小队长的主要职责

小队长的主要职责

A、 了解掌握小队成员的情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、优缺点及其在家庭、社会中的发展。

B、 带领小队员执行大队和中队的决议，完成大队和中队交给的任务。

C、 制定小队活动计划，带领小队队员开展活动。

D、 及时向中队委员会或辅导员反映本小队成员的要求，维护小队的团结，处理、解决本小队成员之间的矛盾。

E、 组织本小队队员参加大、中队集体活动。

F、 中队集会时，清点小队出席从数，并向中队长报告。

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少先队教育

少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

大队委员会

大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

大队委员会的职责

1、制定大队工作和教育活动计划。

2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。

6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

7、培训中队、小队干部。

8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务

大队干部的职责

大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。

副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。

组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。

宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查队报的征订与发行。 文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。

中队委员会的分工职责

中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、员。

中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。

中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和好学习园地的组织工作。

中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、和评论活动。

中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体赛，负责保管文体活动用品。

小队长职责

了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。少先队干部的培训

少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样一、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”伍。

二、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

三、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部四、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队相学习，取长补短。

五、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

六、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分七、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。

八、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联少先队工作。

九、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的和理解。

十、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有型：创新精神的“金猴”队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长，处处带头的“队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。 十一、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长，也是培训”，交流切磋经验，促进学习，培养思想与技能。

队前教育

队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后七年生活产生良好的影响。开展队前教育有许多好的方法，下面介绍5种：

1队课教育。队课教育要注意生动活泼，寓教育于有趣的活动之中，使儿童容并能自觉以一个小少先队员的标准来要求自己的言行。

2、观摩熏陶。组织队前儿童观摩高年级队会，参加高年级中队的活动，通过队的仪进行组织教育，激发他们对少先队组织的情感，树立荣誉感，增强主人翁感。

3、选派小辅导员。即由队员对队前儿童进行教育。这种方法不仅符合低年级儿童的且对当小辅导员的队员也是一种很好的锻炼。

队前教育“十知道”

队前教育应该有比较具体的内容和目标，我们把它总结为队前教育“十知道”：

1、知道队的名称。

2、知道队旗的图案和含义。

3、知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

4、知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

5、知道队的呼号。

6、学会写入队申请书。

7、知道入队的时候要为人民做一件好事。

8、会唱队歌。

9、知道入队誓词的内容。

10、知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

第一类：大、中队队会仪式 这是少先队的基本仪式。共青团中央对此有过统一规定。

仪式分预备部分和正式部分。

预备部分为：

集合列队，整理队伍。中队会时，（由小队长整队，然后分别向中队长报告人数）小小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告：

“报告中队长，第X小队原有X人，实到X人，报告完毕。”

中队回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”的口令，全小队稍息。

各小队长报告完毕。由中队长向中队辅导员报告。

中队长向全中队发出“立正”口令，跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告：

“报告中队辅导员，本中队原有X人，实到X人。队会准备工作已经完毕，请您给予中队辅导员回答：“接受你的报告，希望……（根据队活动的内容提出简要希望或祝贺长回原位，发令：“稍息！”全中队稍息。

大队会时，报告人数与上述类同。可以免去小队长向中队长报告这一项，由中队长直长报告。如果中队很多，也可以免去中队长向大队长报告这一项，由大队长直接向大队辅导报告人与接受报告人对答时声音要清楚、洪亮。

正式仪式部分，程序如下：

1、全体立正。

2、出旗。（奏乐、敬礼、礼毕。全体队员必须立正目送队旗行进。）

3、唱队歌。（或放队歌唱片或录音）。

4、队长讲话，宣布活动内容。

5、进行活动。

6、辅导员讲话（活动结束后的简短讲话）。

7、呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）。

8、退旗。（奏乐、敬礼、礼毕）。

9、队会结束。