高中地理湘教版必修三第一章第一节-区域的基本含义
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普通高中课程标准实验教科书-[湘教版]
1.1区域的基本含义
[教学目标]
一、知识与技能
1.知道区域的概念和基本特征。
2.知道区域空间结构的概念和影响因素。
3.知道区域产业结构的概念及其影响因素。
4.知道我国三次产业的划分。
5.在认识区域差异的同时,进一步认识组成环境的各要素是相互影响、相互制约。
二、过程与方法
掌握比较区域差异的一般方法;明确区域空间结构的变化过程。
三、情感态度与价值观
结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域,培养学生的地理学习兴趣。
[教学重点]
1.区域的主要特征;
2.区域空间结构变化的主要动力;1
3.不同区域的自然条件和人类活动差异;
4.区域产业结构的划分及其演进。
[教学难点]
1.区域的主要特征;
2.区域空间结构变化的主要动力;
3.区域产业结构的演进。
[教学媒体与教具]
多媒体课件
[课时安排]
2课时
[讲授过程]
第一课时
【新课导入】
在初中阶段,我们已经学过世界地理和中国地理的相关内容,了解到世界有七大洲,可分为十三个大区,中国有34个省级行政区,可分为四个地区。在高中阶段,我们又学习了自然地理和人文地理,在这些知识的基础上,我们可以把系统地理与区域地理结合起来,这就是我们本学期要学习的内容。
【板书】第一章区域地理环境与人类活动
第一节区域的基本含义
【自主学习】比较下列两副图,分析归纳区域的概念和主要特征。
【板书】一、区域的主要特征
1.概念:通常是指一定的地域空间。
2.主要特征
(1)具有一定的界线(相对性);
(2)区域内部表现出明显的相似性和连续性,区域之间则有显著的差异性;
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(3)区域具有一定的优势、特色和功能;
(4)区域之间是相互联系的。
【模拟旅行】暑假我们沿图中红线徒步旅行:
⑴描述在不同地区所能观察到的主要地理景观和地理现象。
⑵说出沿图线路的地区旅行应携带的主要生活用品。
【点拨】热带荒漠、茂盛的热带草原、凋零的热带草原、亚热带常绿硬叶林等自然景观;金
字塔、东非大裂谷、乞力马扎罗山、塞伦盖蒂国家公园(3 0 0多万只大型哺乳动物)、维多利亚瀑布、黄金之都等。
【探究活动】阅读三个区域景观图,从地理景观、人口分布和产业活动等方面,比较分析回 答:
⑶区域空间结构有什么特点? ⑷一般可以把区域分为哪些类型?
【点拨】(1)区域差异的主要表现:田园景观、城市景观;人口少而稀、人口多而密、人口 密昼夜差异大;第一产业、第二产业和第三产业。
(2)区域空间结构的概念:是指一个地区
各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。或:各种经济活动在区域内的空间分布状态 及空间组合形式。(3)区域空间结构的特点:点、线、面相结合的自然一社会综合体。工业、 商业和城市为点状,交通通讯为线状和网络状,农业空间为面状。 (4)区域分类:乡村和城
市区域。
【问题探究】阅读某一区域的发展变化过程,完成下列问题: ⑴说出该区域空间结构变化的特点。 ⑵分析该区域空间结构变化的原因。
【点拨】(1)早期:交通方式单一,线路较少,城市区域狭小;中期:交通交织成网,城市 区域扩大;晚期:交通网络密集,线路四通八达,城市规模不断扩大。 (3)人口的快速增长, 城市化的推进,城市化水平的提高。 【小结】
中心城市、工业基地、交通运输枢纽、旅游
交通运输线路、信息网络等分布体系
区域核心外围的部门、空间结构、发展水平
第二课时
【自主探究】阅读下图,分析回答:
/区域核心
区域空间结构 .网络系统
I 外围空间
⑴区域差异表现在哪些方面? ⑵什么是区域空间结构?
⑴什么是产业结构?
⑵影响产业结构的因素有哪些? ⑶不同区域产业结构有哪些差异?
【点拨】⑴产业结构是指三次产业及其内部的比例关系。⑵影响产业结构的因素:自然地理 条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。⑶区域产业结构的差异:①传统的农 业区域,第一产业比重大;②工业区域,第一产业的比重比较小,第二产业所占比重大;③ 发展水平较高区域,第三产业的比重较大。 【实践活动】阅读浙江省人口、产业变化图探讨:
高速(包括规划和在建高速)公路
⑥特大城市
50.5%
英国
1 2om 年)
■第一产业 第二产业 口第三产业
1989^
199;年
2。。1年中国
泰国住口口。
年)
⑴浙江省人口和产业空间分布变化的特点。
⑵谈谈导致这些变化的主要动力。
【点拨】(1)区域人口和产业的分布随社会经济的发展而变化,1980年浙江省第一产业所占
比重最大,城市数目少,城市人口比重小,随着区域经济的发展和工业化的推进,浙江省城市进程加快,城市数目增多,城市人口的比重增加,第二、三产业的比重上升,第一产业比重下降。(2)区域经济发展导致人口、产业空间分布变化的动力。
【规律归纳】
【实践活动】阅读下表回答问题:
⑴说出城市化水平最高的地区、工业相对发达的地区、经济发展相对滞后的地区及其判断理由。
⑵根据所学知识,完成下表内容:
第一章区域地理环境与人类活动
第一节区域的基本含义
一、区域的主要特征