《我有一个梦想》
教学设计
[教学目标]
1、知识与能力目标：疏通文意，理清文本思路.
2、过程与方法目标：通过朗读的方式，体会演讲词针对性、思想性、鼓动性的特点。 3、情感态度与价值观目标：领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念，树立远大而崇高的理想。 ［教学重点］
1、疏通文意，理清文本思路。
2、对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识。
［教学难点］
深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实，领悟作者演讲的目的及意义。
［教学方法］
情境教学法、诵读法、“自主、合作、探究”法。 ［教学过程］
一、导入新课
今天，我们将通过一个窗口来对美国社会现状作一个初步的认识，这就是我们今天要共同学习的一篇非常具有代表性的演讲词——《我有一个梦想》。
二、学习目标展示（电子白板） 1、理解文意，理清思路。
2、朗读课文，品味语言。 3、拓展延伸，领会信念。
三、梳理故事情节，清文章结构
1、思考：题目是《我有一个梦想》，如果是你，你将从哪些角度来写梦想？（梦想的内容、 怎样实现梦想？为什么要实现梦想？）我们现在速读课文3分钟，看看作者是不是和我们的想法不谋而和。从文章中找出相应的段落。
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梦想是什么？（17-25节）
为什么要实现梦想？（1-5节） 怎样实现梦想？（6-16节）
2、熟知课文内容
（1）学生齐读17-25节，结合文章背景，概括出作者的梦想是什么？
（2）指名朗读1-5节，概括为什么要实现梦想？（黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。）
（3）指名朗读6-16节，概括怎样实现梦想？（采用非暴力手段进行斗争，决不退缩） 四、朗读课文，品味语言
1、演讲词一般具有有极强的说服力与号召力，本文除了具备这一特点外还充满了激情。其中语言起着很关键的作用。你能说说本文在语言表达上具备怎样的特点吗？（大量修辞句式）
课下能力提升(二) 我有一个梦想
(时间：45分钟 分值：50分)
一、基础巩固(15分，每小题3分)
1．下列词语中，加点的字注音没有错误的一项是( )
A．侈．谈(chǐ) 白雪覆．盖(fù) 信守诺．言(nuò) 汹涌澎湃．(bài)
B. 真谛．(dì) 剥．夺权利(bō) 野蛮．行径(mán) 蜕．化变质(tuì)
C. 储．备(chǔ) 披露．真情(lòu) 坚如磐．石(pán) 立功赎．罪(shú)
D. 疲．乏(pí) 履．行义务(lì) 拯．救灵魂(zhěnɡ) 瞭．望哨所(liào)
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．神圣使命 与时具进 兑现承诺 隔离考场
B．倍受压迫 提醒注意 蜿蜒曲折 义愤填赝
C．痛苦煎熬 倚老卖老 销声匿迹 携手并进
D．雕粱画栋 凭心而论 不言而喻 沙漠绿洲
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)100年后的今天，黑人仍然________在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。
(2)这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的________。
(3)他们的自由与我们的自由是________的。我们不能单独行动。
A．萎缩 保障 息息相关
B．萎缩 保证 休戚相关
C．蜷缩 保障 休戚相关
D．蜷缩 保证 息息相关
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．我们共和国的缔造者在起草《宪法》和《独立宣言》气吞山河．．．．的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言……
[新课入门须知]
[朝闻天下]
信仰指明方向，青春接力梦想
95年筚路蓝缕，捍卫信仰；95年上下求索，苦难辉煌；95年革命建设，永远向前。
在中国共产党成立95周年之际，中央电视台推出《伟大的旗帜——庆祝中国共产党成立九十五周年电视文艺特别节目》，全景式展示了我们党95年波澜壮阔的奋斗历程。
青春找到了信仰的真谛，用生命捍卫信仰的忠贞。情景对话《信仰·青春》，高度凝练了共产党人的青春群像。36岁的恽代英，32岁的冷少农……17岁的石璞，16岁的袁咨桐，他们在敌人面前把信仰举过了头颅。
青春找到了奋斗的目标，用奉献诠释不变的宗旨。无论是湖南湘西十八洞村的巨变，还是百名优秀县委书记决胜小康的誓言，无不揭示出当代共产党人永远不变的宗旨——为人民服务。正如歌曲《天下百姓》所深情演绎的，老百姓“比爹恩泽深，比娘情意厚”，所以“老百姓的事再小，也要挂心头”。
青春找到了时代的坐标，用创新实现伟大的梦想。多媒体报告《中国报告》集中展示了近年来中国科技战线的伟大成就。国产大飞机、中国高铁、500米口径球面射电望远镜、天河二号计算机、天宫二号……他们以不甘人后的创新精神，在各自领域立起了一座座里程碑，继续奋战在决战“十三五”、实现中国梦的伟大征程上。
95年前的激荡涟漪终成革命怒涛，95年前的星星之火终成燎原之势，95年前的小小红船已成中国巨轮……皆因信仰的伟大旗帜在猎猎召唤，皆因青春的生命愿为理想奉献。交响诗《相约第一百个春天》，展望5年后中国共产党百年诞辰的佳期。通过回望一次又一次镰刀锤头的相约，一代又一代中国梦的接力，向未来预制请柬，谱写新的时代篇章，抒写“中国故事”独特的魅力。
95年薪火相传，生生不息。历史有你，开天辟地；人民有你，幸福安康；祖国有你，繁荣富强；民族有你，走向复兴。前进吧，正值青春年华的中国共产党！
[作者档案] 简介 马丁·路德·金(1929－1968)，1963年8月在组织争取民权运动集会时发表了这篇演讲。从20世纪50年代开始致力于民权运动。在争取民族平等的斗争中，遵循非暴力抵抗原则，于1964年获诺贝尔和平奖。1968年3月被种族主义分子枪杀。现在每年1月的第三个星期一被美国国会定为以马丁·路德·金命名的全国性节日。
《我有一个梦想》第二课时教学设计
教学目标：
1、梳理本文演讲亮点的体现之处 2、总结演讲稿的写作要点 3、动手练习写作演讲稿 [教学步骤]
一、导入
二、回顾文本内容 ，回答下列问题。 1、这一次演讲是针对什么人的？
2、这次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 3、这次演讲涉及那些内容？ 4、这次演讲想达到什么目的？ 三、学生展示回答问题
四、总结《我有一个梦想》作为一个演讲稿的亮点 1、排比、比喻、对比、反复等修辞格的使用 2、强烈的情感增强演讲的感染力 五、小组谈论，怎样写好演讲稿？ 明确：1、明确演讲稿是写给听众的
2、演讲是通过口语表达实现的，诉诸听觉的。 3、演说内容要有逻辑
4、运用技巧增强演讲的鼓动性和感染力。 明确：演讲词的特点 三多：（形式上）
多用整句（排比，气势强大）
多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）
多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力） 三性：（内容上）
针对性（针对什么人？为什么事？）
逻辑性（论说要有层次）
思想性（谁顺应时代，谁代表大众的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。 六、课堂小练：
请以“我有一个梦想”为话题，写一小段演讲稿，为全班同学作演讲展示。
七、课后作业：
完成演讲稿任务，并上交。 ||||
