祭品主要是当地的农产品,墓室的壁画中也常常出现农民种植庄稼的场景。据此可知古埃及( ) A.农业促进烹调水平提高 B.农业影响宗教信仰发展 C.财富积累提供物质基础 D.丧葬习俗反映农业繁盛 5.(2020山东滨州测试)下列四张图片是世界古代不同区域文明的代表性成就。下列说法正确的是( ) A.生产力水平差异造就了不同的文明成就 B.世界四大文明发源地具有多元一体的特征
（11）古代文明的产生与发展 一、选择题，本题共16小题，每小题3分，共计48分。 1.叙利亚的阿布胡赖拉遗址是已知最早的农业遗址，最初是一个300-400人依靠采集、狩猎为生 的定居聚落，约公元前11050年，由于气候突变，该地居民开始尝试种植黑麦。之后其迅速扩展 成一个占地近12公顷且规划整齐的村落，房子由半地穴式房屋升格成单层的泥砖房。这表明( ) A.气候因素导致农业革命 B.农业改变人类生活方式 C.人口增多推动房屋变迁 D.叙利亚是人类文明起源 2.《汉谟拉比法典》又名“石柱法”，是世界上现存最早的较为完整的成文法典。石柱上端是汉 谟拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征王权的权标的浮雕，这反映了( ) A.《汉谟拉比法典》集该区域各国法律之大成 B.《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”的思想 C.《汉谟拉比法典》建立种姓制度的意图 D.《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益的性质 3.《汉谟拉比法典》规定，如果儿子打他的父亲，应砍掉他的手。父亲无力偿还债务时，不仅可 以将自己的奴隶，也可以将自己的家庭成员送给债主抵债，父亲有权力但没有义务去赎回这些家人。由此可见，古代两河流域地区( ) A.家庭父权拥有绝对的权威 B.债务奴隶是奴隶的主要来源 C.法律的审判相对公平公正 D.通过法典保护成年男子的权益 4.1935年，在两河流域的玛里王国遗址出土了约两万件楔形文泥版，学者从中发现，当时玛里王 国实行由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制，这一机制与一千多年后古希腊的民 主制度十分类似。可见( ) A.古希腊民主制度的源头在玛里王国 B.古代欧洲文明水平远远高于其他地区 C.考古发现拓展人们对古代文明的认识 D.文明多样性是人类社会的基本特征 5.在埃及开罗，高高矗立的金字塔和狮身人面像，身裹长袍，头缠头巾的当地居民，操着流利的 英语和法语，与远道而来的世界各地游客讨价还价。这表明埃及文化( )
高考历史一轮复习2023年真题汇编——古代文明的产生、发 展与中古时期的世界 1．（2023·河北·校联考三模）两河流域距今约4300年的铭文写道：“恩利尔（苏美尔主神）不许有人与天下四方之王萨尔贡作对，他把上海（指地中海）……和下海（指波斯湾）交给了萨尔贡，马里的乌加和依兰都侍立在天下四方之王萨尔贡之前。”由此可知，当时苏美尔地区A．出现神权与王权结合的帝国B．是欧亚文化交流的中心 C．建立起比较完善的官僚体系D．涌现出一系列城市国家 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：古代（西亚）。材料中的铭文记载显示了苏美尔主神“恩利尔”与统治者“萨尔贡”之间的联系，苏美尔主神“恩利尔”代表神权，统治者“萨尔贡”代表王权，这反映出当时苏美尔地区出现了神权与王权结合的帝国，A项正确；材料内容只是体现了苏美尔地区的国家发展情况，未对西亚文化交流中心进行对比，无法得出苏美尔地区是欧亚文化交流中心的结论，排除B项；官僚体系是国家中央对全国的管理做出核心决策和中央维系到地方管理的纽带的集合，材料未提及苏美尔地区的官僚体系，排除C项；由材料“天下四方之王萨尔贡”等可知，当时苏美尔地区已建立起统一的帝国，没有强调一系列城市国家，排除D项。故选A项。 2．（2023·江苏扬州·统考三模）有学者指出，日本“武士与下属建立主从契约关系。主君对下属施以‘恩惠’，即认同下属拥有土地等权利，同时给予其新的权利，并对下属加以保护。另一方面，下属则对主君尽忠‘奉公’——无论在平时还是在战时，无论在经济上还是在军事上。”这种“契约关系” A．带有互惠互利的色彩B．双方处于一种平等状态 C．强化了中央集权体制D．使不同阶层间关系和谐 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：幕府统治时期（日本）。据材料“主君对下属施以‘恩惠’，下属则对主君尽忠‘奉公’”，可以得出这种“契约关系”带有互惠互利的色彩，A项正确；材料中强调是主从契约关系，排除B项；材料叙述武士与下属的关系，无法强化中央集权体制，排除C项；材料只
