第一讲 世界经济社会生产力

❖导论❖一、世界经济的内涵❖二、世界经济概论的研究对象❖三、世界经济这门学科重点研究的问题及学习这门课程的意义❖内涵世界经济是以各国国民经济为主体，通过国际贸易、国际投资、国际金融及国际劳务合作等各种纽带相联结，在世界范围内所进行的生产、分配、交换、消费等经济活动的总和。

❖世界经济概论的研究对象❖不能将世界经济（World Economy）与国际经济（International Economy）等同，两者既有联系又有区别。

❖国际经济指各国国民经济之间的相互关系或国际间的经济活动，是各国生产力和经济活动在相互间扩展和流动，主要包括国际贸易、国际金融、国际投资、国际劳务和各种经济技术合作等方面的关系。

国际经济只是世界经济的一个重要方面。

❖世界经济作为全球性的经济实体，即使在国家消亡之后，仍将继续存在和发展下去，所改变的只是这一经济实体的性质、形态和结构，而国际经济是以民族国家国民经济的存在为前提的，没有国家关系就没有国际经济关系，国际经济将随着国家的消亡而消亡。

❖世界经济学与国际经济学这两者的研究对象❖世界经济学（World Economics，本书称“世界经济概论”）与国际经济学（International Economics）这两者的研究对象不同：世界经济学是一门研究世界经济的特殊矛盾和运动规律的科学。

它是马克思主义政治经济学的分支学科。

而国际经济学是研究国际经济活动和国际经济关系的一门分支学科。

它是在传统的国际贸易学和国际金融学的基础上逐步发展起来的。

世界经济学研究的是包括国际经济关系在内的全球性的经济问题，而国际经济学主要研究国际贸易和国际金融的理论与政策。

其研究范围主要包括：✡（1）国际贸易纯理论和国际贸易政策理论。

✡（2）国际金融理论。

主要包括外汇市场的汇率决定理论、国际收支调整理论和对各种货币体系的分析等。

✡（3）有关资本和劳动力等生产要素的国际转移的理论，以及对跨国公司的分析，等等。

必修二《经济与社会》重要名词解释归纳整理（必备前置和第一课）必备前置重要的概念1、生产力是具有劳动能力的人和生产资料相结合而形成的改造自然的能力。

组成生产力系统的要素包括劳动者、劳动资料、劳动对象。

（以生产工具为主的劳动资料，引入生产过程的劳动对象，具有一定生产经验与劳动技能的劳动者）。

2、生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，是生产方式的社会形式，包括生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。

其中,生产资料所有制的形式是最基本的，起决定作用的。

图示：3、社会再生产：生产过程的不断反复和经常更新，从其内容看既是物质资料的再生产，又是生产关系的再生产。

物质资料的再生产，分为生产、分配、交换、消费。

生产是起决定作用的环节。

分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响。

消费是物质资料生产的总过程和最终的目的和动力。

4、生产是指以一定的生产关系联系起来的人们改造自然，创造物质资料的过程。

它是人类社会存在和发展的基础。

5、分配一般是指产品在社会集团和成员间的分配。

6、交换一般是指人们在等值基础上的商品交换。

7、消费一般是指人们为满足个人生活需要而消费各种物质资料和精神产品。

第一课1、物质资料生产，是指劳动者按照预期目的，运用劳动资料加工于劳动对象，改变劳动对象的形状、性质或地理位置，使它适合人们需要的过程。

以一定生产关系联系起来的人们,利用生产工具改变劳动对象、创造适合自己需要的物质资料的过程。

物质资料生产为人类提供基本的吃、穿、住、行等生活和生存资料，是人类最基本的实践活动。

2、生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。

一般可包括土地、厂房、机器生产力人们改造自然的、 能力, 决定 反作用决定上层建筑政治上层谢生产工具 生产关系 生产中形成的社会关系 经济基础设备、工具、原料等等。

生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

第一章社会生产力和世界经济的形成一、社会生产力的发展和世界经济萌芽的准备阶段1．15—16世纪地理大发现推动社会生产力的发展15世纪末16世纪初的地理大发现深刻地影响了欧洲的社会经济状况，经济中心转移到大西洋沿岸。

