《孔乙己》ppt课件一

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在这样的社会背景下， 《孔乙己》等作品揭示 了人性的扭曲和社会的 黑暗面。
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故事情节与人物形象
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故事情节梳理
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开场背景
介绍鲁镇酒店及短衣帮和长衫 主顾的社会背景。
孔乙己的出场
描述孔乙己的外貌、穿着及在 酒店中的尴尬地位。
孔乙己的悲惨遭遇
被嘲笑、被殴打、最终消失。
艺术特色
作品采用了现实主义的手法，以生动的描写和细腻的心理刻画，展现了阿Q的性格特点和 命运遭遇。同时，作品还运用了讽刺和幽默的笔法，对当时的社会现象进行了深刻的揭露 和批判。
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《祝福》
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作品概述
《祝福》是民国时期文学家鲁迅创作的短篇小说，写于 1924年2月7日，最初发表于1924年3月25日出版的上海 《东方杂志》半月刊第二十一卷第6号上，后收入小说集 《彷徨》。该小说是鲁迅短篇小说中的经典之作。
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简练传神、富有地域特色语言运用
简练传神
鲁迅运用简练的语言，准 确地刻画出孔乙己的形象 ，使其栩栩如生，跃然纸 上。
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地域特色
作品中融入了丰富的地域 文化元素，如“茴香豆” 、“咸亨酒店”等，展现 了独特的地方风情。
语言运用
通过生动的语言描写，展 示了孔乙己的性格特点和 内心世界，增强了作品的 艺术感染力。
主题思想
小说通过被迫害者“狂人”的形象以 及“狂人”的自述式的描写，揭示了 封建礼教的“吃人”本质，表现了作 者对以封建礼教为主体内涵的中国封 建文化的反抗；作者对以封建礼教为 主体内涵的中国封建文化的反抗；也 表现了作者深刻的忏悔意识。

这里是1918年的鲁镇，我们鲁镇《轩辕》 编辑部接到了这样一份人物专访的任务......
孔乙己
脱不下的长衫 解不开的枷锁
鲁 迅
专访任务
梳理人物形象，感受角色悲欢 关注世态人情，了解作品意义 联系人物内涵，转化时代思想
鲁镇编辑部 任务一
人物背调 ：
为什么专访孔乙己？
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人
光。希望我们好好浆洗“长衫”，让它成为我们面对未知的底
气和信心！
作Hale Waihona Puke 布置有关孔乙己的人物专访前期 工作我们已经完成，请大家根据 我们本次研讨成果作出人物专访。
青筋条条绽出”。最后一次出场因偷东西被取笑
时，“他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提”
卑微、无力反驳
群众访谈： 孔乙己在鲁镇群众眼中是一个怎样的 角色？
孔乙己热衷科举，追求功名而不得，却 自命清高，放不下自己读书人的架子。他虽 有劳动能力，却好喝懒做，致使自己穷困潦 倒。他受人欺辱，遭人嘲笑，可他迂腐不堪， 死要面子，自欺欺人，至死不明白自己悲惨 命运的原因。当然，他身上也有热心、善良 这样的闪光点。
在肩上挂住。 精神与身体的双重垮塌
（2）语言描写
第一次：向酒客申辩窃书不能算偷
自欺欺人，迂腐可笑
第二次：与小伙计对话
自命清高，卖弄学问
第三次：与贪吃的小孩子对话
善良恳切
第四次：与掌柜的对话
死要面子，麻木不仁
（3）动作描写
排出九文大钱
表现出有钱时的自得，向只有四文 钱的短衣帮炫耀自己的优越
伸开五指将碟子罩住，弯下腰去......直起身 又看一看豆，自己摇头说...... 善良、贫寒
鲁镇编辑部 任务四
再寻主角：

（二）默读课文。
要求：1、分析孔乙己的人物形象； 2、分析造成孔乙己悲剧人生 的原因。 ３、在孔乙己身上寄托了作者 怎样的情感？
1、分析孔乙己的人物形象。
孔乙己是一个深受封建科举制 度毒害而又自视清高、自命不凡 的读书人；他好逸恶劳、迂腐麻 木、自欺欺人，因而穷困潦倒、 饱受凌辱；同时他也是一个本性 善良的悲剧人物。
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• 本文选自小说集《呐喊》。
小说是一种文学体裁，以刻画人 物形象为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素是 人物 、 故事情节 和 环境 。
2、小说的故事情节可分为 开端 、 发展 、 高潮 和 结局 四部分。
3、小说的环境主要包括 自然环境 和 社会环境 。
（一）自读课文 1、注意生字词的音形义； 2、划分文章的情节结构。
2、如何理解“孔乙己是站着 喝酒而穿长衫的唯一的人”这 句话？
3、文章在刻画孔乙己时使用 了哪些描写方法？请找出相应 的句子。
（一）观赏《孔乙己》连环画。
1、课文第一部分具体介绍了 哪些内容？
2、文章第二部分介绍了有关 孔乙己的哪些生活片断？请找 出来并分别加以评析。
３、如何理解课文最后一段话 的含义。
（5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。
这是情节的高潮部分。孔乙 己在肉体和精神上都受尽了摧残， 他在笑声中出场，最后又在笑声 中走向死亡。

鲁迅在《孔乙己》《风波》《明天》等小说中，把咸亨 酒店作为重要背景。
“咸亨”一词最早见于《易 经》。《易经》中有“品物咸 亨”之句。据《尔雅·释诂》： “咸，皆也”，“亨”是通达 顺利的意思。“咸亨”合在一 起，就是一切通达顺利之意。
追锁踪定疑凶犯手
嫌凶疑手犯三三：：孔孔 乙乙 己己 自身
19世纪末期，清朝政府腐败，民不聊生，隋唐以来的科举制度仍 在盛行。被封建科举制度的毒害的孔乙己早已不能适应当时的社会。
读书人的事情，能叫 偷吗？呵，他们懂什么？
我到现在终于没 有见——大约的确 是死了。
报案人去向
大约
不确定。小伙计再也没有见过孔乙己，无法确定 他是否真的死了。
在咸亨酒店，我想教那个小伙计写字，他很不耐烦，万般皆下品惟有读书高，呵， 他们懂什么？
后来，我被打断了腿，我拖着我残余的身体在一座破庙里靠着，恍惚间我看到了幼 时读书的自己，哦对了，我本不叫孔乙己，我叫什么来着……
联系现实
你如何看“当代孔乙己”？
忌懒惰
孔乙己
要勤奋
忌不争
孔亦己
要上进
忌虚荣恐亦己要Fra bibliotek实• 既表现出他拮据而穷困的本相，又对酒店以示自己分文不少，自己 是规矩人，并对短衣帮的耻笑表现出若无其事的神情，这个“排” 字，恰如其分地显示了他的矛盾心理。
• “他从破衣袋里摸出四文大钱”说明他穷困潦倒到了极点,“摸” 字表明了他悲惨的境地。
报案人信息
孔乙己是个矛盾的人。
①矛盾一：孔乙己是一个站着喝酒但_又__穿__长__衫___的人。 ②矛盾二：孔乙己是竭力争辩维护清白又__偶__尔__偷__窃__的人。
写法探究
本“文我的”叙对述孔视乙角己“态我度”如是何谁？？