古代文明的产生与发展 一、人类文明的产生 1、根本原因：生产力的发展 2、前提：农耕畜牧的产生（农业） （1）表现 ①农业：西亚最早培植出大麦、小麦和豆类作物； 南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜等。 ②畜牧业：驯养了羊、猪和牛。 （2）影响 ①生产方式：人类从食物的采集者变成食物的生产者。 ②社会分工：部分人从农业生产中分离出来，一些专门从事手工业；一些从事专门的管理和文化创造工作。 ③贸易发展：不同地区互通有无，促进了交换和交易。 ④居住方式：开始定居生活，出现早期城市。 2、文明的产生：标志：阶级的产生、国家的形成和文字的出现等。 文明的标志产生原因 阶级生产力发展，剩余产品出现，贫富分化，私有制产生（是人类社会不平等的根源），社会阶层分化； 国家解决阶级矛盾和部落战争的需要，出现了政府、军队和监狱等强制机关； 人类由此进入奴隶社会 文字记事、管理的需要；使人类进入有历史记录的文明社会 城市农耕文明要求定居；政治宗教活动；安全防守；战争兼并； 【文明产生示意图】
二、古代文明的多元特点 （一）古代文明的出现 1、形成条件：由于生产力发展水平和交通条件的限制（受地理环境和历史条件影响） 2、诞生区域：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 3、古代文明特点：①独立发展；②多元特征；③不断向外拓展。 （二）古代的地域文明 1、古代西亚文明（两河流域：底格里斯河和幼发拉比河）——苏美尔文明与古巴比伦文明 发展过程①兴起：公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明。 ②发展：约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家 政治约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，国王是国家最高统治者 文化文学《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗，诞生了著名的洪水
单元质检八古代文明的产生与发展和中古时期的世界 一、选择题(本大题15小题,每题3分,共计45分) 1.(2021山东潍坊五县市期中)人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分离, 第二次是手工业与农业分工,第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中,第二次社会大分工 的出现主要由于( ) A.生产工具和生活用品的需求量增加 B.人类从食物采集者变成食物的生产者 C.社会生产力发展,剩余产品的出现 D.专门性的商品生产和商品交换的发展 2.(2021河北邢台模拟)从公元前824年到公元前671年,是帝国的真正扩张期。这一期间,他们不仅统一了整个两河流域,还攻入非洲,征服了埃及的第二十五王朝,从而成为一个横跨亚洲、 非洲的庞大帝国。材料中“”处应填入( ) A.罗马 B.亚述 C.阿拉伯 D.波斯 3.(2021河北唐山期中考试)众神分割了宇宙的原初人普鲁沙的身体之后,才诞生了世界和世界万物。其中他的口是婆罗门,双臂成为刹帝利,双腿成为吠舍,两足生出首陀罗。此种创世观念( ) A.体现人祖同源,社会人人平等 B.易导致阶层的分化,造成社会矛盾 C.利于阶层认同,促进和谐交往 D.是等级制度的根源,影响社会稳定 4.(2021河北唐山期中)当代学者陈恒提出,当今全球化趋势主要表现在语言、教育、艺术、科学、 货币、观念的一体化上,这一切在一定意义上可追溯到两千多年前的希腊化时代。下列关于希腊化 时代的“全球化”和“一体化”理解最合理的是( ) A.全球化始于古代希腊城邦的出现 B.希腊化时代终结于亚历山大去世 C.古代希腊文明长期居于主导地位 D.东西方文化在碰撞与交融中发展 5.(2021河北唐山模拟)古希腊酒神节期间,城邦会表彰为国家作出杰出贡献者。那些父亲阵亡后留 下的遗孤,由城邦抚养成长到18岁时,会在这个节日上接受城邦赠予的重装步兵盔甲。这些活动意 在( ) A.勉励遗孤继续为国而战 B.培育公民的爱国热情
