五升六文言文阅读专题训练

五升六语文阅读理解专项训练
1. 五升六语文阅读理解专项训练是针对五年级学生进行的一项训练，旨在提高他们的阅读理解能力。

2. 该训练主要包括阅读理解题目的解析和答题技巧的讲解，帮助学生更好地理解文章内容并正确回答问题。

3. 训练内容包括短文阅读、长篇阅读和图表阅读等，旨在培养学生从不同角度和形式理解文章的能力。

4. 五升六语文阅读理解专项训练注重学生的思维训练和推理能力，帮助他们培养逻辑思维和分析问题的能力。

5. 训练过程中，学生将接触到各种题型，如细节理解、推理判断、主旨概括等，以全面提升阅读理解水平。

6. 该训练还会提供大量的练习题目，并针对不同难度的题目进行讲解，让学生能够逐渐提高解答的准确度和速度。

7. 为了激发学生的兴趣，训练中还会融入一些生动有趣的故事和实例，帮助学生更好地理解题目中的背景信息。

8. 学生可以通过训练提高自己的阅读速度和文章理解效果，从而在考试中取得更好的成绩。

9. 除了在课堂上进行训练，学生还可以自主进行阅读理解专项练习，通过不断的积累和训练提升自己的阅读能力。

10. 五升六语文阅读理解专项训练有助于培养学生的综合语言能力，提高他们的阅读理解技巧及思维能力，为他们进一步学习打下坚实的基础。

语文阅读训练资料（六）第一部分：基础知识1．我能正确拼读下面音节。

xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiè（）（）（）wǔ rǔ wán bì guī zhào（）（）（）2．给带点字选择正确的读音打“√”。

（1）骆驼咀嚼（jué jiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juè jiáo ）着。

( 2 )敝（chǎng bì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bì chǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bì chǎng）呢？3．按要求查字典填表。

“屈”字的音序是，部首是。

字典中的解释有①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈；⑤冤枉选择正确解释，宁死不屈（）屈指可数（）理屈词穷（）4．下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪应接不瑕天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山写出带有动物名称的两个成语：5．把正确答案的序号填在括号里。

(1)下列选项中不属于四大名著的是（）。

A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记(2)“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音B、徐光耀C、老舍(3)《草船借箭》出自哪一部名著（）。

A、西游记B、水浒传C、红楼梦D、三国演义(4)严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。

A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓6．选词填空。

诚心爱心信心恒心关心耐心（1）我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。

如果……就……虽然……但是……因为……所以……即使……也……不但……而且……（2）（）全家数我最小，（）受到奶奶的偏爱。

有时和姐姐吵嘴，（）是我的过错，奶奶（）不责骂我。

五年级升六年级语文测试题五升六语文测试题总分110分，时间90分钟）一、积累与运用（24分）1.名句积累与运用。

（10分）1）日照香炉生紫烟，_________________。

（2）姑苏城外寒山寺，_________________。

（3）春风又绿江南岸。

（4）随风潜入夜，_____________________。

（5）XXX乘舟将欲行。

（6）白毛浮绿水，_____________________。

（7）_________________，轻舟已过万重山。

（8）两个黄鹂鸣翠柳，_________________。

（9）谁言寸草心，___________________。

（10）只在此山中，_______________ _ __。

2.文言文阅读（10分）XXX幼时，患记问不若人，群居讲，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

XXX尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。

”1）解释下列句中的字。

（每个1分，共4分）XXX.患记问不若人：B.众兄弟既成诵：C.迨能倍诵乃止：D.XXX：2）翻译“患记问不若人。

”（2分）译文：3）翻译“用力多者收功远”（2分）译文：4）文中“独下帷绝编”写只需XXX独自苦读，个中化用的表现XXX读书用功的成语是韦编三绝。

并谈谈你的体会。

（3分）3.诗歌赏析（4分）XXX贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。

不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

①这首诗“碧玉妆成一树高，万条垂下XXX”给人以无穷的美感和趣味。

请把该句所呈现的景象描绘出来。

②“不知XXX谁裁出”说说“裁”的妙处。

二、阅读与积累一）（30分）金翅雀米·托尔加（葡萄牙）①一家三口人正在不声不响地吃饭，孩子突然开口说：②“我找到了一个鸟窝!”XXX母亲抬开端，瞪大了黑黑的眼睛。

父亲像平常一样心不在蔫，连听也没有听到。

大概1XXX是为了回答母亲（xún。

钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。

其父时觉，且托寐以观之。

毓拜而后饮，会饮而不拜。

既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。

”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。

”（选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》）【注释】①托：假装。

②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。

③寝：睡觉。

④因：趁机。

⑤时：当时。

⑥何以：为什么。

⑦觉：醒。

⑧值：当......时。

⑨且：尚且，暂且。

1．解释①寝：睡觉。

②因：趁机。

③时：当时。

④何以：为什么2．翻译：①且托寐以观之。

译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。

②既而问毓何以拜。

译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。

3．你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。

高阳应将为室家①，匠②对曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必将挠⑤。

以生为室，今虽善，后将必败⑥。

”高阳应曰：“缘子之言⑦，则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩，涂益干则轻，以益劲任⑾益轻则不败。

”匠人无辞而对，受令而为之。

室之始成也善，其后果⑾败。

（选自《吕氏春秋卷二十五别类》）【注释】①室家：房屋，房舍。

②匠：古代专指木工。

③生：这里指木材伐下不久，水分未干。

④涂：泥。

⑤挠（náo）：弯曲。

⑥败：毁坏。

⑦缘子之言：按照您的话。

缘，顺着，按照。

子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。

⑧益：更加，越发。

⑨枯：干。

⑩劲：坚固有力。

⑾任：担负。

果——果然，果真。

1．解释：①为：造②以：用③善：好④益：更加2．翻译：匠人无辞而对，受令而为之。

匠人没有话可以回答他，只好听从他的吩咐来造屋。

3．你认为文中的高阳应是个怎样的人？答：善于诡辩却不顾客观规律，光凭主观意志去做事。

竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼；焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。

诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。

（《吕氏春秋·卷十四·义赏》）【注释】①竭：使…干涸。