贸易市场扩大，贸易量日益增多，商业完全脱离手工业，成为独立的行业。

在商业利润的推动下，社会生产力有了极大的提高。

2．社会生产力的发展对经济的影响社会生产力的发展使工场手工业的分工不断发展。

分工提高了劳动生产率，商品数量大大增加，这一切都刺激了商业的繁荣，地区之间贸易交往的增加促使国内市场逐渐形成。

同时，各国的商人开始跨越国界进行大规模对外贸易，尤其是地理大发现大大促进了对外贸易的发展。

在贸易发展的带动下，分工也开始跨越国界。

社会生产力快速发展，世界经济正待萌芽。

二、第一次科技革命和世界经济的萌芽1．科技革命的涵义(1)科技革命的涵义科技革命是科学革命和技术革命的总称。

其中，科学革命是指人们认识客观世界的质的飞跃，它表现为新的科学理论体系的诞生；技术革命是指人类改造客观世界的新飞跃，它表现为生产工具和工艺过程方面的重大变革。

基于此，科技革命是指科学知识或理论加速转化为技术变革，进而引起生产力的飞速发展。

(2)三次科技革命简介在资本主义社会发展的历史过程中发生了三次伟大的科技革命。

其中，第一次科技革命是在18世纪中叶至19世纪中叶，以蒸汽机的发明和应用为主要标志；第二次科技革命是在19世纪末至20世纪初，以发电机和电动机的发明和使用为主要标志；第三次科技革命是从20世纪40年代末50年代初开始，60年代达到了高潮，主要以原子能、高分子合成材料和空间技术的广泛应用为主要标志。

2．第一次科技革命及其特点(1)第一次科技革命的产生第一次科技革命首先从传统的纺织部门开始。

在需求的推动下，为了追求利润，纺织业的机械化水平飞速发展，在这过程中，为了解决动力问题，出现了一个跨时代的发明即蒸汽机的发明。

蒸汽机的发明不但解决了动力问题，而且为资本主义生产从工场手工业过渡到机器大工业创造了条件。

“包容性增长”这一概念最早由亚洲开发银行在2007年首 次提出。它的原始意义在于“有效的包容性增长战略需集 中于能创造出生产性就业岗位的高增长、能确保机遇平等 的社会包容性以及能减少风险，并能给最弱势群 体带来缓 冲的社会安全网。” 包容性增长即倡导机会平等的增长。最终目的是使经济发 展成果最大限度地让普通民众受益，包括社会和经济的协 调发展、可持续发展。与单纯追求经济增长相对立，包容 性增长包括以下一些要素：让更多的人享受全球化成果； 让弱势群体得到保护；加强中小企业 和个人能力建设；在 经济增长过程中保持平衡；强调投资和贸易自由化，反对 投资和贸易保护主义；重视社会稳定等。


社会更加多元化。许多国家的社会阶层都在呼吁和要求日益强烈，并且受到主流社会的重视和 承认。文化和文明在世界范围内的交流更加频繁，在 融合的同时，也相互碰撞，甚至引发冲突。全球范围 内，非政府组织的数量不断增加，影响力不断提高， 参与的领域也在不断增加。 国家间相互联系相互依存程度不断提高，相互竞争更 加激烈全面。冷战结束后，国家间竞争的重心从军事 安全转向了经济领域，乃至更广泛的领域。围绕市场、 资源、人才、技术、标准等的竞争更加激烈。各国政 府不仅重视由资源物质组成的硬实力，也更加重视由 制度文化所形成的软实力。
非传统安全领域中的问题不断涌现，一些全球性问题更加 突出。要进行有效的防范和应对，必须发展和加强国家间， 乃至全球范围内的合作，改革现有的国际组织和国际规则， 建立新的国际机制，同时，也要处理好国家主权与国际行 动之间的关系。 （非传统安全（non-traditional security，简称NTS） 又称 “新的安全威胁”，主要包括：经济安全、金融安全、生 态环境安全、信息安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、 疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒非法移民、海盗、洗钱等。 非传统安全问题有以下主要特点：一是跨国性、二是不确 定性、三是转化性、四是动态性。