2022-2022学年高中历史人教统编版（2022）必修中外历史纲要下第一单元古代文明产生与发展测试 第一单元古代文明的产生与开展 一、选择题1．公元前8世纪起,希腊出现了持续两个世纪的大规模海外殖民运动,建立了一系列独立于母邦的殖民城邦。这些新建立的殖民城邦成员可以平均分配殖民地土地,共同参与新国家的管理。这一现象的影响是( ) A.推动小农经济的复苏 B.导致城邦制度的建立 C.刺激希腊外乡城邦的社会变革 D.确立希腊在地中海的海上霸权 2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛教传布到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到。〞这说明促进东西方文明交融的两种方式是〔 〕 A．商业联结和文化联结 B．暴力冲突与和平交流 C．希腊商人和亚历山大军队
D．马可·波罗和阿拉伯商人 3．古罗马法学家西塞罗说：“真正的法律，其神圣性不可能被贬低，其合法性不可能被扭曲，其效力不可能被废止；我们不能通过元老院抑或 公民大会的命令来驱逐它，我们无须诉诸任何人来确定和解释它；谁假设 违背之，哪怕他逃避了对他的行为做出的其他相应惩罚，也将受到最严厉 的处分。〞说明当时罗马〔 〕 A．法律极其复杂严苛 B．坚持法律至上原那么 C．法律代表所有人的利益 D．法律由权威法学家解释 4．有学者认为：〔古希腊〕“智者〞及其引领的思想运动最大的成果，就是在人类思想史上第一次认识到了人作为文明创造主体的伟大力量，标志着人类自我意识的觉醒，是西方文化史上的第一次启蒙运动。这一评 价主要是基于智者学派的哪一核心主张〔 〕 A．万物是由水形成的 B．人是万物的尺度 C．美德即知识 D．吾爱吾师，吾尤爱真理
2022北京高一（下）期中历史汇编 古代文明的产生与发展章节综合 一、单选题 1．（2022·北京市第十三中学高一期中）人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少。促使农耕文明在古代世界不断扩张的因素有 ①农耕文明区比较发达的社会分工①相对较高的劳动生产率 ①复杂的社会组织和管理系统①组织能力、航海技术和武器 A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①① 2．（2022·北京房山·高一期中）如图是位于现伊朗贝希斯敦山崖上的石刻，上面的铭文用三种语言记载了波斯国王大流士的事迹：“伟大的神阿胡拉马兹达……他立大流士为王，使之成为众王之王，众号令者之号令者……”。上述材料表明 A．文献记载的史实准确，无需考证B．古代波斯实行小国寡民的城邦制 C．君权神授，国王拥有最高主宰权D．古代波斯统一文字实行思想专制 3．（2022·北京房山·高一期中）德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8—前3世纪称作“轴心时代”。这一时期在北纬30度上下出现的中国、印度和希腊等都产生了著名的思想家，深刻影响了此后各自文明的发展。这些现象说明 A．地理环境是文明发展的决定因素B．各地区的早期文明有着密切联系 C．“轴心时代”各国政治制度相同D．人类文明的发展有一定内在规律 4．（2022·北京市第四十三中学高一期中）某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是 A．在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风光 B．在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址 C．沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮观 D．参观希腊历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力 5．（2022·北京市第十三中学高一期中）古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征，这主要是因为 A．大河与高山阻隔了文明交流B．自然环境和历史发展的不同
