《三角形的分类》的四年级数学教学反思

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《三角形的分类》的四年级数学教学反思

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

教学目的：

1使学生理解三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三类，并能根据分类标准正确判断不同三角形的类型。

2培养学生的观察、操作能力及形象灵活的思维能力。

3激发学生主动参与意识、自我探索意识和创新精神。

教学重点：

会按角的特点进行分类。

教学过程：

一、角的分类导入

出示一组课本第26页例题中的6个角，给角分类。。

师：你是怎么判断的？有什么巧妙的方法能又对又快地判断吗？

师：（画线把角变成三角形。）今天我们就来研究三角形中的角。

二、尝试探究

1、观察填表。

这些三角形中各有几个锐角、直角或钝角？仔细观察每个三角形，把下面的表格填写完整。

①②③④⑤⑥

锐角个数

直角个数

钝角个数

2、引导探究。

（1）、交流填表情况。