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班级姓名：直接输入班有一次，我和王奕辰去图书馆。

刚进 门，王奕辰的火眼金睛就瞄到了一本书。

我以为他只是看一下书名，可是，他竟然 一屁股坐在椅子上，津津有味地从头看起 这本书来，而且看得那么投入，好像完全 忘了还有我在身边。

我说：“王奕辰，别看了，我们先玩吧！”“等会儿再玩，先让我看看。

”好像是因为我打断了他，他的口气有点不耐烦。

“唉，没办法，我只能耐 心等等他了。

” 不知过了多久，王奕辰说：“咱们去 玩吧！” “你看完了？”我奇怪地问。

“当然了！”王 奕辰好像 很心满意足地说。

我看看 自己手里的这 本书，才 看到第13页。

哇，他 看书可真神 速啊！ 王奕辰喜欢看书，所 以他的作文写得十分棒！ 我要向王奕 辰好好学习。

有一次我和王奕辰去美术馆看画展。

我们看到在排队买票人实在太多了，都从博物馆门口排到公路上了！幸好我爸爸提前买了票，我们很快就进去了。

一进大门，我们先去听了讲座，然后就去看画了。

到了展厅，一幅幅栩栩如生的画可漂亮了，很多人都拿相机抢着拍照。

我看到的最好看的画是达芬奇的自画像，上面的人栩栩如生。

那幅画非常珍贵，用玻璃保护着，不让人伤害到。

第一展厅的达芬奇的画看完 了，我们走到了第二展厅，第二 展厅的画是 毕加索画的，每一幅画 色彩斑 斓，而 且表达了作者的心情。

达芬奇 的风 格是画 的栩栩如 生，而毕 加索画 的是表达了自己 的心情。

我有一个很温馨的班级〄有一个温馨的故事让我至今记忆犹新。

四月中的一个礼拜因为连续下了很多天的雨〄教室的地板好像也打了蜡似的〄只要一个不小心〄就会连人带书包摔个四脚朝天或是来个狗啃泥〄可疼了〃我和另一位同学说到高兴之处还手舞足蹈起来〄我突然感觉脚下一滑〄只听砰的一声响〄我已经四角朝天的躺在了地上。

同学们都走过来〄拉的拉、扶到了座位上。

同学们不要紧〄有的帮我用餐了的衣服〄同学看到我的手擦破了皮就从书包了拿出创口贴〄贴在了我受伤的地方〄这时班长提醒大家说这几天地面都比较湿滑〄大家一定要小心〄。

班级： 姓名：
✧ 读万卷书，行万里路。

——刘彝 ✧ 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——于谦 ✧ 书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向 书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游 ✧ 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼 我最喜欢看的书就是《淘气包马小跳》。

这本书里面的人物可多了，有淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩儿夏林果、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、天真妈妈…… 这本书的作者是杨
红樱阿姨，书里描写的都
是我们非常熟悉的，曾
经共同经历的事情。

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶
梯。

”书还能带给你许多重要的好处。

多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。

可以让你在写作文的方法上用的更好。

在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。

让别人觉得你更富有文采，美感。

读书好习惯
1. 每天坚持至少30分钟的阅读时间
2.阅读和玩乐时间分开 3.做好阅读
笔记4.把读书当成享受，坐在书桌前
静心的阅读
5.给小朋友或父母讲自己阅读后的心
得6.阅读时关闭电视也不玩游戏。书
籍是巨大的力量。书籍是造就灵魂的
工具。书是人类进步的阶梯学习永远
不晚。
读书要三到：心到、眼到、口到。读
过一本好书，像交了一个益友。为中
华之崛起而读书。 读书也像开矿一
样“沙里淘金”。

读书的快乐
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确是的，人们汲
取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是
我们得到养料的最佳方式。如果读书是一条路，路上布满了坎坷
和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上的艰辛；如果读书是
一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体
验河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快 乐！拥有宁静的时光读
书，实在是一种快乐， 我爱读书！

《小鹿斑比》读后感
斑比的经历使我渐渐明白:做人要坚强，无
论什么时候遇到了困难，我们都应该要坚
强面对;我们还要学会独立，脱离爸爸妈妈
的”保护伞”，用”果敢”，”坚毅”撑起我
心中的保护自己的”伞”，学会直面困难，
挑战自己，挑战生活，挑战未来。

★《三国演义》：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

★《红楼梦》： 满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味？ ★《水浒传》： 试看书林隐处，几多俊逸儒流。

虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。

评议前王，并后帝，分真伪，占据中州，七雄绕绕乱春秋。

兴亡如脆柳，身世类虚舟。

见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。

刹时新月下长川，江湖桑田变古路。

讶求鱼橼木，拟穷猿择木，恐伤，弓远之曲木，不如且覆掌 中杯，再听取新声曲度。

★ 《西游记》：混沌未分天地乱，茫茫渺渺 无人见。

自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。

覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。

欲知 道化会元功，须看《西游释厄传》。

学校 班级 姓名一、制订计划，持之以恒每年读几本，每周读几页，应心中有数，订好计划。

并 且要做到持之以恒，千万不能“三天打鱼，两天晒网”， 凭兴趣。

一定要保证计划落实，每个月检查、小结一次。

二、多遍阅读，做好笔记。

一本名著一般要读三遍：第一遍，浏览式阅读，了解引 人入胜的故事情节；第二遍，有选择地阅读，掌握主要 人物及表现人物的重要情节及细节；第三遍，有重点地 阅读，记住重要人物和情节，形成自己的观点和看法，并做好“读书笔记”，参考有关资料，掌握作品的有关内容。

三、带着问题，目的明确。

1、要特别关注作品的故事情节、人物性格和主题是如何表现的。

2、作品叙述的方式，是用倒叙、插叙或直叙，为什么要采用这些方式，有什么需要。

3、叙述的人称，是第一人称、第二人称还是第三人称，它们各有什么不同和好处。

四、提高记忆，注意方法。

阅读中的20到40分钟是注意力最集中的时候，应抓住这段时间。

连续阅读1个小时，就要休息5-10分钟，可以听听音乐，散散步，轻微运动或静坐遐想，这样才能把已学的内容储存进大脑中。

而且在间隔一定的 时间（一般是一周）后进行一次温习和回顾。