洛阳市高中历史统编版下第一单元古代文明的产生与发展必考知识点归纳 单选题 1、古希腊人认为，拥有健美的身材就意味着拥有高尚的心灵。拥有健美身材的公民可以在祭祀、节庆等一些重要的公共活动中担任要职，古希腊男性公民一天的大部分时间都在健身馆度过。材料体现了 A．海外贸易推动民众思想转变B．人文精神影响社会审美观念 C．体育活动主导希腊社会生活D．民主政治保障公民基本权利 答案：B 解析： 根据材料信息“拥有健美的身材就意味着拥有高尚的心灵”“担任要职”“在健身馆度过”等可知，古希腊存在对健美身材的崇拜和崇尚力量的风气，结合所学知识可知这是受到了人文主义精神的影响，B项正确；材料说的是古希腊的审美观念，没有体现民众思想的转变，排除A项；材料体现了男性公民对体育活动的喜爱和重视，但无法体现体育活动主导社会生活，排除C项；男性公民对健身的推崇以及“拥有健美身材的公民可以在……公共活动中担任要职”，反映的不是公民的基本权利，排除D项。故选B项。 2、阅读《人类早期文明使用的部分文字》示意图，下列说法正确的是 ①各区域文明产生的时期大致相同 ②反映了世界文明发展的多元特点 ③商业发展决定文字的消失或延续 ④不同文明间存在一定程度的交流
A．①③B．②③C．②④D．③④ 答案：C 解析： 材料展现的是人类早期文明使用的部分文字，不同的时期出现了多种不同的文字，说明世界文明发展具有多元特点，②正确；从图中可以看出这些文字之间有一些共同点，说明不同文明间存在一定程度的交流，④正确，故C项正确；材料显示各文明是不同时期，①错误，排除A项；商业发展决定文字的消失或延续，说法过于绝对，不符合史实，④错误，排除B、D两项。故选C项。 3、雅典公民十八岁时在他们村社的名簿中登记，当他们登记之时，村社成员对他们宣誓投票做出决定。然后议事会检查登记者的名单，如发现任何人未满十八岁，许他登记的村民便要受罚金的处分。这说明 A．公民权获得十分不易B．议事会拥有公民审查权 C．村社自治的权力较小D．村社自治受到严格监督 答案：D 解析： 从材料中可以看出，村社及其成员负责公民登记工作，享有自治权，但村社自治需要受到议事会的严格监督，对于违反规定的村民则处以罚金，D项符合题意，C项错误。材料仅介绍了雅典公民获得公民权需满足年龄条件并经村社登记、议事会检查，从中无法看出公民权获得十分不易，A项材料依据不足。B项为材料所述公民登记程序的一部分，并非材料内容的本质，排除。故选D项。 4、古希腊时期，公民与城邦完全契合于为了善的目的而存在的公民道德共同体和政治共同体中，两者之间没有张力，没有空间，是完全闭合的。罗马人则强调的是国家对公民必须提供的保护与服务，而不是公民对城邦政治活动的参与。古希腊和罗马这一不同状况 A．源于社会经济发展和政治体制的差异B．表明开放程度决定国家政治生活 C．说明罗马的政治体制更适应时代潮流D．体现了古希腊民主政治具有局限 答案：A 解析： 考查古代希腊罗马的公民政治。根据材料可知，在公民与城邦（国家）的关系中，古希腊公民是与城邦政治紧密结合在一起的,个人只有成为城邦的公民才能获得生存的真正意义，而古代罗马的城邦（国家）是对公民必须提供保护和服务的,结合所学知识可知,这二者差异存在的根源在于古希腊是小国寡民的城邦国家,只有本城邦的公民才能享有公民权，公民是与城邦融为一体的，而罗马由于法律的发达及对外侵略扩张和商品经济的发展，罗马人对国家和个人进行严格的区分，他们各自有其特定的权利和义务，对于个人权利的保护被认为是国家存在
优化集训11 古代文明的产生与发展 一、选择题 1.人类从食物的采集者变成食物的生产者,人类由游牧到定居生活方式的变化,主要由于( ) A.农耕和畜牧业产生 B.早期城市出现 C.私有制逐渐产生 D.国家开始形成 2.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于( ) A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶级分化 C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展 3.在有关原始社会后期的考古发现中,人们居住的房屋出现了明显区别,富人的房屋宽敞明亮,墓葬随葬品丰厚;穷人的房屋则矮小破旧,墓葬中随葬品很少或几乎没有。这主要反映了( ) A.农业和手工业的发展 B.私有制的产生 C.人类已进入定居状态 D.国家开始形成 4.(2021·浙江7月仿真模拟)某学者曾对某一片孕育文明的土地有过如下描述,即数学上,创立六 十进位;文字上,神秘楔形符号;法律上,黑色玄武石法。这片土地是哪个区域( ) A.尼罗河流域 B.黄河流域 C.两河流域 D.印度河流域 5.在古埃及,农业成为主要的经济活动,而畜牧业仅仅成为辅助的生产部门。但是居于其南部草原 地带的部落则大量繁殖牲畜,畜牧成了他们的主要经济活动。上述生产方式差异长期维持的主要因素是( ) A.地理环境的差异 B.农业与畜牧业的分离 C.商业与城市的发展 D.人种与民族的差异
