沈阳建筑工程学院新校区景观设计

沈阳建筑大学整体式教学楼非功能空间设计解读李佳星，韦庚男（昆明理工大学建筑与城市规划学院，云南昆明　650500）摘要：高校非功能空间的设计是建筑创作过程中不可忽视的一部分，其设计的优劣直接影响使用者的感受，良好的非功能空间设计能提升学生的学习热情和交流分享。

本文通过解读沈阳建筑大学整体式教学楼在非功能空间的处理来指导高校建筑创作中交流活动场所的设计手法，建筑创作归根结底是促进人们之间的交流与互动，建筑静止但互动交往不息。

关键词：沈阳建筑大学整体式教学楼；非功能空间；交流空间[中图分类号]TU-024 [文献标识码]AInterpretation of Non Functional Space Design of Integral Teaching Building inShenyang Architecture UniversityLi Jiaxing, Wei Gengnan(Faculty of Architecture and City Planning, Kunming University of Science and Technology, Kunming Yunnan 650500, China) Abstract: The design of non-functional space in colleges and universities is an important part in the process of architectural creation. The quality of its design directly affects the user’s feelings. A good design of non-functional space can enhance the students’ enthusiasm for learning and exchange. In this paper, through the interpretation of the processing of the non functional space of the integrated teaching building of Shenyang University of architecture, we can guide the design method of the exchange activity place in the architectural creation of the university. In the final analysis, the architectural creation is to promote the exchange and interaction of the people. The architecture is still, but the interaction is endless. Key words: integrated teaching building of Shenyang Architecture University; non functional space; communication space1设计导读沈阳建筑大学位于沈阳市浑南新区，其地势平整，校园大部分用地为水稻田景观，景观视线良好，基地北临浑南大道，南侧与沈抚铁路有一条绿化带相隔，教学区则是以80 m见方的口字形平面构成的网格状布局，其中口字形相交的部分则作为交通空间和休息空间，整体建筑相互连接并围合成多个庭院，所有的教室和办公室都被置于这方格网之中，教学楼北部有一条长廊将教学楼与图书馆连在一起，这里既是学生每天必须经过的交通要道，也是供师生进行交流与信息传达的场所。

景观生态规划视角下的校园广场设计研究摘要：随着社会经济的高速发展，对园林景观的关注日益增加。

面对我国严峻的生态环境，我们必须在居民的生活环境中融入生态规划理念，突出其艺术性、实用性，从而达到保护环境、美化环境、景观生态效益，满足人民健康生活需求的多种目标。

基于此，阐述生态理念在园林景观中应用的重要性，并对生态规划理念与园林景观设计的融合策略和实践措施进行分析，对生态园林景观的设计原则进行深入的探讨。

本文以沈阳建筑大学机关楼前广场为研究对象，基于低影响开发理念，分析LID技术和校园广场雨水所面临的问题的，理论结合实际进一步提升LID技术在校园广场雨水景观设计中应用的可行性。

关键词：校园广场；生态规划；低影响开发1.引言近年来，随着城市化发展进程的不断深入，人类对生活环境质量的要求和向往越来越高，在生态规划设计的基础上可以实现人与自然、经济社会的和谐相处。

将生态规划理念融入园林景观设计[1]，成为目前较流行的设计方式。

但因为我国生态园林景观设计开始较晚，所以仍仍存在设计方式单调、生态效益释放活力不足、片面形式化等问题。

在之后的设计方案应以生态环保、节约资源为主要目标，用生态规划的理念对自然资源进行有效利用，逐步达到全域生态规划，建设生态园林城市，做到生态的可持续发展。

2.景观生态规划的概述2.1景观生态规划的概念运用景观生态学的理论，将区域景观生态系统整体优化作为基本目标。

通过对景观生态进行分析、综合和评价，构建区域景观生态系统优化的空间结构和模式。

2.2景观生态规划的原则整体优化原则。

景观生态规划应该将景观视为一个整体，以实现整体最优，而不是一味追求局部的优化。

异质性、多样性原则。

景观空间异质性的维持与发展是景观生态规划与设计的重要原则，多样性对景观的生存与发展也具有重要的意义，既是原则也是管理的结果[2]。

景观个性原则。

景观生态规划与设计应根据当地的实际情况，因地制宜，突出当地的景观特征。

自然优先、遗留地保护原则。

大学新校区景观设计探析摘要：本文对大学校园的景观设计进行简单的描述，且提出大学新校区建设潜在的问题，结合合肥工业大学宣城校区实例对大学新校区景观设计的设计原则和方法进行研究。

