上海怎么治小儿多动症

倪海厦治小儿多动症医案
患儿男，年龄6岁，因多动、注意力不集中等症状前来就诊。

经查，患儿近期学习成绩下降、精神不佳、情绪波动大等表现，体检发现病情属于多动症。

治疗方案：
1.融合心理治疗：逐渐建立正常学习习惯，定时定点进行学习，避免做功课时受到干扰。

家长要与孩子密切合作，相互配合，培养孩子的专注力，同时采用肯定的态度来帮助孩子建立自信心。

2.中西医结合药物治疗：用药治疗注意力不集中和多动症，治疗过程中要注意不要用过量的药物，以避免副作用。

同时要加以控制食物摄入，避免摄入过多的刺激性食物。

3.运动治疗：通过定期的运动、戏水、太阳浴等放松身心，以达到舒缓孩子的紧张情绪、促进血液循环的目的。

结果：
经过2个半月治疗，患儿多动症状明显减轻，注意力集中能力明显提高，学习成绩有所改善。

家长对治疗效果表示满意，患儿目前病情已得到稳定控制。

正确对待多动症患儿：
③可根据多动症儿童智能高低、病情轻重，提出不同要求，家长不 要相互攀比，教师也不要要求所有的同学都获得高分，只要孩子在 原有的基础上有所进步就应鼓励。 ④多动症儿童与人相处困难、说谎、偷窃、斗殴，家长及老师应掌 握些心理学知识，常与孩子谈心、交心，了解他们的想法和存在困 难及时就医予以防范。
如何正确对待多动症儿童
概述
多动症是一种心理疾病，主要表现为认知、情绪、 自制力、意志和人格等方面异常，他给患儿及周围 人带来一定痛苦和影响，所以要正确对待多动症患 儿。
正确对待多动症患儿：
①家庭和学校是儿童发展的关键场所，对多动症儿童起着重 要治疗作用。家庭成员及老师、同学都应该给予多动症儿童 理解、同情、温暖、爱护和关心。给他们以帮助，使患儿有 信心克服困难，坚持治疗，战胜心理障碍。 ②对一些轻症，症状不严重，在学习及行为上没有产生明显 障碍的患儿，可以用教育、心理治疗、行为矫正方面进行纠 正。如果已明显产生学习及行为、障碍者应配合药物治疗。
祝愿孩子健康成长
正确对待多动症患儿：
孩子的心理素质应有所了解，在医生的指 导下进行心理治疗，加强家庭教育，使其减轻症状，以适 应学校生活。 ⑥家长应该言传身教，提高自身素质，搞好家庭教育，良 好的家庭教育，可以使多动症患儿儿减轻症状，不良家庭 教育可以加重多动症儿童的症状。所以在教育过程中，要 求家长具有耐心及良好的自我克制力，否则会因为孩子不 听话而冲动发怒，达不到管教孩子的目的。 ⑦老师在教育方法上要避免过度疲劳，帮助学生提高学习 效率，科学安排课程，改变教育方法，使教学内容生动有 趣，建立合理的作息制度，使多动症儿童提高注意力持续 时间，对学习产生兴趣。

11育儿讲堂小儿多动症的表现及治疗方法王四美 （上海市儿童医院，上海 200062）多动症又叫注意缺陷障碍，是一种常见的精神失调状况，以儿童群体多见。

引起多动症的原因包括感染、铅中毒、妊娠期间的高危因素（感染、酗酒、吸烟）、脑结构异常、遗传、社会因素等，但具体致病机制尚没有明确。

那么，儿童多动症会有哪些临床症状呢？首先表现在学习上。

多动症儿童的智商值通常在正常范围或接近正常范围，但由于上课时注意力不集中、走神、开小差等，导致上课知识吸收率低，课后作业拖拉、马虎，学习效率事倍功半，成绩逐步下滑。

其次是小动作过多，自控能力不强。

上课时患儿无法控制自己的行为，表现出小动作不断。

如上课时不停在椅子上扭来扭去，手里一直玩铅笔、橡皮、纸屑等，容易被同学或其他声音吸引；放学后不能准时到家，在马路上东张西望，或做出一些很危险的举动；做作业时，边玩耍边吃东西等，正常1 h 的家庭作业，通常要用几个小时来完成。

由于多动症会严重影响患儿的日常学习和社交生活，甚至引发心理问题。

所以，需要家长和医生给予更多的关心。

较早关注患儿的行为，进行正确的引导和规范，有利于改善病情，如学校的教师可为患儿制定“好朋友策略”，鼓励其他同学做他的好朋友，时刻帮助、提醒他。

6岁以下的患儿以教育和行为纠正为主，6岁以上的孩子可遵医嘱使用服药，定期随访复查。

针对儿童多动症，目前主要有西医疗法、中医验方、行为疗法、饮食疗法。

西医疗法小儿多动症常用的药物有：（1）神经兴奋类Copyright ©博看网. All Rights Reserved.12育儿讲堂药物。

如哌甲酯，是去甲肾上腺素和多巴胺再提取抑制剂，可增加大脑的去甲肾上腺素和多巴胺，从而加强大脑皮质的兴奋过程，消除多动症患儿觉醒不足的现象。

给药后作用可持续12 h ，一般每日1次，早晨服用，小剂量起步，每次可增加18 mg ，直到最高剂量为54 mg ，通常每周调整剂量1次。

（2）中枢去甲肾上腺素调节药物。

多动症儿童治疗方法
多动症是一种常见的儿童神经发育障碍，可以通过多种方式来进行治疗。

治疗方法通常包括以下几个方面：
1. 药物治疗：一些药物，如甲基苯丙胺（常见的一种是哌拉西林）可以帮助控制多动症症状，改善儿童的注意力和专注力。

但是药物治疗需要在医生的监督下进行，因为可能存在一定的副作用。

2. 行为疗法：通过行为疗法来帮助儿童学会控制自己的行为和情绪。

行为疗法可以包括制定规则和奖惩机制、分解任务让儿童逐步完成、教授儿童适当的社交技能等。

3. 家庭支持和教育：多动症儿童在家庭中需要得到支持和理解。

家庭成员可以通过了解多动症的特点和处理方法，提供相应的支持和建议。

4. 学校支持：多动症儿童需要在学校中得到额外的支持和帮助。

学校可以根据儿童的需求提供适当的学业和社交支持，例如提供个别辅导和适当的课堂适应措施。

5. 物理活动：多动症儿童通常具有过多的精力，因此需要进行适当的体育活动来发泄能量。

体育活动有助于改善儿童的专注力和注意力。

需要注意的是，多动症的治疗方法需要结合儿童的具体情况来决定，以及个体差异。

必要时，可以采用多种方法的结合治疗。

此外，家长和教育者的理解和支持对于儿童的治疗也是至关重要的。

最重要的是，多动症儿童需要得到全面的支持和关注，以帮助他们充分发展自己的潜能。