6.古代印度有一套严格的社会等级制度,不同等级在地位、权利以及义务等方面有着严格的规定。这种制度被称为( ) A.种姓制度 B.世袭制 C.分封制 D.中央集权制 7.从苏美尔城邦到公元前539年波斯占领巴比伦……两河流域先后经历了苏美尔城邦、阿卡德王国、乌尔第三王朝、古巴比伦王国、亚述帝国、新巴比伦王国等主要历史时期。这实质反映了两 河流域文明( ) A.具有稳定性 B.充满了刀光剑影 C.具有落后性 D.由各部族共同创造 8.公元前427年,希腊小邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴达。雅典民情激愤,公民大会迅速作出决议,将密提林成年男子全部处死,妇女儿童罚作奴隶。第二天,民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。据此可知,在古代( ) A.希腊小邦缺乏政治自主权 B.公民决定雅典城邦重大决策 C.大邦争霸阻碍了希腊统一 D.雅典公民大会有时违背民意 9.拉丁语是古代罗马人使用的语言,现在很多语种如西班牙语、葡萄牙语、法语、意大利语等都从拉丁语衍化而来。这说明( ) A.古罗马人是欧洲人的祖先 B.古罗马帝国的征服和统治充满着暴力 C.古罗马人有很强的语言天赋 D.古罗马的文化渗透到它统治过的地区 10.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩展,古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是( ) A.社会分工与生产效率
第01讲古代文明的产生与发展 核心考点01 文明的产生与早期发展 1．（2022·湖北恩施高二下期末·11）亚里士多德在《政治学》中说：“那些治理有方的著名城邦无一不对其人口进行控制……过于稠密的人口不可能保持一定的秩序……一个城邦的最佳人口界限，就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量。”这最能体现古希腊城邦 （） A．重视法治的传统B．小国寡民的特征 C．限制生育的风俗D．自然经济的繁荣 【答案】B 【解析】根据材料“一个城邦的最佳人口界限，就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量”可知亚里士多德强调的是人口的有限性，即不能超过一定的范围，不然就难以控制，这正是古希腊城邦小国寡民的特征，故选B项；材料强调的是人口的数量和城邦的管理之间的内在联系，和法治思想没有直接联系，排除A项；结合所学知识可知古希腊并没有限制生育的风俗，不符合史实，排除C项；自然经济主要指的是农业经济，但古希腊主要发展的是海外贸易，排除D项。2．（2022·辽宁丹东高二下期末·12）图1反映了某种文字的变化。对该文字解读正确的是（） 图1 ①由阿拉马字母演化而成②书写形式从具体走向抽象 ③推动了埃及文明的形成④可以用于书写当时的契约 A．①②③B．①④C．②④D．②③ 【答案】C 【解析】据材料信息可知，材料所示文字为象形文字，并不是由阿拉马字母演化而成，故①错误；从图中所示可见，象形字母的书写形式由具体走向抽象，故②正确；埃及文明产生于约公元前3500年，
在图中文字产生前就已形成，故③错误；文字是载体，图中所示文字可以书写当时的契约，故④正确；选择C项符合题意。 3．（2022·河北承德高二下期末·11）古印度法律对作伪证的处罚中规定：刹帝利、吠舍、首陀罗若作伪证要被处以罚金，然后被流放，被流放时可能被处以肉刑，而婆罗门则只被流放。这一规定旨在（） A．增强法律适用时的灵活性B．维护传统社会秩序 C．适应不同民族的生产方式D．发展奴隶制民主制 【答案】B 【解析】根据材料“刹帝利、吠舍、首陀罗若作伪证要被处以罚金，然后被流放，被流放时可能被处以肉刑，而婆罗门则只被流放”并结合基础知识可知，在古代印度种姓制度下，刹帝利、吠舍、首陀罗与婆罗门处罚不同，这是为了维护统治阶层，即婆罗门的利益，有利于维护传统社会秩序，故选B 项；材料仅涉及到法律制度针对于同一事件不同等级做出不同的要求而非根据实际情况进行具体分析而后判断罪行，故“灵活性”与材料不符，排除A项；材料仅涉及到法律制度针对于同一事件不同等级做出不同的要求，没有明确不同民族具体的生产方式，故“适应不同民族的生产方式”与材料不符，排除C项；古代印度没有实行奴隶制民主制而是奴隶制君主专制，排除D项。4．（2022·海南高二下期末·10）世界整体面貌，在不同时代的历史名人看来，有着不同的形态。图2所示的“世界”（白色部分）应该是（） A．希罗多德笔下的世界B．亚历山大征服的世界 C．哥伦布心目中的世界D．扎格鲁尔眼中的世界 【答案】A 【解析】根据材料“世界整体面貌，在不同时代的历史名人看来，有着不同的形态”并结合地图图示可知，绘制图片的这一时期，世界相对处于混沌之中还没有形成一个统一的整体，所以应该是全球航