关键词：高校；校园景观；设计中图分类号：s759.92 文献标识号：a 文章编号：2306-1499（2013）05-（页码）-页数随着教育事业的蓬勃发展，各地的大学城如雨后春笋般涌现。

但新建的校园景观上普遍存在着风格上的趋同，环境上的破坏，空间上的冷漠，情感上的缺失等问题。

1 大学校园景观的构成每一所大学都有其不同的发展历史，大学校园环境的景观设计应区别于城市建筑景观，担负起积淀学校历史、传统、文化和社会的价值取向等责任。

良好的校园景观给在校师生一种奋斗的感染力。

大学校园景观整体设计应努力体现大学的场所精神，将设计理念融入景观之中，通过对它的物化，具象的形态表达思想，传达丰富的文化内涵。

多样化的行为需求、多层次的交往领域、多重结构的环境、多元化的文化特质是高校校园景观主要的构成特征。

如图所示。

图1 现代大学校园景观的构成2 大学新校区景观设计原则大学新校区景观的规划设计要从大环境出发，考虑人与自然的和谐；要从学生的生理心理出发，为其创造符合他们这个年龄段需要的交流、运动、思考空间；要从教育的角度出发，注重校园景观的教化作用，以助于学生塑造健康的人格，留下美好的人生回忆。

2.1 延续性原则大学校园是嵌在城市这个大环境中的，在校园景观设计之初，首要的是和谐处理校园景观与周围社区环境的关系，尤其是校前区这个由外环境到内环境的过渡之处。

其次，每个学校都具有自己独特的历史文脉，景观设计要做到延续、拓展并创新校园的历史文脉。

再次，校园景观的规划设计应在校园总体规划指导下进行，应是校园总体规划的延伸和拓展，必须强化校园总体规划的原则和特色。

校园景观要与校园建筑有机结合，融为一体，追求建筑“场”在自然环境中的意境。

应尽量让原有山林坡地、水面自然地融入校园环境中。

高校文化景观建构摘要：高校校园文化景观作为校园环境的一个重要的组成部分，对塑造有特色的校园环境有着重要的作用。

新校园的建设往往建设量大而集中，往往很难在短时期内形成比较深厚的文化气氛，对于高校文化景观的建构对于新校园更有重要的意义。

笔者通过对沈阳建筑大学浑南新校区文化景观的亲身体验，来探索总结出校园文化景观的建构思路。

关键词：高校文化景观建构沈阳建筑大学1 校园文化景观的定义和意义校园文化被定义为：大学环境育人以学生为主体，以教师为主导，促进学生成人成才为目标，由全体师生员工在教育、教学、科研、管理、生活各个领域相互作用共同创造的物质财富和精神财富的总和。

校园文化景观是一种存在于校园空间中，能反映一定历史时期、一个地区的文化价值观、精神风貌、审美情趣及价值取向，具有某种规范能力及潜在教育功能，使学生领会它所提供的信息的景观形态。

1.1 新旧校园文化的传承很多高校经过几十年、甚至是上百年的办学过程中，经过好几代人呕心沥血对校园文化的点滴积累做出了巨大的贡献，形成了具有强烈的地域特色的浓厚的校园文化。

1.2 校园特色的塑造随着近些年国家对于高等教育的重视，各个地区都是处于高强度的建设高校来满足日益增多的高等教育的招生。

大多数的高校都呈现出了相似度及其高的状态，无论是高校设计还是对于学生的培养方式和方法。

学科的交叉和融合给校园设计和建设提供了一些新的思路。

1.3 环境塑造人人创造环境的同时，环境也在创造人、塑造人。

因此具有高品位的环境氛围能更直接的对学生进行教育，而不一定是单纯从干巴巴的书本上摄取一些营养成分。

2 校园文化景观建构思路2.1 作为城市重要历史事件记忆的载体校园文化景观的建构可以考虑作为当地重大的重大历史事件记忆的载体。

城市的功能随着时代的变迁不段的进入到自我修复和更新状态，现实中的城市更新往往是大拆大建，这就造成了城市的文脉得到了破坏。

针对这种情况高校有着记忆城市发展历程的任务。

2.2 承担区域文化资源中心的作用大学校园开放性是当今大学校园规划设计的一个重要的发展趋势，大学校园承担着区域文化资源资源中心的作用，如校园的体育中心、医疗中心、文化展览中心想社会开放，这不仅可以提高高校教育设施的使用效率，还可以降低这些教育设施的维护和运行成本。