第2讲古代中华文明的形成与统一多民族封建 国家的形成、发展——秦汉时期 秦汉(公元前221—公元220年)是中国历史上第一个统一多民族封建国家形成和发展时期，也是中华文明的形成和发展阶段。 1．政治：统一的多民族封建国家形成，奠定了中国的政治版图，秦汉专制主义中央集权制度确立和巩固，封建社会政治制度基本确立。 2．经济：农耕经济从停滞、倒退到初步恢复发展，手工业、商业获得发展，社会经济进一步发展，汉武帝时期达到了强盛。 3．思想文化：经历了从“百家争鸣”到“独尊儒术”的演变，儒家思想成为中国封建社会的正统思想；科技、文学得到初步发展。秦汉文化作为先秦文化成就的总结和升华，为后世文化的进一步发展奠定了基础。 政治方面(1)秦朝统一，中央实行皇帝制度、三公九卿制；地方推行郡县制，建立起专制主义中央集权制度。 (2)汉代 ①中央集权：汉初推行郡国并行制；汉武帝颁布“推恩令”，解决了王国问题，并设立刺史，加强对地方的监察。 ②君主专制：汉承秦制；实行“中外朝制度”，使君主专制得以强化。
③选官制度：汉武帝实行察举制，举孝廉成为士大夫做官的主要途径 经济方面(1)秦汉统一货币，继续推行“重农抑商”政策，歧视商人，实行专卖制度。 (2)汉代 ①农业：牛耕普及，出现了耧车和二牛一人犁耕法；兴建了漕渠等水利工程。 ②手工业：开始用煤做燃料冶铁；丝绸远销亚、欧；东汉烧制出成熟的青瓷。 ③商业：出现专供贸易的“市”；推行重农抑商政策，商业发展艰难；西汉时开通了海上和陆上丝绸之路 思想文化方面(1)从百家争鸣到思想专制。西汉董仲舒改造形成新儒学；汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想逐渐成为官方思想和中国传统文化的主流思想。 (2)以医学、数学、天文学和造纸术为代表的古代科技得到发展；“赋”成为汉代的主要文学体裁；“印宗秦汉”的篆刻艺术产生 主题一秦汉时期国家治理体系的政治设计 考向一从文明传承角度考查秦汉政治制度的特点、影响 [真题典例] 1．命题点：汉承秦制 (2018·高考海南卷，T2)《汉书》云：“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威，臣无百年之柄。”这表明在西汉() A．分封制度退出历史舞台B．宗法制度趋于瓦解 C．郡县制有利于维护皇权D．官僚制度未能建立 解题研命题情境学习情境：《汉书》有关汉代政治制度的记载 解题关键 从题干材料信息“汉家承秦之制，并立郡县，主有专己之威， 臣无百年之柄”理解汉代政治制度的影响
高考历史专项复习《文明的产生与早期发展》十年真 题含答案 2023年 1．（2023年新课标卷）公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（） A．强调波斯君主专制的权力来源B．宣示了古巴比伦国王的至上权威 C．标榜亚述帝国君主的军事成就D．规范了埃及对尼罗河流域的统治 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前18世纪（西亚地区）。据本题材料时间“公元前18世纪”，“不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”并结合所学知识可知，材料内容为《汉谟拉比法典》结束语内容，该法典是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。材料强调他的法典的不可破坏性，谁敢破坏、不遵守法典，就将遭到严惩，以保护法典的权威性。《汉谟拉比法典》的制定也是中东地区的古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一，它消除了原来各城邦的立法，把全国法令统一起来，材料内容宣示了古巴比伦国王的至上权威，B项正确；波斯帝国的存续时间是公元前550年—公元前330年，与材料时间不符，排除A项；亚述帝国的存续时间是公元前935年—公元前612年，与材料时间不符，排除C项；公元前3100年左右，非洲尼罗河流域的上埃及与下埃及完成统一，古埃及进入早王朝时，与材料时间内容不符，排除D项。故选B 项。 2．（2023年全国乙卷）公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世”。该“盛世”的出现，得益于（） A．梭伦改革的制度基础B．雅典民主政治的确立 C．五百人议事会的产生D．贵族特权被彻底铲除 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间